2023年初中教育心得體會3篇

2023年初中教育心得體會3篇

初中教育心得體會優(yōu)秀3篇

初中教育心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準標(biāo)準？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的初中教育心得體會樣本能讓你事半功倍，下面共享【初中教育心得體會優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。

初中教育心得體會篇1

作為一個班主任，我覺得最重要的是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，樹立一個積極向上的班級風(fēng)氣。我要培育學(xué)生從小要正直、和善、誠懇英勇。我常常教育我的學(xué)生，教師不怕你們有錯，犯了錯英勇的成認并改正，才是最棒的。對于每一個學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會公平對待他們。

為了鼓舞學(xué)生敢于成認錯誤，準時改正錯誤，我首先給學(xué)生做出典范，教師職業(yè)道德十不準中規(guī)定教師不準在課堂打手機，有一次我卻沒有做到，為了改正這個錯誤，我在班級上當(dāng)面成認了這個錯誤，并保證今后不在上課時間接打電話，讓學(xué)生監(jiān)視。我的這一做法使學(xué)生很受感動，也紛紛下來找出自己的缺點，并保證今后改正。每天的課間操后的隊列，不管是天氣多么嚴寒，多么酷熱，我都會和學(xué)生一起走下來，有時也會像小學(xué)生一樣隨著音樂邁著我的步伐。所以，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都能精神抖擻地進展隊列。

為了很好的完成班主任工作，我會利用學(xué)校的活動不失時機地進展教育。為了慶祝元旦，學(xué)校要求每個班排練一塊節(jié)目。當(dāng)時我就想，我班的男同學(xué)性情比擬活潑，好動，以前這樣的時機也都是女同學(xué)的事，所以這次我肯定要排練一個有男同學(xué)參與的節(jié)目，有了這個準備，我請來了x教師，把我的想法跟她說了，x教師很支持我的工作幫我排練。這樣，全班男同學(xué)除了特別狀況沒有參與排練，其他都很情愿地參與了，在排練中，我培育學(xué)生不怕苦、不怕累的精神，我以維護班級的集體榮譽來鼓舞他們。結(jié)果，這塊節(jié)目受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，還代表學(xué)校給_的小朋友進展演出呢。

我班有一共性情特別活潑好動的同學(xué)，叫_。說實在的，我從一年級起，就特別為她犯愁?？梢哉f，這個學(xué)生每天沒有一時讓你放得下心的時候。在二年級的時候，每天都有學(xué)生甚至家長向我告狀，_又打我了，對于_，我是真沒少費功夫，可是，效果都不是太明顯。五月份的一個星期六的早晨，我和孩子去開花石爬山，剛到山上，我發(fā)覺了_，他正在山腰上摘黃花，我很奇怪的過去問：_，你摘花干什么呢?他說：我奶奶病了，我想摘一些美麗的野花放到她的床前，讓她快樂。

聽了他的話，我的眼淚差點掉出來。多么珍貴的孝心哪!我說：你真是個孝順的好孩子，來，我也幫你摘，祝你的奶奶早日康復(fù)。我一邊摘花，一邊又對他說：“_，你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了不少苦，你是應(yīng)當(dāng)孝順?biāo)?，可是，不光是送花你的奶奶快樂，我覺得假如你在學(xué)校好好表現(xiàn)，學(xué)習(xí)進步，你的奶奶會更快樂，你信不信?”_說：“教師，我知道了，我以后肯定好好表現(xiàn)。”說實在的，這個孩子還從來沒有這么仔細地跟我說過話呢。

從今，我發(fā)覺_不管在學(xué)習(xí)上和紀律方面都有了明顯的進步，雖然間或還會不斷的違反一些紀律，但是我信任，只要我不懈的努力，我的教育會勝利的。本學(xué)期，我進展了中隊委和小隊長的輪番制，這樣熬煉的每一個學(xué)生自己治理自己的力量，同時也有利于班級工作的順當(dāng)開展。

初中教育心得體會篇2

一、樹立班主任的良好形象，做到言傳身教

班主任的工作就是與學(xué)生打交道，所以班主任要依靠自身的表率作用影響學(xué)生。古人云：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行?！卑嘀魅我獣r刻留意自身的品行、學(xué)識和修養(yǎng)，對學(xué)生施以潛移默化的影響，特殊是一些小事、細節(jié)方面。假如教師言不雅、行不正，就不能令學(xué)生信服，教師就會失去威信，給班級治理帶來不利影響。所以，班主任在要求學(xué)生做到之前自己要先做到，要求學(xué)生不做的事情自己堅決不做，做到既教書又育人。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。

二、引導(dǎo)學(xué)生主動參加，發(fā)揚民主精神

學(xué)生更情愿在同學(xué)中表現(xiàn)自己?；谶@點，教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生更多地參加班級的治理和建立工作，做班級的仆人。如筆者班上有一名學(xué)生，在課堂和自習(xí)時喜愛睡覺、講話。為此，筆者對其進展了深入的思想工作，曉之以理，動之以情，使他熟悉到自身的行為給班級帶來了不良影響。最終，他懇切地說：“教師，我不能給您和同學(xué)們抹黑，更不能讓別人瞧不起咱們班?！彼_頭仔細聽講，積極發(fā)言，改掉了以前的不良習(xí)慣。

班主任還可以開展班級活動，讓學(xué)生獻計獻策;開展民主治理，讓學(xué)生做力所能及的事。當(dāng)學(xué)生有了“當(dāng)家做主”的感受，班風(fēng)就肯定會好起來。如通過參與田徑運動會，能明顯增加班級的團結(jié)協(xié)作力量和集體榮譽感。

三、增設(shè)班主任助手，建立干部隊伍

班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對做好班級治理工作起著特別重要的作用。筆者認為，班主任要多設(shè)助手，能把每一名學(xué)生都當(dāng)成自己的得力助手，讓全班學(xué)生對班級負責(zé)。如初一剛開學(xué)時，筆者就讓全部學(xué)生爭當(dāng)班干部，鼓舞他們珍惜時機，敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽。這樣一來，學(xué)生既增加了班級榮譽感，又感受到了壓力，紛紛從嚴要求自己，積極向上。慢慢地，學(xué)生的才華顯露出來了，人格變美了，形象變好了，自信念增加了，偏見削減了，到達了轉(zhuǎn)化學(xué)生思想的目的。由于筆者堅持學(xué)生爭做班干部的制度，班上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸漸走上了正軌，就連一些思想落后、成績較差的學(xué)生也積極起來，形成了蓬勃向上、團結(jié)進取的良好班級氣氛。

四、公平對待學(xué)生，堅持一視同仁

中學(xué)生正漸漸走向成熟，他們表現(xiàn)出成熟、自信、堅韌的一面，也表現(xiàn)出遇到困難簡單退縮的一面。這就需要班主任從學(xué)習(xí)、生活和思想上關(guān)懷學(xué)生，賜予他們關(guān)愛，培育他們戰(zhàn)勝困難的決心和士氣。

一天，筆者下班回家，觀察路邊一個生疏的小伙子正和自己班上的學(xué)生扭打著，該學(xué)生哭喪著臉，面色灰白。筆者不顧一切地沖上去攔阻，對小伙子說：“假如我的學(xué)生錯了，是我班主任的失職。我向你賠禮;假如問題出在你身上，請你現(xiàn)在就住手。”事后，學(xué)生淚流滿面地對我說：“教師，我打架了，向你賠禮。今后，我再也不惹事了?！?/p>

五、細化班級工作常規(guī)，常抓狠抓不懈怠

細化班級治理，是班主任做好班級治理工作的重要舉措。首先，班主任要制定學(xué)生認可的班級治理制度，根據(jù)班級治理制度對學(xué)生實行量化治理，定期總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、課間操和眼保健操等各方面的狀況。當(dāng)學(xué)生做的不到位時，班主任要準時賜予指導(dǎo)，心平氣和地與學(xué)生促膝談心，公平地對待每一位學(xué)生，用懇切的話語打動他們，用真摯的情感感化他們。

綜上所述，對于班級治理工作，班主任肯定要有長久的急躁和堅韌的毅力，堅持反復(fù)抓，常抓狠抓不懈怠。班主任只有急躁地、持續(xù)地做好學(xué)生工作，才能有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想、言行和學(xué)習(xí)態(tài)度。

初中教育心得體會篇3

從事班主任這份工作已經(jīng)有一年有余了，我對于班主任這份工作也越來越適應(yīng)了，從最開頭不清晰以什么樣的態(tài)度去和學(xué)生打交道，到現(xiàn)在能夠安靜的訓(xùn)斥那些學(xué)生，我的進步不行謂不大。

班主任這份工作遠沒有想象中的輕松，治理一個班四十多個人是一件特別不輕松的事情，作為班主任，需要對班上的每個人都盡職盡責(zé)。尤其是他們現(xiàn)在是初中生，正是思維迸發(fā)的時候，我要時刻看著他們，卻又不夠太過限制他們，這讓我遇到了不小的困難了，只能靠著自己漸漸的摸索。班主任最主要的還是治理學(xué)生，我對于班上的每個學(xué)生，都猶如在看著自己的孩子一樣，所以沒當(dāng)我看到他們只顧著玩，違反紀律，荒廢學(xué)習(xí)時，我就會覺得特別的生氣。甚至有一次，我一氣之下打了一個同學(xué)一巴掌，打完我就懊悔了，看著他被我打紅的臉龐，我升起了一絲內(nèi)疚，這讓我在后來的日子里，不斷的提示自己對待學(xué)生要多一絲急躁。在任課教師的眼里，學(xué)生分為好學(xué)生和差生兩者，考成績來區(qū)分，班主任的話就需要做到一視同仁。

班主任主要還是為了學(xué)生著想，標(biāo)準學(xué)生們的行為，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)進步，在中考中能夠取得不錯的成績。想要標(biāo)準學(xué)生們的行為，首先自身就要樹立一個良好的形象，時刻留意的一言一行，若是班主任的一言一行都極為不雅，那如何希望學(xué)生們往好的方向?qū)W習(xí)呢?看到學(xué)生們行為不標(biāo)準時要準時的指出改正，要常常觀看和監(jiān)視學(xué)生，但又要培育學(xué)生們獨立的力量。

班主任還需要幫忙學(xué)生們的學(xué)習(xí)更近一步，可以采納小組的方式治理班級，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生和成績比擬差的學(xué)生組隊，爭取共同進步。班主任還需制定適宜的工作規(guī)劃，合理的安排學(xué)習(xí)時間，