2023年副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿-132

第頁2023副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿7篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充溢活力，日益開放的今日，我們運(yùn)用上演講稿的狀況與日俱增，來參考自己須要的演講稿吧！以下是我細(xì)心整理的副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，教化界同仁們：

大家好！

今日能站在這里演講競(jìng)聘大理河小學(xué)副校長(zhǎng)職位，我很榮幸。這不僅是給我一個(gè)展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，也是一個(gè)完善自我的時(shí)機(jī)，更標(biāo)記著我們子洲教化工作在賀局長(zhǎng)的帶著下將會(huì)蒸蒸日上，也說明子洲教化在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。這次競(jìng)聘無論勝利與否，我都會(huì)感謝領(lǐng)導(dǎo)，感恩社會(huì)的進(jìn)步——讓我們擁有時(shí)機(jī)、同等和敬重。

首先，請(qǐng)?jiān)饰液?jiǎn)述一下個(gè)人簡(jiǎn)歷

我叫王xx，今年32歲，本科學(xué)歷，是中國(guó)共產(chǎn)黨員，誕生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)xx村。20xx年畢業(yè)后，被安排到何家集九年一貫制學(xué)校任教學(xué)工作，在工作中我始終貫徹黨的教化方針政策，思想健康向上，兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，鉆研業(yè)務(wù)，工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。20xx年被任命為政教主任兼副教育主任。20xx年被任命為教育主任。20xx年由全體老師一樣同意選舉我為學(xué)校工會(huì)主席，被縣工會(huì)批準(zhǔn)，20xx年又順當(dāng)評(píng)上了小學(xué)一級(jí)老師職稱。從20xx年到現(xiàn)在我始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任班主任工作。

假設(shè)我競(jìng)聘勝利，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我要盡職盡責(zé)、鞠躬盡瘁、深化民心，全力幫助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的三常規(guī)管理工作，履行好副校長(zhǎng)職責(zé)。爭(zhēng)取創(chuàng)立子洲縣一流的小學(xué)，創(chuàng)新獨(dú)特的教學(xué)方法，追求高校課堂。改掉過去死教死學(xué)的方法，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子在歡樂，輕松，喜悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

這是一所新開辦的學(xué)校，一切工作要從頭起先，扎實(shí)工作，狠抓業(yè)務(wù)，按部就班。

下面從六個(gè)方面闡述我的工作策略：

一、要打造一支高素的老師團(tuán)隊(duì)

加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)是立校之本，要實(shí)行多渠道、多手段、多角度，促進(jìn)老師健康成長(zhǎng)。剛好了解老師的根本狀況，和老師多溝通，建立同等，和諧，友好的同事關(guān)系。帶動(dòng)老師主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和黨的群眾路途，加強(qiáng)師德建設(shè)，培育老師的敬業(yè)精神。常常組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技能，練出真本領(lǐng)。老師除了在校內(nèi)相互砌磋學(xué)習(xí)，還要走出去，請(qǐng)進(jìn)來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和閱歷溝通。在教學(xué)業(yè)務(wù)上要嚴(yán)格把關(guān)，讓每位老師成為優(yōu)秀的教學(xué)能手，全面客觀評(píng)價(jià)老師，使老師感受到自已的人生觀和價(jià)值觀。

二、建立健全科學(xué)好用的教學(xué)安排和管理制度

沒有規(guī)章不成方圓，有了制度師生才有章可循。要堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的原那么，制訂科學(xué)可行的學(xué)校開展規(guī)劃，依據(jù)開展規(guī)劃制定年度安排，學(xué)期安排。成立得力的組織機(jī)構(gòu)，出臺(tái)老師，學(xué)生管理制度以及考核方案和嘉獎(jiǎng)方法。從而形成科學(xué)的管理體系。

三、有序開展教學(xué)工作，狠抓教學(xué)業(yè)務(wù)

開學(xué)前要做好學(xué)校宣揚(yáng)和招生工作，按時(shí)報(bào)名和開課。協(xié)作教育處落實(shí)好課程分擔(dān)工作，支配好課程表，逐周工作，時(shí)辰表等，使教學(xué)工作有序地進(jìn)行。常常深化教學(xué)一線聽課，深化教研組參與教研活動(dòng)，深化學(xué)生中了解學(xué)情和存在的問題。教研組、各年級(jí)組、老師個(gè)人要制定出相應(yīng)教學(xué)安排，老師的備課，上課，作業(yè)，活動(dòng)要嚴(yán)格根據(jù)安排實(shí)施。不定期對(duì)老師的業(yè)務(wù)和安排的實(shí)施狀況進(jìn)行檢查，確保安排落實(shí)到位。假設(shè)覺察問題，剛好整改并寫出書面反思。學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)剛好比照安排，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，并寫出書面總結(jié)。

四、做好平安保障工作

平安不保，何談教化，必需把平安工作擺在戰(zhàn)略高度地位。制定平安管理制度及應(yīng)急預(yù)案，建立平安臺(tái)帳，隨時(shí)進(jìn)行平安隱患大排查。杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，削減意外故。充分利用專欄，板報(bào)，主題隊(duì)會(huì)和平安課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安學(xué)問教化。屢次進(jìn)行地震，火災(zāi)，暴雨等逃命演練活動(dòng)。使全校師生增加平安意識(shí)和提高自我防護(hù)實(shí)力。

五、踏實(shí)開展校本研修，大力促進(jìn)教學(xué)改革

在新課程改革和高效課堂的提倡下，要以課題為載體，教學(xué)實(shí)踐為主導(dǎo)。全體老師要打破“定勢(shì)思維〞全員參加教改，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。充分發(fā)揮廣闊老師的群體力氣，大力開展集體備課，一課多教，案例分析等形式的研討。從而提高老師的教學(xué)探討水平，全面構(gòu)建高效課堂。

六、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建和諧文明校內(nèi)

漂亮的校內(nèi)是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，也是陶冶學(xué)生情操的志向課堂。校內(nèi)文化建設(shè)除了美化校內(nèi)，綠化環(huán)境，清潔衛(wèi)生等，還要多開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)。能增加伙伴間的合作實(shí)力和團(tuán)隊(duì)精神，做到活動(dòng)中熬煉人、活動(dòng)中塑造人的育人目標(biāo)。全體師生要和諧相處，建立團(tuán)結(jié)、互助、合作的友好關(guān)系。使整個(gè)校內(nèi)渲染良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

假設(shè)能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我將全力以赴、忠于職守、勇往直前，為大理河小學(xué)譜出新篇章，讓子洲教化綻放榮耀。感謝大家！

副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我一個(gè)展示自己的時(shí)機(jī)！

我叫xxx，來自東營(yíng)市成功第一小學(xué)。今年37歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級(jí)老師，20xx年安排到一小工作至今。從教19年，曾擔(dān)當(dāng)過班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任。我競(jìng)聘的是小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)。

下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì)：

首先我為人正直、工作仔細(xì)，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實(shí)績(jī)得到了大家確實(shí)定。我個(gè)人也屢次被評(píng)為管理局優(yōu)秀老師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認(rèn)為自己的其次個(gè)優(yōu)勢(shì)是我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，教化教學(xué)實(shí)力強(qiáng)。在工作中我能虛心學(xué)習(xí)，專心鉆研、大膽創(chuàng)新、剛好反思。多年的管理工作使我漸漸摸索出了管理的要點(diǎn)和規(guī)律，在工作中注意細(xì)微環(huán)節(jié)管理，在注意全面開展的同時(shí)，嘗試著去打井，在自己的亮點(diǎn)上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國(guó)重點(diǎn)課題?少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的探討?就是我校的德育亮點(diǎn)之一，我?guī)е蠋焸兩罨瘜W(xué)生、探討個(gè)案，主動(dòng)探究，在培育學(xué)生良好習(xí)慣的途徑、方法、原那么方面都作了有益探究。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個(gè)新的臺(tái)階。我個(gè)人也在課題中成進(jìn)步步。我撰寫的課題報(bào)告獲全國(guó)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；?撿紙背后的思索?獲全國(guó)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。文章?享受運(yùn)動(dòng)?在少年兒童探討雜志上發(fā)表。另外，我還擔(dān)當(dāng)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù)。我工作的仔細(xì)、熱忱的效勞得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可。我個(gè)人兩次被國(guó)家總課題組評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。并被總課題組聘為特約探討員。

除了擔(dān)當(dāng)?shù)掠魅?，我還身在教學(xué)一線。多年的歷練使我成長(zhǎng)一名局學(xué)科帶頭老師、局教學(xué)能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導(dǎo)的學(xué)生也屢次在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)。

我的第三個(gè)優(yōu)勢(shì)是擁有16年的中層工作經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)生時(shí)期，我就是學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理閱歷。具備了肯定的組織、協(xié)調(diào)實(shí)力、表達(dá)實(shí)力和人際交往實(shí)力。在工作中，思路清楚，辦事行止有度，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系，應(yīng)對(duì)各種困難的局面。

說到自己今后的工作準(zhǔn)備，假設(shè)這次競(jìng)聘我能被錄用，我會(huì)把“踏實(shí)〞二字放在首位，以務(wù)實(shí)的精神，踏實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)辦學(xué)。

我還會(huì)從從四個(gè)方面要求自己：進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神，進(jìn)一步增加效勞意識(shí)。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)實(shí)力。

假設(shè)未能如愿，我也會(huì)正確的對(duì)待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持！

我的述職完畢，感謝大家！

副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，各位同事：

大家好！

這天，我本著參加、熬煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)開展的目的，參加競(jìng)聘。我能有時(shí)機(jī)參與這次競(jìng)選上崗活動(dòng)，心里感到非常劇烈，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的時(shí)機(jī)，并借此時(shí)機(jī)對(duì)長(zhǎng)期以來對(duì)我工作賜予支持、關(guān)切和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示最誠心的感謝！下面，我對(duì)自己的根本狀況向各位做一簡(jiǎn)潔的介紹。

我叫，今年歲，中共黨員，級(jí)老師。年畢業(yè)后進(jìn)入擔(dān)當(dāng)老師，先后擔(dān)當(dāng)過、，等職務(wù)。從教年來，主要在教學(xué)一線；后擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后勤，有著較豐富的實(shí)踐閱歷和管理閱歷。我從教的這多年來，靠著對(duì)教化事業(yè)的劇烈職責(zé)感，把自己的愿望和理想都傾注在我所酷愛的事業(yè)上，曾被評(píng)為。

應(yīng)對(duì)競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：

一是具有勇挑重?fù)?dān)的信念。要干好一項(xiàng)工作，首先務(wù)必酷愛這項(xiàng)工作。這天，我能鼓足志氣參與這次競(jìng)爭(zhēng)，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己酷愛這項(xiàng)工作，珍惜這次時(shí)機(jī)，渴望勝利、追求進(jìn)步的真實(shí)表達(dá)。假設(shè)組織上把這項(xiàng)重任交給我，我將始終持續(xù)高度的職責(zé)感，堅(jiān)毅的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿足。

二是具有劇烈的學(xué)習(xí)欲望。校長(zhǎng)的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快，要求較高，假設(shè)固步自封、疏于學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，就會(huì)猶如逆水行舟、不進(jìn)那么退。我自參與工作以來，就始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為干好工作的根底，嚴(yán)格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)思路、拓寬學(xué)問領(lǐng)域、更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。透過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放了思想，活潑了思維，樹立了必需的超前意識(shí)，這有利于較快的理解新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有利于翻開新的工作局面。

三是具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)潛力。在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作，同時(shí)還不忘充溢自己，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)潛力。自工作以來，我曾在多個(gè)崗位熬煉過，既有豐富的教化閱歷，同時(shí)也具備較強(qiáng)的管理閱歷。在工作中，我主見“學(xué)校工作以教學(xué)為主線〞，要求每位教職工切實(shí)做到“教書育人，管理育人，效勞育人，環(huán)境育人〞。在實(shí)際工作中，一方面要求“抓早、抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)〞，另一方面要求留意教學(xué)工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅(jiān)持深化課堂教學(xué)第一線，并和同事們共同探討、探究新課改，從而探討出一條適合于的教化教學(xué)之路。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力，教學(xué)質(zhì)量由全縣倒數(shù)躍為順數(shù)第七，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。我信任這是我競(jìng)爭(zhēng)副校長(zhǎng)的最大優(yōu)勢(shì)。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進(jìn)入校長(zhǎng)的主角，順當(dāng)?shù)亻_展工作。

四是具備良好的思想品質(zhì)。近年的工作經(jīng)驗(yàn)，無論是在哪個(gè)崗位，我都非常注意加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，思想上專心向黨靠攏，行動(dòng)上自覺聽從黨的利益，穩(wěn)固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

假設(shè)我這次競(jìng)聘副校長(zhǎng)勝利，我期望將我校建設(shè)成為一所學(xué)生憧憬、家長(zhǎng)放心、老師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我將圍繞以下六方面開展工作：

一是加強(qiáng)自身建設(shè)。副校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長(zhǎng)的期望，一頭是學(xué)生將來的華蜜。作為一名稱職的副校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)自理論法規(guī)的學(xué)習(xí)，要向有閱歷的副校長(zhǎng)學(xué)習(xí)他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時(shí)還要不斷加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的品行、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團(tuán)結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，親密聯(lián)系群眾，共同把工作做好。

二是照準(zhǔn)定位，做好副職。作為校長(zhǎng)的參謀和助手，副校長(zhǎng)的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和開展觀念干脆影響到校長(zhǎng)的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校開展的大局來思索問題、處理問題，即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的狀況下，也要首先維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，再透過自己的事實(shí)論斷和敏捷方式讓領(lǐng)導(dǎo)充分相識(shí)到問題的錯(cuò)誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。始終維護(hù)學(xué)校的整體和班子的整體團(tuán)結(jié)，在處理問題上要本著部門聽從整體、個(gè)人聽從群眾利益的原那么，不能獨(dú)樹一幟，在學(xué)校須要的時(shí)候要迎難而上，維護(hù)正常教學(xué)工作的開展。要不斷地更新觀念，多為校長(zhǎng)帶給有價(jià)值的信息和資料，用新觀念、新方法推動(dòng)學(xué)校教改工作，使教化質(zhì)量不斷優(yōu)化升級(jí)，將素養(yǎng)教化不斷推向深化。在參加學(xué)校管理工作中，要不斷地追求更新、準(zhǔn)求改善、追求開展，使教學(xué)模式更加適應(yīng)新形勢(shì)開展的教化需求。樹立正確的思想觀念是副校長(zhǎng)找準(zhǔn)自身定位的主要規(guī)那么，作為一名副校長(zhǎng)，正確行使權(quán)力，但不能逾越權(quán)力范疇，要在找準(zhǔn)定位的根底上效勞大局、效勞整體、追求創(chuàng)新、追求開展。

三是實(shí)施學(xué)生素養(yǎng)教化。作為副校長(zhǎng)我將專心引導(dǎo)老師將先進(jìn)的教化理念轉(zhuǎn)化為教化實(shí)踐，將學(xué)生良好素養(yǎng)的啟蒙教化切切實(shí)實(shí)地滲透在學(xué)校的日常生活中，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。同時(shí)還要關(guān)注關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異和特性開展，滿意每個(gè)學(xué)生的開展需求，盡最大可能支配好適合個(gè)體開展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。以全面提高學(xué)生素養(yǎng)和德智體美勞全面開展。

四是抓好文化建設(shè)。以人為本是做好一切工作的前提，建設(shè)一個(gè)以“和〞為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校開展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校接著進(jìn)步，學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造“敬重人、理解人、關(guān)切人、幫助人〞的和諧大家庭氣氛，選拔那些更能敬重學(xué)生，理解學(xué)生，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生開展為本〞。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，培育學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人〞，另一方面努力擴(kuò)大教化時(shí)空，與社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，構(gòu)成教化合力，為學(xué)生全面開展和終身開展奠定穩(wěn)固的根底。開展資料生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng)，如體育競(jìng)賽，野外郊游、詩歌朗誦等。

五是抓好制度建設(shè)。俗話說“沒有規(guī)那么就不成方圓〞。為此，在我任期內(nèi)，我將依據(jù)教化有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出詳細(xì)的實(shí)施細(xì)那么和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的標(biāo)準(zhǔn)，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)。比方說：?中考嘉獎(jiǎng)制度?、?老師工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?、?老師崗位職責(zé)制度?、?老師工作量評(píng)定制度?、?后勤工作目標(biāo)管理制度?、?老師評(píng)先評(píng)優(yōu)制度?、?師德標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)?、?教學(xué)嘉獎(jiǎng)制度?等這一系列的制度，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。

六是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞干脆影響到學(xué)校的聲譽(yù)，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長(zhǎng)，我要做好表率作用，在作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教化教學(xué)工作，按教化規(guī)律辦事；關(guān)切教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，相互聽課、相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，構(gòu)成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的開展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生仔細(xì)、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注意學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教化，透過專心開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校中構(gòu)成競(jìng)賽風(fēng)氣，促進(jìn)“三風(fēng)〞建設(shè)。不斷提高我校的聲譽(yù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無論此次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，我將接著勤奮學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)思索、銳意改革，不斷提高科學(xué)確定形勢(shì)，應(yīng)對(duì)困難局面的潛力。進(jìn)一步增加事業(yè)心、職責(zé)感和使命感，穩(wěn)固樹立為學(xué)生教化效勞的觀念，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚！

我的演講完畢了，感謝大家！

副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇4

敬重的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的同志們：

我叫劉春，今年37歲，現(xiàn)供職于xx市委宣揚(yáng)部理論學(xué)習(xí)室。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的號(hào)召，我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我覺得這個(gè)崗位可以讓自己得到全面的熬煉，也能夠?yàn)榻M織上作出更大的奉獻(xiàn)，更重要的是我把這次參加當(dāng)成一次學(xué)習(xí)和總結(jié)的時(shí)機(jī)，總結(jié)一下過去，為將來確立一個(gè)新的起點(diǎn)，在選拔過程中學(xué)習(xí)和提高自己，帶著這樣的目的和動(dòng)機(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)我的競(jìng)聘思路。

第一、對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這個(gè)工作崗位的相識(shí)

黨把“大力開展職業(yè)教化〞作為新時(shí)期教化工作的重大歷史任務(wù)之一，這使得中等職業(yè)教化的改革開展正處在重要的關(guān)節(jié)點(diǎn)。大力開展職業(yè)教化，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要途徑；也是國(guó)家實(shí)施主動(dòng)就業(yè)政策的重要內(nèi)容，責(zé)任重大，使命榮耀。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)宏觀上擔(dān)當(dāng)著貫徹國(guó)家教化方針，組織開展教學(xué)活動(dòng)的職責(zé)；微觀上要處理好各種關(guān)系，對(duì)上要以內(nèi)行的身份為校長(zhǎng)當(dāng)好參謀和助手，以精彩的業(yè)績(jī)贏得校長(zhǎng)的重視和贊同；對(duì)下須要?jiǎng)?chuàng)立條件，滿意教職工參加領(lǐng)導(dǎo)工作的欲望，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，影響深遠(yuǎn)，地位突出。在這樣的崗位上，對(duì)副校長(zhǎng)的詳細(xì)條件也有很高的要求：要有醒悟的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)、綜合的職業(yè)實(shí)力、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通實(shí)力等等。

其次、適合工作崗位的理由和條件

我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習(xí)刻苦，成果優(yōu)異，在校期間參加了中國(guó)。畢業(yè)后來到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲勝利，先后在學(xué)員工作處、辦公室、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專業(yè)理論教學(xué)工作。20xx年和20xx年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長(zhǎng)助理和總經(jīng)理助理掛職熬煉。因工作成果突出，20xx年9月調(diào)入市委宣揚(yáng)部理論學(xué)習(xí)室工作至今。

實(shí)力在工作閱歷中積累，相識(shí)在角色轉(zhuǎn)化中升華。多年的工作經(jīng)驗(yàn)豐富了我的閱歷，提升了我的實(shí)力，而從老師到商務(wù)人員再到機(jī)關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化，使我相識(shí)到自己最熟識(shí)、最喜愛的仍舊是教化工作，使我相識(shí)到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這個(gè)崗位的幾個(gè)條件，歸納起來就是三句話六個(gè)字——責(zé)任、實(shí)力、熱忱。

責(zé)任是我參加選拔的初衷

我覺得副校長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，更重要的是代表一種為黨的教化事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的責(zé)任和機(jī)遇。我的母親是一名教化工作者，她的言傳身教讓我知道教化背負(fù)著怎么樣的責(zé)任，讓我對(duì)教化工作有著深厚的感情。這種寵愛是我選擇師范專業(yè)的最重要的緣由。黨校11年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我知道黨校教化的責(zé)任是教化干部保持醒悟的政治頭腦，精確理解黨的路途方針政策，增加黨性修養(yǎng)；掛職熬煉的經(jīng)驗(yàn)讓我明白商務(wù)人員的責(zé)任是為客戶供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和效勞；宣揚(yáng)部的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得機(jī)關(guān)干部的責(zé)任就是更好地為人民群眾效勞，為經(jīng)濟(jì)開展效勞。中等職業(yè)教化的責(zé)任是培育生產(chǎn)效勞一線高素養(yǎng)勞動(dòng)者和技能型人才，為全面提高國(guó)民素養(yǎng)和技能、推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開展、切實(shí)改善民生、促進(jìn)教化公允供應(yīng)智力支持。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)更是擔(dān)當(dāng)著推動(dòng)職教德育工作、深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培育模式、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等重任?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分擗?。因?yàn)閷?duì)教化工作的寵愛，因?yàn)閷?duì)職教前景的看好，我確定為這項(xiàng)事業(yè)的開展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個(gè)職位，我決心并有志氣用我的全部才智來擔(dān)當(dāng)起這份沉甸甸的責(zé)任。

實(shí)力是我參加選拔的根底

業(yè)務(wù)實(shí)力對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這樣的崗位至關(guān)重要。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅(jiān)實(shí)的理論根底。多年從事一線教學(xué)工作使我的教學(xué)實(shí)力不斷提高，對(duì)備課、講課、評(píng)課、反響、改進(jìn)等教學(xué)環(huán)節(jié)特別熟識(shí)，教學(xué)實(shí)力的提高也促進(jìn)了科研實(shí)力的增加。擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)力，注意教法的創(chuàng)新，不斷探究增加教學(xué)吸引力與實(shí)效性的方法和藝術(shù)，注意因材施教，使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思索。多年來教學(xué)成果突出，先后5年被評(píng)為黨?！敖虒W(xué)帶頭人〞“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)〞，并應(yīng)邀到全市幾十個(gè)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位講課，聽眾反響良好。學(xué)員工作處的工作經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)學(xué)員管理、課程設(shè)置、后勤效勞等工作都特別熟識(shí)，而較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力，又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色。掛職熬煉以及在市委宣揚(yáng)部的工作經(jīng)驗(yàn)使我提升了公文寫作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。長(zhǎng)期的教學(xué)工作又使我擁有較強(qiáng)的口頭表達(dá)實(shí)力。綜合實(shí)力的提升，使我有志氣和自信來選擇這個(gè)崗位。

熱忱是我參加選拔的優(yōu)勢(shì)

“熱忱，象熊熊的火焰，是一切的原動(dòng)力。〞副校長(zhǎng)作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內(nèi)外，工作中更要身體力行，領(lǐng)先垂范，而這一切都要求有熱忱。職業(yè)教化事業(yè)有今日這樣蒸蒸而上的局面是因?yàn)橛幸慌挥跓岢赖膹臉I(yè)者，而職教事業(yè)將來的開展更須要一批富于熱忱和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲，正是精神飽滿、精力充足的年齡。因?yàn)橛袩岢?，黨校教學(xué)工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來，因?yàn)橛袩岢?，我可以在單位組織材料到半夜，因?yàn)橛袩岢?，我主?dòng)主動(dòng)地去幫助同事，營(yíng)造了良好的人際關(guān)系。或許在諸多的競(jìng)聘者中，我不是最聰明的，但是憑我的熱忱，我卻可以力爭(zhēng)使自己成為最努力、最勤奮的。

第三、競(jìng)聘勝利后的工作設(shè)想

假設(shè)承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的厚愛，我競(jìng)聘勝利的話，我將帶著一只杯子走上這個(gè)崗位。杯子的口是開著的，說明作為一名副校長(zhǎng)，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能、廣泛聽取看法、虛心向老同志請(qǐng)教，使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的實(shí)力；杯子是透亮的，說明我將坦誠而虛心地接受來自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指責(zé)看法和監(jiān)督，成為一名稱職的副校長(zhǎng)。杯子裝上水是平的，說明我將對(duì)本單位全部的同志一視同仁，賜予每個(gè)人同等展示才能的時(shí)機(jī)，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱忱，以實(shí)現(xiàn)我所憧憬的正義和公允。杯子倒過來是封死的，說明我對(duì)堅(jiān)持原那么以及貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校委的部署的看法是堅(jiān)決的。在此根底上，我將帶著分管部門的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng)新工作思路、提高工作實(shí)力、形成良好氣氛，創(chuàng)立一流業(yè)績(jī)，使我分管的部門成為學(xué)校里最有活力、最為勤奮的部門。

假設(shè)此次競(jìng)聘我落選的話，我將接著堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)仔細(xì)真做學(xué)問，會(huì)一如既往地為了我的志向，為了我所鐘愛的教化事業(yè)接著努力下去。

此時(shí)此刻，千言萬語匯成一句話，請(qǐng)大家信任，我可以做得更多，我可以做得更好，或許我所須要的只是一個(gè)時(shí)機(jī)！

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

首先感謝教化改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我?guī)Ыo了這個(gè)熬煉自己、呈現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)。這天，我專心響應(yīng)競(jìng)聘縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)的文件精神，懷著劇烈的心情英勇地走上臺(tái)來、理解評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判。

我叫xx-x，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師，1997年參與工作，14年來一向擔(dān)當(dāng)班主任、教化處干事、20xx年以后被任命教化處主任。我以工作仔細(xì)踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣闊師生們的信任。在20xx年8月我被縣組織部、教化局委派參與xx省中青年骨干人才〔中學(xué)校長(zhǎng)〕培訓(xùn)4個(gè)月。愛因斯坦說過：酷愛是最好的老師。我酷愛這甘為人梯的老師工作、平常工作之余愛讀書看報(bào)，鉆研業(yè)務(wù)。也喜愛和在教學(xué)、班級(jí)管理上有方法有思想的老師共同探討，以到達(dá)他人之長(zhǎng)融為自己所用。自學(xué)了計(jì)算機(jī)學(xué)問、能夠嫻熟地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護(hù)，能為現(xiàn)代管理帶給保障。

這天、我參與副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的老師是一流的、宜君的教化是大有可為的〞。

此刻我透過對(duì)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)的相識(shí)和理解，認(rèn)為所競(jìng)聘的校長(zhǎng)就就應(yīng)具有以下的潛力和素養(yǎng)：

一、要有助手意識(shí)。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，確定了他在工作中既要主動(dòng)、專心地開展工作，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動(dòng)之中要駕馭分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長(zhǎng)和全體教職工之間，副校長(zhǎng)又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。因此，副校長(zhǎng)還要幫助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。

二、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)群眾探討探討后由校長(zhǎng)集中大家看法“拍板〞確定的事情，無論自己是否理解和贊同，都務(wù)必仔細(xì)執(zhí)行。二要擅長(zhǎng)覺察、彌補(bǔ)工作中的缺乏。假設(shè)發(fā)此刻工作中有疏漏，副校長(zhǎng)絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動(dòng)去補(bǔ)臺(tái)。三、要敬重校長(zhǎng)，維護(hù)校長(zhǎng)的威信。敬重校長(zhǎng)，關(guān)鍵是要敬重校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種敬重是信任和支持，是對(duì)校長(zhǎng)完全負(fù)職責(zé)。四，幫助校長(zhǎng)分擔(dān)職責(zé)。對(duì)于校長(zhǎng)工作中的失誤，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)負(fù)的職責(zé)，并向各方面做好說明工作，切不行麻木不仁，更不能推卸職責(zé)，落井下石。

三、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長(zhǎng)一般狀況下都分管一項(xiàng)特地工作，這就要求副校長(zhǎng)把專項(xiàng)工作抓實(shí)，抓細(xì)，抓活，要熟識(shí)，精通分管工作，駕馭過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長(zhǎng)務(wù)必熟識(shí)分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，探討工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長(zhǎng)應(yīng)做到對(duì)分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅(jiān)決，能自己處理的問題，盡量不沖突上交，避開那種“孩子哭，抱給娘〞的做法。

四、真抓實(shí)干，講究效率。副校長(zhǎng)對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有安排，事中有檢查，事后有總結(jié)；安排要周密，注意操作性；檢查要細(xì)致，增加指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅(jiān)持鼓勵(lì)性。另外，副校長(zhǎng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，表達(dá)學(xué)校管理的風(fēng)格。

這些方面就是我對(duì)副校長(zhǎng)主角的定位和職能的理解，也是做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵。

我競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)：

一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長(zhǎng)，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長(zhǎng)。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的運(yùn)用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論閱歷和實(shí)戰(zhàn)閱歷，并在長(zhǎng)期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長(zhǎng)和積累的理論、實(shí)戰(zhàn)閱歷結(jié)合當(dāng)前的課改要求構(gòu)成了自己管理思路和特色。

二是擅長(zhǎng)溝通、團(tuán)結(jié)一切力氣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力氣。俗話說：“眾人拾柴火焰高〞，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫〞。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一樣，同心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平常工作中做到處理工作中存在的.問題時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，耐性傾聽領(lǐng)導(dǎo)和老師看法和舉薦。敬重老師，信任老師專心支持老師放開手腳工作。關(guān)切老師利益，常常與老師談心，了解老師需求，詢問其疾苦，專心熱忱地幫助他們解決各種困難。辦事公正、為人正派、獎(jiǎng)罰清楚、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝合人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力氣。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫穿，擅長(zhǎng)探討與大膽創(chuàng)新構(gòu)成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書本上學(xué)，從有閱歷有思想的教化工作者身上學(xué)，從失敗的閱歷中學(xué)透過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為構(gòu)成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗透過不斷的否認(rèn)與否認(rèn)我在教學(xué)上已構(gòu)成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí)，在課前老師列出預(yù)習(xí)提綱帶著學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí)、共同探討，預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊，老師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和普遍存在的問題帶下去有針對(duì)性的備課。二、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課老師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對(duì)性，老師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決，剩余的時(shí)間老師就能夠?qū)⒈菊n的學(xué)問進(jìn)行拓展、延長(zhǎng)、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補(bǔ)缺，課后老師布置根底作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成狀況，老師在輔導(dǎo)課上依據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級(jí)實(shí)行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。

四是我獨(dú)特的班級(jí)和學(xué)生管理模式。依據(jù)此刻學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教化規(guī)律總結(jié)出日常行為標(biāo)準(zhǔn)+“一、二、四〞+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教化法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。“一、二、四〞一就是班主任要有針對(duì)性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)各年級(jí)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性、連續(xù)性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)〞以資鼓勵(lì)，到達(dá)提高家長(zhǎng)和學(xué)生的信念。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)校對(duì)這一個(gè)年級(jí)的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成狀況及向家長(zhǎng)講授如何進(jìn)行家庭教化，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長(zhǎng)兩周務(wù)必同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)狀況，并以班為單位推選成立家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成狀況，教化教學(xué)狀況完成狀況，其他家長(zhǎng)的家庭教化狀況。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新集合在一齊構(gòu)成了一個(gè)讓參加實(shí)踐的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生看到期望的明天和將來。

假設(shè)我有幸中選宜君縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，我將努力的做好以下幾項(xiàng)工作：

一、做像太陽一樣的紅校長(zhǎng)！

有句話是這樣說的：“專心的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。〞我要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染全部師生，構(gòu)成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氣氛，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

二、做一個(gè)“榮辱與共，同舟共濟(jì)〞的助理校長(zhǎng)。

樹立“校榮我榮，校恥我恥〞的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，幫助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭(zhēng)名不奪利，與學(xué)校齊成長(zhǎng)、同進(jìn)步、共榮辱，做校長(zhǎng)的得力助手。

三、做一個(gè)“特色顯明、素養(yǎng)全面的〞好校長(zhǎng)

學(xué)校的全部工作都得靠人去做，一切事務(wù)務(wù)必靠人去完成，離開了“人〞這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，敬重全部人，更要敬重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的看法或舉薦，做好老師與校長(zhǎng)之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓老師充分參加學(xué)校管理，同心同德，同心同德，建立真正和諧的校內(nèi)。

四、做一個(gè)“質(zhì)量高、聲譽(yù)好〞的名校長(zhǎng)。質(zhì)量恒久是學(xué)校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會(huì)和家長(zhǎng)支持和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會(huì)幫助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效〞為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)多為老師創(chuàng)立外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)；要成認(rèn)學(xué)生間的差異賜予鼓勵(lì)，不但要看教化結(jié)果，更重要的是看到老師的努力程度和努力過程；更要注意開展學(xué)生特性特長(zhǎng)，讓學(xué)生的特性特長(zhǎng)全面和諧開展。從而提高教化教學(xué)質(zhì)量，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，實(shí)現(xiàn)教化現(xiàn)代化，持續(xù)學(xué)校的可持續(xù)性開展。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。〞我想更好地挑戰(zhàn)自我，熬煉自我，超越自我。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家信任我，只要您給我一個(gè)舞臺(tái)，我便會(huì)專心去演繹，創(chuàng)立一個(gè)屬于我們縣教化界的神話！

副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

縣委、縣政府和縣教化局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，推行教化人事制度改革，這既是我縣教化事業(yè)開展的須要，實(shí)現(xiàn)志向理想的平臺(tái)，作為一名老師要有到中流擊水的志氣和信念，本著主動(dòng)參加教化改革，獻(xiàn)身教化、不圖虛名、無私奉獻(xiàn)的精神，我報(bào)名競(jìng)聘*****校長(zhǎng)崗位，下面我將從競(jìng)聘理由、工作設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行演講，不妥之處，敬請(qǐng)指正。

一、競(jìng)聘理由

1.有肯定的管理閱歷，從事教化工作17年，其中8年擔(dān)當(dāng)后勤工作，主抓學(xué)校建設(shè)，財(cái)產(chǎn)管理，幾年來，探討和探究，并付諸于管理工作中，取得了良好的效果，校內(nèi)硬件建設(shè)和管理水平明顯提高，同時(shí)我個(gè)人也積累了肯定的管理閱歷。

2.年輕有為，正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期，40歲的我，酷愛教化事業(yè)，有健康的身體，充足的精力，較為豐富的管理閱歷，主動(dòng)進(jìn)取的心態(tài)和對(duì)教化事業(yè)的癡情，有各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的支持，我肯定不負(fù)黨和人民的重托，在新的工作崗位上干出一番成果，實(shí)現(xiàn)自己的人生志向和價(jià)值。

3.具有良好的心里品質(zhì)。我有一個(gè)淡薄名利、永挑重?fù)?dān)、處變不驚的心境，清正廉潔、大公無私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來上至領(lǐng)導(dǎo)下至老師和學(xué)生，讓我在工作中結(jié)下了深厚的感情，得到了他們的大力支持。

二、假設(shè)這次有幸競(jìng)聘勝利的話，我將從以下幾個(gè)方面開展工作。

〔一〕、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一名好校長(zhǎng)。

應(yīng)當(dāng)酷愛黨，酷愛人民，酷愛教化，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教化事業(yè)的熱誠之心。有了這顆心，就能保持醒悟的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增加全面貫徹教化方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，恒久向前；有了這顆心，就會(huì)有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)習(xí)工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。有人說校長(zhǎng)事一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)跑者，是舵手，要管理好一所學(xué)校，帶出一個(gè)好班子和一流的老師隊(duì)伍，首先要使自己成為一名大家認(rèn)可的好校長(zhǎng)。因此要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教化方針、政策、法律法規(guī)。努力學(xué)習(xí)了解教化教研的新成果，新成就，不斷充溢自己，駕馭現(xiàn)代信息技術(shù)。

〔二〕、確定工作思路

1、辦學(xué)理念。教學(xué)質(zhì)量事學(xué)校的生命線，因此我的辦學(xué)理念事質(zhì)量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣闊教職工，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們各自主動(dòng)性，圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，形成以質(zhì)量求開展，以教研和管理促質(zhì)量的開展格局。

2、學(xué)校開展規(guī)劃。首先要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量，在繼承的根底上，進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。再次抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，老師隊(duì)伍建設(shè)事核心因素，是確定學(xué)校開展的主要?jiǎng)恿?。初步?guī)劃為：一年提高，二年開展，三年變樣。

首先、要抓好制度建設(shè)，從管理、求質(zhì)量、重繼承的根底上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。

其次、抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，老師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素，是確定學(xué)校開展的主要?jiǎng)恿Α?/p>

〔三〕詳細(xì)工作

1、加強(qiáng)學(xué)校管理體系建設(shè)。

盡快組建起以學(xué)校黨支部、校行政為龍頭，教職工代表會(huì)和班主任聯(lián)合為主體，學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)為補(bǔ)充的三級(jí)互動(dòng)管理監(jiān)督體系，建立以老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、知名人士組成的校務(wù)委員會(huì)，以老師為主體的教職工代表大會(huì)制度，充分調(diào)動(dòng)各方面的主動(dòng)性，提高學(xué)校的管理水平，爭(zhēng)取在管理中不留空白，不留盲點(diǎn)。

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

依據(jù)黨和國(guó)家的教化法規(guī)，政策，完善現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，特殊要突出義務(wù)教化的兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)。真正實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校事務(wù)，確保重大決策必需由校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過，并建立民主協(xié)商對(duì)話制度，民主評(píng)議和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，讓廣闊老師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主子，發(fā)揮他們的主子翁作用。

3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教職工的主動(dòng)性。

老師是學(xué)校開展的主力軍，通過強(qiáng)化思想政治工作，提高師德，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，一所學(xué)校的開展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的，必需依靠廣闊教職員工，激發(fā)老師工作主動(dòng)性，挖掘潛能，嘉獎(jiǎng)促進(jìn)，真心堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛老師，賞識(shí)老師，敬重老師。

4、將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。

我縣是一個(gè)貧困縣，在財(cái)政極為困難的狀況下，撥付的辦公經(jīng)費(fèi)肯定要管好，用好。因此，學(xué)校經(jīng)費(fèi)要確保兩個(gè)重點(diǎn)，一是教學(xué)所需，二是環(huán)境改善。在確保教學(xué)的前提下，主動(dòng)美化校內(nèi)環(huán)境，給全體師生創(chuàng)立一個(gè)美麗和諧、充溢文化氣氛的校內(nèi)環(huán)境。

5、主動(dòng)調(diào)動(dòng)全體教職工的主動(dòng)性。

人民群眾是歷史的創(chuàng)立者，一所學(xué)校的開展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的，必需依靠廣闊教職員工，詳細(xì)因素說，一是滿意老師的正值須要激發(fā)老師工作主動(dòng)性，包括學(xué)習(xí)，敬重勝利物質(zhì)幫助等。二是敬重老師勞動(dòng)，挖掘潛能，發(fā)揮老師的主動(dòng)性。嘉獎(jiǎng)促進(jìn)，真心堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛老師，賞識(shí)老師，敬重老師。

校長(zhǎng)作為學(xué)校開展的領(lǐng)跑者，領(lǐng)航人，必需以校長(zhǎng)職責(zé)嚴(yán)格要求自己，具備良好的道德修養(yǎng)，正確的辦學(xué)理念，充分發(fā)揚(yáng)民主科學(xué)決策，搶抓機(jī)遇，解除干擾，創(chuàng)立性的開展工作，合理組織和調(diào)配學(xué)校的人、財(cái)、物等資源，充分發(fā)揮各部門的智能作用，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。

毋庸置疑在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還有很多缺點(diǎn)和缺乏，響應(yīng)組織號(hào)召，主動(dòng)參加競(jìng)聘，我不敢奢求，只是想讓大家相識(shí)我，了解我，幫助我，支持我，在今后的工作中，我將勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給禮縣的教化事業(yè)。

感謝大家!

副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫，今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校，20xx年起先擔(dān)當(dāng)四家小學(xué)教育主任工作,20xx年起先擔(dān)當(dāng)教學(xué)副校長(zhǎng)，20xx年通過教化局公開競(jìng)聘演講上崗，主管教學(xué)、科研、干部培訓(xùn)、老師培訓(xùn)、老師職稱、普九工作。

首先，感謝組織給我供應(yīng)了這次公開競(jìng)爭(zhēng)上崗，展示個(gè)人才華的時(shí)機(jī)。同時(shí)，也感謝多年來組織對(duì)我的培育教化、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持和同志們的幫助協(xié)作。

我競(jìng)聘的崗位是教學(xué)副校長(zhǎng)。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。

一、為人正直、工作仔細(xì)。

做為領(lǐng)導(dǎo)，必需先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公正正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，工作中有問題，講在當(dāng)面，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為："緘默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"

在工作中，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞，仔細(xì)負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時(shí)，首先維護(hù)校長(zhǎng)的形象和權(quán)威，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任;在學(xué)校工作有成果時(shí)，首先確定校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，做到任勞任怨，不與人爭(zhēng)名爭(zhēng)利。

二、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)。

從教二十一年，我從一名精彩的班主任成長(zhǎng)到教育主任、教學(xué)副校長(zhǎng)，始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)實(shí)力方面的學(xué)習(xí)，在平常工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)學(xué)問，具有教學(xué)校長(zhǎng)必需具備的專業(yè)學(xué)問和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資和生源都有著很強(qiáng)的特別性，怎樣留住老師、留住學(xué)生，是我常常思索的問題。要想生存，叫家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，叫老師安心工作，那就是必需把教學(xué)質(zhì)量搞上去。基于此，我從抓好、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手，備、教、批、輔、考、研、評(píng)等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采納笨鳥先飛的方法，從點(diǎn)滴做起，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。每天我都深化教學(xué)一線，在聽課、研討中覺察問題、改進(jìn)問題。許多時(shí)候，我都與老師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進(jìn)，每個(gè)班級(jí)的優(yōu)、差生是誰，如何改進(jìn)，我都了如指掌。功夫不負(fù)有心人，在20xx年的質(zhì)量抽測(cè)中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名，英語單科成果名列其次。近兩年，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位，我們始終致力于新課改的探討與實(shí)施，我們從每校的2名老師試點(diǎn)課改入手，漸漸鋪開，到今年的全面推動(dòng)，新課改取得了肯定成果，個(gè)別老師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評(píng)，20xx年和20xx年，2位老師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內(nèi)，我校多名老師獲得國(guó)家、省、市級(jí)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校獲得葫蘆島市教化學(xué)會(huì)先進(jìn)集體，我個(gè)人獲得先進(jìn)個(gè)人;19名老師被評(píng)為興城市骨干老師，一名老師評(píng)為葫蘆島市骨干老師，改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零起先，以縣級(jí)科研課題入手，變更了我校多年沒有科研立項(xiàng)的局面，十二五科研立項(xiàng)工程全部達(dá)標(biāo)。

三、具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素養(yǎng)和實(shí)力。

在工作中，識(shí)