教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷（易錯(cuò)題）

教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不能溶解于水的是（

）。A.糖

B.味精

C.油2.通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)水是（

）。A.透明的

B.有顏色的

C.不會(huì)流動(dòng)的3.小女孩所用的方法是在比較物體的什么特征（

）。A.輕重

B.透明度

C.粗糙程度4.如圖所示，①②兩種平鋪方式，（

）。A.①裝得多

B.②裝得多

C.裝得一樣多5.正確聞不明物體氣味的方法是（

）。A.

B.

C.6.怎樣來(lái)區(qū)分水和醋，最簡(jiǎn)單的方法（

）。A.觀察

B.品嘗

C.狀態(tài)二.填空題(共6題，共24分)1.要想知道一個(gè)物體準(zhǔn)確的重量，我們可以用（

）的方法。2.選擇詞填空。（選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線內(nèi)）預(yù)測(cè)

掂一掂

稱一稱

（1）兩個(gè)球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。（2）兩個(gè)球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。3.判斷物體的輕重，利用（

）的方法，更加科學(xué)、準(zhǔn)確。4.影響物體輕重的因素有（

）、（

）、（

）。5.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中（

），并沒(méi)有（

）；木塊在水中（

）。（①溶解②不會(huì)溶解③消失）6.同樣大小的棉花和鐵塊，（

）比（

）重。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們除了大小不一樣，其他都一樣。（

）2.小木塊比我重。（

）3.水沒(méi)有形狀。（

）4.將同一種物體按不同方式鋪平，盛裝的數(shù)量不會(huì)改變。（

）5.我們不能靠猜測(cè)判斷出兩個(gè)物體的輕重。（

）6.輪胎花紋是粗糙的，教室地面的瓷磚是光滑的。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將下面的物體與相應(yīng)的特征連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)1.空氣有什么特征?你是通過(guò)什么方式怎樣知道的?2.關(guān)于水，你還能提出哪些想知道的問(wèn)題？3.我們有哪些觀察物體特征的方法？至少寫出3種。4.我們可以從哪些方面描述水的特征？六.綜合題(共3題，共25分)1.小新準(zhǔn)備了：綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。（1）這些物質(zhì)中，（

）是固體，（

）是液體。A、水

B、小米

C、綠豆

D、黃豆（2）小新利用（

）（儀器名稱）分別測(cè)量了上述固體物質(zhì)的體積，將小米和黃豆混合，他發(fā)現(xiàn)：混合前的體積（

）混合后的體積。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如圖，小新利用（

）（儀器名稱）將上述三種固體各稱取了20克，將它們混合后，發(fā)現(xiàn)：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）2.下面是一位同學(xué)用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請(qǐng)你根據(jù)記錄情況回答下列問(wèn)題。1.稱量物體的工具名稱是（

）。2.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將以上物體按從輕到重的順序排列：（只寫物體序號(hào)）（

）。3.這三次排序的結(jié)果一樣嗎？哪種方法更準(zhǔn)確？3.請(qǐng)將下列物體的序號(hào)填入相應(yīng)的類別。上圖六個(gè)物體，我們可以按照它們的（

）特征來(lái)分類，（

）是一類，（

）是一類，（

）是一類。參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.B6.B二.填空題1.稱一稱2.預(yù)測(cè)；稱一稱3.天平稱量4.大?。徊牧?；形狀5.①；③；②6.鐵塊；棉花三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.用眼睛看，空氣是無(wú)色的；用鼻子聞，空氣是無(wú)味的；用塑料袋收集一袋空氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說(shuō)明空氣是沒(méi)有固定形狀的；在裝空氣的塑料袋中放上水或者木塊，它們都在塑料袋的下面，說(shuō)明空氣是很輕的。2.水有顏色嗎？水的重量是多少？3.重量