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文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們自己》測(cè)試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是(
)A.
B.
C.2.大腦接受了來(lái)自(
)的刺激以后,就產(chǎn)生了冷熱、疼痛和壓力等感覺(jué)。A.皮膚
B.眼睛
C.耳朵3.如何區(qū)分白醋和酒精?(
)A.用眼睛看
B.用鼻子聞
C.用耳朵聽(tīng)4.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分?下列方法沒(méi)有用的是(
)。A.用鼻子聞一聞
B.用手摸一摸,捏一捏
C.用眼睛看一看
D.用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)5.通過(guò)摸一摸可以感覺(jué)到皮膚下面軟軟的是(
)。A.血管
B.骨骼
C.肌肉6.上課時(shí),我們主要用到(
)。A.眼睛、鼻子
B.耳朵、皮膚
C.眼睛、耳朵7.人體外形是(
)的。A.上下對(duì)稱(chēng)
B.左右對(duì)稱(chēng)
C.前后對(duì)稱(chēng)8.天天通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征:(1)表皮摸起來(lái)不光滑有點(diǎn)扎手;(2)形狀和大小與人的拳頭較為接近;(3)氣味很淡,幾乎聞不到;(4)搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的()。A.荔枝
B.蘋(píng)果
C.獼猴桃二.填空題(共8題,共32分)1.我們品嘗糖水與鹽水時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較(
),鹽水比較(
),是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺(jué)器官(
),它能幫助我們辨別糖水與鹽水。2.同時(shí)運(yùn)用多種感官,能夠更加(
)(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)地比較出物體的差異。3.常用的長(zhǎng)度單位有(
)、厘米和毫米。4.男生和女生生長(zhǎng)發(fā)育的速度是不同的,在(
)歲以前男、女生的增長(zhǎng)速度相似,從(
)歲到(
)歲,女生的平均身高、體重都超過(guò)男生。5.(
)、(
)、(
)、(
)和(
)是我們的感覺(jué)器官,他們對(duì)應(yīng)的五覺(jué),分別是(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。6.我們?cè)诔錾笮枰荛L(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說(shuō)話(huà),并且我們的身體在不斷(
)。7.我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的,我們用到的是(
)覺(jué)。8.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量(
)的儀器。三.判斷題(共8題,共16分)1.我們能聽(tīng)到體內(nèi)的肺在“工作”。(
)2.測(cè)量身高時(shí)我們可以踮起腳尖。(
)3.從外表上看,我們的身體左右兩部分是對(duì)稱(chēng)的。(
)4.我們可以依據(jù)老師現(xiàn)在的身高來(lái)預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。(
)5.我們能夠用聽(tīng)的方法,聽(tīng)到腹部的聲音。(
)6.從現(xiàn)在到畢業(yè),身高、體重都會(huì)發(fā)生變化。(
)7.我們使用各種感官觀察周?chē)氖挛?,?huì)獲得更全面的信息。(
)8.頭發(fā)剪短后可以再生長(zhǎng)。(
)四.連線(xiàn)題(共1題,共4分)1.請(qǐng)將下列生活習(xí)慣與相應(yīng)的影響連線(xiàn)。暴飲暴食早睡早起
有利于身體生長(zhǎng)發(fā)育常吃魚(yú)類(lèi)和蛋類(lèi)食品
不利于身體生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)常吃爆米花五.簡(jiǎn)答題(共3題,共15分)1.區(qū)分真的水果與塑料水果,你用什么方法?2.觀察一種物體,我們會(huì)同時(shí)使用多種感官,這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。3.舉例說(shuō)明同時(shí)運(yùn)用多種感覺(jué)器官觀察事物的好處。六.綜合題(共4題,共23分)1.如圖,有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油,往如圖中加入5滴醬油,往如圖中加入10滴醬油。
1
2
31.按照顏色深淺排序,顏色由淺到深的順序是()。A.圖1→圖2→圖3
B.圖3→圖2→圖1
C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用()來(lái)進(jìn)行分辨。A.
B.
C.2.如下圖所示,玩“翻拍手”游戲時(shí),用到了哪些感覺(jué)器官?如果用到的感覺(jué)器官,在括號(hào)內(nèi)打“√”;沒(méi)用到的感覺(jué)器官,在括號(hào)內(nèi)打“×"。眼(
)
耳(
)
鼻(
)
舌(
)
皮膚(
)3.將面部感官相應(yīng)的名稱(chēng)及作用填在方框中。4.比較下列兩幅圖片,圈出5處不同點(diǎn)。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.D5.C6.C7.B8.C二.填空題1.甜;咸;舌頭2.準(zhǔn)確3.米4.10;10;125.眼;耳;鼻;舌;皮膚;視覺(jué);聽(tīng)覺(jué);嗅覺(jué);味覺(jué);觸覺(jué)6.生長(zhǎng)7.味8.長(zhǎng)度三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√四.連線(xiàn)題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.可以摸一摸、聞一聞、掂一掂等。2.示例:觀察一盤(pán)菜時(shí),我可以用眼睛看它是不是漂亮,用手摸一摸是不是還熱,用鼻子聞一聞是不是香,用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣,我就很全面地了解了這盤(pán)菜。3.同時(shí)運(yùn)
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