中班科學教案冬天

中班科學講課方案冬季中班科學講課方案冬季/中班科學講課方案冬季中班科學講課方案冬季【篇一：中班《冬季是什么》活動設計】冬季是什么活動目標：1、欣賞散文，認識一些小動物的過冬方式。2、試一試說出小動物的話語，并用簡單的句子描繪動物的過冬方式。3、感覺散文的優(yōu)美。活動準備：1、散文中各樣動物胸貼。2、多媒體課件?；顒舆^程：一、講話激趣，活動導入師：今天徐老師給小朋友帶來了一副很美的圖畫，請小朋友說說看到這幅畫，你會想到這是什么季節(jié)呢？師：你們喜歡冬季嗎？為什么？這么冷的冬季，小動物們的冬季又是怎么樣的呢？今天徐老師就把小動物過冬的方式編成一首好聽的散文詩，散文詩里會告訴你動物是怎樣過冬的，散文詩的名字叫《冬季是什么》。（教師邊操作課件邊讀散文）二、激勵幼兒回想散文中小動物說的話教師：方才老師讀的散文中都出現了哪些小動物呀?小結：散文中都出現了這些小動物：小熊、大雁、綿羊、小螞蟻教師：在老師方才讀的散文中，青蛙、小熊和蛇說了什么呀???小結：青蛙、小熊和蛇說：“冬季呀，就是在樹洞里美美地睡一覺，等到春風吹來的時候，再醒來找東西吃??”教師依次提問：燕子、杜鵑和大雁是怎么說的？松鼠、兔子和綿羊又是怎么說的？小螞蟻是怎么說的？幼兒一同學說動物們的回答。教師：現在你們知道動物是怎樣過冬的了嗎？總結：青蛙、小熊和蛇過冬的方式是冬眠，燕子、杜鵑和大雁飛到南方過冬，松鼠、兔子和綿羊換毛過冬，小螞蟻存儲食品過冬。三、幼兒跟從教師共同朗誦散文，發(fā)現語言中的疊詞1、教師：我們一同來說一說這篇優(yōu)美的散文，感覺一下散文的優(yōu)美吧。(在幼兒跟讀散文的過程中，教師在有小動物說話的地方用留白、等待的方法讓幼兒自己試一試念散文。)2、教師讓幼兒理解并用動作表現“美美地、厚厚的”。3、教師提問。①小熊美美地睡一覺是什么樣子的呢?(讓幼兒用動作表現出來。)②那你們想一想：綿羊穿上厚厚的毛大衣是什么樣子的呢?(讓幼兒用動作表現出來。)4、教師引導幼兒發(fā)現語言中的屢次性。教師：你們發(fā)現這些小動物們說的話有什么地方是同樣的嗎?(幼兒發(fā)現“冬季呀，就是??”的句式，并描繪小動物們說的話。)5、幼兒表演。請幼兒分紅四個小組，分別擔當不同樣樣角色來表演。四、活動延長：教師：小朋友，你們感覺冬季是什么呢？除了這些，冬季仍是什么呢？讓我們一同出去找一找、看一看吧?；顒臃词。焊剑荷⑽脑姟抖臼鞘裁础非嗤?，小熊和蛇說：“冬季呀，就是在樹洞里美美地睡上一覺，等到春風吹來的時候，再醒來找東西吃??”燕子，杜鵑和大雁說：“冬季呀，就是飛到暖和的南方，度過一個暢快的冬季，等到春暖花開的時候再飛回北方??”松鼠，兔子和綿羊說：“冬季呀，就是換上一件厚厚的毛大衣，暖溫暖和地過日子??”小螞蟻說：“冬季呀，洞里有秋天搬回的好多好多的食品，能夠美美地享受??”【篇二：幼兒園中班科學講課方案：小動物怎樣過冬】活動目標：1、向幼兒介紹動物過冬的不同樣樣方式，擴展幼兒的知識。2、幫助幼兒認識動物與季節(jié)的關系。3、激發(fā)幼兒研究動物生活的興趣?；顒訙蕚洌好咳诵游锟ㄆ鍙垼挥變河脮嬅妗八鼈冊鯓舆^冬（一）（二）”活動過程：1、引導幼兒談論動物過冬的不同樣樣方法。“現在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”（冬季，天氣寒冷）“看一看，冬季人們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、安裝取暖設施、常在室內活動、加強鍛煉等）“動物是怎樣過冬的？”（教師重點解說，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠；貯食過冬的有螞蟻）“你還知道其余動物是怎樣過冬的？”（狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等）2、堅固對動物過冬方式的認識?！懊咳擞形鍙埧ㄆ?，看看它是什么動物？它是怎樣過冬的？若是有你不知道的，請問老師和小朋友?！庇變鹤杂烧務?、表達圖片內容?！拔覀儸F在來做個游戲，看誰又快又正確，當老師說‘冬眠過冬的動物’后，請你在卡片種找出并舉起，比一比看誰舉得又快又正確?！保ㄓ螒蛑貜蛿荡危喝鐡Q厚毛過冬的動物；貯食過冬的；南飛過冬的等等）3、認識動物與季節(jié)的關系，知道動物有各樣方法過冬，這是保護自己生計的最好方式?！酒嚎茖W活動：冬季的衣服(科學)】科學活動：冬季的衣服（科學）活動目標：感知冬季的衣服，知道冬季穿厚衣服保暖。活動準備：1、經驗準備：幼兒已初步感知冬每日氣的特點。2、物質準備：潔凈的、厚薄特點比較明顯的、不同樣樣款式的、適合幼兒穿的衣服；音樂、播放器等；創(chuàng)立一個有冬季衣服和夏天衣服的服飾店?；顒舆^程：1、講話，惹起幼兒活動的興趣。引導幼兒談論：現在是什么季節(jié)？要穿什么樣的衣服？2、參觀服飾店，初步感知冬季衣服的主要特點。1）談論：請你找出一件冬季的衣服，并說說為什么它是冬季的衣服？2）小結：冬季的衣服很厚，穿在身上就會感覺很暖和。3、看一看、摸一摸、比一比，進一步認識冬季衣服的特點。1）引導幼兒談論：冬季的衣服有什么同樣和不同樣樣樣的地方？2）小結：冬季的衣服好多，有毛衣、棉衣、皮衣等（面料不同樣樣）；有的長、有的短