三年級上冊語文理解閱讀試題

三年級上冊語文理解閱讀試題一、課外閱讀。寶島臺灣臺灣島是一座美麗、富饒的寶島。臺灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。最高的一座山峰，海拔將近4000米，是我國東部最高的山峰。山峰冬天積雪，晶瑩耀眼，遠看如玉，所以叫做玉山。日月潭是道上天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡；岸邊綠草如茵，花朵艷麗。四周群山環(huán)繞，山林青蔥，山水相映，吸引了許多中外游客前來觀光，成了著名的游覽勝地。臺灣島的西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉”和“糖庫”。臺灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美名。臺灣島上樹木繁茂，高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國木材的重要產(chǎn)地之一，被稱為“綠色寶庫”。臺灣島除了有著豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏著石油、金等各種礦產(chǎn)H0多種。周圍廣闊的海洋里有著豐富的水產(chǎn)，僅魚類就有500多重，有著名的鯊魚、鰻魚等。1.給加點字選擇正確的讀音。綠草如茵（yingyin） 富饒（rao rao）TOC\o"1-5"\h\z? ?埋藏（cdngzang） 湖泊（p。 bo）? ?.寫出下面這些詞語的反義詞。繁茂（）吸引（）富饒（）.能準確概括第三自然段意思的是。A.日月潭是島上的天然湖泊。B.日月潭風光優(yōu)美，是著名的游覽勝地。C.日月潭山水相映。1/14D.日月潭湖水清澈，岸邊綠草如茵。4.文中哪句話點明了本文的主要內(nèi)容?A.臺灣島除了有著豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。B.臺灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。C.臺灣島是一座美麗、富饒的寶島。二、課內(nèi)閱讀。海底動物各有各的特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能有幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。.這段話是圍繞哪一句來寫的？，請用“”畫出來。.這段話寫了、、、、和幾種動物。.在文中找出下列詞語的近義詞。遠程一（）忽然一（ ）旅游一（ ） 一般一（ ）.你還知道哪些海底動物，它們有什么特點？請你簡要地寫下來。三、課外閱讀。會飛的魚通往大海的一條大河旁，修橋留下的人工湖和大河有石墻相隔，相通的豁口像半個殘缺的月亮，是唯一的出口。夏天的太陽公公熱得要著火，不停地喝地上的水。湖里的水日漸減少，幾乎所有的魚都游進大河逃命去了。大魚病了，小魚留下照顧他。但是當他們想離開時，水位離出口已經(jīng)很遠了。小魚只好安慰大魚……雨卻一直沒有下，冬天要來了，湖水太少會凍透成冰。大魚用頭拼命挖沙，他要挖出足夠深的水洞，讓小魚在里面過冬。寒冬的每個夜晚，大魚都會2/14躺在沙洞上方，用身體擋住寒氣，為小魚取暖。一個大雪紛飛的早上，小魚發(fā)現(xiàn)大魚被凍在冰里，怎么呼喚也不回應(yīng)。她哭著用自己的淚水融化了那塊冰，救活了被凍僵的大魚。好不容易盼來了第二年春天，但雨似乎要和大地斷絕母女關(guān)系。湖里的水越來越少，露出了河底的軟沙和石頭。大魚流淚了。小魚溫柔地安慰他：“不要哭泣，堅強點，我們一定會一起挺過去的。”上天總會眷顧大愛與善良。大風把一塊長木板刮進湖里，小魚眼前一亮。她用尾巴把木板推到一塊石頭上，讓大魚躺在上面。小魚猛地躥向天空，用身體砸向木板的一端，大魚在另一端被高高彈起，飛進了石墻外的大河里。小魚自己試了很多次，都不能飛過石墻出口，她打算放棄了，只要大魚能活著就好。大魚拼命地呼喚小魚：“為了我，你不能放棄生的希望?！甭犃诉@話，小魚決定再試一次。.第2自然段中的省略號處，小魚會如何安慰大魚呢？發(fā)揮想象寫一寫。.在閱讀短文時，狀狀關(guān)注到了文中畫“”的有新鮮感的句子，這句話的意思是( )A.雨和大地要分開了。 B.雨和大地沒有關(guān)系。C.天沒有要下雨的跡象。 D.天從此不會再下雨了。.文中的小魚兩次救了大魚，可以看出這是一條的小魚。.故事的結(jié)局會如何呢？請你試著預(yù)測一下。四、課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處(chMchD)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上.叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yingying)接不暇,看清楚了這只，又錯過了那只；.看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛3/14進了葉叢，站在一根小枝上興(xingxing)奮地叫著，那歌聲真好聽。.當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(hudhud)去的時候,我回頭看那被拋在后面*的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?給文中加點字選擇正確的讀音。.用“—”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。.按文中內(nèi)容填空。“大的，小的，花的，黑的”這是寫了鳥的。“有的……有的……有的”是寫了鳥的?！白蛱煳业难劬︱_了我?！边@句話的意思是昨天不是，而是。⑶最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為；第二個沒有加引號是因為。(把序號填在橫線上)①對大榕樹的稱呼;②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。.這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”，表達了作者什么樣的思想感情？五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏'，莫非‘漏'比我還厲害？”賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏'，莫非‘漏'比我還厲害？”老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛恚伤さ交⒈成?。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想："壞事，漏’捉我來了！”撒腿就往外跑。.用下面的詞語寫句子莫非： .聽了老婆婆的話，老虎和賊分別是怎樣想的？用"”畫出來。4/14.老虎和賊的表現(xiàn)分別是怎樣的？老虎：賊.有一個成語能夠準確地概括老虎和賊的行為，這個成語是（ ）。A.賊喊捉賊 B.做賊心虛 C.明知山有虎，偏向虎山行六、閱讀下文，回答問題。沒頭腦和不高興（節(jié)選）“沒頭腦”成了建筑工程師以后，首先就想設(shè)計一座少年宮，讓全市小朋友能同時在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群，劇場、運動場、圖書館……應(yīng)有盡有。少年宮很快建成了?！皼]頭腦”還收到請?zhí)?，被邀請去那兒看戲。一路上人山人海，熱鬧非凡，有的還抬著鍋碗瓢盆、蚊帳被褥……“沒頭腦”心想：去少年宮玩兒怎么跟去露營一樣呢？“沒頭腦”來到少年宮，剛想進門，門衛(wèi)攔住他，問他怎么沒帶食物和被褥。“沒頭腦”納悶兒：“看戲還用帶那些玩意兒？這可太新鮮了！”門衛(wèi)解釋說：“這地方太大了，樓房太多太高了，樓里光有樓梯沒有電梯，也沒有指示牌，要找到劇場，沒有十天半個月還真不行。不帶吃的還不餓死？”“沒頭腦”心里直懊惱：電梯和指示牌給忘了！設(shè)計圖紙的時候怎么不好好想想呢？沒法兒，“沒頭腦”只能跟著大伙兒，像沒頭的蒼蠅一樣，亂碰亂撞地往里走，一層一層地往上爬。起先幾天還好，五六天后，大伙兒全爬得垂頭喪氣地，沒了精神。1.給短文中的劃線詞語選合適的意思。①新鮮： A.（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等B.新奇、稀罕C.（事物）出現(xiàn)不久②精神： A.英俊，相貌、身材好B.人的意識、思維活動5/14C.表現(xiàn)出來的活力.“沒頭腦”設(shè)計的少年宮的缺點有（ ）（多選）A.沒有指示牌 B.沒有提供食物C.只有樓梯沒有電梯D.樓太高太大.用“”畫出與門衛(wèi)的話相呼應(yīng)的句子。.你覺得“沒頭腦”是個怎樣的人？七、閱讀下文，回答問題。金瓜兒銀豆兒（節(jié)選）七月八月，瓜兒熟了，豆角飽了；老兩口兒選了一個風和日暖的好日子，來到菜園里，一個去摘金瓜，一個去采豆角。老頭兒走到瓜架下，還沒有動手摘哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下，還沒有動手采哩，銀豆角自己離藤了。瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個憨敦敦的胖娃娃。豆角離了藤，裂開口兒，豆角里躺著一個嫩生生的俊女兒。老兩口兒好歡喜啊！他們給哥哥取名叫“金瓜兒”，妹妹叫“銀豆兒”。轉(zhuǎn)眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜園，變成整整齊齊的花果園?？达L景，美得很；論出產(chǎn)，富得很。春種秋收，不用爹爹再操心。銀豆兒幫媽媽管家：論針線，比裁縫；論茶飯，勝廚師；論氣力，賽男兒。南山打柴，西河擔水；碾下的米，珍珠黃；磨下的面，雪花白。她又養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)鵝……家中事有條理，不用媽媽再操勞。有了這一對能干的兒女，老兩口兒歡歡樂樂，過著好光景。.根據(jù)短文內(nèi)容，用自己的話寫出下面詞語的意思。好光景： .根據(jù)短文內(nèi)容填空。老頭兒在得到了一個的，叫。6/14老婆兒在得到了一個的，叫。.金瓜兒和銀豆兒各有怎樣的本領(lǐng)？請連一連。種蘋果做針線養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝栽葡萄金瓜兒銀豆兒做飯菜 砍柴擔水 碾米磨面 種蔬菜.讀短文最后一個自然段，我們應(yīng)該讀出（ ）的語氣。A.激動B.高興C.羨慕口.傷心.假如讓你復述這個故事，你會怎樣復述？請你把關(guān)鍵詞提煉出來。八、閱讀短文。錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒（mdm6）過十來歲的孩子，能讓他們在里面.捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散（sans舒）發(fā)著陣陣清香。.草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安詳?shù)亟乐嗖荨Ｐ●R駒蹦蹦跳跳地撒（s2s為歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還.會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散（sans粉）落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在.高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！?給文中加點的字選擇正確的讀音。.前兩個自然段是圍繞“”這句話來寫的。.從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，寫在下面畫上橫線。7/14.短文中第二自然段著重描寫的景物有突出了草原的特點。.短文中第四自然段著重描寫的景物有、，突出了草原的特點。.找出短文中的一個擬人句寫下來，并仿寫一個這樣的句子。.文中畫“?~~”的句子是一個比喻句，句中把比作。.第三自然段在文中起的作用。.短文表達了作者對大草原的之情。九、閱讀下面的選文，然后回答問題。①椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭?。"椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！雹诂F(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子了，成小木片，成美麗的木地板，在了陽臺上。③木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又交成了一棵樹。.把下列四個動詞填到文中的橫線上。(填序號)①鋸②拼③拆④鋪.根據(jù)上文的內(nèi)容填一填。①上文的主要內(nèi)容是椅子老了想休息，后來被做成了。②上文第③段中表現(xiàn)木地板心態(tài)的詞語是。.“那一定會很好”這句話在全文中出現(xiàn)了四次，下列理解不正確的一項是( )。A.它體現(xiàn)了主人公坦然、樂觀的人生態(tài)度B.它表現(xiàn)了主人公內(nèi)心深處的幸福感和滿足感C.它表現(xiàn)了主人公不求上進，比較平庸8/14十、課外閱讀。你只要再邁出一步（節(jié)選）一群小女孩在練習跳水，所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺跳下水時，只剩下一個小女孩沒有跳。這個小女孩長得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。??老師在旁邊鼓勵，周圍的同學也在鼓勵，但是她就是害怕，害怕得淚水已經(jīng)流??了出來。“還有幾分鐘就要下課了?！崩蠋熕坪跻呀?jīng)對這個小女孩失去了耐心，有些不滿地說。小女孩聽了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前??進了一大步，往池子里看了看。突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來?！鞍哺窭?，我們都為你自豪，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的？”旁邊一個叫??米吉娜的伙伴問她。這個叫安格拉的12歲小女孩已經(jīng)抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點發(fā)顫的聲音慢慢地說：“我突然想起了爸爸說過的一句話：在困難的時候閉著眼睛也要往前邁一步?！?1K-LL-K"L-K —"r?."1I：?."r?.—r?.—I.?.—r?.i.根據(jù)句意，寫出文中加點詞語的近義詞。恐慌（ ）鼓勵（ ）厲害（ ）自豪（ ）.用簡短的話概括短文寫了什么故事。.寫出你對文中畫波浪線句子的理解。.文中的安格拉后來成為德國現(xiàn)任女總理，你認為跳水這件事對她的人生有什么影響？十一、課內(nèi)閱讀。上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不（ ）了，鳥兒不（）9/14了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來（）熱鬧。.在括號里填上恰當?shù)膭釉~。.在文段中找出下列詞語的反義詞。無聊——（）喧嘩——（） 冷清——（）.作者寫小動物們都很“安靜”是為了體現(xiàn)（ ）A.小動物們十分懂事。B.同學們的朗讀十分好聽，小動物們被吸引住了。4.請你在文段中用“”畫出描寫窗外安靜的句子，用波浪線畫出描寫下課時熱鬧的句子。十二、閱讀理解。《富饒的西沙群島》（節(jié)選）魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動的時候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長滿了刺鼓起氣來像皮球一樣圓各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。.在短文的空白處加上恰當?shù)臉它c。.用“一一”畫出這段話的中心句。.讀文中畫“一一”的語句，選出你認為正確的選項（）A.這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B.這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。.判斷，正確的打“J”，錯誤的打“義”。①這段話使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（）②四個“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態(tài)。（）③魚多從一個方面說明西沙群島的海里資源豐富，與文章題目的“富饒”相照10/14應(yīng)。（）答案上yinraocangpo稀疏排斥貧困AC.海底動物各有各的活動特點。.海參梭子魚烏賊章魚貝類深水魚.長途迅速旅行有些.海豚不像其他鯨類那樣長時間深度潛水。游速快并帶有雜耍特征。豚泳是海豚科動物獨有的游泳方式，整個身體以小角度躍離水面再以小角度入水，這是區(qū)別海豚和其他鯨目動物的方法之一（鼠海豚科和其他鯨類動物一般情況下都不會采用這種方式游泳）。海豚游速迅捷，通常最快速度在每小時30-40凰左右，個別種類的海豚時速可以超過55km/h,并能維持很長時間，是海洋中的長距離游泳冠軍。.也許過幾天就會下一場大雨，到時我們一起游過去。.C.堅強、有智慧、有愛.小魚再試了一次，還是沒有成功。當她再次打算放棄時，空中雷聲滾滾，天降暴雨。隨后，小魚游到了大河，與大魚相聚。.chuyingxinghua.看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。11/14.（1）多歡快（2）鳥的天堂一棵榕樹（3）①②.第二次，對“鳥的天堂”由衷的贊美之情。五、.示例：你這樣風風火火地跑過來，莫非有什么事需要我?guī)兔Γ?翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏‘，莫非‘漏'比我還厲害？走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏‘，莫非‘漏'比我還厲害？.嚇得渾身發(fā)抖聽得腿腳發(fā)軟.B六、.BC.ACD.畫：“沒頭腦”只能跟