實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我體會(huì)到做一名教師的不易。指導(dǎo)老師讓我講課的內(nèi)容是新概念英語(yǔ)第一冊(cè)。當(dāng)我把自己的教案交給指導(dǎo)老師看時(shí)，心里真的很忐忑，但是指導(dǎo)老師對(duì)于我的教案還是給出了肯定的評(píng)價(jià)，對(duì)于不足的地方老師認(rèn)真的給我講解，甚至是一句話一個(gè)字的批改，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。就是在這樣一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師的指導(dǎo)下，我的教案經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改后終于可以用到教學(xué)工作中，而且對(duì)我講課水平的發(fā)揮與提高起到了至關(guān)重要的作用。讓我最難忘的是：在我講課的前一天老師還通過(guò)郵件指導(dǎo)我并鼓勵(lì)我，她告訴我，“自己要對(duì)自己有信心，你會(huì)成為一名好老師的!”這讓我覺(jué)得我很幸運(yùn)，我的實(shí)習(xí)生活很幸福。當(dāng)我第一次站上講臺(tái)，非常緊張，而且還出現(xiàn)一個(gè)小意外，我的電腦和班級(jí)的教學(xué)設(shè)備不兼容，使得我不得不用老師的電腦，之前精心準(zhǔn)備的課件也沒(méi)辦法用，我只好先讓學(xué)生看了一會(huì)兒書，而后用了我最初的課件，由于兩個(gè)課件的變化有點(diǎn)大，我不得不加大了板書的運(yùn)用。雖然出現(xiàn)了意外，但第一節(jié)課還算是比較順利的結(jié)束了。課后我和指導(dǎo)老師做了充分的總結(jié)，指導(dǎo)老師也給了我許多的建議。十分鐘的休息之后，我又開始了第二節(jié)課的授課，也許是和學(xué)生們熟悉了很多，我已經(jīng)不再緊張了，而且與學(xué)生之間的互動(dòng)也多了起來(lái)，教學(xué)氣氛也慢慢的活躍了，學(xué)生們也進(jìn)入了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而且課堂時(shí)間的把握也很好。課后我與指導(dǎo)老師進(jìn)行了交流，老師也給我許多表?yè)P(yáng)，但我知道我的能力水平還很有限，還要經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，積累。從我自己親身體會(huì)來(lái)看，要做好教學(xué)工作，必須做到：細(xì)心學(xué)習(xí)大綱和教材，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，確定了教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，時(shí)間分配和作業(yè)布置。在上課前，備課認(rèn)真，教案完整，格式標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量較高，能獨(dú)立按時(shí)完成。課堂上積極面對(duì)，對(duì)教材內(nèi)容熟悉，目的明確，全面照顧和嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容要當(dāng)堂消化鞏固，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果，同時(shí)還要能較好組織課堂紀(jì)律，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而達(dá)到教學(xué)目的。課后輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助他們解決難題。在課外，主動(dòng)耐心的幫助學(xué)生解決問(wèn)題，對(duì)不同的學(xué)生因材施教。認(rèn)真批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)認(rèn)真。我認(rèn)為能夠做到這些，才算具備了教學(xué)的基本功。實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二）通過(guò)兩個(gè)月的電視機(jī)組裝校外實(shí)習(xí)，電22班的同學(xué)們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面有了很大的收獲：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解：學(xué)生了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、電視機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)這一次的電子器件實(shí)習(xí)，同學(xué)們不僅對(duì)成功有了更大向往,而且對(duì)于失敗也明白坦然和換個(gè)角度想的態(tài)度。一切的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的，這次又知道了不少電路元件與如何安裝的知識(shí)。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，通過(guò)這次的工藝實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些為學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)?？傊?，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤。二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉：實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做電視機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是學(xué)生還是反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真完成了任務(wù)。三、對(duì)于在工程實(shí)際中應(yīng)有的心理素質(zhì)有了提高：在完成電視機(jī)的裝配的實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到在困難面前只有腳踏實(shí)地的去做才能取得最終的勝利。收音機(jī)的元件特別多也特別雜，如若在遇到這種狀況是就暈頭轉(zhuǎn)向，輕言放棄，那么你的電視機(jī)永遠(yuǎn)都不會(huì)出圖像。只有按照步驟一步一步的去做，才能將整個(gè)任務(wù)完成。自信很重要，只有相信自己的實(shí)力，一鼓作氣才能更快更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。四、團(tuán)隊(duì)合作很重要：在完成實(shí)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，有時(shí)需要與伙伴們共同完成，那樣，即節(jié)省了大量的時(shí)間，又能在交流中吸收到他人的好的思想，將工作做得更好。五、體會(huì)總結(jié)：通過(guò)這次電視機(jī)生產(chǎn)線的實(shí)習(xí)，同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立思考、勇于克服困難的精神。這次實(shí)習(xí)，大家真的很高興，主要是在師傅的指導(dǎo)下親自參與了電視機(jī)的生產(chǎn)，看到了一堆元件如何成為了聲光再現(xiàn)的電視機(jī)。雖然是第一次自己親手做產(chǎn)品，但是在這次實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，只有親手做了才會(huì)明白。其實(shí)很多事是很簡(jiǎn)單的，只要敢做，就沒(méi)有做不到的事。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，大部分同學(xué)都成了電子組裝的熟練工。誰(shuí)都有第一次，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為第一次是最難的，應(yīng)勇敢的邁出第一步，成功就會(huì)近一步，一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠同學(xué)們自己去打拼!實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（三）在保顯學(xué)校實(shí)習(xí)兩個(gè)月以來(lái)，讓我見(jiàn)識(shí)了許多，也收獲了許多。在此期間，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則，工作態(tài)度認(rèn)真積極。在這里，我的工作分成了三個(gè)部分：英語(yǔ)教學(xué)工作，臨時(shí)班主任工作，生活老師。收獲的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲，更多的是教學(xué)管理，課堂教學(xué)等理念，以及他們帶給我的種種思考。一、英語(yǔ)教學(xué)工作____年____月____號(hào)，是我正式以老師的身份走上講臺(tái)。在學(xué)校的安排下先在小學(xué)5、____年級(jí)進(jìn)行2星期的英語(yǔ)教學(xué)工作。幾乎每一天，我都做著重復(fù)的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過(guò)得很急、很滿、很充實(shí)，每天都在收獲，每天都在成長(zhǎng)。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時(shí)，我又會(huì)默默地反復(fù)問(wèn)自己：今天，我有什么收獲呢今天的課是不是講的有趣我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一節(jié)課。雖然，我的經(jīng)驗(yàn)還無(wú)法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比。但對(duì)于一個(gè)初出茅廬的新老師來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我也與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么問(wèn)題都會(huì)來(lái)問(wèn)我。我也會(huì)利用課余時(shí)間跟他們談心，在課外，一起丟沙包，一起參加勞動(dòng)，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。二、臨時(shí)班主任工作三、生活老師因?yàn)樗奚岬奶貏e位置（我們住在女生宿舍一樓），我們和學(xué)校的老師在平時(shí)也要負(fù)責(zé)住校學(xué)生的安全工作。當(dāng)生活老師是需要耐心和責(zé)任感的，隨時(shí)隨地都需要幫助學(xué)生解決問(wèn)題。雖然有些學(xué)生很調(diào)皮,但是長(zhǎng)時(shí)間與他們相處下來(lái),發(fā)現(xiàn)他們很可愛(ài)。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流