社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃集合八篇

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃集合八篇

社團(tuán)活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)施分步訓(xùn)練達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；訂出方案，進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好，培育集體主義觀念，提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

二、訓(xùn)練目的

科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，提高身體素養(yǎng)、球技。

開展足球社團(tuán)活動(dòng)，目的是增加同學(xué)的體質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)身心健康，通過訓(xùn)練，建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能，熟識(shí)球性和控球力量，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步把握足球最基本技術(shù)和嬉戲方法，進(jìn)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培育英勇、堅(jiān)韌、機(jī)靈、堅(jiān)決等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)全都的集體主義精神。

三、訓(xùn)練任務(wù)

1、培育隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視訓(xùn)練。

2、依據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn)，提高隊(duì)員身體健康水平，依據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)力量，進(jìn)展綜合的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。

3、培育隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力，才能取得好的成果。

四、活動(dòng)訓(xùn)練方案

1、活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間：每周星期五下午

2、指導(dǎo)老師：xxx

3、社團(tuán)隊(duì)員名單：xxxxxxx

4、活動(dòng)訓(xùn)練措施：

A、提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng)、競(jìng)賽作風(fēng)、嚴(yán)格紀(jì)律性，培育良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格要求訓(xùn)練質(zhì)量。

B、全面提高隊(duì)員的身體素養(yǎng)，重點(diǎn)進(jìn)展速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素養(yǎng)，學(xué)習(xí)跑的正確技術(shù)，熬煉肌肉力氣。

C、全面提高同學(xué)的基本技術(shù)（重點(diǎn)傳，接技術(shù)）逐步進(jìn)展同學(xué)個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)，提高活動(dòng)中控球力量，正確把握傳接球技術(shù)，因材施教發(fā)揮同學(xué)特常。

D、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)力量，重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)，明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守原則，提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1、3對(duì)2力量、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。

五、訓(xùn)練內(nèi)容、方法及課時(shí)支配：

1—2周熟識(shí)球性顛球練習(xí)

1、單腳自拋正腳面顛球練習(xí)。

2、雙腳交替正腳面顛球練習(xí)。

3、多部位顛球練習(xí)。

4、兩人或多人交替多部位顛球練習(xí)。

3—4周踢球練習(xí)

1、各種踢球動(dòng)作的仿照練習(xí)。

2、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對(duì)球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作應(yīng)先從踢靜止球開頭，并以踢靜止球、地滾球?yàn)橹鳌?/p>

4、當(dāng)同學(xué)初步把握一只腳踢球之后，要留意強(qiáng)調(diào)使用較差的一只腳踢球練習(xí)。

5、在簡(jiǎn)潔的條件下能較正確地完成踢球動(dòng)作之后，就要在移動(dòng)中練習(xí)踢來自不同方向、不同性質(zhì)的球，并要漸漸加大動(dòng)作難度，提高動(dòng)作質(zhì)量。

6、踢準(zhǔn)練習(xí)。

A、二人一球，相距15米左右，中間放一個(gè)低欄，要求踢出的球從欄間通過。

B、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn)。

7、踢遠(yuǎn)練習(xí)。

A、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。

B、在罰球區(qū)線上向站在中線四周的同伴大力踢球。

C、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴。

D、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn)。

E、隊(duì)員分成兩組，相距15米左右，成“一”字形相對(duì)站立。由各組第一人開頭跑動(dòng)中踢球。踢球后跑到對(duì)方排尾，依次循環(huán)。

F、踢球穿檔：三人一組，每人相距5米，接球者再踢球穿檔。依次循環(huán)。

5—6周傳接球練習(xí)

1、兩人靜止各種踢球動(dòng)作對(duì)傳接練習(xí)。

2、多人多角度各種踢球動(dòng)作傳接球練習(xí)。

3、行進(jìn)間傳接球練習(xí)。

7—8周帶球、運(yùn)球練習(xí)

A、單人直線帶球跑練習(xí)。

B、單人變向帶球跑練習(xí)。

9—10周帶球、運(yùn)球射門練習(xí)

1、原地靜止球射門練習(xí)。

2、助跑靜止球射門練習(xí)。

3、帶球繞桿兒射門練習(xí)。

4、接球射門練習(xí)。

11—12周進(jìn)展反應(yīng)速度的練習(xí)，并穿插進(jìn)行各種球熟性，動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

30～50米的計(jì)時(shí)跑，要求同學(xué)在8秒內(nèi)完成50米跑；

50～60米最大強(qiáng)度的重復(fù)跑，每組間歇使同學(xué)完全恢復(fù)，每次練習(xí)共3組。

進(jìn)展反應(yīng)速度的練習(xí)。依據(jù)競(jìng)賽中可能消失的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿態(tài)，當(dāng)球被老師踢出去后（或聽到起跑信號(hào)后），起跑搶球（或跑到制定區(qū)域）。

13—14周進(jìn)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習(xí)

運(yùn)用短距離、方向不規(guī)章的繞過障礙物，在制定區(qū)域射門練習(xí)。10×10m方格場(chǎng)地內(nèi)，多人、每人一球進(jìn)行快速運(yùn)、控球練習(xí)，要求依據(jù)其他隊(duì)員活動(dòng)狀況準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變運(yùn)球方向、路線、避開與其他隊(duì)員人或球越出方格范圍。

穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

15—16周提高同學(xué)身體各部分肌肉的力氣，提高同學(xué)的身體對(duì)抗力量

①進(jìn)展上肢力氣的練習(xí)。單杠引體向上；雙杠雙臂屈撐；俯臥撐；杠鈴?fù)婆e；啞鈴等各種練習(xí)。

②進(jìn)展腰腹力氣的練習(xí)。仰臥起坐；俯臥背伸；原地收腹跳；單杠懸垂舉腿；肩負(fù)杠鈴體轉(zhuǎn)。

③進(jìn)展下肢力氣的練習(xí)。蛙跳；單腿連續(xù)跳；立定三級(jí)跳。④兩人一組的對(duì)抗力氣練習(xí)。跑動(dòng)中為爭(zhēng)得控球權(quán)的合理沖撞；運(yùn)用合理沖撞的連續(xù)跳起爭(zhēng)頂球；跑動(dòng)中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

社團(tuán)活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

通過小足球射門的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)足球技術(shù)，體驗(yàn)射門的樂趣，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等力量，培育同學(xué)參加足球活動(dòng)的愛好和意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)同學(xué)參加足球運(yùn)動(dòng)為核心，注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，讓同學(xué)在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參加：在練習(xí)與嬉戲活動(dòng)中，提高足球射門的力量，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。

2、運(yùn)動(dòng)技能：通過小足球射門與嬉戲的教學(xué)，向同學(xué)傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

3、身體健康：能夠利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。

4、心理健康：充分促進(jìn)共性的進(jìn)展，體驗(yàn)足球射門的樂趣。

5、社會(huì)適應(yīng)：培育交往力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

三、教材分析

射門是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與嬉戲活動(dòng)的教學(xué)，讓同學(xué)把握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能夠充分運(yùn)用到嬉戲和競(jìng)賽中去。讓同學(xué)參加足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參加的樂觀性，促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)力量的進(jìn)展。

四、射門動(dòng)作要領(lǐng)

1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。

2、看得要準(zhǔn)：推斷好來球的方向、力氣和速度，觀看防守球員的位置和空隙并且選擇好射門角度。

3、起腳要快：完成射門動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要堅(jiān)決、快速、突然。

4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力氣要適當(dāng)，動(dòng)作要狠。

5、向前跟進(jìn)：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。

五、學(xué)校場(chǎng)地器材

7人足球場(chǎng)一個(gè)，小球門兩付，小足球、標(biāo)志桶等一批器材。

六、教學(xué)思路

1、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿、分組搶截球等練習(xí)，提高同學(xué)的球感。

2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門嬉戲，提高學(xué)習(xí)足球的愛好。

4、分小組競(jìng)賽，把腳內(nèi)側(cè)射門運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。（三人、五人足球規(guī)章的教學(xué)）

5、最終讓同學(xué)體驗(yàn)到參加足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)背景

人非圣賢，孰能無??？醫(yī)療衛(wèi)生始終是世界的主題之一。站在醫(yī)院的門口，看著同樣病懨懨的人群，面對(duì)冰冷的大廳，煩躁的人群，排隊(duì)的長(zhǎng)龍，在這種狀況下，實(shí)在很難保持安靜樂觀的心情去解決自己的健康問題。所謂千里之行，始于足下，作為一般患者進(jìn)入醫(yī)院后所得到的第一項(xiàng)服務(wù)，醫(yī)院導(dǎo)診工作始終是醫(yī)院不行或缺的一部分。但由于每天前往醫(yī)院就診的患者數(shù)量頗多，尤其在流行病多發(fā)時(shí)期，導(dǎo)診工作就面臨了很大的壓力。掛號(hào)、收費(fèi)秩序的不和諧，患者尋不到應(yīng)當(dāng)前往的科室病房，都給醫(yī)院造成了不好的影響。就在這時(shí)，導(dǎo)診就發(fā)揮了其重要作用。

二、活動(dòng)目的

1、在導(dǎo)診志愿者的熱心關(guān)心下，病人能夠以最簡(jiǎn)便最快捷的方式進(jìn)行就診，從而減輕患者心理壓力，暖和患者的心靈，營(yíng)造良好的醫(yī)院治療環(huán)境。

2、將患者入院、診療等各個(gè)環(huán)節(jié)等順當(dāng)連接起來，使醫(yī)生與患者在診療過程中很好協(xié)作。

3、使志愿者本身得到肯定程度的熬煉和提高，通過關(guān)心那些無助的病人得到精神上的滿意感。

4、盼望能夠建立起良好的社會(huì)典范，并將其推廣開來。

三、活動(dòng)主題

志愿者在身邊——愛心導(dǎo)診

四、活動(dòng)時(shí)間

20××年11月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

湘潭市中心醫(yī)院

六、活動(dòng)對(duì)象

全部就診患者

七、參加人員

湖南科技高校商學(xué)院青年志愿者聯(lián)盟

八、活動(dòng)預(yù)備

1、活動(dòng)開頭前進(jìn)行一個(gè)動(dòng)員大會(huì)或聯(lián)系院方搞個(gè)啟動(dòng)儀式；

2、聯(lián)系醫(yī)院，懇求安排護(hù)士對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)；

3、帶領(lǐng)志愿者到醫(yī)院踩點(diǎn)，熟識(shí)醫(yī)院環(huán)境；

4、支配工作崗位，安排值班人員，制定服務(wù)及量化考核標(biāo)準(zhǔn)；

5、預(yù)備上崗的服裝，標(biāo)志及所需物品的籌集和發(fā)放；

6、預(yù)備好相機(jī)，帶上部門旗幟；

7、聯(lián)系好新聞報(bào)道中心，做好相關(guān)的新聞報(bào)道工作；

九、活動(dòng)流程

1、11月5日7：30，全部志愿者北校門口集合；

2、8：00到達(dá)中心醫(yī)院后，負(fù)責(zé)人向醫(yī)院方面介紹我們的人員支配和前期預(yù)備，同時(shí)，讓志愿者了解醫(yī)院的基本狀況；

3、請(qǐng)醫(yī)院方面負(fù)責(zé)人對(duì)我們志愿者進(jìn)行相關(guān)的導(dǎo)診培訓(xùn)以及熟識(shí)醫(yī)院的環(huán)境；

4、培訓(xùn)完成后，由醫(yī)院方面負(fù)責(zé)人與組織者帶領(lǐng)各個(gè)志愿者前往所支配的崗位。每個(gè)組員的執(zhí)勤地點(diǎn)由組長(zhǎng)與負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)后確定；

5、9：00正式開頭幫助導(dǎo)診工作；

6、11：00，組織志愿者集合，醫(yī)院負(fù)責(zé)人進(jìn)行上午的幫助導(dǎo)診工作的總結(jié)；

7、11：30，導(dǎo)診活動(dòng)完畢，志愿者統(tǒng)一乘車回學(xué)校。

十、留意事項(xiàng)

1、集合要準(zhǔn)時(shí)，最好提前，不要拖拖拉拉。

2、通知相關(guān)人員帶好工作牌，小紅帽，帶好團(tuán)旗。

3、帶好相機(jī)，準(zhǔn)時(shí)做好圖文記錄，準(zhǔn)時(shí)上傳到群共享。

4、要聽從指揮，集體行動(dòng)，不要單獨(dú)行動(dòng)。

5、要留意文明禮貌，不行以與患者或醫(yī)護(hù)人員發(fā)生沖突，要時(shí)刻保持急躁，微笑對(duì)人，有容人之心。

6、不行在醫(yī)院大聲吵鬧，要保持紀(jì)律，保持高校生應(yīng)有的形象，不做有失自己學(xué)校和學(xué)院形象的事。

7、留意天氣，帶好雨具，保證人員平安活動(dòng)的正常進(jìn)行。

十一、活動(dòng)意義

1、對(duì)于患者們：在進(jìn)入醫(yī)院以后，往往會(huì)由于對(duì)醫(yī)院的不熟識(shí)和自身病痛的熬煎，而導(dǎo)致在就診過程中的不知所措。就在這時(shí)，導(dǎo)診就發(fā)揮了其重要作用。在愛心導(dǎo)診志愿者的熱心關(guān)心下，病人往往就能夠以最簡(jiǎn)便最快捷的方式進(jìn)行就診，從而減輕了患者的心理壓力，暖和了患者的.心房。

2、對(duì)于志愿者：他們用笑容暖和了就診者冰涼的心，驅(qū)除了他們心中些許的恐驚；他們用行動(dòng)削減了病人因中找不到就診室而在心中產(chǎn)生的焦躁感并且關(guān)心那些行動(dòng)不便的就診者。他們的熱忱使醫(yī)院這個(gè)原本冷冰冰的地方突然暖和了起來。

3、對(duì)于醫(yī)院：將患者入院、診療等各個(gè)環(huán)節(jié)等順當(dāng)連接起來，使醫(yī)生與患者在診療過程中很好協(xié)作，給病，緩解醫(yī)院門診導(dǎo)診，接診壓力，優(yōu)化門診就醫(yī)服務(wù)水平，可以關(guān)心解決病人看病難的問題。

4、對(duì)于社會(huì)：志愿者的熱心實(shí)踐活動(dòng)，能夠起到良好的宣揚(yáng)和模范作用，擴(kuò)大公益活動(dòng)的影響讓更多的了解志愿者，投身志愿服務(wù)活動(dòng)。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目的：

1.讓同學(xué)能夠從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

2.將本社團(tuán)打造成全校禮儀示范團(tuán)隊(duì)，做為南山學(xué)校的形象窗口，從同學(xué)們的言行舉止中體現(xiàn)良好的校風(fēng)。

3.選擇培育部分優(yōu)秀同學(xué)，作為禮儀隊(duì)，連續(xù)培訓(xùn)的效果，保證對(duì)外活動(dòng)的品質(zhì)

活動(dòng)方式

1.為保證培訓(xùn)的效果，在全校中高班級(jí)選拔15--20位同學(xué)進(jìn)行加強(qiáng)培訓(xùn)。

2.為便利管理，增加同學(xué)的愛好，同時(shí)能發(fā)覺優(yōu)秀學(xué)員，支配分組，對(duì)小組評(píng)分。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)標(biāo)題

——————副標(biāo)題（有需要的話）

一、活動(dòng)主題：

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二、活動(dòng)宗旨/目的：

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三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

（1）主辦單位：―――――――――――――――――――――――――――――――――

（2）承辦單位：―――――――――――――――――――――――――――――――――

四、活動(dòng)對(duì)象

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五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：―――――――――――――――――――――――――

地點(diǎn)：―――――――――――――――――――――――――

六、活動(dòng)流程

（1）前期預(yù)備

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（2）活動(dòng)的主要內(nèi)容及詳細(xì)支配

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七、物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

注：有商家贊助要說明

主要負(fù)責(zé)人：XXX

（所在協(xié)會(huì)名稱、聯(lián)系方式）

XXXX年X月X日

附件

1、如有需要，附相應(yīng)的海報(bào)、橫幅、場(chǎng)地等相關(guān)申請(qǐng)

2、假如有商家贊助的要附與商家的協(xié)議書

社團(tuán)活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想

乒乓球社團(tuán)本著同學(xué)自愿參與，以同學(xué)自主參加為主，以體驗(yàn)性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為主要特征的新型課程。依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，對(duì)培育同學(xué)的愛好特長(zhǎng)，創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐力量，培育同學(xué)分析和解決問題的力量以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的力量，在提高與普及的統(tǒng)一中推動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展，致力于營(yíng)造深厚的乒乓球文化氛圍，以球育德，以球益智，以球練志，以球養(yǎng)性，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，具有非常重要的意義。

二、狀況分析

乒乓球社團(tuán)充分注意主體性、合作性、選擇性、開放性、特色性和制造性，經(jīng)過調(diào)查、分析，參與乒乓球社團(tuán)的全部同學(xué)，都是自愿參與的，同學(xué)樂觀性比較高。

三、平安訓(xùn)練

乒乓球社團(tuán)活動(dòng)要留意培育同學(xué)的平安意識(shí)，每次活動(dòng)前五分鐘要堅(jiān)持對(duì)同學(xué)平安訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)在訓(xùn)練、競(jìng)賽中相互敬重，發(fā)生糾紛、消失問題要找老師解決，要做預(yù)備活動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)性的受傷。

四、時(shí)間、內(nèi)容支配

周次內(nèi)容備注

1乒乓球活動(dòng)課的要求、規(guī)范、練習(xí)

2乒乓球的規(guī)章（一）、練習(xí)

3乒乓球的規(guī)章（二）、練習(xí)

4乒乓球的規(guī)章（三）、練習(xí)

5乒乓球的規(guī)章（四）、練習(xí)

6乒乓球的規(guī)章（五）、練習(xí)

7乒乓球的練習(xí)

8乒乓球的練習(xí)

9乒乓球的練習(xí)

10乒乓球的練習(xí)

11乒乓球的練習(xí)

12乒乓球的練習(xí)

13乒乓球隊(duì)內(nèi)的分組競(jìng)賽

14乒乓球隊(duì)內(nèi)的分組競(jìng)賽

15乒乓球隊(duì)內(nèi)的半決賽競(jìng)賽

16乒乓球決賽、活動(dòng)總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀隊(duì)員

社團(tuán)活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)意圖：

棋類是中華民族文苑珍寶，開展棋類活動(dòng)不僅可以開發(fā)學(xué)校生智力，培育同學(xué)分析、方案、規(guī)律思維的力量和局面推斷力量，而且可以通過棋類活動(dòng)，提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的愛好，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝敗對(duì)人的心理制約，促進(jìn)學(xué)校生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動(dòng)學(xué)校生潛在力量。

2、通過下棋訓(xùn)練，使學(xué)校生的左右腦平衡，同時(shí)熬煉智能、體能，培育他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運(yùn)動(dòng)是各種沖突在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中進(jìn)展同學(xué)的想象力與推斷力。

4、通過開展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、冷靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

三、下棋的好處：

1、下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能熬煉智力，還可以磨練性情。

2、可以熬煉人的頭腦，也可以熬煉人的品德，有益于身心健康。

3、可以促進(jìn)共性的全面進(jìn)展，能培育和改進(jìn)人的思維，增加記憶力和隨機(jī)應(yīng)變力量，提高集中留意力。

4、可以提高同學(xué)的規(guī)律思維力量，使聰慧的孩子更聰慧。

四、展現(xiàn)形式：

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)敏捷運(yùn)用，提高同學(xué)的綜合力量。

2、設(shè)“擂主”，讓同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)同學(xué)的好勝心理。

3、每月評(píng)一次樂觀參加分子。

五、活動(dòng)支配：

1、樂觀開展棋類(圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋)其次課堂，每周周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子，多層次培育后備人才。

3、每月進(jìn)行一次競(jìng)賽，熬煉同學(xué)。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇8

一、指導(dǎo)思想：

1、緊緊抓住素養(yǎng)訓(xùn)練的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位同學(xué)的進(jìn)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為同學(xué)的終身進(jìn)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注同學(xué)在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。愛護(hù)同學(xué)的奇怪???心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。

二、社員狀況：

本學(xué)期舞之魂社團(tuán)面臨大部分社員換屆、換新。好在曾經(jīng)稚嫩的小社員如今已長(zhǎng)成，能夠成為社團(tuán)主力，帶領(lǐng)新進(jìn)社員們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。本屆社團(tuán)成員21人，大部分身體條件尚好，值得期盼！

三、活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)正確的把握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位