第4節(jié) 測量平均速度 (解析版)

2021-20222021-2022（人教版）第4節(jié)測量平均速度第4節(jié)測量平均速度【教材習(xí)題1】教材P25頁“動手動腦學(xué)物理”第1題【答案】刻度尺，停表，v=s/t。式v=s/t?！疽c點撥】1.測量的原理：v=s/t2.測量的基本工具：秒表和刻度尺?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】記憶平均速度測量原理和實驗器材即可。2P252【答案】（1）停表開與停的時間和小車運動和停止的時間有誤差。（2）用刻度尺測量路程時有誤差?！窘馕觥浚?）小車開始運動那一時刻就應(yīng)該開始計時，但由于人為因素干擾，計時沒有同步；小車停止運動那一時刻就應(yīng)該開始停止計時，但由于人為因素干擾，計時沒有同步；不同的人用刻度尺測量路程時與小車真實路程存在誤差?！疽c點撥】1.測量的原理：V=s/t2.測量的基本工具：秒表和刻度尺。3.會分析實驗誤差產(chǎn)生的原因?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】從考慮各種情況產(chǎn)生誤差著手分析即可。3P253【答案】方法見解析?！窘馕觥恳阎艿篱L，根據(jù)步行、競走、長跑時的圈數(shù)，計算出各自路程s，用停表分別測出步行、競走、長跑時運動這些圈數(shù)所用的時間t，根據(jù)公式v=s/t求出?！疽c點撥】要牢牢把握住利用測量平均速度時，路程和這段路程所用時間要一一對應(yīng)。這樣求出的平均速度才是科學(xué)的?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】時的平均速度?！窘滩牧?xí)題4】教材P25頁“動手動腦學(xué)物理”第4題【答案】方法見解析?！窘馕觥坑镁沓邷y出你一步的長度L，然后測出你家到學(xué)校共有多少步n，就可以估測出你家到學(xué)校的路程s=nL【要點點撥】需要用到卷尺、記住你家到學(xué)校的步數(shù)?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】（1）用卷尺測出你一步的長度L；（2）然后測出你家到學(xué)校共有多少步n，就可以估測出你家到學(xué)校的路程s=nL；【變式題1在“測量物體運動的平均速度”實驗中，當(dāng)小車自斜面頂端滑下時開始計時，滑至斜面底端停止計時．如圖所示，此過程中小車的平均速度是（ ）0cm/s C．8cm/s 【答案】Bs=45cm時間t=14h35min05s-14h35min=5s根據(jù)v=s/t得到v=s/t=45cm/5s=9cm/s【變式題2】在“測量小車運動的平均速度”的實驗中：需要的測量工具有停表和 。為了減小實驗誤差，應(yīng)使斜面坡度較 些。小車在3s內(nèi)運動了0.9m，則它通過這段路程的平均速度為 ?！敬鸢浮浚?）刻度尺（2）?。?）0.3s【解析】（1）“測平均速度”的實驗原理為v＝t，實驗中需要用停表測量時間，用刻度尺測量路程；實驗時為了便于計時，需使小車在下滑的過程中速度慢些，因此應(yīng)使斜面的坡度較小些；s 0.9m通過這段路程的平均速度為：v＝t＝3s＝0.3m/s?！咀兪筋}3】為測自己的跑步速度，小明在一段長200m的平直道路起點開始計時，跑到終點停止計時，表示數(shù)如圖所示。則小明跑完此段路程用平均速度?！敬鸢?0 5【解析】由圖可知，小盤的分度值是0.5min，指針在0.5min和1min之間；大盤的分度值是1s，因此秒表讀數(shù)為40s，因此小明跑完此段路程用時40s。平均速度為【變式題4】你有一個量程為2m的卷尺、兜里有一塊電子表，請你設(shè)計一個簡單的方法估測你從家到學(xué)校這段路程的平均速度，寫出具體的步驟。【答案】方法見解析?！窘馕觥坑镁沓邷y出你一步的長度L；然后測出你家到學(xué)校共有多少步n，就可以估測出你家到學(xué)校的路程s=nL；用電子表記錄從家到學(xué)校所用時間。根據(jù)速度公式v＝s/t可求你從家到學(xué)校這段路程的平均速度。小明同學(xué)用下列四種方法測定小球沿桌面滾動時的平均速度，其中你認(rèn)為最好的是（A.選定一段較長的路程，測定小球通過這段路程所用的時間。C.D.【答案】A【解析】根據(jù)平均速度的公式v s可知，測量平均速度需要測量路程和時間。從理論上講，上述四種方法t應(yīng)選定較長的路程。即選項A14:35:0014:35:0545cm圖所示，此過程中小車的平均速度是（14:35:0014:35:0545cm0cm/s C．8cm/s 【答案】Bs=45cm時間t=14h35min05s-14h35min=5s根據(jù)v=s/t得到v=s/t=45cm/5s=9cm/s一物體在運動過程中的路程隨時間的變化關(guān)系如圖所示，則圖像可知（ A．物體在2-4s內(nèi)做勻速直線運動4-6s10m/s0-2s4-6s0-610m/ss/ms/m40200 2 4

t/s【答案】D【解析】物體在0-6秒內(nèi)運動的路程為60m/s,時間6s,根據(jù)公式v=s/t可得平均速度是10m/s。4．平均速度是描述變速直線運動的快慢，是表示運動物體在某一段時間內(nèi)或某一段路程內(nèi)的平均快慢程的物理量。測量物體平均速度使用的物理儀器和 。使用停表測量時,用刻度尺測量物體運動的路程，用公式 求出物體運動的平均速度。體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果流合作的精神?！敬鸢浮客１砜潭瘸摺=s/t【解析】平均速度是描述變速直線運動的快慢，是表示運動物體在某一段時間內(nèi)或某一段路程內(nèi)的平均快體運動的路程，用公式V=s/t【答案】12.50；0.15．如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知小球從A點到F點共運動了 cm的路程，小球從B點到F點的平均速度為 m/s．【答案】12.50；0.15．【解析】（1）由照片可以看出，刻度尺的分度值為1mm，小球在A點的位置坐標(biāo)為0cm，在F點的位置坐【解析】（1）由照片可以看出，刻度尺的分度值為1mm，小球在A點的位置坐標(biāo)為0cm，在F點的位置坐標(biāo)是12.50cm，標(biāo)是12.50cm，則小球由AFS=12.50cm．1（2）小球由B運動到F所用時間t=0.2s×4=0.8s，通過的路程為S=12.50cm﹣0.50cm=12.00cm，2則它的平均速度為V=S/t=12.00cm/0.8s=15.0cm/s=0.150m/s．2（）A、B間滑行的距離為A、B間滑行的時間為【答案】4.30，2.2.15?！窘馕觥孔プB間距離，注意讀數(shù)準(zhǔn)確到分度值下一位。時間為兩次數(shù)據(jù)之差。運用平均速度公式就出結(jié)果，注意單位。小明用小車、長木板、刻度尺、秒表、木塊等器材探究小車沿斜面滑下時速度的變化，實驗設(shè)計如圖甲所示，讓小車從斜面的AB點和C點的時間t、t。B C實驗前要學(xué)會正確使用刻度尺和秒表，如圖乙所示木塊的長度為 經(jīng)測量、BC段長度均為40.0cm，t=3.0s，t=5.0s，則小車在BC段的平均速度為 B C由以上可知：小車從斜面上A點滑下的過程是做 直線運動?！敬鸢浮浚?）2.70（2）20.0（3）變速（加速）（1）1cm101mm13.00cm15.70cm15.70cm－13.00cm＝2.70cm；s＝40.00cm，BC小車通過BC段的時間：t＝t－t＝5.0s－3.0s＝2.0s，BC AC ABs 40.00cm＝＝小車通過BC段的平均速度BC ＝20cm/s；＝＝tBC BC

2.0s因為小車從斜面上向下運動時，速度越來越快，因此小車在整個運動過程中作變速直線運動。ABAB910dmC6782345該實驗是根據(jù)公進(jìn)行測量的；通過分析圖中所給信息可以判斷小車從斜面頂端運動到底端的過程 （選“是“不是做勻速直線運動；ABSAB

在BC段運動的平均速度vBC

在AC段運動的平均速度vAC

是 在實驗前必須熟練使用電子表如果小車到達(dá)C點還沒有停止計時則會使所測量的運動時間．【答案（2）不是 （3）4.00 0.5 0.3 （4）大（1）（1）v=s/t；（2）段距離較大，所用時間較少，所以小車不是做勻速直線運動；所以小車不是做勻速直線運動；（3）=100.0cm-60.0cm=40.0cm=4.00dm；ABS=60.00cm-10.00cm=50.00cm，t=3s，t=1s，BC AC BCBC段的速度v=S/t=50cm/s=0.5m/s；BC段的速度v=S/t=50cm/s=0.5m/s；BC BC BCAC段的平均速度v=S/t=30cm/s=0.3m/s；AC AC AC（4）根據(jù)v=s/tv，若小車到達(dá)C點后還沒有停止計時，這樣時間記錄偏大，則會導(dǎo)致所測AC段的平均速度V偏?。瓵C車次萍鄉(xiāng)北開南昌西到運行距離G134608：3809：40240km車次萍鄉(xiāng)北開南昌西到運行距離G134608：3809：40240kmG169208：4910：05240kmG148209：1110：31240km該趟高鐵運行的平均速度為多少（1）趕上G1482）180km/．

信息并通過計km/h？爺孫倆最快能【解析】（1）由圖知，s=30km，限速v=60km/h，由v=s/t可得，駕車到萍鄉(xiāng)北站所用的最少時間：t=s/v=30km/60km/