高中地理必修一同步練習(xí)：2.3《常見天氣系統(tǒng)》8Word版含答案

《全球氣候變化》同步練習(xí)一、選擇題全球氣候處在不斷變化之中，結(jié)合所學(xué)知識完成1～2題。1．下列關(guān)于全球氣候變化的敘述，正確的是()A．人們把距今1萬年以來的氣候變化稱為近現(xiàn)代氣候變化B．氣候變化指冷暖變化，不包括干濕變化C．近百年來全球氣溫在不斷下降D．氣候變化是長時期大氣狀態(tài)變化的一種反映2．據(jù)歷史資料記載，黃河流域曾有過象、水牛和竹等。據(jù)此推斷，當(dāng)時的氣候狀況可能是()A．氣溫比現(xiàn)在低，降水比現(xiàn)在多B．氣溫比現(xiàn)在高，降水比現(xiàn)在少C．氣溫比現(xiàn)在低，降水比現(xiàn)在少D．氣溫比現(xiàn)在高，降水比現(xiàn)在多英國《每日郵報》2009年9月3日公布了一張挪威北極地區(qū)冰川化融的照片(右圖)，照片中化融的冰壁內(nèi)出現(xiàn)了一張可怕的臉，水融成為這張令人恐怖的臉流下的傷心淚。據(jù)此完成3～4題。3．造成北極地區(qū)冰川大面積融化的原因是()A．全球氣候變暖B．臭氧被大量破壞C．排放SO過多2D．以上都不對4．此現(xiàn)象的發(fā)生，產(chǎn)生的后果主要有()A．高緯度地區(qū)農(nóng)作物產(chǎn)量減少B．農(nóng)作物生長期延長C．海平面上升D．臭氧被大量吸收5．下列關(guān)于應(yīng)對全球氣候變暖的措施，合理的是()A．加大海水淡化力度，控制海平面上升B．人類應(yīng)停止發(fā)展，避免人為原因?qū)е碌娜驓夂蜃兣疌．全球變暖會導(dǎo)致蒸發(fā)量增大，地球會變得更干旱，因此各地應(yīng)該及時調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展畜牧業(yè)D．沿海地勢較低的國家修建攔海大壩，或?qū)⒕用襁w移到地勢高處下圖顯示了2001～2005年格陵蘭島某冰川末端不斷消融后退的“足跡”。讀圖，回答6～7題。6．據(jù)上圖中M、N兩點(diǎn)量算，此期間該冰川末端年平均后退的距離約為()A．0.4千米B．0.5千米C．1.2千米D．1.5千米7．若全球冰川大規(guī)模融化，可能產(chǎn)生的影響有()A．極地高壓增強(qiáng)B．沿海平原擴(kuò)大C．陸地淡水減少D．植被類型增多國際能源機(jī)構(gòu)(IEA)曾說，中國在2007年或2008年可能超過美國，成為二氧化碳排放量最多的國家。導(dǎo)致地球升溫的溫室氣體，有75%是二氧化碳。據(jù)此完成8～9題。8．下列做法中，既符合該主題又有利于控制全球變暖的是()A．毀林開荒B．發(fā)展高耗能業(yè)產(chǎn)C．減少綠地面積D．提高能源的利用率，發(fā)展新能源9．當(dāng)今全球氣候有變暖的趨勢，我國將來有出現(xiàn)()A．1月份0℃等溫線在秦嶺—淮河一線以南B．海南省的面積比現(xiàn)在要大C．天山的雪線要下降D．我國暖溫帶向北移小實(shí)驗(yàn)：(下圖準(zhǔn)備裝置)在兩只燒瓶里分別充滿CO和空氣，塞緊帶有溫度計和膠頭滴2管的橡皮塞。再把兩只燒瓶放在紅外線下照射，觀察溫度升高的情況。結(jié)論：兩瓶在相同光線照射下，裝有CO的瓶內(nèi)溫度較鄰瓶高，最大溫差可達(dá)4℃。據(jù)此完成10～11題。210．該實(shí)驗(yàn)反映的現(xiàn)象是()A．溫室效應(yīng)B．酸雨污染C．大氣污染D．臭氧層破壞11．下列關(guān)于大氣中二氧化碳作用的敘述，正確的是()A．能吸收太陽光中的紫外線，增加大氣溫度B．能分解氧分子與氮分子為原子，使大氣強(qiáng)烈增溫C．能吸收并放射長波輻射，對地面起到保溫作用D．能反射和散射太陽輻射，增加大氣溫度樹木年輪是氣候變化的歷史證據(jù)。讀“某地樹木年輪示意圖”，回答12～13題。12．圖中反映了該地近百年氣候的變化，下列說法正確的是()A．寒冷—溫暖—寒冷交替變化B．溫暖—寒冷—溫暖交替變化C．暖干—暖濕—暖干交替變化D．濕冷—干冷13．在M時期，該地A．雪線上升B．暖冬頻繁C．海平面下河流水災(zāi)常年發(fā)生—濕冷交替變化最可能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象是()降D．二、綜合題14．有關(guān)專家通過模擬區(qū)域氣候情景，對新疆、甘肅、青海等省區(qū)氣溫與降水變化進(jìn)行了預(yù)均降水量增加了部分地區(qū)可望逐年濕潤起來。結(jié)合下列材料，回答有關(guān)問題。測。結(jié)果顯示，未來10～50年，中國西北地區(qū)平均氣溫升高了2.7℃，年25%，大材料一北疆和南疆年平均降水量的變化情況。1967～1977～1986年1987～1996年1976年北疆年平均降水187.81927322995量(mm)南疆年平均降水66.4量(mm)材料二阿克蘇河(塔里木河的主源)年平均徑流量的變化情況。20世紀(jì)60～8020世紀(jì)90年代年代阿克蘇河的平均年徑71.7～73.384.42流量(億m3)納木錯30年面積擴(kuò)大60平方千米?！疤旌?，是世界湖。近30年來，湖區(qū)面積已由1920平方千米擴(kuò)大到1980平方千米。僅2005年，“長高”60多厘米；2006年較為明顯減少，湖水卻依然上漲了20多厘米。及導(dǎo)致這種變化的主要原材料三納木錯位于西藏當(dāng)雄縣與班戈縣交界處，藏語意為上海拔最高的咸水湖面就干旱，降水較往年(1)根據(jù)上述材料，說明我國西北地區(qū)的氣候發(fā)生的明顯變化因。(2)上述變化對西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境有哪些影響？(3)簡要回這答種變化可能帶來的不利影響，以及如何防治。反思小結(jié)重要知識點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)近代氣候變化是常考點(diǎn)是熱點(diǎn)問題，也是重點(diǎn)問題，要引起注意我的反思全球氣候在不斷變化之中溫室效應(yīng)答案1．D[近現(xiàn)代氣候變化是最近一二百年有氣象觀測記錄以來的氣候變化；氣候變化主要表現(xiàn)為不同尺度的冷暖干濕變化；近百年來全球年平均氣溫在不斷升高。]2．D[從現(xiàn)實(shí)狀況看，象、水牛和竹等動植物主要分布在我國南方地區(qū)，而黃河流域在歷史上有這些動植物，說明當(dāng)時氣溫和降水的數(shù)值都比現(xiàn)在高。]3．A4.C[隨著冰川的融化，將會引起海水上漲，海平面上升。]5．D[海水淡化對于控制全球氣候變暖顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；全球變暖并不會導(dǎo)致所有地區(qū)都變得干旱，某些地區(qū)可能會更適宜種植業(yè)發(fā)展低地國家造成威脅，這就需要建設(shè)大壩或者移民予以解決。]6．D[從圖中測得，MN兩點(diǎn)圖上距離約；全球變暖會導(dǎo)致海平面上升，從而對為2.2厘米，據(jù)此推算可知D項最接近答案。]7．C[冰川水占陸地淡水總量的70%，極地冰川大量融化，匯入海洋，陸地淡水減少。]8．D[提高能源的利用率，發(fā)展新能源，可以減少化石燃料的使用，從而減少二氧化碳等溫室氣體的排放。]9．D[全球變暖后，我國可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有：1月份0℃等溫線將會在秦嶺—淮河一線以北；全球氣候變暖引起海平面上升，海南省的面積將會比現(xiàn)在??；天山雪線的高度要上升；我國的暖溫帶將會北移。]10．A11.C[在實(shí)驗(yàn)中，CO是一種溫室氣體，能強(qiáng)烈吸收地面長波輻射，使大氣增2溫，產(chǎn)生溫室效應(yīng)。]12．B13.C[第12題，溫暖時期，樹木生長旺盛，年輪稀疏；寒冷時期，樹木生長緩慢，年輪因間隔小而密集。第13題，M所指時期，氣候寒冷，冰川面積增多，海平面下降。]14．(1)我國西北地區(qū)氣溫逐漸升高，降水量逐漸增加。主要原因是溫室效應(yīng)(氣候變暖)，水循環(huán)加快。(2)將使湖泊面積和蓄水量增加，也使部分地區(qū)空氣中水汽含量增加，部分地區(qū)植被覆蓋率有所提高。(3)西北地區(qū)氣候變暖后，山區(qū)降水增加，冰川消融加劇，這可能導(dǎo)致洪澇(或雪災(zāi)、泥石流)等災(zāi)害的發(fā)生。建議在山區(qū)多建水庫，加強(qiáng)氣象監(jiān)測和預(yù)報。解析全球變暖使西北地區(qū)水循環(huán)加快，氣溫升高，加快了冰川的融化，使河流和湖泊的水量明顯增加，可能導(dǎo)致洪澇(或雪崩、泥石流)等災(zāi)害的發(fā)生。以下內(nèi)容請刪除一、文理交融，學(xué)法兼用。高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分)，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運(yùn)動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點(diǎn)，需要較多的邏輯思維。學(xué)習(xí)時，應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)理解重于記憶，以會用為目的，側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊和選修教材一)和區(qū)域地理(選修教材二)，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。學(xué)習(xí)時要多看書，熟悉和掌握知識要點(diǎn);會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn);還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評價與反思。、二圖文結(jié)合，易學(xué)好記。地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。例如，“晝夜長短和正午太陽高度的變化”內(nèi)容，必須結(jié)合“二分二至日全球晝長和正午太陽高度角”的圖像來學(xué)習(xí)，才能闡述清楚，理解透徹，遇到相關(guān)知識的試題時才能靈活運(yùn)用，順利解答，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。又如，“世界城市化的進(jìn)程”內(nèi)容，結(jié)合“世界城市人口比重的增長圖”和“上海城市建設(shè)用地的擴(kuò)展圖”學(xué)習(xí)，使我們比較容易地理解城市化的概念，記住城市化的三個主要標(biāo)志。地圖是地理知識的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具，運(yùn)用地圖記憶地理知識是最準(zhǔn)確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內(nèi)容紛繁復(fù)雜，但幾乎所有的地理知識都源于它在相關(guān)圖上的位置。學(xué)習(xí)時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實(shí)，熟記;平時要多看地圖(還可以填圖、繪圖)，“圖不離手”(每次看幾分鐘也行)，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識。這樣，當(dāng)我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的地圖：“地球運(yùn)動”，“大氣分層”，“山河分布”，“洋流流向”，“國家位置”，“鐵路干線”，“工業(yè)中心”……于是，我們就可以從中準(zhǔn)確而有效地提取需要的信息，從容作答。有的同學(xué)可能會認(rèn)為，看圖太費(fèi)時間，不如看書來得快。殊不知落實(shí)到圖上的知識印象深刻，經(jīng)久難忘，便于運(yùn)用，避免了死記硬背文字造成的多次重復(fù)耗時，枯燥無味，知識容易張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看，圖文結(jié)合實(shí)際耗時并不多，效果卻很明顯。同學(xué)們學(xué)習(xí)地理，應(yīng)該養(yǎng)成讀圖用圖的習(xí)慣，培養(yǎng)讀圖用圖的能力，只要胸有成“圖”，定能事半功倍。三、知識聯(lián)系，融會貫通1.學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。初中地理更多的是學(xué)習(xí)“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點(diǎn)”等問題，因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容，因此其學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點(diǎn)就是解決怎樣科學(xué)地、高效地記憶這些地理事實(shí)材料。而高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對人類生產(chǎn)生活的影響，通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應(yīng)對策服務(wù)。也就是說，應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料，從中推導(dǎo)出一些規(guī)律，從本質(zhì)上掌握其成因，最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對策?？梢?，高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶，是應(yīng)用而非記憶。2.以人地關(guān)系為主線。無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點(diǎn)，幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線。3.許多地理問題都有知識與能力的跨學(xué)科特點(diǎn)。自然地理分部主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多，人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于我們面臨的高考大綜合考