質(zhì)量守恒定律第二課時

質(zhì)量守恒定律第二課時第一頁，共18頁。質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律內(nèi)容內(nèi)容宏觀

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)

生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后

原因原因微觀原子數(shù)目沒有增減原子種類沒有改變原子質(zhì)量沒有變化知識梳理1、“參加”意味著反應(yīng)物中過量的剩余部分的質(zhì)量不應(yīng)算在內(nèi)2、“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都算在內(nèi)。如肉眼看不見的氣體也應(yīng)考慮。質(zhì)量守恒定律的有關(guān)實驗第二頁，共18頁。這些實驗中哪些不能用于質(zhì)量守恒的驗證？為什么？

第三頁，共18頁。練習(xí)：下列對質(zhì)量守恒定律認(rèn)識正確的是（）A、10克的冰融化成10克的水B、參加反應(yīng)的氫氣、氧氣的體積之和等于生成水的體積C、在氧氣中燃燒的細(xì)鐵絲的質(zhì)量等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量D、充分加熱a克的氯酸鉀與b克的二氧化錳的混合物，生成氯化鉀c克，則生成氧氣的質(zhì)量為(a-c)克注意是質(zhì)量守恒而不是體積守恒D適用化學(xué)變化而不是物理變化注意反應(yīng)前氧氣的質(zhì)量沒有稱量到總結(jié)：有氣體參加或生成的反應(yīng)應(yīng)該在密閉容器里進(jìn)行反應(yīng)。第四頁，共18頁。1、化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（）分子種類原子種類分子數(shù)目原子數(shù)目各物質(zhì)的總質(zhì)量①②③④⑤

①③⑤①②⑤②④⑤②③⑤ABCDB2.化學(xué)反應(yīng)前后，一定變的是（）①元素種類②原子種類③分子數(shù)目④原子質(zhì)量⑤元素質(zhì)量⑥分子種類⑦物質(zhì)種類②③⑦⑤⑥⑦③⑥⑦⑥⑦ABCDD第五頁，共18頁。在A+B→C+D反應(yīng)中，反應(yīng)物中A、B質(zhì)量比為5:2,若反應(yīng)生成的C和D總質(zhì)量為28g，則反應(yīng)消耗反應(yīng)物A的質(zhì)量為（

）

A．14gB．8gC．20gD．16gC一、確定物質(zhì)的質(zhì)量明了的格式，表現(xiàn)我們清晰的思維;

同學(xué)們,要動筆，可以避免出錯第六頁，共18頁。1、在A+BC的反應(yīng)中，5克A和4克B恰好完全反應(yīng)，生成C的質(zhì)量為______克2、在A+BC的反應(yīng)中，5克A和4克B充分反應(yīng)后，剩余1克B，生成C的質(zhì)量為______克98第七頁，共18頁。將A、B、C各10g的混合物加熱后，A全部參加反應(yīng)，生成4gD，同時增加了8gC，則反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是（

）

A．1:5B．l:4C．4:lD．5:l

D第八頁，共18頁。

分析:水+二氧化碳

淀粉+氧氣

例1:植物進(jìn)行光合作用可簡單表示為水+二氧化碳

淀粉+氧氣由此判斷：淀粉中一定含有

____________元素，可能含有

元素。HOCOC,H元素種類保不變，可能元素要判斷C,HO二、推斷物質(zhì)的組成

總結(jié)答題策略第九頁，共18頁。1、生物的呼吸作用表示為：有機物+氧氣→二氧化碳+水,以下關(guān)于有機物組成元素推斷正確的是()A．只含碳元素

B．只含碳元素和氫元素

C．一定含碳、氫和氧元素

D．一定含有碳元素和和氫元素，可能含有氧元素D學(xué)以致用2．1.3克某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成3.3克二氧化碳和2.7克水，則該物質(zhì)中()

A．一定含有碳、氫、氧三種元素

B．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

C．可能還有碳、氫、氧三種元素

D．只含有碳、氫兩種元素

A第十頁，共18頁。I2O5+5CO=I2+5X故X的化學(xué)式為CO2。三、確定物質(zhì)的化學(xué)式55IO225

CO例1環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2O5+5CO=I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，則X的化學(xué)式為

。CO510CO2I原子個數(shù)數(shù)清楚差值以后除系數(shù)總結(jié)答題策略第十一頁，共18頁。學(xué)以致用1、工業(yè)上制得一氧化氮的化學(xué)方程式為：4X+5O2

＝4NO+6H2O，則X的化學(xué)式為()A．N2B．NO2

C．NH3D．N2O5

C2、確定橫線上物質(zhì)的化學(xué)式2NH4NO3＝2N2↑+O2↑+4

H2O第十二頁，共18頁。例８（2006海南）把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器內(nèi)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)ABCD

反應(yīng)前質(zhì)量/g224.521

反應(yīng)后質(zhì)量/g16.902

未知

回答下列問題:(1)反應(yīng)后D的質(zhì)量為----g;(2)物質(zhì)Ｃ可能是------(填“反應(yīng)物”“生成物”或“催化劑”

)。(3)密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是-----------。綜合考查化學(xué)反應(yīng)的基本類型和實驗數(shù)據(jù)的分析能力四、確定化學(xué)方程式和反應(yīng)類型10.6分解反應(yīng)催化劑第十三頁，共18頁。例1．成語“點石成金”，本意為古代術(shù)士的一種法術(shù)，即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇。有人說他能把石灰石（主要成分CaCO3）變成黃金，請你用化學(xué)知識說明石灰石不能變成黃金的道理。運用化學(xué)知識在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變。石灰石的主要成分是碳酸鈣，它是由鈣元素、碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元素組成的。因此石灰石不可能變成黃金。題意解釋概括主題五、解釋一些實驗事實第十四頁，共18頁。例2、鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大？鎂帶在空氣里燃燒，是鎂帶與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成物的質(zhì)量，一定等于參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和。所以生成物的質(zhì)量比鎂條大。總結(jié)答題策略題意解釋運用化學(xué)知識概括總結(jié)第十五頁，共18頁。1.汽油、煤油、柴油等燃料都是有機物(含有Ｃ、Ｈ、等元素），它們都是從石油中提煉出來的。一些騙子稱，他們發(fā)明了一種試劑，只要在水中加入這種試劑，就可以使普通的水變成燃料油，從而解決世界性的難題。請駁斥這種謊言的荒謬之處。答：水中是由氫、氧元素組成的，燃料油是由碳、氫等元素組成，化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變。因此“水變?nèi)加汀笔侵e言