【蘇教版】八年級物理上冊-《聲現(xiàn)象》全章復(fù)習(xí)與鞏固(基礎(chǔ))知識講解

《聲現(xiàn)象》全章復(fù)習(xí)與鞏固（基礎(chǔ)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同；知道聲音是一種波；掌握利用聲速測距離；知道樂音的三要素，會用物理知識解釋生活中與樂音的三要素有關(guān)的現(xiàn)象；從物理學(xué)的角度和環(huán)保的角度理解噪聲的定義；知道噪聲的，控制噪聲的途徑及方法；了解人耳聽不到的聲音，及其在生活和技術(shù)的應(yīng)用?！局R網(wǎng)絡(luò)】【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、聲音的產(chǎn)生和傳播體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。我們把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播。時，引起骨膜振動，進(jìn)而人就聽到了聲音。由此可見，聲音也是一種波，我們把它叫做聲波。聲波遇到障礙物會被反射回來，我們聽到的回聲，就是聲波反射形成的。340m/s；在水中傳播比在空氣中快，約為1500m/s；在鋼鐵中更快，速度可達(dá)5200m/s.要點(diǎn)詮釋：固體、液體、氣體都能發(fā)聲，都可以成為聲源。原來所發(fā)出的聲音還在繼續(xù)向外傳播并存在。聲波在傳播過程中遇到障礙物會發(fā)生以下情況：一部分聲波在障礙物表面反射；另一部分聲波可能收聲音。影響聲速的因素：①介質(zhì)的種類，一般情況下v＞v＞v；②溫度，同種介質(zhì)，溫度越高，聲速固 液 氣越大。要點(diǎn)二、我們怎樣聽到聲音大腦，我們就聽到了聲音。骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。把這種傳播方式叫做骨傳導(dǎo)。演奏現(xiàn)場的感覺的。要點(diǎn)三、樂音的特性物理學(xué)中，聲音的強(qiáng)弱叫做響度。）（2）人耳離發(fā)聲體的距離。聲音的高低叫音調(diào)。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。音色:它們。主要音色不同。音色與聲源的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。要點(diǎn)詮釋：,同種材料的物體的音調(diào)與材料的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)；而不同；注意聯(lián)系實(shí)際生活從定義區(qū)分音調(diào)、響度和音色。要點(diǎn)四、噪聲的危害及控制噪聲由聲源做無規(guī)則振動產(chǎn)生的，且強(qiáng)度過大的聲音，稱為噪聲。如：家庭裝修時電鉆發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護(hù)角度來說，干擾人們正常的學(xué)習(xí)、工作和休息，甚至對人體有害的聲音，也稱為噪聲。噪聲的強(qiáng)弱等級和危害分貝d：人們以分貝d）0dB聲音。②＞70dB，會影響學(xué)習(xí)和工作；③＞50dB，會影響休息和睡眠。3.噪聲的控制:在聲源處控制噪聲；(2)(3)在入耳處減弱噪聲。要點(diǎn)詮釋：;③社笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。噪聲往往只能減弱，而不是完全的消除，因為在一些生產(chǎn)生活中是不可避免的要產(chǎn)生噪聲的。要點(diǎn)五、人耳聽不見的聲音超聲波：把頻率高于20000Hz應(yīng)用于探傷、測距、測厚、醫(yī)學(xué)診斷和成像。次聲波：通常把頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波?；餱t火箭發(fā)射等現(xiàn)象都會產(chǎn)生次聲波。次聲波頻率低，其最顯著的特點(diǎn)是傳播距離遠(yuǎn)，不容易被吸收。如：印度尼西亞的喀拉喀托火ft爆發(fā)時，產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈傳播了十幾萬米。次聲波速度大于風(fēng)暴的速度，可以檢測風(fēng)暴。但是有的次聲波對人體有害。要點(diǎn)詮釋：的那部分聲。在聲的利用這一節(jié)中了解聲音、超聲、次聲的應(yīng)用?！镜湫屠}】類型一、聲音的產(chǎn)生和傳播12015春?江陰市月考）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B．人們根據(jù)響度能辨別不同樂器發(fā)出的聲音C．聲音在真空中傳播的速度是D．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度均無關(guān)【答案】A【解析】AB、人們根據(jù)音色的不同傳播需要介質(zhì)，傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，此選項錯誤；故選。舉一反三：【變式】如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有振感。這個實(shí)驗是用來探究（ ）A.聲音產(chǎn)生的原因 B．決定音調(diào)的因素 C．聲音能否在空氣中傳播 D．聲音傳播是否需要時間【答案】A中國在2011宇航員在空間站內(nèi)可直接對話，但在空間站外工作時，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話，原因是（ ）A.太空中噪聲太大 用通訊設(shè)備對話方便C.太空是真空，不能傳聲 聲音只能在地面附近傳播【答案】C【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音。飛船內(nèi)有空氣，可以直接對話，但在飛船外是真空，所以工作時，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行對話。故選C。舉一反三：【變式】把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，這說明（ ）A．空氣不能傳聲 液體不能傳聲 真空不能傳聲 固體不能傳聲【答案】C類型二、聲速和計算決定聲音傳播速度的是（ ）A．發(fā)聲體振動的幅度 B．發(fā)聲體振動的頻率 C．傳播聲音的介質(zhì) D．發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)【答案】C頻率沒有關(guān)系，所以選項C個特性無關(guān)。舉一反三：【變式】聲音在空氣、酒精、鋼管這幾種介質(zhì)中傳播的速度從快到慢的順序是（ ）A．空氣、酒精、鋼管B．鋼管、空氣、酒精C．空氣、鋼管、酒精D．鋼管、酒精、空【答案】D槍冒煙時開始計時，而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計時，則：甲、乙兩名計時員誰計時準(zhǔn)確？若甲、乙兩名計時員的反應(yīng)速度相同，他們計時相差大約是多少？【答案與解析（2）已知：sv/s求：t解：t

s 100m 0.3sv 340m/s（）（）他們計時相差大約是0.3．題目考查了速度的計算，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s類型三、樂音的特性音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示，對此說法不正確的是（ ）A．樂器發(fā)聲時都在振動B．樂器發(fā)聲的音色相同C．樂器發(fā)聲的響度相同D．樂器發(fā)聲的音調(diào)相同【答案】B三個樂器振動頻率相同音調(diào)相同，振幅相同響度相同。但是波形圖并不完全相同是因為不同樂器材料結(jié)構(gòu)不同，聲音的音色不同。所以答案B形圖上比較振動頻率和振幅。鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓所得名“擂鼓”一詞生動描述了聲音的兩特性，分別是（ ）A．響度與音色 響度與音調(diào) 樂音與噪聲 超聲與次聲【答案】A【解析】海蝕洞受浪潮沖擊發(fā)出聲音，聲如擂鼓，說明聲音很大，指響度；像鼓聲指音色。A選項符合題意。容易混淆。舉一反三：【變式】（2015?營口模擬）音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的；我們能分辨出二胡和其他樂器的聲音，主要是因為它們發(fā)出聲音的不同?！敬鸢浮空駝?；音調(diào)；音色類型四、人耳聽不到的聲音有一種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干又舒服．關(guān)于電子牙刷，下列說法中正確的是（ ）A.B.刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波的音調(diào)很低C.超聲波不是由物體的振動產(chǎn)生的D.超聲波能傳遞能量【答案】D超聲波指的是振動頻率高于200