2023年副校長競聘校長演講稿-245

第頁2023副校長競聘校長演講稿副校長競聘校長演講稿合集7篇

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會開展不斷提速的今日，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的留意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼母毙ｉL競聘校長演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

副校長競聘校長演講稿篇1

同志們：

今日，我很劇烈！我雖然站在這里講話已許屢次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的時機！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！

回憶自己成長的歷程，我從一個一般的小學(xué)老師成長為教育主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀老師、海門市徐有庠教化基金嘉獎舉薦對象，今日又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！

為此，任職教育主任以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，仔細履行了教育主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都單獨忍受著，我克服了常人不可思議的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又快馬加鞭地部署落實教育處工作，經(jīng)常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教化類期刊，購置了大量的教化類書籍，在我的書架上裝滿了教化類書籍，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到簇新的東西，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神飽滿，容光煥發(fā)，我把別人看來味同嚼蠟的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我屢次執(zhí)教市級公開課，〔XX年參與市課改會課獲三等獎，XX年參與市教育主任會課獲三等獎，XX年在南通市骨干老師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課，XX年參與市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作閱歷溝通?！澄覉猿謱懡袒S筆，把一個個鮮活的教化案例寫成文章發(fā)到自己的教化博客上，并在海教在線教化隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后〞，我的文章?他，最終服了我?、?正面心理示意，促進學(xué)生勝利?、?運用期望效應(yīng)，進行賞識教化?、?學(xué)困生教化對策?、?數(shù)學(xué)老師要擅長開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才?、?對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教化的思索?等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿⑸暇W(wǎng)、寫教化隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教育處工作做到了有安排、有步驟，我不斷總結(jié)反思教育工作的閱歷教訓(xùn)，努力做好校長和老師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了確定，也得到了大家的認可。

當(dāng)然，回憶和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面接著努力：

一、進一步增加效勞意識。無論在什么崗位上，我都不會變更自己作為一個效勞者的角色，我會更好地為學(xué)生的開展效勞，更好地為老師的專業(yè)成長效勞，因此，我肯定會一如既往地以師生的開展作為我開展工作的動身點，但凡不利于學(xué)生開展的事堅決不做，但凡不利于發(fā)揮和調(diào)動大家主動性的事堅決不做，堅決制止不利于教化事業(yè)開展的不正之風(fēng)，堅持做一個有良心的效勞者！

二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理睬產(chǎn)生迥然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商議、多溝通，做到少誤會、少誤會、少埋怨、少埋怨，努力用自己的力氣使學(xué)校成為師生成長的精神家園。

三、進一步克服自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加堅韌的毅力去克服缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地換位思索，我會身體力行，以身作那么，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅決地喊出向我看齊的聲音！

四、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力氣，集體的才智是無窮的，“眾人拾柴火焰高〞,人民群眾才是學(xué)校的主子，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就肯定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會聽從大局，達成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不笑里藏刀，做到言行一樣、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

五、進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會，科技進步日新月異，學(xué)問更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會接著學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作閱歷缺乏，工作實力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時候事與愿違，對學(xué)校工作的奉獻還不大，為大家效勞得還不夠好，確定與事業(yè)的要求和大家的期望還有肯定距離，但十九年的教化生涯，培育了我沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽、擅長思索的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路途的工作閱歷，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作看法，我會擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方看法，接著沉下心來帶動大家搞好教學(xué)探討。我將以更加飽滿激揚的工作熱忱、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加大張旗鼓的工作節(jié)奏開展工作，我會接著秉持我一貫的信念：老醇厚實做人，踏踏實實做事！用精彩的業(yè)績向同志們交上一份滿足的答卷！

我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)肯定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標而走到了一起！

我的工作簡歷：1988年南通師范學(xué)校畢業(yè)安排到當(dāng)時的新余中心小學(xué)任教至1991年，1991年在本校工作至今，1994年擔(dān)當(dāng)中心校大隊輔導(dǎo)員，1995年兼任現(xiàn)金會計，XX年兼任工會主席，XX年主持教育處工作，XX年正式擔(dān)當(dāng)教育主任，XX年小老師資大專畢業(yè)，XX年被評為小學(xué)高級老師，XX年參加中國共產(chǎn)黨。

副校長競聘校長演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委、各位老師們大家好：

至到今年我學(xué)校工作也以近15年了，我們學(xué)校是一個基層單位，而我在學(xué)校也始終干著較為基層的工作。學(xué)校的那臺電腦好用，怎么修;什么的表格、匯報等怎么寫，什么樣的格，我現(xiàn)在比較了解和熟手了。這也和我始終堅持本職工作是離不開的。在教學(xué)工作中我和全部的老師一樣珍愛著這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀老師而靜默努力著、奮斗著。今日能夠通過這樣的一個平臺，能站在這里演講競聘我校的副校長職位，我感到榮幸，同時也感到對我個人來說是一個及大的挑戰(zhàn)。

參與副校長職位的競爭，主要基于以下三個方面的考慮：

第一，在校工作這幾年，使我養(yǎng)成有吃苦耐勞、靜默無聞的敬業(yè)精神。不管干什么從沒有講過條件，更不怨天尤人，能夠努力把工作做好。

其次，我是一個愛好廣泛人，接受新事物比較快，勇于實踐的人;同時也是一個工作熱忱高的人。

第三，有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老醇厚實做人、勤勤懇懇做事〞為信條，嚴格要求自己，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，是一個比較信任的人。

一、思想和角色

我認為副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，是老師和學(xué)生的效勞者。工作中既能獨擋一面，為校長分憂解難，又要合作溝通，做好校長的得力助手。既要深化一線，與老師共奮進，又要合理指導(dǎo)老師開展教學(xué)工作，樹立“校榮我榮〞的榮譽觀。

二、工作思路

當(dāng)前，我們正面臨著一切的教化教學(xué)改革和教學(xué)環(huán)境的改變。當(dāng)下，我市也正竭力推動著課堂教學(xué)改革來提高教學(xué)質(zhì)量的落實，假設(shè)作為一名副校長不管分管什么工作，理應(yīng)幫助校長做好工作。

做什么事都得須要人，一個辦學(xué)優(yōu)良的學(xué)校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實現(xiàn)的，所以在思想上要樹立“大人才觀〞的觀念;要有“分人必有用，人人都是才〞的信念來相識全體老師;要注意學(xué)校職工們的工作“生態(tài)〞;良好的“生態(tài)〞是推動“努力拼搏的動力〞。并注意老師的培育和人員的安排和斜街，使每一個教職工都有所為，創(chuàng)立一個良好的努力實現(xiàn)自我的平臺。

由于我校是一所少數(shù)民族學(xué)校，所處的地域民族語言環(huán)境差，學(xué)生學(xué)習(xí)水平也較低，根底較差等等緣由造成與市區(qū)其它小學(xué)在各個方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學(xué)中，老師耗時低效、學(xué)生學(xué)力難成的`現(xiàn)狀還比較突出，建立一種有意義、有價值的課堂教學(xué)行為，實現(xiàn)高效課堂，縮短與其它兄弟學(xué)校的差距，是我們亟(jí)待解決的問題。要逐步推動，不能急于求成。要以老師為中心做好一切有利于師們的工作，只有老師們有了改變，教學(xué)改革才會有成效，學(xué)校才有能改變。為此，假設(shè)是一名副長要努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商議、多溝通，做到少誤會、少誤會、少埋怨、少埋怨。嚴格抓好教學(xué)常規(guī)，嚴格安規(guī)章制度辦事，努力做好老師們的團結(jié)協(xié)作工作，使自己起到一個“橋梁〞作用，使學(xué)校成為師生成長的精神家園。

三、工作設(shè)想

1.加強學(xué)習(xí)，多閱讀，不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)立性開展活動。在工作中要做到留心、用心、創(chuàng)新。

2.注意老師隊伍的管理和培育。依靠老師，敬重老師，努力找尋老師的華蜜感，要保證學(xué)校工作高效運轉(zhuǎn)，要有敏銳的洞察力，剛好覺察問題，解決問題。

3.在分管中肯定要做到崗位目標和工作量明確，職、責(zé)、權(quán)要透亮，避開各環(huán)節(jié)在工作支配上相互撞車，導(dǎo)致老師無所適從，工作效能低。

4.合理做好分管環(huán)節(jié)及個人之間的職責(zé)關(guān)系，實現(xiàn)管理有效化、標準化、民主化，來提高工作效能。

5.完善管理和評價制度，強化執(zhí)行力，對方案的制訂和實施要多爭求老師們的見意。

實踐出真知，任何設(shè)想都須要在工作中去驗證，去完善。我的演講完畢，感謝大家。

副校長競聘校長演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：

大家好！

今日，我能夠在這里參與競聘演講，匯報我參與教化工作以來所經(jīng)驗的探究和追求，這要感謝縣委組織部、縣教化局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)立的一次時機。作為濱海教化戰(zhàn)線上的一名教化工作者，能在這么多的教化前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意！

常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充溢朝氣與活力的新世紀，在競爭劇烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今日。我本著熬煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級老師，黨員。

一九xx年安排至濱海縣五汛中學(xué)工作。十年來，我以工作仔細踏實、教學(xué)嚴謹仔細、科研成果顯著而贏得廣闊師生們的信任。現(xiàn)為濱?？h五汛中學(xué)團委書記，“省‘十五’重點教化科研科研員〞、“江蘇省陶行知探討會會員〞、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事〞、“鹽城市心理教化委員會會員〞、“濱?？h心理教化委員會理事〞、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫柔而不軟弱，愚鈍而不懶散，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。

愛因斯坦說過：酷愛是的老師。我酷愛這甘為人梯的老師工作，平常愛讀書看報，也喜愛到網(wǎng)頁上閱讀了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充溢自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)學(xué)問和政策水平。還自學(xué)了計算機學(xué)問，能夠嫻熟地運用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今日，我參與副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔(dān)當(dāng)副校長的素養(yǎng)

第一有吃苦耐勞、靜默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特殊能吃苦、特殊能忍耐、特殊能奉獻〞的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。

其次有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活潑，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有肯定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱忱高、干勁足，具有昂揚的斗志。

第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠懇待人、嚴于律己〞的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老醇厚實做人、勤勤懇懇做事〞為信條，嚴格要求自己，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，應(yīng)當(dāng)說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事確實定，學(xué)生的愛戴。第四有大張旗鼓、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

十一年的教化生涯，培育了我大張旗鼓、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作看法。至今，我仍舊清楚的記得離開高校時，當(dāng)時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后肯定要做得更好！另一方面我認為自己具備擔(dān)當(dāng)副校長的才能。

一是有肯定的政治素養(yǎng)。我平常比較關(guān)切社會生活中的大事，對國家的大政方針有肯定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后，我更加注意了政治理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和思想意識的改造，能夠始終保持堅決的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有肯定的文字根底?！案褂性姇鴼庾匀A〞。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué)，參與過文學(xué)社，16歲時就發(fā)表過詩歌，參與工作以后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了肯定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的?歷史教學(xué)表達時代精神的做法?獲教研論文一等獎，?歷史教學(xué)?、?中學(xué)歷史教學(xué)參考?、?歷史學(xué)問?等雜志，紛紛來信要求刊登、發(fā)表。

三是有肯定的管理實力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理閱歷。假設(shè)我有幸競聘勝利，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為〞。

第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將敬重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的特長和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

其次、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。一方面加強政治理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的實力。另一方面是加強業(yè)務(wù)學(xué)問和高科技學(xué)問的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充溢完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注意在工作實踐中摸索閱歷、探究路子，和大家一道努力創(chuàng)立出具有五中特色教化、教學(xué)模式。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻〞，我將接著以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學(xué)嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的主動性和熱忱，用人所長，發(fā)揮群體才智，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些特性顯明、直言不諱卻有真才實學(xué)，以工作為重的人，我從不遲疑〞。假設(shè)我能在自己的四周開掘很多這樣的人，并能耐性地聽取他們的看法，那我的工作就會到處順當(dāng)。我想教化人的力氣有兩種，一種是真理的力氣，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。

但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，相互信任，相互學(xué)習(xí)，相互促進，團結(jié)協(xié)作，就肯定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就肯定能振興五中！不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個才疏學(xué)淺小學(xué)生；參與競爭，倒是“愛拼才會贏〞那首歌詞在鼓勵著我斗膽一試，響應(yīng)組織的號召，主動參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家相識我、了解我、幫助我、喜愛我、支持我。也正因為如此，我更加醒悟地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報學(xué)校和同事們。最終以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開〞，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷〞，橫批是“與時俱進〞。

感謝大家！

副校長競聘校長演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：

大家好！

公開競聘中學(xué)副校長職位，既是上級組織拓寬干部選拔途徑的創(chuàng)新舉措，也是我縣為加強中學(xué)教化、提高教化質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，為我們年輕一代實現(xiàn)人生價值搭建了一個各顯其能的廣袤舞臺。我首先對各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝，同時與在座的各位共同探討如何擔(dān)當(dāng)中學(xué)副校長這個重要的崗位角色。今日我演講內(nèi)容分為三個局部：

一、個人簡介：

我叫xx，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級老師，19xx年8月參與工作，現(xiàn)任xx縣其次中學(xué)教化處副主任。

19xx年畢業(yè)于xx師范的我，曾教過小學(xué)數(shù)學(xué)，也教過初中物理，同時兼任班主任工作，及理化教研組組長職務(wù)。在工作中自己始終沒有放棄學(xué)習(xí)，先后通過自學(xué)等形式完成了物理?？坪捅究普n程。于19xx年6月在xx市教研室舉辦自制教具活動中，自己制作的“光的反射定律證明儀〞，因其結(jié)構(gòu)簡潔，可操作性強而榮獲市級二等獎；19xx年被縣教化局評為教學(xué)能手，20xx年在xx市青年物理老師教學(xué)大賽中榮獲三等獎；20xx年9月被評為“xx縣師德標兵〞受到縣委縣政府的表彰；同年自己撰寫的論文?如何在物理教學(xué)中表達科學(xué)探究?榮獲市級一等獎；并在省級刊物上發(fā)表。

從小學(xué)到中學(xué)，從班主任到教研組長，再到教化處副主任，我豐富的閱歷和多面手的角色，是我對教化教學(xué)管理很熟識，也有信念肯定能干好副校長這個角色！

二、個人的競爭優(yōu)勢：

今日我競聘的是縣中學(xué)副校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下幾個方面考慮：

1、我有較高的思想政治素養(yǎng)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教化方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀遵守法律，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同黨始終保持一樣。

2、我有較扎實的專業(yè)根底學(xué)問并取得了顯著成果。我，擅長思索，勤于探討，不斷豐富自己的文化學(xué)問和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。

3、我具有顧大局識大體的意識，具有勇于實踐、開拓創(chuàng)新的精神。具有團結(jié)同志，協(xié)作進取的品質(zhì)。

三、今后工作的設(shè)想

我認為，當(dāng)好副校長，必需把握好“四個字〞——度、細、準、正。

一是要在角色定位上緊扣一個“度〞字

副校長是學(xué)校行政管理系列上的“兵頭將尾〞。校長是學(xué)校行政負責(zé)人，在學(xué)校中統(tǒng)攬全局，對全面工作負責(zé)，唱“主角〞；副校長那么在校長的領(lǐng)導(dǎo)下主抓某一方面工作，雖然是唱“配角〞，但又處于“兵頭〞的重要位置。正、副校長的設(shè)置本身就是工作的須要，是為到達學(xué)校常規(guī)管理目標所進行的合作與分工。做好副校長的關(guān)鍵首先是擺正位置，正確相識副校長的地位和作用，調(diào)整心態(tài)，以主動的看法協(xié)作校長的工作。。假設(shè)我能中選副校長，我會把握好分寸，進退有度，做到主動不妄動，到位不越位，敢于決斷而不越位獨斷，處事敏捷而不失原那么。華爾街上的老板這樣要求副職：“你要站起來比他高，但是你要彎腰行動，讓任何人看不出你比他高。〞常言道“好花還得綠葉扶。〞作為副職就要有綠葉的精神，要有點胸懷，有些修養(yǎng)，宜從“平談〞二字用功，正象古人所說：“凡人之際〔人際關(guān)系〕須看得平，功名之際須看得淡。〞要與班子成員和諧相處、協(xié)作共事，把提高教化質(zhì)量作為一切工作的動身點和落腳點，吃苦的事把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，出力的事把自己當(dāng)士兵，努力為校長分擔(dān)分憂，為老師創(chuàng)立條件，既當(dāng)好校長的參謀助手，又要發(fā)揮副校長應(yīng)有的作用，為全面提高教化教學(xué)質(zhì)量奉獻自己的全部力氣。

二是要在管理工作中表達一個“細〞字

在教學(xué)管理中要“細〞。古人說“君閑臣忙，國將興也；君忙臣閑，國將衰也〞，辦好學(xué)校，培育人才，是校長的神圣使命。身為副校長更要專心謀事、專心做事，堅守校內(nèi)，扎根學(xué)校，辛勤耕耘，鍥而不舍，聽從教化志向的呼喊，從而取得突出的教化業(yè)績。所以，作為一名主管校長，要用自己的絕大局部精力深化教學(xué)一線，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教化教學(xué)工作尤為重要。注意抓老師分析學(xué)情的方法，抓老師之間的學(xué)科協(xié)調(diào)均衡實力。我在分析學(xué)情時，不光詳細到班級，而且詳細到每個班的詳細人。例如某同學(xué)的英語好，好到什么程度，在優(yōu)秀段還是良好段，在優(yōu)秀段又是在優(yōu)秀段的高段還是低段，數(shù)學(xué)成果差，在及格段的低段還是高段，同時將幾次成果聯(lián)系起來，推斷這個學(xué)生的優(yōu)勢劣勢，從而很精確的找到學(xué)生存在的問題，為老師補差供應(yīng)了很好的依據(jù)。從而實實在在推動教學(xué)管理向縱深開展。

在教化管理中要“細〞。學(xué)校的平安工作大如天，德育工作重如山。如抓學(xué)生的思想教化，我們每周給學(xué)生上一到兩節(jié)大晚點，利用晚點將近期班級，學(xué)校，社會上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象予以排列，并分析這些現(xiàn)象的危害，剛好表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，樹立學(xué)生中的“正氣〞，為教學(xué)工作創(chuàng)立一個良好的氣氛。精細管理是學(xué)校管理的大勢，也是關(guān)乎學(xué)校的平安穩(wěn)定，也是情系千家萬戶的大事。

在學(xué)生管理中要“細〞。隨著社會大環(huán)境的困難化和學(xué)生影響的困難化，學(xué)生管理的難度和維度越來越大。大到學(xué)生的思想建設(shè)，小到學(xué)生的生活習(xí)慣、住宿，都必需了解透徹。我縣中學(xué)學(xué)生思想有肯定的獨立性，但是又不成熟，考慮問題不周全，所以學(xué)生思想教化要常?；?，要建立家庭、學(xué)校聯(lián)系卡，剛好將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反響給家長，并將學(xué)生在家里的表現(xiàn)通過家長反響給學(xué)校，這樣，通過家庭、學(xué)校的互動教化，可以避開對學(xué)生反常表現(xiàn)緣由了解不透徹而武斷處理，也避開學(xué)生在學(xué)校與家庭之間“架橋〞，如逃課，超標準要錢等等，這些工作都必需做到事無巨細。

所以我信任，只要我們能充分調(diào)動管理層和全體老師的工作主動性，將教化教學(xué)工作抓細致，我縣中學(xué)學(xué)生的成果提高指日可待。

三是要在人員支配上把握一個“準〞字

我認為，管理層的人不肯定是一個本專業(yè)業(yè)務(wù)很精通的人，但必需是一個擅長覺察每個人優(yōu)缺點的人，把每個個體支配在適宜的崗位上，使其優(yōu)點發(fā)揮到。我將竭盡所能，做到先知人，后善用，用其長。特殊是在我的職能范圍內(nèi)，使現(xiàn)有中層管理者、老師和班主任楊其長，避其短，盡其才，收全效。真抓實干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責(zé)，并做到事前有安排，事中有檢查，事后有總結(jié)；安排要周密，注意操作性；檢查要細致，增加指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅持鼓勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標，表達學(xué)校管理的風(fēng)格。做到用人準，工作定位更準。

四是要在老師管理中突出一個“正〞字

“為人要寬，業(yè)務(wù)要嚴〞。在老師業(yè)務(wù)管理中，我個人認為，在老師中必需弘揚“正氣〞，即把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存的生命線。為了弘揚正氣，我們可以在老師的年度考核，評優(yōu)樹模，質(zhì)量嘉獎方面表達出來，如在年度考核時，除了將同行評議，考核小組評議，考核領(lǐng)導(dǎo)評議等各項得分匯總，再在總成果上給成果優(yōu)秀的老師適當(dāng)加分，使學(xué)?！矮I身教學(xué)抓質(zhì)量〞的正氣樹立起來；在評優(yōu)樹模時，將那些教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，成果突出的評比出來；在質(zhì)量嘉獎方面，也要對教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異予以重獎，使學(xué)校中充滿著一種“正氣〞，讓老師的工作主動性在正氣的氣氛下充分發(fā)揮、盡情開展。一心一意解決老師關(guān)注的熱心問題和關(guān)鍵問題，做老師心目中的“包青天〞。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，假設(shè)我被聘為中學(xué)副校長，我會努力在屬于自己的崗位上，充分展示和表達自己的價值和實力，以自己的專業(yè)才智和管理藝術(shù)為校長的科學(xué)決策供應(yīng)參考，真心以事業(yè)為重，扎根學(xué)校，辛勤耕耘，改革創(chuàng)新，為xx中學(xué)的開展奉獻畢生的精力！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

副校長競聘校長演講稿篇5

敬重的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

站在這里，面對朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我心情特別劇烈，同時，也充溢了感謝和希望。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們過去對我的培育和幫助，感謝學(xué)校給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的時機，在這里參與副校長的競聘演講，使我有可能實現(xiàn)自己的人生志向！無論競聘結(jié)果如何，我認為能夠參加競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能通過這次競聘得到熬煉，使自己的工作實力和綜合素養(yǎng)得到提高，使大家更多地了解我、支持我。信任這次競聘將是我今后人生中的又一個大的轉(zhuǎn)折點。

雖然早已和大家熟悉了，但在這個特殊的日子里，我還是要簡潔作個自我介紹。我叫周志強，今年40歲，學(xué)歷，小學(xué)高級職稱?；厥走^去的20年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫助下，我在工作中始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一個業(yè)務(wù)新兵漸漸成長為一個有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價值的責(zé)任人，得到了同事的認同和領(lǐng)導(dǎo)確實定。其間，我面對競聘的副校長崗位，剛剛幾位競聘者已作了特別精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過，競聘副校長這個崗位，我想自身具有如下特點和優(yōu)勢：

一是主動向上，團結(jié)同事。始終以來，我都很注意與同事們之間的關(guān)系，懇切待人，敬重同事，關(guān)切同事，努力創(chuàng)立一種微笑、高效的工作環(huán)境，創(chuàng)立一個相互關(guān)切，相互幫助，相互支持的工作氣氛。我信任“團結(jié)就是力氣〞，因為只有和同事們處理好關(guān)系，老師隊伍才能更和諧團結(jié)，才能創(chuàng)立出更多的價值，為學(xué)校的教化事業(yè)出更多力。

二是政治過關(guān)，素養(yǎng)良好。作為一名老師，我在政治上主動進步。自年榮耀入黨來，不斷加強自身思想政治建設(shè)，加強理論修養(yǎng)，思想上主動向黨靠攏，行動上自覺聽從黨的利益，穩(wěn)固樹立正確的人生觀、價值觀。在實際工作中，堅持原那么，嚴格自律，以身作那么，事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實事求是、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

三是業(yè)務(wù)嫻熟，成果突出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在20年的教學(xué)工作中，我除了長期擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班班主任工作和語文教學(xué)工作外，還做過學(xué)校少輔工作，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做過教育工作。在長期從事的教育工作中，我熟識了副校長的主要崗位職責(zé)，也培育了較強的問題處理、系統(tǒng)分析、理解推斷、組織協(xié)調(diào)和溝通實力，這些都是保證我做好副校長工作的根底條件。

俗話說的好，看法確定一切。沒有好的工作看法，就沒有好的工作質(zhì)量?！扒Ю镏?，始于足下〞我將通過以下幾個方面的努力，仔細履行崗位職責(zé)。

一是加強學(xué)習(xí)，提升自我。副校長的職位責(zé)任是不容無視的，我將努力接著根據(jù)政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素養(yǎng)的要求對待自己，精于教務(wù)事務(wù)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求同志們做到的自己首先要做到，領(lǐng)先垂范，嚴以律己，努力爭當(dāng)一名合格的副校長，全力實踐“團結(jié)、務(wù)實、嚴謹、拼搏、奉獻〞的時代精神。同時還要加強思想素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

二是綜合協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通。對下剛好傳達貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的各項決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。仔細、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)之間、老師之間、學(xué)生之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避開相互扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保各方面通力合作，默契協(xié)作，步調(diào)一樣，按時、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。

三是立足本職，做好工作。堅持干一行，愛一行，專一行，腳踏實地干好本職工作。做到仔細負責(zé)，一絲不茍，義不容辭的為學(xué)校做好奉獻，嚴格根據(jù)標準開展各項工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無論這次競職勝利與否，我都將一如既往地踏實工作，聽從組織支配，盡職盡責(zé)地做好自身工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現(xiàn)自己的價值，接著保持昂揚的斗志，更好地為學(xué)校工作效勞。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁會給我一次實踐的時機，我會盡最大的努力給大家一個驚喜！

感謝大家！

副校長競聘校長演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

下午好！

在這驕陽似火的夏日，我又來了！記得四年前的八月，我來的時候，曾給大家送去了三件禮物，不知大家還記得嗎？！對！它是一只碗、一張紙，一顆心，！今日看來，當(dāng)時給大家的三件禮物還是有點太俗了，為什么呢？因為那三件禮物有兩件是實物，或許是因為那時大家可能還比較窮吧，現(xiàn)在不行啦，現(xiàn)在在座各位都富有了，并且還有個別同志都富的冒了油呢。假設(shè)現(xiàn)在再送大家實物的話，不是更俗了嗎！思忖良久，今日我還是確定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家，不知大家喜不喜愛。有的同志不要異想天開啊！今日我送給大家的禮物是：我的“正直、誠懇、熱忱、勤奮、才智、責(zé)任心〞。僅以此表示因為大家的支持和鼓勵，使我有志氣走上講臺參加副校長競聘的感謝。

其實，在確定參與這次競聘之前，我曾度德量力，思慮一再，最終為了說明我對教化局領(lǐng)導(dǎo)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護和信任，也為了能使自己的實力通過這次演講得以熬煉、并借機在大家面前呈現(xiàn)一下自己的才華和大家溝通思想，更為了今后能更好的為大家效勞，今日，我又站在了這個特別的舞臺上。下面我就向大家說明一下我的禮物，以便利在座各位盡興的享用。

一說本人的正直、誠懇。那是因為我覺得作為領(lǐng)導(dǎo)，必需先做好人，做一個正直、誠懇的好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，那么是危急品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬〞。而本人在為人上，胸懷坦蕩，公正正派，善解人意，與人為善，不搞小動作。始終認為：“緘默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。〞

二說本人的熱忱、勤奮。這是因為我始終認為“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園〞。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是讓老師們工作的順心、快樂且工作富有成效才是至高境界。作為領(lǐng)導(dǎo)，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，常常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾，要讓滿園的鮮花都盡興開放。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在?論語?中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。〞這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必需培育正氣，以身示范。而本人在對待人事關(guān)系中，具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)，做到熱忱友善，不擺架子，勤奮上進。

三說本人的才智、責(zé)任心。二十年來，我從一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師到班主任、從少先隊到教育處、從政教處到校長辦公室都負責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟識，而且相處的都很和諧?？梢哉f，識大體，顧大局，處理問題較為周全。做工作，辦事情，仔細負責(zé)，且能夠做到思路清楚，行止有度，頭緒清楚，恰到好處。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力勤奮去做，從不無故推諉。走到今日，本人在工作和學(xué)習(xí)生活中，取得的些許成果不盡顯本人的才智和責(zé)任心嗎。也只因為我有上述送給大家的禮物，今日我才能夠英勇的面對各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師競聘副校長這個崗位啊。

誠然人無完人，在確定自己優(yōu)點的同時，我也醒悟地相識到自己存在一些缺乏之處，其中最大的缺乏就是有時工作或急噪冒進，或謹慎有余。不過我信任，在以后工作實踐中，在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助下我會努力化自身的缺乏為優(yōu)勢的。

好了，盡在這吹牛了！在座各位的眼睛亮著呢，心靈美著呢，用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報一下，假設(shè)我今日競選副校長勝利了，我的一些想法。假設(shè)競聘勝利，我將努力演好以下幾個“角色〞。

一、擺正位置，當(dāng)好參謀長。

作為一名副校長，我認為，首先要做的就是擺正自己的位置，做好校長的參謀、助手。面對一個全新的工作崗位，我將盡快熟識業(yè)務(wù)，進入角色，主動主動地站在全局的角度思索問題，堅持做到不越權(quán)、不越位、不錯位、不失位，工作中多請示、勤匯報，既要敬重上級領(lǐng)導(dǎo)的看法，又要敢于發(fā)表自己的看法，做到敢言、直言、能言、善言，確實履行好自己的職責(zé)。主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào)，生活上相互關(guān)切，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教化教學(xué)工作。

二、與時俱進、當(dāng)好排頭兵。

富蘭克林說過：“不要讓事業(yè)來推動你，要主動去推動事業(yè)，那樣才會不斷進步。〞今日的新壩中學(xué)，工作既面臨著新的形勢和任務(wù)，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，而學(xué)校的各項工作又是個有機的整體，教學(xué)、科研、政教、后勤等各方面互為依托，缺一不行。我想，只要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，有埋頭苦干、不屈不撓的干勁，勇做教化教學(xué)工作的排頭兵，就肯定能夠把工作做好。當(dāng)然，個人的實力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛〞和“勤能補拙〞的道理。家和萬事興。信任在領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下，只要我和同志們團結(jié)一樣，主動進取，就肯定能使我們的工作形成合力，工作也才有效率。我們的壩中才會恒久團團聚圓，和和美美，蒸蒸日上。

三、以身作那么，做好貼心人。

古人云：“人，不行以一時之得意，而自夸其能，亦不行以一時之失意，而自墜其志〞。為此我還想說的是假設(shè)我順當(dāng)中選，伊始我只想靜靜來到你們身旁，共同拾柴，潛心學(xué)習(xí)，不搞“三把火〞。我只想與老師們同等和諧相處，大伙各負其責(zé)，腳踏實地，決不能混日子。我只想主動去了解老師們的所想所需，做同志們的貼心人；我只想主動向領(lǐng)導(dǎo)反映老師的看法和建議，做同志們的代言人。最終，還是那句話：“有事兒，你說話！〞，我恒久是在座各位的貼心人！

當(dāng)然，假設(shè)這次競職不能如愿，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在肯定的差距，對此我將正確對待，把