2022-2023學年吉林省長春六中、八中、十一中等省重點中學生物高二下期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于細胞膜的敘述，不正確的是（）A．細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B．蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時無關緊要C．組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富D．癌細胞細胞膜成分發(fā)生一定的改變2．下列有關植物有效成分提取的說法正確的是A．乙醇和丙酮雖然都是有機溶劑，但因其可與水混溶，所以不能用于胡蘿卜素的萃取B．在高溫下延長蒸餾時間，有利于充分提取玫瑰精油C．對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定時，可用最小號的滴管吸取少量的樣品進行點樣D．提取橘皮精油的實驗中，用石灰水浸泡的目的是使橘皮油易于與水分離3．顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標，下面是一些學生在實驗中的操作或現(xiàn)象分析的描述，都是正確的是①用蘇丹Ⅲ染液染色觀察脂肪存在時，可將花生子葉薄片制成臨時裝片再用顯微鏡觀察，也可直接在生物組織研磨液中滴加染色液②加無水乙醇研磨新鮮的菠菜葉是利用色素能溶于有機溶劑的原理③在淀粉被水解的溶液中“加碘液不變色”的描述是不準確的④黑藻因為原生質(zhì)層中有葉綠體，不能作為質(zhì)壁分離及復原實驗實驗材料A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應，為了克服這個缺陷，可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達。下列相關敘述正確的是（）A．設計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列B．用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列C．PCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶D．PCR技術擴增目的基因時以目的基因的一條鏈為模板5．下列關于ATP的敘述，正確的是A．ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成 B．細胞缺氧時細胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATPC．細胞代謝加快時ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快 D．線粒體、葉綠體合成的ATP均可用于物質(zhì)跨膜運輸6．下列關于細胞器的敘述，正確的是（）A．溶酶體只能消化細胞內(nèi)衰老的細胞器 B．液泡與植物細胞的滲透作用有關C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體是合成性激素的場所 D．線粒體能合成自身需要的全部蛋白質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對果膠酶固定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測它們的酶活性，結(jié)果見下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請回答：（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，____________是篩選高表達菌株的最簡便方法之一。若需要對所得菌種進行分離計數(shù)，應采用____________法進行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物____________共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測定溶液____________可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量，從而計算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程是對酶進行________________________。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸________。當海藻酸鈉濃度≥4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為____________的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島β細胞引起系列生理反應，如下圖所示。請回答：（1）當ATP升高引起ATP敏感的K+通道關閉，此時靜息電位的絕對值___________（填“增大”、“減小”或“不變”）；此時觸發(fā)了Ca2+大量內(nèi)流，進而___________（填“促進”或“抑制”）胰島素的釋放，該過程中細胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為___________。（2）胰島β細胞中具有生物學活性的胰島素存在于由___________形成的小泡中，據(jù)圖可知促進胰島素分泌的刺激是_________________。機體胰島素濃度升高會引起靶細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增多，其意義是___________從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島β細胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后分別檢測二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明______________________。8．（10分）千百年來，我國人民利用微生物來加工制作腐乳和泡菜的傳統(tǒng)一直長盛不衰。請回答下列問題：（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是___________，豆腐塊裝瓶后需加鹽和鹵湯進行腌制，加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時還能___________。（2）用于制作泡菜的材料裝壇后需加入鹽、香辛料及一些“陳泡菜水”，并將壇口加水密封。加入“陳泡菜水”的目的是___________，加水密封的主要目的是___________________。（3）泡菜美味卻不宜多吃，這是因為腌制食品中含有較多的亞硝酸鹽，如攝入過量，會引起中毒乃至死亡，甚至還會在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪颻__________。測定亞硝酸鹽含量時，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成___________色染料，將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準顯色液進行目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。9．（10分）回答下列關于植物激素調(diào)節(jié)的問題。為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關系做了一系列研究。（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是_____。（1）圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位是____________，生長素濃度最高的部位是_______________。（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量，結(jié)果如圖1．從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關系是_____。（4）研究者用生長素類似物處理細胞，得到結(jié)果如表1，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是_____。10．（10分）下圖甲、乙、丙是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂模式圖,圖丁表示細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。請回答下列問題：(1)甲細胞內(nèi)有_________個染色體組,乙細胞所處的特定時期叫____________,丙圖所示細胞名稱為______________。(2)正常情況下,甲、乙細胞分裂產(chǎn)生的子細胞可能的基因型種類分別是______、_______。(3)甲、丙細胞所處的時期對應丁中的__________、_________段。(4)請畫出形成丙細胞過程中,等位基因分離時期的細胞分裂圖像。_____11．（15分）下圖為利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）進行疾病治療的相關研究圖解，a~d表示相應的操作過程。請回答下列問題：（1）把致癌基因?qū)隕S細胞常用的方法是_______。（2）ES細胞可取自囊胚的______，過程b需要在培養(yǎng)液中加入_____，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，再進行細胞移植以治療相應的疾病。治療人類I型糖尿病_______（選填“能”或“不能”）移植該胰島細胞，理由是______（3）c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加_______等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（4）d過程表示________，進行此操作前，需對代孕小鼠注射相應激素，以促使其________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

細胞膜是細胞的重要結(jié)構(gòu)之一，它的主要成分是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，此外還有少量的糖類。在組成細胞的脂質(zhì)中，磷脂最豐富。蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用，因此功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。細胞膜的功能主要有：（1）將細胞與外界環(huán)境分隔開；（2）控制物質(zhì)進出細胞；（3）進行細胞間的信息交流?！驹斀狻緼.細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，A正確；B.蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用并非無關緊要，B錯誤；C.組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，C正確；D.癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關。細胞在癌變的過程中，細胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)，因此癌細胞細胞膜成分發(fā)生一定的改變，D正確；因此選B。【點睛】本題主要考查細胞膜的組成成分，準確識記細胞膜的組成成分是解題關鍵。2、A【解析】

萃取胡蘿卜素的萃取劑應有較高的沸點，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶。蒸餾時許多因素都會影響產(chǎn)品的品質(zhì)，如果蒸餾溫度太高，時間太短，會導致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差。用紙層析法對提取出的胡蘿卜素進行鑒定時，應用最細的注射器針頭吸取少量的樣品進行點樣，以保證色素經(jīng)過紙層析后，色素點清晰，易于鑒別和區(qū)分。用壓榨法提取橘皮精油的操作中，由于橘皮中含有大量的果蠟、果膠，壓榨時容易滑脫，因此需用石灰水充分浸泡，以破壞細胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率?！驹斀狻恳掖己捅m然都是有機溶劑，但因其可與水混溶而影響萃取效果，所以不能用于胡蘿卜素的萃取，A正確；如果蒸餾溫度太高，時間太短，會導致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，為了提高產(chǎn)品的品質(zhì)，就需要嚴格控制蒸餾溫度，適當延長蒸餾時間，B錯誤；對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定時，為保證色素經(jīng)過紙層析后，色素點清晰，易于鑒別和區(qū)分，點樣時圓點要盡量細小，所以應選用最細注射器的針頭，吸取少量的樣品進行點樣，C錯誤；提取橘皮精油的實驗中，用石灰水浸泡的目的是破壞細胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，D錯誤。3、A【解析】

通過實驗材料的選擇考查對實驗的理解程度?！驹斀狻坑^察脂肪存在時，若觀察細胞內(nèi)脂肪液滴，可將花生子葉薄片用蘇丹Ⅲ染液染色，制成臨時裝片再用顯微鏡觀察；也可直接在生物組織研磨液如植物油中滴加染色液。①正確；色素容易溶解于有機溶劑，而難溶于水，加無水乙醇研磨新鮮的菠菜葉是利用色素能溶于有機溶劑的原理，②正確；由于碘液本身有顏色，所以在淀粉被水解的溶液中“加碘液不變色”的描述是不準確的，③正確；黑藻因為原生質(zhì)層中有葉綠體，正好作為觀察原生質(zhì)層變化的標志物，可以作為質(zhì)壁分離及復原實驗實驗材料，④錯誤?！军c睛】觀察脂肪要看目的，是觀察細胞中脂肪還是植物油；觀察質(zhì)壁分離復原，有兩個條件：有大液泡和細胞壁，這是發(fā)生現(xiàn)象的前提；要染色或有明顯的標志物。4、B【解析】設計擴增目的基因的引物時要考慮表達載體相關序列，從而保證目的基因能與表達載體相連接及正常表達，故A錯誤；只要設計出目的基因的引物，接下來即可自動進行，而不必知道其全部序列，故B正確；PCR技術需要特殊的耐高溫的DNA聚合酶，從細胞內(nèi)提取的DNA聚合酶不耐高溫，故C錯誤；PCR技術擴增目的基因時以目的基因的兩條鏈為模板,D錯誤?！究键c定位】單克隆抗體的制備過程；基因工程的原理及技術；基因工程的應用【名師點睛】PCR技術是利用DNA復制的原理擴增目的基因的方法，需要引物和熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶．．5、C【解析】ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，A錯誤；細胞缺氧時細胞質(zhì)基質(zhì)中進行無氧呼吸，能合成ATP，B錯誤；細胞代謝加快時，ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化也會加快，C正確；葉綠體合成的ATP只用于暗反應，D錯誤?！军c睛】本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高，可以與ADP迅速轉(zhuǎn)化形成，還要注意D選項，葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應，不能用于其它生命活動。6、B【解析】

溶酶體：分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病菌；液泡：調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境，使細胞保持堅挺；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)的合成車間；核糖體：蛋白質(zhì)的合成場所。線粒體：含有DNA，有氧呼吸的主要場所?！驹斀狻緼、溶酶體含多種水解酶，不僅能分解衰老、損傷的細胞器，還能吞噬并殺死侵入細胞的病菌，A錯誤；B、成熟植物細胞滲透作用取決于液泡與外界溶液的濃度差，B正確；C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，而性激素的本質(zhì)是固醇，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成，C錯誤；D、線粒體含有少量DNA和核糖體，是半自主性細胞器，能夠合成部分自身所需的蛋白質(zhì)，D錯誤。故選B?！军c睛】答題關鍵在于掌握細胞器的功能，易錯點是線粒體為半自主性細胞器，只能合成部分蛋白質(zhì)，大部分蛋白質(zhì)需要核基因控制合成。二、綜合題：本大題共4小題7、單菌落的分離涂布分離半乳糖醛酸光密度值（0D值）包埋減小3.5%減小促進負電位→正電位（升高或增大）高爾基體葡萄糖促進靶細胞攝取和利用葡萄糖胰島β細胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌【解析】

（一）結(jié)合圖解，考查果酒和果醋的制作、固定化細胞，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，理解固定化技術的優(yōu)點，能結(jié)合所學的知識準確作答．（二）考查神經(jīng)細胞膜電位變化的相關知識，意在考查學生的識記能力、判斷能力和識圖能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．【詳解】(一)（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，單菌落的分離是篩選高表達菌株的最簡便方法之一。對菌種進行分離計數(shù)，應用涂布分離法進行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物半乳糖醛酸共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)，還原糖的量與棕紅色物質(zhì)顏色深淺的程度量呈一定的比例關系，在540nm波長下測定棕紅色物質(zhì)的光密度值，查對標準曲線可求出樣品中還原糖的含量。從而計算果膠酶酶活。（3）固定化酶和固定化細胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學結(jié)合法．題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程屬于包埋法。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸減小。當海藻酸鈉濃度≥4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為3.5%的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）（1）當ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關閉，會阻止鉀離子外流，導致靜息電位的絕對值減??；此時觸發(fā)了Ca2+大量內(nèi)流，使胰島細胞產(chǎn)生興奮，進而促進胰島素的釋放，Ca2+大量內(nèi)流導致細胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為負電位→正電位（升高或增大）。（2）小泡是高爾基體出芽方式形成的，據(jù)圖可知促進胰島素分泌是由葡萄糖引發(fā)的系列反應的結(jié)果。葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增多，促進靶細胞攝取和利用葡萄糖，從而降低血糖濃度。（3）胰島β細胞分別接種于低糖組和高糖組的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。說明胰島β細胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌。【點睛】分析電位變化的依據(jù):動作電位是外正內(nèi)負，主要由鈉離子內(nèi)流造成；靜息電位是外負內(nèi)正，主要由鉀離子外流維持。8、毛霉抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)提供乳酸菌菌種為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境亞硝胺對氨基苯磺酸玫瑰紅【解析】

腐乳制作過程中有多種微生物參與豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，在腐乳制作時，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊變質(zhì)；制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸菌是厭氧菌，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，否則如果有空氣進入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質(zhì)量；陳泡菜水中含有乳酸菌，因此制作泡菜時，可以加入陳泡菜水，以增加乳酸菌數(shù)量，縮短制作時間。泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸，還有少量的亞硝酸鹽，對亞硝酸鹽的測定可以用比色法，因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物?！驹斀狻浚?）腐乳的制作中起主要作用的微生物是毛霉；在腐乳制作時，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊變質(zhì)。（2）制作泡菜時，加入“陳泡菜水”的目的是提供乳酸菌菌種，增加乳酸菌數(shù)量，縮短制作時間，而加水密封主要是為了為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境。（3）泡菜制作過程中會產(chǎn)生的亞硝酸鹽可能會轉(zhuǎn)變成亞硝胺，其具有致癌作用；測定亞硝酸鹽含量時，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。【點睛】本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用，涉及腐乳的制作、制作泡菜并檢測亞硝酸鹽的含量等相關的知識，需要學生識記的基本要點比較多，意在考查學生能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題的能力。9、主動運輸①②②生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關生長素對細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進【解析】試題分析：（1）生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧嚴重阻礙這一過程，由于缺氧會影響呼吸作用供能，這些都說明生長素的運輸需要能量，所以生長素在棉花植株中的運輸方式是主動運輸。（1）圖中所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位有幼葉，幼芽，所以選①②，頂芽產(chǎn)生生長素會向下運輸，積累在側(cè)芽，從而導致生長素濃度最高的部位是②。（3）從圖中可以看出生長素的含量越高，棉花纖維就越多，所以生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(4)從表中可以看出RNA含量和蛋白質(zhì)含量相對于DNA含量都有所增加，說明生長素促進了細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程，導致RNA含量增加，進而導致蛋白質(zhì)含量增加?？键c：本題考查植物激素的相關知識。點評：本題以植物的激素調(diào)節(jié)為切入點，涉及到植物激素的運輸方式、植物激素的合成部位、根據(jù)頂端優(yōu)勢判斷不同部位植物激素濃度高低及根據(jù)特定的圖表信息判斷植物激素作用的機理等內(nèi)容，同時考查學生從圖表中分析提取信息的能力，難度中等。10、4四分體極體1種2種a—bd—e【解析】

分析甲圖：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；分析乙圖：乙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；分析丙圖：丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；分析丁圖：ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示減數(shù)第二次分裂后期。【詳解】（1）結(jié)合前面的分析可知，甲細胞內(nèi)由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，所以染色體數(shù)目暫時加倍，有4個染色體組；乙細胞內(nèi)同源染色體聯(lián)會形成四分體；丙細胞由于處于減數(shù)第二次分裂后期，且在雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生，根據(jù)細胞質(zhì)是均等分裂的特點可知，該細胞是第一極體。（2）正常情況下，甲細胞有絲分裂產(chǎn)生的兩個體細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)相同，所以產(chǎn)生的子細胞的基因型種類只有1種，即都為AaBb；乙細胞經(jīng)過減數(shù)第一次