現(xiàn)代文閱讀一綜合第3講

第三講

分析句子的作用一、課前交流二、題型講解二、題型講解

?常見題型：

（1）某段在文章中起什么作用？結(jié)合文章作簡(jiǎn)要分析。（2）這篇小小說在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上很有特點(diǎn)，請(qǐng)舉例作簡(jiǎn)要分析。（3）簡(jiǎn)要分析文中畫線句子的意義和作用。（4）本文最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二、題型講解

?公式解說：

如何分析句子的作用，有什么樣的答題公式？二、題型講解—公式解說

◎真題展示一

閱讀《老頭子的固定電話》后回答問題。●結(jié)合全文，分析文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。

應(yīng)該從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面考慮。

內(nèi)容：

怎樣做這道題呢？

結(jié)構(gòu)：

開頭：奠定感情基調(diào)、點(diǎn)明題意、渲染氣氛中間：點(diǎn)明主旨結(jié)尾：點(diǎn)明主旨、升華（深化）主題

開頭：總領(lǐng)全文或引出下文、吸引讀者興趣中間：承上啟下、伏筆、作鋪墊結(jié)尾：總結(jié)全文、收束全文、照應(yīng)開頭（題目）、引人注意啟發(fā)思考二、題型講解—公式解說

◎真題展示一

閱讀《老頭子的固定電話》后回答問題?！窠Y(jié)合全文，分析文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。

贊美了細(xì)膩而深沉的父愛，表達(dá)了“我”對(duì)家的珍惜和對(duì)父親的思念、感激之情。

再?gòu)膬?nèi)容上來分析其作用

先從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行判斷。

（1）收束全文；（2）照應(yīng)了題目；（3）與第③段相呼應(yīng)。

深化中心

歸納中心

根據(jù)答題步驟整理公式結(jié)構(gòu)+內(nèi)容（特指術(shù)語）+具體內(nèi)容

二、題型講解—公式解說

◎真題展示二

閱讀《找回顫動(dòng)的感覺》后回答問題?！裥≌f第（6）段能否刪去？請(qǐng)結(jié)合上下文說出理由。

先分析這一段在文中的結(jié)構(gòu)作用

怎樣做這道題呢？

參考答案：不能刪去。第6段是過渡段，承上啟下；總結(jié)上文，為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊。刪去后文意不連貫，情節(jié)不夠完整。

承上啟下；總結(jié)上文，為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊。

試著把這段刪去讀讀，然后想想刪去這段話行嗎。

刪去后文意不連貫，情節(jié)不夠完整。

請(qǐng)根據(jù)上面的分析整理答案。二、題型講解—公式解說

◎真題展示三

閱讀《繼父》后回答問題?！裎恼麻_頭和結(jié)尾都寫到“我們兄妹”對(duì)父親的記憶“只有他”，有什么作用？

開頭和結(jié)尾在結(jié)構(gòu)方面各有什么作用？

怎樣做這道題呢？

結(jié)構(gòu)上，開頭引出下文對(duì)繼父的懷念，并能吸引讀者興趣；結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)。

開頭和結(jié)尾在內(nèi)容方面有什么作用？

內(nèi)容上，開頭點(diǎn)題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨，這樣寫強(qiáng)調(diào)了繼父在我們心目中的地位，表達(dá)了我們對(duì)繼父的愛戴、懷念之情。

把上面的分析整理在一塊就是答案。二、題型講解—公式解說

◎小結(jié)

如何分析某句或某段的作用？

結(jié)構(gòu)+內(nèi)容（術(shù)語）+具體內(nèi)容

答題公式

答題步驟

第一步，看句子或段落在文中的什么位置；第二步，根據(jù)位置想想句子或段落在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有哪些作用，有哪些術(shù)語；第三步，根據(jù)文章內(nèi)容判斷該句子或段落在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用；第四步，結(jié)合文章的內(nèi)容具體分析句子或段落在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用，并整理出規(guī)范的答案。三、真題演練三、真題演練?練習(xí)一

閱讀《最美的對(duì)視》后回答問題。

●本文最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

你準(zhǔn)備怎樣套用公式作答？

一、想想結(jié)尾一段在結(jié)構(gòu)方面的作用；二、根據(jù)文章內(nèi)容判斷該段落在結(jié)構(gòu)上的作用；三、想想結(jié)尾一段在內(nèi)容方面的作用；四、根據(jù)文章內(nèi)容判斷該段落在內(nèi)容上的作用；五、整合答案。

參考答案：結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)題目，與開頭相呼應(yīng)，使文章渾然一體。內(nèi)容上，再次點(diǎn)題，揭示文章中心，深化文章主旨，突出了母親令人可敬的品質(zhì)，是“最美的人”。三、真題演練?練習(xí)二

閱讀《樹枝與名片》后回答問題。●分析第⒂段“忽然間，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，仿佛一件沉重而冰涼的衣服裹在了我的身上”在文中的作用。

你準(zhǔn)備怎樣套用公式作答？

判斷和分析中間部分在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面有什么作用？

參考答案：照應(yīng)第④段內(nèi)容，營(yíng)造與20年前相似的故事氛圍，為下文“我”向少年扔名片作鋪墊。三、真題演練?練習(xí)三

閱讀《義重情深的恩賜》后回答問題?！裾?qǐng)分析開頭兩段在文中的作用。

你準(zhǔn)備怎樣套用公式作答？

判斷和分析中間部分在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面有什么作用？

參考答案：在結(jié)構(gòu)上：既總領(lǐng)全文，又引出下文對(duì)一周行程的記敘。另外，文中說漢江之水使“我”有黑黃斑痕的牙齒一下子變白了，能夠吸引讀者興趣。在內(nèi)容上：開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明我將開啟漢水尋訪之旅及恩賜之意。三、真題演練?練習(xí)四

閱讀《陪著母親坐火車》后回答問題?！襁@篇小小說的結(jié)局耐人尋味，請(qǐng)說說其妙處。

你準(zhǔn)備怎樣套用公式作答？

根據(jù)結(jié)尾的作用進(jìn)行分析

參考答案：

①與文章開頭“想坐一次火車”“執(zhí)意要陸總陪她一起坐火車”照應(yīng)，有首尾呼應(yīng)之妙；②最后點(diǎn)明母親坐車的目的，是為了讓兒子找回誠(chéng)信和良知，畫龍點(diǎn)睛，篇末揭示小說的主旨；③突出文章的主題，給人啟迪，引人深思，讓人有恍然大悟之感；④塑造了一個(gè)用心良苦，教育巧妙，平凡而偉大的母親形象，給讀者留下深刻的印象。三、真題演練?練習(xí)五

閱讀《原來你離我那樣近》后回答問題?！?.第⑤段在文章中起什么作用？結(jié)合文章作簡(jiǎn)要分析。（3分）2.從文找出與第⑨段畫線句子相呼應(yīng)的句子，結(jié)合文章談?wù)勥@種寫法的好處。（4分）

參考答案：1.承上啟下。承上總結(jié)了她以為沒有機(jī)會(huì)見到父親，引出下文她與父親意外相見一事。2.呼應(yīng)句子：禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉(zhuǎn)身要走，背后突然就傳來一聲熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學(xué)外語的。作用：前文寫了她聽到父親叫喊自己的名字，后文交代了父親這樣做的原因，這樣寫前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

你準(zhǔn)備怎樣套用公式作答？

根據(jù)中間部分在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用進(jìn)行分析三、真題演練?練習(xí)六

閱讀《格布上的花》后回答問題?！?．第③段單獨(dú)成段好在哪里？試分析。（2分）2．分析選文結(jié)尾句“你的那塊花格子布上，就綻開了鮮花”的作用。（2分）

參考答案：

1.①起強(qiáng)調(diào)作用，使文章脈絡(luò)清晰。②承上啟下，引出文章主旨（中心思想）。

2.①內(nèi)容上：深化主題，告訴我們生活中有愛，人生就會(huì)如花一樣絢爛多彩。②結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目，收束全文。

你準(zhǔn)備怎樣套用公式作答？

第1小題根據(jù)中間部分的作用進(jìn)行分析，第2小題根據(jù)結(jié)尾的作用進(jìn)行分析。三、真題演練?練習(xí)七

閱讀《愛在身后二十米》后回答問題?！裾?qǐng)說說你對(duì)題目“找回顫動(dòng)的感覺”深刻內(nèi)涵的理解。

你準(zhǔn)備怎樣套用公式作答？

根據(jù)結(jié)尾的作用進(jìn)行分析

參考答案：①內(nèi)容上表明對(duì)父親的愧疚和感激，深化主題。②語言上運(yùn)用比喻，形象地寫出父親對(duì)我的關(guān)愛，生動(dòng)感人。③結(jié)構(gòu)上篇末點(diǎn)題，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。三、真題演練?練習(xí)八

閱讀朱成玉一文后回答問題?！竦冖芏蝿澗€句在全文中有何作用？

你準(zhǔn)備怎樣套用公式作答？

根據(jù)結(jié)尾的作用進(jìn)行分析

參考答案：內(nèi)容上交代了索馬里難民飽嘗生活苦難，缺醫(yī)少藥，掙扎在死亡邊緣的情況；結(jié)構(gòu)上為后文小姑娘的死埋下了伏筆。四、綜合訓(xùn)練四、綜合訓(xùn)練

閱讀《守山人》，按要求完成題目?！究键c(diǎn)定位】考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。

參考答案：③老朱因?yàn)橥诵蓦x開了山林，山上只留下了老康叔。④朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上。

1.請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要概括文章的故事情節(jié)。（4分）（1）三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。（2）在一場(chǎng)山林火災(zāi)中，陳遺志的父親殉職。（3）________________________________________

（4）________________________________________

四、綜合訓(xùn)練

閱讀《守山人》，按要求完成題目。

【考點(diǎn)定位】考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。

參考答案：第一次是為老朱的離去而傷心和不舍；第二次是因守山后繼有人而高興，流下了感動(dòng)的淚水。

2．14和19段中兩次寫到老康“哭了”，但原因不同，第一次是____________，第二次是_______________。（2分）四、綜合訓(xùn)練

閱讀《守山人》，按要求完成題目。

【考點(diǎn)定位】考查理解文中重要句子的含意。

參考答案：

運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了老朱離開工作崗位時(shí)自信、堅(jiān)定的形象，表明他對(duì)自己守護(hù)山林的默默奉獻(xiàn)無怨無悔。

3．結(jié)合語境，賞析文章第15段中的畫線句。（3分）今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，象山楊一樣沉穩(wěn)。四、綜合訓(xùn)練

閱讀《守山人》，按要求完成題目。

【考點(diǎn)定位】考查分析作品描寫手法。

參考答案：結(jié)構(gòu)上為后文小姑娘的死埋下了伏筆(1分)，內(nèi)容上交代了索馬里難民飽嘗生活苦難，缺醫(yī)少藥，掙扎在死亡邊緣的情況(2分)。

4．第16段畫線句子是什么描寫？有什么作用？（3分）

藍(lán)天，白云，清翠的樹林。四、綜合訓(xùn)練

閱讀《守山人》，按要求完成題目。

【考點(diǎn)定