分享 作文精選5篇 500字

分享作文精選5篇500字

分享是友誼的橋梁，讓快樂(lè)在兩人間傳遞，增幅關(guān)于分享大家一定都有所體會(huì)，那么關(guān)于分享的優(yōu)秀作文有哪些呢?讓我們一起來(lái)欣賞吧。

分享蛋糕的快樂(lè)

快樂(lè)，來(lái)自父母無(wú)微不至的照顧;快樂(lè)，來(lái)自朋友好言相勸的關(guān)心;快樂(lè)，來(lái)自對(duì)手一個(gè)真誠(chéng)的握手;快樂(lè)，來(lái)自生疏人之間的互相謙讓。

記得那一次，是我生日的時(shí)候晚上，媽媽并沒(méi)回家?guī)臀疫^(guò)生日，而是仍在外面操勞著，賺錢(qián)養(yǎng)家。那個(gè)時(shí)候多我差不多六七歲但卻已懂得孝順父母，并沒(méi)抱怨媽媽沒(méi)給我過(guò)生日。到了深夜母親為我買(mǎi)來(lái)一個(gè)小小的蛋糕：上面很清楚地寫(xiě)著幾個(gè)字和點(diǎn)著一根小小的蠟燭。媽媽幫我一起把蠟燭吹滅，端上一個(gè)盤(pán)子，切蛋糕給我吃后，又自己去做家務(wù)。洗衣、擦桌、洗碗、拖地。媽媽為了家庭生活經(jīng)濟(jì)，日夜奔忙，為不做菜，她多少次不小心切到了手，但她時(shí)刻刻關(guān)心著我，照料著我，這時(shí)，我為媽媽端上蛋糕，說(shuō)“媽媽，吃點(diǎn)兒吧。〞媽媽卻搖了搖說(shuō)“不，孩子，這一年里只有一次，你就吃個(gè)夠吧，我沒(méi)關(guān)系的。〞我無(wú)奈地看著媽媽，因?yàn)槎嗝聪Ｍc她一起分享蛋糕里的快樂(lè)啊!于是，我耍死脾氣來(lái)，說(shuō)：“您不吃，我不吃，放著發(fā)霉好了。〞母親最舍不得我挨餓，她趕緊拿起蛋糕，切一口大大的給我吃，我吃著吃著卻不經(jīng)意地看到母親吃的那一小口蛋糕，里面包含著母親對(duì)我深深的愛(ài)。那夫次;我很快樂(lè)，我把我的快樂(lè)與母親一起分享，那一刻，母親把我摟到懷里，夸我說(shuō)真是一個(gè)乖孩子。〞那一次，我很快樂(lè)。母親也流了淚，但我明白，母親是為我給她分享的快樂(lè)感動(dòng)的淚水呀!

我與母親分享我的快樂(lè)，我的快樂(lè)來(lái)自母親買(mǎi)來(lái)的那一塊小小的蛋糕。

分享那一方晴天

“糟了，怎樣又下雨啦!〞我心里暗暗發(fā)愁，“早知如此，就該聽(tīng)媽媽的話帶一把傘，這天真夠倒霉的，上一節(jié)課跟好友風(fēng)吵了一架。〞此時(shí)我已無(wú)心聽(tīng)教師講課。

雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響，那聲音一向在我腦海里回蕩。

隨著光陰一分分的過(guò)去，外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心里暗暗抱怨“這夏季的天氣怎樣說(shuō)變就變呢?開(kāi)場(chǎng)還萬(wàn)里無(wú)云，怎樣變的這么快呢?是不是成心跟我作對(duì)。〞

下課鈴打響了，這聲音跟雨聲交雜在一齊顯得異常的刺耳。看著同學(xué)遠(yuǎn)去的身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成為落湯雞"啦!〞我自言自語(yǔ)道。

“你沒(méi)有帶傘嗎?〞一個(gè)熟悉的聲音從我背后傳來(lái)。

我回頭一看原先是風(fēng)，我為我們吵架的事沒(méi)有跟他搭話。

“假如不嫌棄就跟我用一個(gè)傘吧!〞那聲音是那么的和順。

“真是太感謝你了，〞我迫不及待地鉆進(jìn)他的傘里。

那把傘給我們構(gòu)建了雨中的一方晴天。我們漸漸地走著?！皠倓傉鎸?duì)不起，都是我的錯(cuò)，〞我不好意思地對(duì)風(fēng)說(shuō)。

“我們是好朋友嗎，有什么對(duì)得起，對(duì)不起的，〞風(fēng)微笑地對(duì)我說(shuō)。

看到他如此的寬容，我對(duì)他微笑，在心里暗下決心“我必需要珍惜這份友誼。〞

在這暴雨下，我們這一方晴天顯得那么寬廣，那么溫暖。

雨繼續(xù)下著，雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符，他們共同演奏著這音符，像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天

分享的啟示

分享是一種表達(dá)愛(ài)的方式，在生活中分享很重要。

這天，張教師和高教師帶著我們?nèi)チ恕靶滤能娂o(jì)念林〞。參觀后，我們按照小組為單位進(jìn)展了野餐。在活動(dòng)中，我們吃得不亦樂(lè)乎，同學(xué)們都非常的開(kāi)心。有的三五成群;有的獨(dú)享其樂(lè);還有的沒(méi)帶吃的，只好寂寞的坐在那里看著我們吃

漸漸地，同學(xué)們各自都吃好了，走向了大巴車(chē)。經(jīng)過(guò)一段車(chē)程，最之后到學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們迅速?zèng)_下車(chē)，回到了教室。教室里突然熱鬧起來(lái)，打鬧聲，喧嘩聲這時(shí)，張教師走進(jìn)了教室，大家頓時(shí)安靜了。

只見(jiàn)張教師緊皺眉頭，把包往講臺(tái)上一扔，雙手扶住講臺(tái)，一副生氣的樣貌。大聲說(shuō)道：“你們這天表現(xiàn)極差，在野餐時(shí)你們光臨自我吃了，看見(jiàn)我和高教師了嗎?我們倆在那坐著，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?懂得分享嗎?〞

教室里突然鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們似乎也意識(shí)到了錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。

我也覺(jué)得有些不好意思了，想想野餐時(shí)的我在干什么?獨(dú)個(gè)吃?想到別人了嗎?想到教師了嗎?給教師讓座了嗎?我是否太自私了，顧及到了就站在我身旁的人了嗎?唉!我真該深入的檢討一下了。

這天下午發(fā)生的事和張教師說(shuō)得話我必須會(huì)銘刻在心的，分享的啟示，你已經(jīng)啟示到了我，在今后的生活中，我必須會(huì)銘刻分享的

生活的分享

在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?〞我想告訴你，朋友，你假設(shè)不會(huì)憂別人之憂，樂(lè)別人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

分享是什么?杜甫的名詩(shī)?客至?中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯〞就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人單獨(dú)在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自我的喜悅毫不保存的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè)趣。

分享又是一種撫慰。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)，“鏗鏘玫瑰〞中國(guó)女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒(méi)有出線。美國(guó)女足為此而感到可惜，她們?yōu)樽晕沂ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到可惜。于是，美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。

分享的好處不光在于分享快樂(lè)與悲傷，更在于它可以應(yīng)對(duì)任何人于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國(guó)女足那樣，與自我的對(duì)手分享，它的好處更是無(wú)窮的。

我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè)你就快樂(lè)，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

我也是一個(gè)喜歡分享的人?！蔼?dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)〞這句詩(shī)一向被我津津樂(lè)道。與人分享快樂(lè)與悲傷，你的痛苦會(huì)減半，而你的快樂(lè)卻會(huì)增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。

學(xué)會(huì)分享

假如問(wèn)你：“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢?〞也許你回說(shuō)：“因?yàn)樗褪情僮?，因?yàn)檫@是大自然的杰作。〞當(dāng)然這種答復(fù)正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣貌，就是期望你能和大家一齊分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃!

一個(gè)小小的蘋(píng)果，可是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì)得到了快樂(lè);當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上必須是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開(kāi)花拉，飄過(guò)的人就會(huì)聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì)很開(kāi)心。

這就是分享。記得日本森村誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會(huì)曾加。〞所以說(shuō)，“分〞的人就是幸福的，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自我存在的價(jià)值;“享〞的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼?ài)和友誼。

記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過(guò)節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候人多了，和自我一樣大小的兄弟