2023年副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿-257

第頁(yè)2023副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿關(guān)于副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿集合5篇

演講稿的寫法比較敏捷，可以依據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我收集整理的副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們：

大家好!

這是我人生的其次次演講，第一次的老師演講也是在那里，那次讓我幸運(yùn)的獲得了一等獎(jiǎng)，這天我期盼著也能有這樣的好運(yùn)。但此時(shí)此刻，完備的期盼卻難掩我心中的忐忑與擔(dān)憂。

我忐忑。因?yàn)槲易哌^彎路，失去過時(shí)機(jī)，更受過不少質(zhì)疑，但我和全部的老師一樣珍愛著教化這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀老師而靜默努力著、奮斗著。這天，我能站在那里，我很驕傲，因?yàn)檫@證明著我已經(jīng)被認(rèn)可，“英雄不問來源〞，我得感謝領(lǐng)導(dǎo)們賜予我一個(gè)進(jìn)步的空間，一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，我要告知全部仍在努力著、奮斗著的同仁們，堅(jiān)信付出終有回報(bào)。

我擔(dān)憂。因?yàn)槲沂歉?jìng)聘者中唯一的70后，年齡最大，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間也不長(zhǎng)，但我并不缺少站在舞臺(tái)上的志氣。因?yàn)槲业膼廴烁嬷遥骸翱茨闳麧M抽屜的榮譽(yù)證書證明你能行〞;我的同事告知我：“以你的工作看法干什么都能行〞;我的摯友告知我：“神話里姜子牙年過古稀才出山，現(xiàn)實(shí)里力帆老總尹明善55歲才下海，照樣成就一番事業(yè)〞。我感謝這些支持、鼓勵(lì)我的人，是大家讓我明白：在路上，不為遲;有夢(mèng)想，更精彩。

這天，我要競(jìng)聘的是分管教學(xué)的副校長(zhǎng)職位。假設(shè)競(jìng)聘勝利，我將英勇地?fù)?dān)負(fù)起這份職責(zé)，奮力拼搏，不辱使命。

我深知，教學(xué)工作是學(xué)校工作不行或缺的重要組成局部，不遺余力地做好這方面的管理工作，對(duì)于學(xué)校的長(zhǎng)足開展好處重大。我將以現(xiàn)代教化理念為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新開展為動(dòng)力，以師生員工滿足為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全身心地投入到教學(xué)管理工作中去。一是根據(jù)部頒安排，開足開齊課程，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展;二是全面貫徹新課程理念，切實(shí)搞好老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)持開展群眾備課，提高課堂教學(xué)效率;三是關(guān)注“留守兒童〞，讓每一個(gè)孩子都享受公允教化。四是注意德育，要將德育滲透進(jìn)各個(gè)學(xué)科之中，確保既教書又育人。

今后，我還將用“放心、踏實(shí)〞四個(gè)字勉勵(lì)自己。此刻的農(nóng)村教化還沒有完全實(shí)現(xiàn)均衡開展，超多的生源流失，就是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)不“放心〞。我是一名老師，同時(shí)也是一個(gè)家長(zhǎng)，我能理解家長(zhǎng)的擇優(yōu)入學(xué)心態(tài)，家長(zhǎng)只會(huì)把孩子交給一個(gè)讓他們“放心〞的學(xué)校，所以我們?cè)撟龅木褪亲屪约焊觾?yōu)秀，讓我們的學(xué)校更加強(qiáng)大，讓我們的農(nóng)村教化逆勢(shì)上揚(yáng)，讓我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的教化“放心〞，“放心〞就是對(duì)我們農(nóng)村教化工作者最大的褒獎(jiǎng)。

我喜愛“踏實(shí)〞二字，踏實(shí)做人，讓我體悟到為師之歡樂;踏實(shí)做事，能讓我收獲為師之榮耀?！疤?shí)〞何嘗不是一種奉獻(xiàn)呢同舟共濟(jì)的二小人只要踏踏實(shí)實(shí)去工作，去辦人民“放心〞的教化，就必需能譜寫張溝二小華美的樂章!

“緣定二小〞的我英勇地站在那里理解大家的檢驗(yàn)，我信任大家的選取與評(píng)判，大家眼中的陽(yáng)威就是最真實(shí)的陽(yáng)威。倘如能上，我會(huì)感謝大家，我會(huì)努力在新的舞臺(tái)上歷練自己;假設(shè)落選，我也會(huì)感謝大家，說明我仍需時(shí)日來打磨自己。

我的演講完畢，感謝大家!

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

今日，站在這競(jìng)聘的“舞臺(tái)〞上，我很佩服自己的志氣。首先感謝教化局領(lǐng)導(dǎo)為我們供應(yīng)了這個(gè)熬煉自己、呈現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。作為中方教化戰(zhàn)線上的一名教化工作者，能在這么多的教化前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸。今日我演講的題目是“如何當(dāng)好副校長(zhǎng)〞，演講內(nèi)容分為三個(gè)局部：一、個(gè)人簡(jiǎn)介；二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。

自參與工作以來，我上過語(yǔ)文、生物、地理、信息技術(shù)等科目，并始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，同時(shí)先后擔(dān)當(dāng)過學(xué)校團(tuán)支部書記、教育處副主任兼接著教化專干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。由于所教班級(jí)學(xué)生成果突出曾在20xx、20xx、20xx年三次被中方縣教化局評(píng)為“教化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人〞；在擔(dān)當(dāng)學(xué)校電教管理員的幾年里由于工作突出屢次被評(píng)為“電教管理先進(jìn)個(gè)人〞；20xx年在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中，我主動(dòng)探究新的課堂教學(xué)形式因嫻熟的運(yùn)用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎(jiǎng)〞并成為學(xué)校運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)第一人；20xx年上學(xué)期為了推動(dòng)新課堂教學(xué)改革學(xué)校實(shí)行新課改教學(xué)活動(dòng)，在所教年級(jí)未施行新課堂改革的狀況下，為了推動(dòng)學(xué)校新課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，身為學(xué)校中層的我努力探究加強(qiáng)學(xué)習(xí)并自己編寫導(dǎo)學(xué)案上了一堂新課改展示課取得了大家的一樣好評(píng)，同時(shí)也起到了模范帶頭作用。在20xx年縣交警大隊(duì)聯(lián)合縣教化局實(shí)行的“交通平安學(xué)問授課競(jìng)賽〞中，結(jié)合自己在學(xué)校平安管理中的閱歷和新課堂教學(xué)模式以學(xué)生為主體的教學(xué)方法上了一堂形式多樣、內(nèi)容豐富、氣氛活潑的交通平安學(xué)問課。取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成果，并代表區(qū)里到縣里參與授課競(jìng)賽。

說實(shí)話，當(dāng)這次時(shí)機(jī)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我曾經(jīng)遲疑過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得中方教化戰(zhàn)線上，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩〞，論資格、論學(xué)識(shí)、論實(shí)力，論奉獻(xiàn)，跟很多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距，但當(dāng)我聽到很多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看到他們那充溢信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和希望。今日，我參與副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘，主要基于以下幾個(gè)方面的考慮：

第一有吃苦耐勞、靜默無聞無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。在工作的幾年時(shí)間里，一遇到學(xué)校工作難以支配的時(shí)候我總是能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂擔(dān)義無反顧的接下工作，不講條件不求回報(bào)。在學(xué)校合格學(xué)校的檢查中由于學(xué)校辦公室主任被抽調(diào)到教化局工作，合格學(xué)校聯(lián)絡(luò)員這一重要崗位出現(xiàn)空缺，在合格學(xué)校驗(yàn)收的緊要關(guān)頭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我接任這項(xiàng)工作。盡管之前的工作我都沒有參加其中，對(duì)一些數(shù)據(jù)也不了解、對(duì)網(wǎng)上上報(bào)的系統(tǒng)也不熟識(shí)，我還是接下了這項(xiàng)工作。并且利用休息時(shí)間自己探究虛心請(qǐng)教兄弟學(xué)校相關(guān)人員，精彩的完成好了這項(xiàng)任務(wù)。

其次有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活潑，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有肯定的開拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱忱高、干勁足，具有昂揚(yáng)的斗志。從走上講臺(tái)的第一天起先，我就主動(dòng)探究新的教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。在擔(dān)當(dāng)班主任工作中，為了豐富班級(jí)管理閱歷，通過努力探究形成了自己的班級(jí)管理理念和實(shí)行了“有困難相互幫一幫、有優(yōu)點(diǎn)相互學(xué)一學(xué)、優(yōu)缺點(diǎn)相互教一教〞為主旨的“三互〞小組管理制度。通過由班主任選組長(zhǎng)，組長(zhǎng)選組員，學(xué)生自由組合的形式把班級(jí)分為6個(gè)小組每組6-8名成

員進(jìn)行小組評(píng)價(jià)式管理。并且每周都支配有課余時(shí)間來開展小組內(nèi)部總結(jié)活動(dòng)，每月對(duì)各小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、及各項(xiàng)活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比排名。通過這種新的班級(jí)管理模式，讓學(xué)生去管理學(xué)生即培育了學(xué)生的管理實(shí)力又增加了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。目前，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的德育主任，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，從一開學(xué)就狠抓校紀(jì)校風(fēng)進(jìn)行了“行為養(yǎng)成月活動(dòng)〞。通過主題班會(huì)、升降旗儀式國(guó)旗下講話、播送稿、黑板報(bào)為陣地開展多種主題教化活動(dòng)。更新了對(duì)學(xué)生的管理方式，實(shí)行在多表?yè)P(yáng)、樹典型，少在公開場(chǎng)合指責(zé)學(xué)生的方法管理學(xué)生，出臺(tái)了?學(xué)生管理公約??學(xué)生一日守那么?等制度，一改學(xué)校合并以來較差的校紀(jì)校風(fēng)。并且致力于培育優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，通過召開班主任閱歷溝通會(huì)的形式，促進(jìn)了班主任的管理水平，也將學(xué)校德育工作推向了新的高度。

第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠(chéng)懇待人、嚴(yán)于律己〞的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老醇厚實(shí)做人、勤勤懇懇做事〞為信條，嚴(yán)格要求自己，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)當(dāng)說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事確實(shí)定，學(xué)生的愛戴。

假設(shè)能中選為副校長(zhǎng)、我將努力做好下面三件事：

第一：進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)，科技進(jìn)步日新月異，學(xué)問更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，我會(huì)接著學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦。教好書,做個(gè)稱職的好老師,是立足教化之本。我始終信守這個(gè)信條，無論教什么課，都要力爭(zhēng)向前不甘人后。試想，一個(gè)副校長(zhǎng)，自己連書都教不好理論也跟不上，怎么去指導(dǎo)別人，怎么讓人信服！

其次：努力推動(dòng)新課堂教學(xué)改革。在新的一輪課堂教學(xué)改革到來之際，應(yīng)當(dāng)做一名新課堂教學(xué)的先鋒和推動(dòng)者。雖然在當(dāng)前的日常工作氣氛中這個(gè)中，很多老師有一個(gè)傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要老師苦教，學(xué)生苦學(xué)就能出成果，同時(shí)也有很多老師不放心把課堂交給學(xué)生，面對(duì)種種問題我認(rèn)為首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，消除顧慮，樹立“杜郎口能行，我們也肯定能行〞的觀念，其次是主動(dòng)鼓勵(lì)一些年輕老師主動(dòng)探究努力學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)理念結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際形成有自己特色的課堂教學(xué)模式并逐步帶動(dòng)老老師形成合力推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革。

第三以人為本，民主管理，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。

學(xué)校的全部工作都得靠人去做，一切事務(wù)必需靠人去完成，。因此，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，敬重全部人，更要敬重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的看法或建議，做好老師與校長(zhǎng)之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作。

第四，要增加效勞意識(shí)，我心目中的學(xué)校副校長(zhǎng)首先是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者，也是老師、學(xué)生的效勞者，工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，又要為師生效勞。既要獨(dú)擋一面，為校長(zhǎng)分憂解難，又要上傳下達(dá)，起到校長(zhǎng)與教職員工之間的橋梁紐帶作用。

以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法，說起來簡(jiǎn)單，做起來難，要想真正做好一名學(xué)校副校長(zhǎng)，后面的路還很長(zhǎng)，還有許多工作要去做。今后我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的實(shí)力，緊跟時(shí)代步伐，不斷充溢完善自己。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、無論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之那么。無論在任何時(shí)候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為中方教化事業(yè)的開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。感謝大家！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇3

假設(shè)有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將幫助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培育成具備初級(jí)生存實(shí)力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)合格并有特長(zhǎng)的生源。

一改教學(xué)法。我崇拜的教化家有許多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教化家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教化教學(xué)的閱歷。我特殊佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文課，還要常常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)肯定是差班，不說差班也肯定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教化方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在實(shí)力，使學(xué)生在覺察中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)立中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的狀況照實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜愛寫作，還寫得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中心教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教化改革的深化。我們作為基層的教化工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到興奮。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地削減，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素養(yǎng)教化深化地開展下去，老師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的探討和開發(fā)。我們有信念、有決心、有實(shí)力把教材開發(fā)出來。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。

三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)老師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將幫助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)，始終是校長(zhǎng)們頭痛的問題，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原那么：有利于學(xué)校整體工作;有利于老師主動(dòng)性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。做到公允、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定不能以班級(jí)平均分或合格率作為老師工作評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的老師再仔細(xì)、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。老師工作的評(píng)價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有老師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧看法，真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素養(yǎng)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為須要培育的目的。我們小學(xué)的培育目的是要把我們的學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面開展，有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律，有特性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特別，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)立實(shí)力，特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在一般的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今日。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生，肯定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很一般的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培育的學(xué)生不要全面開展，而是想說明我們要讓某一局部學(xué)生的某一方面優(yōu)先開展，使我們的小學(xué)教化在普及的根底上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在實(shí)力，真正培育他們的創(chuàng)立精神和實(shí)踐實(shí)力。其次，樹立終生教化的觀念，活到老學(xué)到老，更新學(xué)問，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，特殊是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國(guó)家已參加WTO，祖國(guó)申奧的勝利，都向教化提出了更高的要求。我們應(yīng)當(dāng)英勇地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國(guó)的名師，同時(shí)愿自己的桃李芳香。我能在教化改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，是我的華蜜!

最終，我想說，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教化，現(xiàn)在屬于羅湖教化，將來仍舊屬于羅湖教化。

感謝!

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

下午好！

在這驕陽(yáng)似火的夏日，我又來了！記得四年前的八月，我來的時(shí)候，曾給大家送去了三件禮物，不知大家還記得嗎？！對(duì)！它是一只碗、一張紙，一顆心，！今日看來，當(dāng)時(shí)給大家的三件禮物還是有點(diǎn)太俗了，為什么呢？因?yàn)槟侨Y物有兩件是實(shí)物，或許是因?yàn)槟菚r(shí)大家可能還比較窮吧，現(xiàn)在不行啦，現(xiàn)在在座各位都富有了，并且還有個(gè)別同志都富的冒了油呢。假設(shè)現(xiàn)在再送大家實(shí)物的話，不是更俗了嗎！思忖良久，今日我還是確定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家，不知大家喜不喜愛。有的同志不要異想天開??！今日我送給大家的禮物是：我的“正直、誠(chéng)懇、熱忱、勤奮、才智、責(zé)任心〞。僅以此表示因?yàn)榇蠹业?支持和鼓勵(lì)，使我有志氣走上講臺(tái)參加副校長(zhǎng)競(jìng)聘的感謝。

其實(shí)，在確定參與這次競(jìng)聘之前，我曾度德量力，思慮一再，最終為了說明我對(duì)教化局領(lǐng)導(dǎo)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任，也為了能使自己的實(shí)力通過這次演講得以熬煉、并借機(jī)在大家面前呈現(xiàn)一下自己的才華和大家溝通思想，更為了今后能更好的為大家效勞，今日，我又站在了這個(gè)特別的舞臺(tái)上。下面我就向大家說明一下我的禮物，以便利在座各位盡興的享用。

一說本人的正直、誠(chéng)懇。那是因?yàn)槲矣X得作為領(lǐng)導(dǎo)，必需先做好人，做一個(gè)正直、誠(chéng)懇的好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，那么是危急品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬〞。而本人在為人上，胸懷坦蕩，公正正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作。始終認(rèn)為：“緘默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。〞

二說本人的熱忱、勤奮。這是因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園〞。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻(xiàn)，不能索取，不能有任何私心雜念是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是讓老師們工作的順心、快樂且工作富有成效才是至高境界。作為領(lǐng)導(dǎo)，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，常常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問題上，多為群眾爭(zhēng)取，盡量讓給群眾，要讓滿園的鮮花都盡興開放。同時(shí)用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在?論語(yǔ)?中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。〞這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必需培育正氣，以身示范。而本人在對(duì)待人事關(guān)系中，具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)，做到熱忱友善，不擺架子，勤奮上進(jìn)。

三說本人的才智、責(zé)任心。二十年來，我從一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師到班主任、從少先隊(duì)到教育處、從政教處到校長(zhǎng)辦公室都負(fù)責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟識(shí)，而且相處的都很和諧?？梢哉f，識(shí)大體，顧大局，處理問題較為周全。做工作，辦事情，仔細(xì)負(fù)責(zé)，且能夠做到思路清楚，行止有度，頭緒清楚，恰到好處。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟(jì)私，與人爭(zhēng)名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力勤奮去做，從不無故推諉。走到今日，本人在工作和學(xué)習(xí)生活中，取得的些許成果不盡顯本人的才智和責(zé)任心嗎。也只因?yàn)槲矣猩鲜鏊徒o大家的禮物，今日我才能夠英勇的面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)崗位啊。

誠(chéng)然人無完人，在確定自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也醒悟地相識(shí)到自己存在一些缺乏之處，其中最大的缺乏就是有時(shí)工作或急噪冒進(jìn)，或謹(jǐn)慎有余。不過我信任，在以后工作實(shí)踐中，在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助下我會(huì)努力化自身的缺乏為優(yōu)勢(shì)的。

好了，盡在這吹牛了！在座各位的眼睛亮著呢，心靈美著呢，用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報(bào)一下，假設(shè)我今日競(jìng)選副校長(zhǎng)勝利了，我的一些想法。假設(shè)競(jìng)聘勝利，我將努力演好以下幾個(gè)“角色〞。

一、擺正位置，當(dāng)好參謀長(zhǎng)。

作為一名副校長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先要做的就是擺正自己的位置，做好校長(zhǎng)的參謀、助手。面對(duì)一個(gè)全新的工作崗位，我將盡快熟識(shí)業(yè)務(wù)，進(jìn)入角色，主動(dòng)主動(dòng)地站在全局的角度思索問題，堅(jiān)持做到不越權(quán)、不越位、不錯(cuò)位、不失位，工作中多請(qǐng)示、勤匯報(bào)，既要敬重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的看法，又要敢于發(fā)表自己的看法，做到敢言、直言、能言、善言，確實(shí)履行好自己的職責(zé)。主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào)，生活上相互關(guān)切，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教化教學(xué)工作。

二、與時(shí)俱進(jìn)、當(dāng)好排頭兵。

富蘭克林說過：“不要讓事業(yè)來推動(dòng)你，要主動(dòng)去推動(dòng)事業(yè)，那樣才會(huì)不斷進(jìn)步。〞今日的新壩中學(xué)，工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而學(xué)校的各項(xiàng)工作又是個(gè)有機(jī)的整體，教學(xué)、科研、政教、后勤等各方面互為依托，缺一不行。我想，只要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，有埋頭苦干、不屈不撓的干勁，勇做教化教學(xué)工作的排頭兵，就肯定能夠把工作做好。當(dāng)然，個(gè)人的實(shí)力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛〞和“勤能補(bǔ)拙〞的道理。家和萬事興。信任在領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下，只要我和同志們團(tuán)結(jié)一樣，主動(dòng)進(jìn)取，就肯定能使我們的工作形成合力，工作也才有效率。我們的壩中才會(huì)恒久團(tuán)團(tuán)聚圓，和和美美，蒸蒸日上。

三、以身作那么，做好貼心人。

古人云：“人，不行以一時(shí)之得意，而自夸其能，亦不行以一時(shí)之失意，而自墜其志〞。為此我還想說的是假設(shè)我順當(dāng)中選，伊始我只想靜靜來到你們身旁，共同拾柴，潛心學(xué)習(xí)，不搞“三把火〞。我只想與老師們同等和諧相處，大伙各負(fù)其責(zé)，腳踏實(shí)地，決不能混日子。我只想主動(dòng)去了解老師們的所想所需，做同志們的貼心人；我只想主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)反映老師的看法和建議，做同志們的代言人。最終，還是那句話：“有事兒，你說話！〞，我恒久是在座各位的貼心人！

當(dāng)然，假設(shè)這次競(jìng)職不能如愿，說明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在肯定的差距，對(duì)此我將正確對(duì)待，把這次競(jìng)職作為一次熬煉自我、提升自我、完善自我的時(shí)機(jī)，在現(xiàn)在的工作崗位上，一如既往，更加努力地做好本職工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們支持！

最終，我想用中心電視臺(tái)老畢的一句話結(jié)束我的演講：“想挑戰(zhàn)嗎？來，讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)想劇

感謝大家！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、書記：

特別感謝大家給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，代表在座的全部副校長(zhǎng)，在大會(huì)上發(fā)言。我特別興奮能夠被任命為新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，特別興奮能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和信任。在這里，我代表全體副校長(zhǎng)向全部支持和信任我們的局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝！

在這特別的時(shí)刻，我們感覺壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，我們更多地感到這份擔(dān)子的重量和責(zé)任，它飽含著教化局領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)書記的高度信任，寄予著全體老師和學(xué)生的殷切希望。為此，我們將義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起這個(gè)角色理應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格根據(jù)教化局的要求，盡力幫助校長(zhǎng)做好學(xué)校工作，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命，竭力為許昌的教化事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在今后的工作中，我們將做好以下工作：

一、駕馭聽從原那么，聽從校長(zhǎng)指揮。

作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們將做好校長(zhǎng)的助手，主動(dòng)為校長(zhǎng)出謀劃策，幫助校長(zhǎng)盡職盡責(zé)做好分管工作，有聽從意識(shí)，懂得按組織原那么辦事，聽從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和安排；我們將對(duì)分管的工作和校長(zhǎng)交辦的任務(wù)，上不推，下不卸，主動(dòng)主動(dòng)去工作，多謀善斷，勇于負(fù)責(zé)。我們將在工作中既做到主動(dòng)、主動(dòng)，又嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，駕馭分寸，主動(dòng)、主開工作而不超權(quán)越位；我們將在校長(zhǎng)和老