精選幼兒園保健工作計劃3篇

精選幼兒園保健工作計劃3篇

幼兒園保健工作方案篇1

伴著秋天的到來，新的學期開學了，隨著天氣的漸漸轉(zhuǎn)涼的變化，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，依據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學期方案。

一、主要工作與任務(wù)：

(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染擴散。

本學期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康快樂入園。

做好晨檢工作，嚴格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。

(三)加強季節(jié)傳染病預防，給幼兒一個健康的環(huán)境。

做好秋冬季節(jié)的工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;，毀滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

(四)開展多種形式活動，增加幼兒保健意識。

開展幼兒心理健康訓練，提高幼兒心理素養(yǎng);開展幼兒平安訓練，提高幼兒的平安意識;支配科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

(五)嚴格制定每周食譜，提高幼兒身體健康。

做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題準時解決;開展幼兒心理訓練，促進幼兒身心的健康成長。

(六)加強衛(wèi)生檢查制度，保證各活動場所平安。

仔細貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織平安大檢查，發(fā)覺問題準時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。

(七)樂觀組織培訓活動，提高保育員保育力量。

對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)學問，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒供應(yīng)健康干凈環(huán)境。

1、室內(nèi)定時紫外線消毒后，準時開窗通風，保持室內(nèi)空氣清爽。

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

(九)增加平安愛護學問，提高幼兒自我搶救意識。

1、加強幼兒的平安意識訓練，各班老師要仔細負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命平安。

2、當班的老師和保育員要認真觀看，對可疑者來園接幼兒要認真詢問并登記。

幼兒園保健工作方案篇2

新的學期開學了，隨著春天的到來，天氣的漸漸轉(zhuǎn)涼，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。幼兒園本著以“預防為主”的方針，依據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，我現(xiàn)在擬定20xx年的幼兒園保健醫(yī)師工作方案:

一、工作目標

全面落實保教工作規(guī)范，實施保健醫(yī)師一日工作細則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒身心健康進展。

二、詳細措施

1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學合理的調(diào)整，保證幼兒養(yǎng)分均衡。為幼兒供應(yīng)合理的膳食養(yǎng)分，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭協(xié)作理，養(yǎng)分充分，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。

2、嚴格執(zhí)行托幼機構(gòu)常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作，保證環(huán)境設(shè)施要平安干凈，各類場所物品定期消毒。仔細貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

3、完善兒童健康管理，定期進行健康檢查。依據(jù)不同年齡段開展體格熬煉，制定幼兒戶外活動時間，增進兒童身心健康，增加機體抗病力量。堅持每日晨間檢查及全日觀看，發(fā)覺問題準時處理并做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，早晨檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發(fā)覺、早治療的有效方式。全天隨時觀看幼兒心情，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。為預防“甲型流感”，嚴格執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，各班要加大晨、午檢工作力度，切實做好衛(wèi)生消毒工作，各班每天實行零報告制。

4、嚴把幼兒體檢關(guān)，做好兒童多發(fā)病、常見病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必需持有體檢證及免疫接種證、復印件，并且體檢合格后才準予入園;做好兒童方案免疫接種及漏補種登記工作，做好老生幼兒的年度體檢，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。做好秋、冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，毀滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

5、開展幼兒心理健康訓練，提高幼兒心理素養(yǎng);開展幼兒平安訓練，提高幼兒的平安意識;支配科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。定期組織平安大檢查，預防各種外傷及意外事故，發(fā)覺問題準時解決，保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。

6、做好工作人員健康管理及業(yè)務(wù)培訓。老師、保育員、炊事人員必需到指定體檢單位進行年度體檢。體檢合格后，方可就職。對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓、學習，以傳、幫、帶的方式，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)技能，提高服務(wù)質(zhì)量，盡心盡職做好保育工作。

7、期末做好各項統(tǒng)計，仔細總結(jié)保健工作，做好年報表。

總之，在新的一年里我將樂觀完成工作方案中的各項任務(wù)，更好地為幼兒服務(wù)，為幼兒園的進展盡自己的一份力。

幼兒園保健工作方案篇3

一、狀況分析：

1、進展優(yōu)勢：

上學期我們始終把“保育”和“訓練”作為幼兒園進展和幼兒健康成長的雙翼，并駕齊驅(qū)。在優(yōu)化設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，不斷完善保育管理工作，調(diào)整衛(wèi)生保健管理措施，在總務(wù)主任、保健的引領(lǐng)下，注意圍繞保育工作問題開展討論和培訓，提升了“三大員”的平安學問、規(guī)范操作水平和“保教融合”力量。此外，在肥胖兒矯治的專題討論、健康宣教、膳食養(yǎng)分工作方面不斷積累閱歷和成果，助推了幼兒的健康成長。

2、存在問題：

(1)特別兒童管理的有效性有待于進一步提高。

緣由：家長協(xié)作管理欠佳；老師主動管理意識不足，不能真正體現(xiàn)“全員參加”、“家園協(xié)作”、“三位一體”的管理模式，保育員管理的樂觀性和主動性還有待遇提升。

（2）“三大員”專業(yè)化水平有待提高。

緣由：大部分保育員參與保育工作時間短，職稱低（大部分是初級水平），基礎(chǔ)學問與基本技能水平相對于偏低；保健老師指導力量也有待于提高。

（3）保健組參加的工作比較多，管理的事情較繁瑣針對保育、養(yǎng)分指導力量明顯薄弱。

二、指導思想：

連續(xù)深化貫徹本學期松江區(qū)兒保所、疾控、幼兒園提出的任務(wù)與要求，以《上海市兒童保健工作常規(guī)》、《合格保健室標準》和《母嬰愛護條例》為準繩，圍繞本學期幼兒園園務(wù)工作方案中的衛(wèi)生保健工作要點,對比上海市示范園的標準和要求，以優(yōu)化保健指導方式、攻克薄弱為核心，以肥胖兒、超重兒童運動管理為重點，進一步優(yōu)化完善體弱兒童管理，努力實現(xiàn)“三大員”工作的同步優(yōu)質(zhì)進展，為幼兒園的今后工作做足預備。

三、工作目標：

樂觀貫徹落實“醫(yī)教結(jié)合”的理念，注意“三大員”日常操作規(guī)范的常態(tài)化，連續(xù)以“一日活動中的保育”、“家園合作共同實施單純性肥胖兒運動管理的實踐討論”為專題開展研討與學習，不斷提高“三大員”專業(yè)素養(yǎng)，使保育工作體現(xiàn)范化、敏捷和科學。

1、進一步強化保健管理，實行組長輪崗制，借助保健組學習研討活動及組長帶教方式，助推新組長及新保育員快速成長，提高保健老師的指導力量。

2、以“上海市托幼機構(gòu)保育工作手冊”的進一步學習與落實為抓手，進一步查找“三大員”工作中的薄弱，強抓常規(guī)工作的有效性和常態(tài)化，提高“三大員”“說”、“寫”及思辨力量。

3、進一步強化“家園合作”、“三位一體”的管理模式，細化肥胖兒運動管理要求，提高肥胖的好轉(zhuǎn)率。

四、主要任務(wù)與措施

1、扎實保健常規(guī)工作。

（1）、嚴格執(zhí)行健康檢查制度，促進幼兒健康成長。

連續(xù)做好幼兒的健康檢查，完成幼兒的“六一”體檢、視力與尿常規(guī)、血常規(guī)的檢查，保證各項檢查、體檢率達95%以上，并準時做好登記、統(tǒng)計和結(jié)果分析，把握全園幼兒健康狀況，將體檢結(jié)果準時反饋給家長和班級保教人員，體弱兒童按要求開展矯治工作；做好教工每年的定期體檢，對新進工作人員和實習生，要先體檢，合格后持“健康證”方可上崗，體檢率達100%；在崗工作人員體檢后做好登記，體檢率達100%，對有疾病的人員督促就診和復查，健康證與工作人員相符。

（2）仔細做好日常檢查，保證幼兒平安健康。

仔細做好幼兒每日的晨檢檢查、午間檢查和全日觀看，做好缺席幼兒、因病缺勤教工的家訪，并指導保教人員做好全日觀看（尤其是幼兒起床時的幫助午檢）、特別狀況的觀看、處理與記錄，在每天的15:00以前完成網(wǎng)絡(luò)直報，網(wǎng)報狀況要與班級出勤點名全都，保育員每天8:30――9:00養(yǎng)分室登記出勤人數(shù)。

（3）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒隔離制度，杜絕傳染病的流行與爆發(fā)。

按《上海市托幼機構(gòu)消毒隔離工作常規(guī)》和20xx版的《中華預防醫(yī)學會消毒學會托幼機構(gòu)消毒方案》開展幼兒園的消毒隔離工作。貫徹“預防為主”的方針，督促指導各類人員做好各環(huán)節(jié)的'預防性消毒工作；發(fā)生傳染病后準時、正確處理。同時依據(jù)不同季節(jié)和傳染病的流行狀況，有針對性的對教職工、家長、幼兒進行有關(guān)學問的宣揚與指導，杜絕傳染病的流行與爆發(fā)。

（4）做好常見病的預防和養(yǎng)分性疾病的矯治及五官保健

加強體弱兒童的管理，按上海市兒保所的要求，重視對各類特別幼兒的跟蹤與管理，在課題的引領(lǐng)下，不斷優(yōu)化管理措施，討論養(yǎng)分不良、貧血兒童食療食譜的有效性，優(yōu)化管理措施；此外，重視對問題兒童、心理偏差兒童的矯治和疏導，針對不同群體的特別幼兒開展各類家園協(xié)作指導活動；連續(xù)仔細做好五官保健工作，指導幼兒合理用眼，定期檢查班級光源及幼兒用眼衛(wèi)生；指導幼兒堅持餐點后漱口、早晚刷牙，削減視力不良、齲齒的再發(fā)生。聯(lián)系眼科醫(yī)生來園講座，探究“醫(yī)教結(jié)合，促進幼兒健康”的有效性，在其指導下，推舉弱視訓練內(nèi)容和材料給家長，通過“家園協(xié)作”促進幼兒的視神經(jīng)發(fā)育，提高視力保健的成效。

（5）做好幼兒膳食管理，保證養(yǎng)分素的合理攝入。

科學制定幼兒帶量菜譜，加強規(guī)范切配、主廚合理烹飪的指導和檢查。合理使用膳費，倉管把握月幼兒伙食收入和周伙食支出，每周五與保健老師溝通，做好伙食費調(diào)配，結(jié)余與超支必需掌握在2%；合理使用調(diào)味品，調(diào)味品的支出必需與每天的帶量食譜相符合；養(yǎng)分員連續(xù)加強食品衛(wèi)生管理，嚴格執(zhí)行生食“三驗收”、熟食“兩驗收”、“熟食留樣”制度，發(fā)覺問題，準時協(xié)調(diào)處理；同時通過崗位練兵等手段在日常中提高養(yǎng)分員撿西切配、烹飪水平，同時通過召開定期的膳管會、幼兒菜肴品嘗等活動，積累并匯編我園幼兒寵愛的“藍幼寶寶四季養(yǎng)分水”；加強對養(yǎng)分性疾病幼兒和特異體質(zhì)幼兒的飲食管理，編排與每周食譜同步的帶量養(yǎng)分加餐食譜，保健老師同養(yǎng)分員一起嘗試通過多途徑進行養(yǎng)分烹飪的學習，從養(yǎng)分加餐開頭，力爭提高加餐質(zhì)量，達到養(yǎng)分性疾病管理的有效性。

（6）落實平安制度，保證幼兒生命平安。

幫助總務(wù)主任做好幼兒園的平安管理工作，落實各環(huán)節(jié)的平安要求，保證設(shè)施設(shè)備的平安和人員操作中的平安，每周五組織保育員組長一起檢查指導；加強對教工、幼兒及家長的平安訓練，尤其留意三大員操作過程中的平安問題，杜絕操作過程中事故的發(fā)生，保健老師利用電子屏幕定期播放平安訓練內(nèi)容，將幼兒急癥救助普及到全部幼兒家長，提高家長科學育兒力量。

（7）注意健康訓練，嚴格防控宣揚到位。

連續(xù)通過每周陽光保健小廣播、每月健康宣揚欄等措施，將“醫(yī)教結(jié)合”的理念滲透到全園的健康訓練活動中。以“疾病防控、健康訓練”為抓手，開展全體保教人員的學問競賽或培訓、家長宣揚訓練活動，提升科學、健康、自我愛護的意識和力量。

2、突破保健重點工作。

（1）精細管理機制。

依據(jù)上學期保健管理中的問題，完善保健管理，實行保健引領(lǐng)下的管理模式，每月突出指導管理重點，落實保健崗位責任制；充分發(fā)揮保健老師和保育員、養(yǎng)分員組長的引領(lǐng)作用，修訂并完善《保育員操作手冊》，引領(lǐng)三大員做到規(guī)范操作、協(xié)作默契，營造樂觀肯干、專業(yè)素養(yǎng)高、愛崗敬業(yè)的工作氛圍，以提升保健工作的有效性。

保健

專職保健

保健工作

健康訓練、免疫預防、食堂倉庫管理等

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保健工作

網(wǎng)絡(luò)直報等

保育員組長：全體保育員

養(yǎng)分員組長：全體養(yǎng)分員

①、建立保健組研討學習內(nèi)容：通過系統(tǒng)帶教，快速提高保健助理的業(yè)務(wù)水平。

時間

內(nèi)容

每月第一周周四上午9:00-11:00

三月

四月

五月

六月

保健管理健康檢查

疾病預防

消毒隔離

膳食養(yǎng)分平安工作

②、連續(xù)兩周一次的保育員、養(yǎng)分員研討活動（活動支配見保育員、養(yǎng)分員園本培訓支配）。

③、兩大員組長月匯報制度：總結(jié)月工作落實狀況和存在的問題，通過發(fā)覺問題，提高思辨及管理力量。

④、組長操作展現(xiàn)：雙周周四組長在組內(nèi)展現(xiàn)保育員規(guī)范操作（時間掌握在30分鐘），每次一個環(huán)節(jié)。

⑤、月考核制度：在不定期狀況下，由保健老師及組進步行隨機檢查。

⑥、周“你問我答”制度：保健老師和組長每周對其管理指導人員進行基礎(chǔ)學問的問答，通過“一問一答“形式，提高表達力量。

⑦、日“檢查指導”制度：保健老師合理利用“一日四進養(yǎng)分室、兩進班級”機會，擅長發(fā)覺問題，供應(yīng)準時的指導。力圖通過以上活動支配，提高保健管理的有效性，在短時間內(nèi)，使“三大員”專業(yè)化水平快速提高

（2）優(yōu)化保育管理，助推保育員均衡進展。

①連續(xù)開展以保研活動為主要形式之一的學習與討論，開展不同組室、不同內(nèi)容的學習與爭論，在學習內(nèi)化“上海市托幼機構(gòu)保健工作操作手冊”的基礎(chǔ)上，以“優(yōu)化幼兒一日活動中的保教協(xié)作”專題討論為抓手，捕獲幼兒一日活動中存在的問題，開展查找問題――思索對策――調(diào)整行為的活動，使保育工作體現(xiàn)“規(guī)范性、科學性、敏捷性”，以問題發(fā)覺、案例共享等形式提高保育員的專業(yè)化力量與水平，有效促進幼兒的全面進展。

②借助上學期保育員對保育員指導及學習，加強幼兒生活活動中的保育管理，加強管理細則，助推嬉戲、學習、運動中的管理水平，有效提升服務(wù)水平。同時