人教版-四年級下-第三單元-11 白樺

《白樺》同步練習一、給下面的加點字注音。齊綻（）毛茸茸（）姍姍來遲（）金暉（）徜徉（）白雪皚皚（）二、讀拼音，寫詞語。báihuàtúshàngxuěxiùxiāosǎ（）（）（）（）huāsuìménglóngjìjìngzhāoxiá（）（）（）（）三、根據(jù)意思寫詞語。1．指物體的樣子模糊，看不清楚或者人所表達的感情思想不太清晰。（）2．閑游，安閑自在地步行。（）3．形容慢騰騰地很晚才到來或前來得很慢。（）4．潔白的積雪銀光耀眼。（）四、在括號里填上合適的詞語。（）的流蘇（）的金輝（）的朝霞（）的雪花（）的光華（）的樹枝五、用“/”畫出下面詩句的朗讀節(jié)奏。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝，又抹一層銀色的光華。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．本詩的作者是（國家）的，這首詩是。（填“抒情詩”或“敘事詩”）2．白樺是俄羅斯的國樹，它生性耐寒，又通體銀白，氣質(zhì)高雅，詩人通過對白樺的，表達了對民族的，對祖國的。3．本詩共分節(jié)，每節(jié)行。首節(jié)總寫。次節(jié)寫。第三節(jié)總寫。最后一節(jié)。即前兩節(jié)重在描摹，后兩節(jié)重在表現(xiàn)。七、課內(nèi)閱讀。在我的窗前，毛茸茸的枝頭，有一棵白樺，雪繡的花邊瀟灑，仿佛涂上銀霜，串串花穗齊綻，披了一身雪花。潔白的流蘇如畫。1．白樺樹生長在，“”和“”寫樺樹通體潔白的形象?！啊弊譁蚀_表現(xiàn)出樺樹主干上一層潔白的細皮；“”字把樺樹擬人化了，突出白樺的高潔。2．寫出第二小節(jié)的詩意。八、課外閱讀。夜[蘇俄]葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，大河銀星萬點，幽暗的松林失去喧響。小溪銀波微漾。夜鶯的歌聲沉寂了，浸水的原野上的青草，長腳秧雞不再歡嚷。也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片靜，夜來臨，四下一片寂靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。給周圍的一切披上銀裝。1．你認為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？2．“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。3．這首詩主要運用擬人化手法，請你談談這種寫法的好處。4．讀了這首詩，你還能聯(lián)想到哪些詩或詩句？參考答案一、zhànróngshānhuīchángyángái二、白樺涂上雪繡瀟灑花穗朦朧寂靜朝霞三、1．朦朧2．徜徉3．姍姍來遲4．白雪皚皚四、潔白燦燦姍姍來遲晶亮銀色白雪皚皚五、白樺/四周/徜徉著姍姍來遲的/朝霞，它向/白雪皚皚的/樹枝，又抹/一層/銀色的/光華。六、1．蘇俄葉賽寧抒情詩2．禮贊熱愛熾烈情懷3．四四白樺的特點樺樹的枝葉白樺靜中有動的氣質(zhì)美從側面描寫出白樺的美白樺的外在形象白樺的內(nèi)在氣質(zhì)七、1．我的窗前銀霜雪花涂披2．白樺的樹梢尖仿佛給樺樹鑲了一道“雪繡的花邊兒”。那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗、流蘇一般好看。八、1．這首詩傳達出詩人恬靜、欣喜的心境。2．不好。因為“夜來臨，四下一片靜”，靜得連溪水也不好意思大聲流淌，只能