2023年反對校園暴力演講稿

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演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己看法、看法或匯報思想工作狀況而事先打算好的文稿。在現(xiàn)實社會中，須要運用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是我收集整理的反對校內(nèi)暴力演講稿，歡迎閱讀與保藏。

反對校內(nèi)暴力演講稿1

老師們，同學們：

大家上午好!

今日我講話的主題是“預防校內(nèi)暴力，共建和諧校內(nèi)〞。

今年3月28日是第21個“全國中小學生平安教化日〞。學校正通過“南通市學校平安教化平臺〞組織開展“預防校內(nèi)暴力?共建和諧校內(nèi)〞的專題教化活動。

暴力，是指不同的團體或個人之間,如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時,用強制手段以到達自己的目的方式。校內(nèi)暴力主要表現(xiàn)為：欺壓弱小的同學，受害者怕事，靜默承受而不敢抗拒和揭發(fā)。例如：叫受害者羞辱性的外號;對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣物;對受害者進行敲詐，強索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從吩咐等等。

抵抗校內(nèi)暴力，做為中學生的我們應當做到：

1.培育自己良好的心態(tài)，增加自我限制實力，用包涵的眼光對待人和事?！凹核挥鹗┯谌栓晳蔀槲覀兩钪械男袆訙誓敲?。

2.要養(yǎng)成良好的生活習慣，正確對待網(wǎng)絡、自媒體等的渲染。自覺遠離、拒絕生活中的一些灰色文學、暴力嬉戲等，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響，更不能仿照。

3.學會實行正確的方式緩解各種壓力，通過恰當?shù)耐緩竭M行排解，在壓力面前要保持平和的心態(tài)，主動與同學、老師或家長溝通，通過溝通來釋放壓力。

4.學會與人交往，提高交往實力，正確處理自己的人際關(guān)系。謹慎交友，拒絕與校外不良青年交往。在受到威逼時候要剛好向?qū)W校、家長、老師報告或報警求助。

5.要加強法律學問的學習，提高自身的法制意識，增加自身的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。

同學們，生命是美妙的，生活是多姿的，擁有這一切的前提是平安。我們都生活在親情、道德、責任、義務等等交織的社會生活當中，為了自己和他人的平安，為了家人的華蜜，讓我們主動行動起來，共同創(chuàng)立和諧平安校內(nèi)。

感謝大家!

反對校內(nèi)暴力演講稿2

校內(nèi)暴力之可惡罄竹難書。那么如何反對校內(nèi)暴力呢？

首先，我們大人勿需把孩子們之間正常的磕磕碰碰，同學之間的小沖突小摩擦混淆于以強凌弱成性、拉幫結(jié)派成癮的暴力摧殘，前者多數(shù)狀況下即使沒有學校老師的合理干預，一般孩子們自己就能夠平和化解，而且一般不會留有隱患。即使孩子們之間形成心理芥蒂，家長和老師都可以合力幫助消解疏導。因此，教化孩子們正確相識區(qū)分哪些行為屬于無賴可恥的持強凌弱、仗勢欺人，不僅須要大家一齊反對、抵抗別人那樣做，而且自己也需感悟到那種行徑的可恥和慚愧。這種教化極其重要，這教化的職責明顯主要應由學校和老師擔當；而且無論是否有來自孩子們家庭的阻力或干擾，都應當致力強化孩子們的這種公德意識、集體主義意識。

其次，要對整個社會、尤其是成人社會加強法制教化，包括強化相關(guān)立法改革。這不僅是說各位家長摯友引導教化自己孩子防范暴力侵害的方法理念須要謹慎調(diào)理，老師摯友們須要進一步強化對自己擔當?shù)姆磳Ρ┝η趾?、防止武力加害之天職意識等等；而且亟待提高我們整個社會反對暴力侵害、特殊反對校內(nèi)暴力的公共道德底線，絕不要再允許那樣一些病態(tài)意識和輕浮輿論甚囂塵上、接著泛濫：考慮是同學之間的損害，考慮暴力實施起因于“兒童早戀〞、“少年愛情〞、男女〔性〕“摯友〞等等，而酌情減輕治安懲罰或司法量刑標準。因為“同學〞概念的本質(zhì)是愛，同學之間原本正常的關(guān)聯(lián)是由友愛、互助、團結(jié)協(xié)作、和諧相處、情假設手足等情愫組成，它與暴力、血腥、恐嚇以及人格羞辱等等原本應當完全無法相容。與社會生活中一般的暴力損害相比，校內(nèi)里暴力損害中受害人的無助和加害者的有恃無恐比照差顯明，加害方〔生理社會年齡均趨早熟〕明知故犯的成分大，膽大妄為不計后果的犯罪有意程度高，犯罪后施暴人及其家長企圖躲避對抗法律懲戒的有意程度一般也甚，特殊是，受害人遭遇的心理摧殘程度高而且難以有效挽回或補償，因而完全更應當遭到最廣闊公眾的一樣鄙視、唾棄和指責，不僅不存在任何從輕懲罰的道義理由，相反惟有加重懲戒才可表達社會公正公允意識，促進社會公德底線向上撬動。

第三，由于當前城鄉(xiāng)開展不均衡，治安管控水平普遍還有待提高，建議推動專業(yè)性社會救助機構(gòu)建設，它應當是非盈利的，特地輔導社區(qū)、學校和家庭防范青少年暴力侵害和違法犯罪。它應當著力解決家長和老師的精力有限、監(jiān)護盲點、救助時效以及調(diào)解仲裁等問題。它可以局部地起到協(xié)調(diào)立法、司法的功能。它的存在應當能夠徹底瓦解暴力侵害發(fā)動者的囂張氣焰，它的存在應當大大提高廣闊師生共同反對校內(nèi)暴力行徑的心理志氣和道義力氣，它的存在最終會讓校內(nèi)暴力嬉戲者們完全意識到他們自己的無聊和齷齪，它的存在讓孩子們、家長們和整個社會始終能夠聽到一種洪亮宏大的聲音，對校內(nèi)暴力說不！它能夠起弘揚社會正義、凈化社會風氣的作用。

反對校內(nèi)暴力演講稿3

敬愛的老師、同學們：

大家早上好!

今日我演講的題目是“校內(nèi)不容暴力〞。

校內(nèi)應當是凈土文明的殿堂。然而，近年來，一些16歲的青少年越來越多地與暴力聯(lián)系在一起。

例如，在一段時間內(nèi)，一個城市發(fā)生了一起斗毆和兇殺案。兩個中學生黃某韋某，因曬衣服運用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架。黃某在沖動生氣中，用了隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸，韋某最終在去醫(yī)院的路上因傷身亡。

這不禁讓我們思索:為什么幾句話就演化成了刑事案件?其緣由如下:

第一，學生自己不珍惜自己的生命，無視自己的健康。中學生自殺和自殘事務時有發(fā)生。此外，年輕的學生簡單沖動。有一些學生法律觀念較弱，在與他人發(fā)生沖突后，往往運用暴力手段來解決問題。

其次，家庭方面。一項對20xx多名少年犯和1000多名一般未成年人的調(diào)查覺察，家庭暴力是未成年人行為不端的催化劑。

家庭暴力帶來的不僅是血肉之軀的苦痛，還有心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲。孩子簡單有不好的性格特征。與此同時，父母的暴力成為孩子仿照的對象，孩子學會了粗魯、打架和殘忍。

第三，社會環(huán)境。在我國通過各種傳播媒介，青少年可以很簡單地接觸到暴力。在影視作品中，嬉戲中一些血腥刺激的場景將暴力虛化，潛移默化的教育孩子殺人，使得青少年犯罪的手段更加殘忍和冷酷。

鑒于以上因素，我們應當如何避開校內(nèi)悲劇的發(fā)生?我認為有幾點:

1、加大正面宣揚教化力度。我們必需讓社會充分相識到校內(nèi)暴力問題的嚴峻性和危害，限制暴力文化的傳播。

2、學校與當?shù)貦C關(guān)建立聯(lián)系機制。學校剛好向機關(guān)報告學校及周邊地區(qū)發(fā)生的不穩(wěn)定因素，特殊是可能引發(fā)暴力事務的因素，機關(guān)協(xié)作學校進行宣揚教化。剛好實施暴力違法行為的懲罰。

3、對未成年人進行責隨意識教化，加強自我保護教化。

4、做好家庭教化，家長應重視孩子的身心健康，主動履行監(jiān)護責任，尤其要培育孩子良好的人格和良好的生活習慣。培育孩子的愛心，讓他們學會付出和奉獻，學會與他人和諧相處。

校內(nèi)暴力不僅損害了受害者的身體，還產(chǎn)生了很多不良的社會心情，如恐驚和焦慮。因此，我們都應當主動行動起來，遠離校內(nèi)暴力!

感謝大家!

反對校內(nèi)暴力演講稿4

各位老師、同學們：

大家早上好！今日我講話的主題是?反對暴力，共建和諧校內(nèi)?

校內(nèi)，是培育人的地方，是文明的殿堂；校內(nèi)，本該是一方凈土！然而近來，卻經(jīng)常看到暴力事務的發(fā)生。許多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行無忌，喜愛用暴力解決問題，欺壓弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給安靜的校內(nèi)蒙上了一層陰影。黨中心提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校內(nèi)，就沒有安靜的學習環(huán)境；沒有校內(nèi)的和諧，就沒有社會的和諧。校內(nèi)暴力主要有以下表現(xiàn)：

1、語言暴力。有的同學喜愛耍派頭，總是不可一世、目空一切，一副很了不得的樣子，一開口就是“老子〞、“我兒子〞，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素養(yǎng)、很沒有教養(yǎng)。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜愛欺壓弱小的同學，將自己的歡樂建立在別人的苦痛之上。就在初二75班，許多同學經(jīng)常辱罵、欺壓本班的張玉龍。

3、為了一點小事，大打出手。經(jīng)常因為“雞毛蒜皮〞的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣〞，用暴力手段爭辯長短。這類事務，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。

5、有的同學喜愛耍派頭、逞威嚴。他們總喜愛找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們〞就橫行無忌，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校內(nèi)暴力不僅給同學們造成了身體上的損害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不行避開的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校內(nèi)暴力，我們該做些什么呢？我們應當行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校內(nèi)，讓每一個同學都能健康成長。

1、從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)。疼惜自己，不結(jié)交社會閑雜人員；敬重他人，對學校老師有禮貌、對我們的校衛(wèi)和安保有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導致翻臉打架；學會跟同學和諧相處，包涵他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要訕笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵抗不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有才智的學生。

2、要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。上學放學盡可能結(jié)伴而行。不要走偏僻、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危急或可能發(fā)生危急時，要主動、剛好地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，主動爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

老師們、同學們，“校內(nèi)是我家，平安靠大家〞。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校內(nèi)〞；齊心共創(chuàng)“和諧校內(nèi)〞。

反對校內(nèi)暴力演講稿5

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家早上好!

漂亮的五月已經(jīng)靜靜地來到身邊，空氣里到處漂浮著芳香的氣息，百花齊放，綠樹成蔭，氣溫也漸漸提高了。天氣燥熱，同學們肯定要講好衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，多喝水，以保證身體的健康。

同學們，在4月30日，坊子區(qū)的一所學校發(fā)生了校內(nèi)暴力事務，此事發(fā)生以后，上級各部門和領(lǐng)導高度重視，信任同學們也都望見了，現(xiàn)在的校內(nèi)和以前有了很大變更。為了保證我們的平安，每天上學、放學的時間都有學校領(lǐng)導、老師、警察叔叔、教化局的領(lǐng)導以及安保人員在學校大門口值勤，放學的路隊都有老師護送，校內(nèi)里也安裝了監(jiān)控，所做的這一切，都是為了保證我們學生的平安，同時也表達了領(lǐng)導和學校對我們的關(guān)切。做為小學生，我們應當如何去做呢?

首先，我們要有高度的平安意識，充分相識到平安工作的重要性和緊迫。低年級的同學不要跟生疏人走，看到有危急的人要遠離他，確保自身平安。遇到危急不要驚惶，想方法逃脫去找大人，或打報警110。

其次，上學、放學時間肯定要按時，留意平安。步行上、下學的同學要自覺遵守交通規(guī)那么，遵守路隊秩序，貼路右側(cè)一個跟著一個走，不隨意出路隊，不在路隊中打鬧、玩跑，聽從護送老師和路隊長的管理，盡量節(jié)約時間盡早回家;坐車的同學在車行走過程中不游戲打鬧，不把頭和胳膊等部位伸出車外，不跳車，上下車要排隊，不擁擠，不推搡，確保平安。

再次，我們要留意校內(nèi)內(nèi)平安。

1、在教室內(nèi)留意防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較小，又置放了很多桌椅、飲水機等用品，所以我們不要在教室中追逐、打鬧，做猛烈的.運動和嬉戲，防止磕碰撞傷。

2、課間非常鐘時間不要在走廊里追逐打鬧，不在校內(nèi)里玩磚頭、石子，多做一些有意義的嬉戲活動，像跳繩、踢毽子、跳皮筋等。這樣既熬煉了身體又沒有危急性。

3、上、下樓梯時肯定要靠右慢行，不要推搡，不行扶滑樓梯，不要在樓梯上打鬧、游戲;周一升旗、大課間等集體活動時，各班要排好隊上下樓梯，當樓梯上人多擁擠的時侯，要留意停步避讓，高年級的同學讓低年級的同學先行，且不行爭擠推搡，以免造成踩踏。

第五，自己的所作所為也要有平安意識。高年級的同學簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。自覺遵守校規(guī)校紀。

第六，留意防火災、水災。夏天風大，空氣枯燥，是火災的多發(fā)季節(jié)，同學們要做到不玩火，不帶火種進校內(nèi)，以防火災;夏季雨水多，我們不要到池塘邊和小河溝去玩耍，以防溺水。

同學們，美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加強平安意識，努力增加自我防范實力，讓我們的生命之花漂亮綻放。演講完畢，感謝大家!

反對校內(nèi)暴力演講稿6

學校是一方凈土，我們在這里健康歡樂的成長。早晨，我們在奇妙的樂聲中醒來，聞著陣陣花香走進教室;下午，映著芳草斜陽我們在操場上閑逛，校內(nèi)生活多么美妙!然而，和諧的校內(nèi)里總有不和諧的音符。

比方，在學校同學間總會有些沖突和摩擦，當自己覺得受了欺壓，受了委屈的時候，卻很少有人是理智的。有的人選擇屈辱的接受，息事寧人，這樣反而會助長歪風邪氣的形成;有的人選擇以暴制暴，以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣，這更為可怕，因為你的急躁會讓事態(tài)變得更加困難，就算你有理也說不清了。恰恰在我的身邊曾發(fā)生過這樣的事情。

一次在下樓時，A同學因為走得太快而撞了B同學一下，B同學很生氣就隨口罵了一句：“你沒長眼睛嗎?〞A同學聽了這句話便指著他的鼻子說：“你罵誰呢?〞“我罵的就是你。〞“好小子，你行，今晚你給我等著。〞到了晚上，他們各自叫了一伙人來到大松樹下面，起初，兩個人只是惡狠狠地盯著對方，A同學道：“現(xiàn)在，我給你最終一次時機，你道不致歉。〞“我就不致歉。〞“好，這可是你自找的。〞說完，A同學便揮起拳頭就向?qū)Ψ降哪樏偷卮蛄诉^去，B同學見自己挨了打，立刻拿起地上的磚塊就砸向了A同學的腦袋，這下可算出了口惡氣，可結(jié)果呢?一個進了派出所，一個躺在了醫(yī)院。

可見，適用暴力是最愚蠢的行為，它不僅給我們的肉體上帶來熬煎，還會給我們及我們的家庭帶來沉重的經(jīng)濟負擔和精神負擔，嚴峻的甚至可能引發(fā)違法犯罪。

因此，當我們在面對這類事務時，肯定要鎮(zhèn)靜，用理智去分析問題，并解決問題，必要時要剛好向老師和家長說明狀況，懇求家長和老師幫助處理，以求得最好的結(jié)果。

同學們，起先行動吧!

反對校內(nèi)暴力演講稿7

各位老師、同學們：

大家早上好！我是初84班的xxx，今日我講話的主題是?反對暴力，共建和諧校內(nèi)?！“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。

花開的日子，我們走進校內(nèi)這個歡樂的地方，在平安校內(nèi)開心歌頌。

花開的日子，我們遨游在校內(nèi)這個學問的海洋，和老師一起編織夢想。

花開的日子，我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。〞

校內(nèi)，是培育人的地方，是文明的殿堂。校內(nèi)，本該是一方凈土！然而近來，卻經(jīng)?？吹奖┝κ聞盏陌l(fā)生。許多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行無忌，喜愛用暴力解決問題，欺壓弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給安靜的校內(nèi)蒙上了一層陰影。中心提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校內(nèi)，就沒有安靜的學習環(huán)境。沒有校內(nèi)的和諧，就沒有社會的和諧。校內(nèi)暴力主要有以下表現(xiàn)：

1、語言暴力。有的同學喜愛耍派頭，總是不可一世、目空一切，一副很了不得的樣子，一開口就是“老子〞、“我兒子〞，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素養(yǎng)、很沒有教養(yǎng)。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜愛欺壓弱小的同學，將自己的歡樂建立在別人的苦痛之上。就在初二75班，許多同學經(jīng)常辱罵、欺壓本班的xx。

3、為了一點小事，大打出手。經(jīng)常因為“雞毛蒜皮〞的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣〞，用暴力手段爭辯長短。這類事務，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。

5、有的同學喜愛耍派頭、逞威嚴。他們總喜愛找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們〞就橫行無忌，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校內(nèi)暴力不僅給同學們造成了身體上的損害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不行避開的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校內(nèi)暴力，我們該做些什么呢？我們應當行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校內(nèi)，讓每一個同學都能健康成長。

一、培育健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能不可一世。得饒人處且饒人，凡事要考慮后果。發(fā)生沖突時不要抓住對方的錯誤不放，而應當檢討自己錯在哪里?？傊覀円獓烙诼杉?，寬以待人！

二、提高社會交往實力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交摯友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀。多參與各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要剛好告知家長和老師，少去狀況困難的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物。受到暴力侵害時，實行敏捷的應急措施，要剛好報警。

每當我在校內(nèi)里來回時，總會看到這樣的景象：總有同學成群結(jié)隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校內(nèi)里晃蕩。他們總擺出一副自以為“很酷〞的姿態(tài)，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào)。有的手上還叼著煙頭。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠！他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫〞，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛苦父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個學生，忘了我們的今日正是祖國的明天！

恰同學少年，我們應當滿腔熱血！在這把戲的年華里，我們怎能荒廢了美妙的時間！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校內(nèi)！

和諧是一幅精致的畫卷，令人驚艷，令人回味！和諧的校內(nèi)——會給空虛的心靈帶來希望。會給彎曲的脊梁帶來挺立。會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)立和諧的學習氣氛。讓我們建立和諧的人際關(guān)系。我希望看到奮勉有為的同學。我希望看到充溢活力的校內(nèi)！

花開的日子，讓我們在和諧的氣氛中開心學習。

花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操。

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。

我今日的國旗下講話到此結(jié)束，感謝大家！

反對校內(nèi)暴力演講稿8

各位老師、同學：

大家好!

今日，我演講的主題是?打擊侵害校內(nèi)犯罪，加強自我防衛(wèi)實力?。

青少年是祖國的將來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人。教化和培育好青少年，是我們中華民族永葆朝氣和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的根底工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培育教化，為青少年成長供應了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應當醒悟地看到，近幾年來，侵害校內(nèi)的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴峻破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校內(nèi)的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校內(nèi)治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)實力。

青少年犯罪的主要緣由：

從主體因素上看，

一是自我限制實力脆弱；

二是頭腦簡潔，解決問題的方法偏激粗暴：

三是