2023屆安徽省黃山市普通高中高二生物第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A．圖①虛線可表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系B．圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系C．圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系D．若圖②中的實(shí)線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率2．科研人員將耐高溫的淀粉酶基因整合到芽孢桿菌DNA中，使該基因在芽孢桿菌中得到高效表達(dá)，用該方法生產(chǎn)的淀粉酶能長(zhǎng)期在動(dòng)物腸道中起作用。下列有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法，正確的是A．可從熱泉周圍的生物細(xì)胞中提取耐高溫的淀粉酶基因B．重組質(zhì)粒中，淀粉酶基因應(yīng)插入起始密碼子和終止密碼子之間C．用抗原一抗體雜交技術(shù)可以判斷淀粉酶基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞D．導(dǎo)入受體細(xì)胞中的淀粉酶基因不能復(fù)制，只能表達(dá)3．下列有關(guān)免疫細(xì)胞敘述正確的是A．同一物種的動(dòng)物細(xì)胞膜上具有相同的MHC分子B．同一個(gè)體內(nèi)所有成熟B淋巴細(xì)胞表達(dá)的基因相同C．輔助性T淋巴細(xì)胞的活化需要呈遞在巨噬細(xì)胞膜上的抗原-MHC復(fù)合體的激活D．活化的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞能識(shí)別所有嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞并將其消滅4．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加B．囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變C．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割D．受精卵中DNA一半來(lái)自精子一半來(lái)自卵細(xì)胞5．人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是()A．質(zhì)壁分離 B．自由擴(kuò)散 C．協(xié)助擴(kuò)散 D．主動(dòng)運(yùn)輸6．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A．有氧呼吸產(chǎn)生水的過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中B．細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的暗反應(yīng)C．無(wú)氧呼吸過(guò)程中葡萄糖中的能量大部分以熱能形式散失D．馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀來(lái)檢測(cè)7．動(dòng)物受到驚嚇刺激時(shí)，興奮經(jīng)過(guò)反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；興奮還通過(guò)傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．興奮是以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的B．驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C．神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過(guò)內(nèi)分泌活動(dòng)間接調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)D．腎上腺素分泌增加會(huì)使動(dòng)物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢8．（10分）某些溶劑可以破壞多肽鏈結(jié)合時(shí)的非共價(jià)相互作用。用某溶劑處理蛋白質(zhì)，可以使蛋白質(zhì)變性，成為失去自然構(gòu)象的松散肽鏈。當(dāng)去掉該溶劑時(shí)，蛋白質(zhì)又可以自發(fā)地重新復(fù)性成為原來(lái)的構(gòu)象，實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．變性的蛋白質(zhì)能夠恢復(fù)原來(lái)的構(gòu)象B．實(shí)驗(yàn)中所用蛋白質(zhì)的構(gòu)象只由它的氨基酸序列決定C．無(wú)法用雙縮脲試劑來(lái)檢測(cè)蛋白質(zhì)是否變性D．對(duì)變性后的蛋白質(zhì)進(jìn)行氨基酸序列測(cè)定，無(wú)法得到其準(zhǔn)確序列二、非選擇題9．（10分）回答下列與酵母菌有關(guān)的問(wèn)題：（1）分離培養(yǎng)酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊脂”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基應(yīng)采用________滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板上，培養(yǎng)一段時(shí)間后會(huì)觀察到菌落，菌落的含義是_______________。（2）酵母菌液體培養(yǎng)時(shí)，若通入氧氣，可促進(jìn)______________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）；若進(jìn)行厭氧培養(yǎng)，可促進(jìn)_________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）。（3）制作面包時(shí)，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松軟的原因是______________________。10．（14分）下圖表示以小鼠為材料的胚胎工程的操作過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從體內(nèi)獲得的細(xì)胞X要先經(jīng)過(guò)____________________處理，才能獲得受精能力。在動(dòng)物體內(nèi)，①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是____________。（2）②過(guò)程進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時(shí)，除了加入無(wú)機(jī)鹽和____________類外，還需要加入維生素、___________、氨基酸和核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）③過(guò)程為胚胎移植過(guò)程，____________為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或__________中分離出來(lái)的一些細(xì)胞，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、____________；在功能上，具有____________。11．（14分）如圖所示有四種分子（d、e、f、g）和一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)（圖甲，只有圖中表示的分子構(gòu)成），請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）以上述四種分子為原料可合成的四肽（肽鏈而非環(huán)肽）最多有________種，細(xì)胞中分泌蛋白的加工場(chǎng)所是________（指細(xì)胞器），這些四肽中，一個(gè)四肽分子最多可含有________個(gè)氨基，最多可含有________個(gè)氧原子。（2）上述d、e、f、g中的分子中，________不會(huì)在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)，圖中a代表的是________分子。12．2016年4月6日，世界上首個(gè)擁有“三位親生父母”的健康男嬰在墨西哥誕生。其培育過(guò)程采用如下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母細(xì)胞捐獻(xiàn)者超數(shù)排卵。受捐者也要注射相關(guān)激素，目的是____________________。（2）重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備______________。重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，O2的主要作用是____________________。（3）為保證胚胎移植的成功和胚胎移植對(duì)胚胎的需求，可在__________時(shí)期對(duì)胚胎進(jìn)行分割，多余的胚胎可__________保存。（4）三親嬰兒的培育技術(shù)__________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

酶可以加快生化反應(yīng)的反應(yīng)速率，但不能增加生成物的量；反應(yīng)速率受酶濃度、底物濃度等的影響；酶的催化具有專一性、高效性等特點(diǎn)?！驹斀狻緼、酶可以加快反應(yīng)速率，增加酶量，可以加快反應(yīng)速率，A正確；B、增加酶濃度，可以加快反應(yīng)速率，但不增加生成物的量，B正確；C、在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，由于反應(yīng)物的減少會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)速率的下降，圖③能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、Fe3＋是一種無(wú)機(jī)催化劑，酶與無(wú)機(jī)催化劑相比，具有更高的催化效率，可以加快反應(yīng)速率，D正確。故選C。2、A【解析】

根據(jù)題干信息分析，科研人員利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)了高溫的淀粉酶，該酶能長(zhǎng)期在動(dòng)物腸道中起作用；目的基因是高溫的淀粉酶基因，受體細(xì)胞是芽孢桿菌?！驹斀狻緼、生活在熱泉周圍的生物細(xì)胞中應(yīng)該含有耐高溫的淀粉酶基因，可以提取作為基因工程的目的基因，A正確；B、重組質(zhì)粒中，淀粉酶基因應(yīng)插入啟動(dòng)子和終止子之間，B錯(cuò)誤；C、用抗原一抗體雜交技術(shù)可以判斷淀粉酶基因是否成功表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、導(dǎo)入受體細(xì)胞中的淀粉酶基因既能復(fù)制，也能表達(dá)，D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】

免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞如T細(xì)胞、B細(xì)胞，淋巴細(xì)胞可以參與特異性免疫?！驹斀狻緼、同一物種的不同個(gè)體細(xì)胞膜上具有不同的MHC分子，A錯(cuò)誤；B、成熟的B細(xì)胞能合成特定的抗體，故同一個(gè)體內(nèi)不同成熟B淋巴細(xì)胞表達(dá)的基因有所不同，B錯(cuò)誤；C、輔助性T淋巴細(xì)胞的活化需要呈遞在巨噬細(xì)胞膜上的抗原-MHC復(fù)合體的激活，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖分化，C正確；D、活化的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞只能識(shí)別特定的抗原，D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】

1、胚胎發(fā)育過(guò)程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；（2）桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞]；（3）囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化]；（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔，[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]。2、對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育?！驹斀狻柯蚜哑诩?xì)胞不斷分裂，故細(xì)胞數(shù)目增多，但有機(jī)物逐漸消耗而減少，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分化只是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變化，B正確；胚胎分割時(shí)需將囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，C錯(cuò)誤；受精卵中核DNA一半來(lái)自精子一半來(lái)自卵細(xì)胞，而細(xì)胞質(zhì)中的DNA機(jī)會(huì)全部來(lái)自卵細(xì)胞，D錯(cuò)誤。5、C【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度的運(yùn)輸，不需要消耗能量，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，前者不需要載體，后者需要載體。主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度的運(yùn)輸，需要載體，需要消耗能量?！驹斀狻考t細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6、B【解析】

有氧呼吸第二階段產(chǎn)生水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A錯(cuò)誤；光合作用暗反應(yīng)需要的能量只能來(lái)自于光反應(yīng)，B正確；無(wú)氧呼吸過(guò)程中大部分的能量?jī)?chǔ)存在不徹底的氧化產(chǎn)物中，其釋放的能量大部分以熱能的形式散失，C錯(cuò)誤；馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，而重鉻酸鉀是用來(lái)檢測(cè)酒精的，D錯(cuò)誤。7、D【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。動(dòng)物的生命活動(dòng)由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用，神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)更加迅速準(zhǔn)確，激素調(diào)節(jié)在神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響下進(jìn)行。腎上腺素具有促進(jìn)肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用?！驹斀狻颗d奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在突觸部位以電信號(hào)－化學(xué)信號(hào)－電信號(hào)的形式傳遞，A正確；驚嚇刺激可以通過(guò)圖像、聲音、接觸等刺激作用于視覺、聽覺或觸覺感受器，B正確；由題中信息：興奮經(jīng)過(guò)反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素，從而加快心跳，說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)內(nèi)分泌活動(dòng)間接調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)。由題中信息：興奮還通過(guò)傳出神經(jīng)作用于心臟（效應(yīng)器即傳出神經(jīng)末梢及其支配的心臟），說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)，C正確；腎上腺素分泌增加會(huì)使動(dòng)物警覺性提高、呼吸加快、心跳與血液流動(dòng)加速，D錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上。不同氨基酸的主要區(qū)別在于R基不同，蛋白質(zhì)具有多種功能，如調(diào)節(jié)作用（激素）、免疫作用（抗體）、運(yùn)輸作用（載體）、催化作用（酶）等?！驹斀狻緼、由圖可知，尿素處理會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，去掉尿素，變性的蛋白質(zhì)能夠恢復(fù)原來(lái)的構(gòu)象，A正確；B、實(shí)驗(yàn)中所用蛋白質(zhì)的自然構(gòu)象由它的一級(jí)結(jié)構(gòu)即氨基酸序列決定，B正確；C、無(wú)論蛋白質(zhì)是否變性，均有肽鍵，均可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，故無(wú)法用雙縮脲試劑來(lái)檢測(cè)蛋白質(zhì)是否變性，C正確；D、變性只破壞其空間結(jié)構(gòu)，不破壞肽鍵及氨基酸序列，故對(duì)變性后的蛋白質(zhì)進(jìn)行氨基酸序列測(cè)定，可以得到其準(zhǔn)確序列，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、麥芽汁瓊脂高壓蒸汽由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見的子細(xì)胞群體菌體快速增殖乙醇產(chǎn)生酵母菌分解葡萄糖會(huì)產(chǎn)生CO2，CO2使面包松軟【解析】

本題主要考查酵母菌培養(yǎng)和分離的有關(guān)知識(shí)。酵母菌是兼性厭氧型的單細(xì)胞真菌，在有氧條件下，進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生H2O和CO2，釋放能量多，細(xì)胞增殖快；在無(wú)氧條件下，進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2，釋放能量少，細(xì)胞增殖慢；常用的滅菌方法有：灼燒滅菌（主要用于接種工具滅菌）、干熱滅菌（用于待檢滅菌的物品如金屬、玻璃、陶瓷制品）、高壓蒸汽滅菌（適用于培養(yǎng)基滅菌）；平板劃線法是通過(guò)接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在數(shù)次劃線后，就可以得到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見的子細(xì)胞群體，這就是菌落；牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基屬于細(xì)菌培養(yǎng)基，麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基適合培養(yǎng)真菌，MS培養(yǎng)基是植物組織培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基?！驹斀狻浚?）麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基的碳氮比較高，而且含糖量高，更適合酵母菌；該培養(yǎng)基應(yīng)采用高壓蒸汽滅菌法滅菌；若將酵母菌劃線接種在平板上，培養(yǎng)一段時(shí)間后可觀察到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見的子細(xì)胞群體，這就是菌落。（2）酵母菌液體培養(yǎng)時(shí)，若通入氧氣，進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生H2O和CO2，釋放能量多，細(xì)胞增殖快；若進(jìn)行無(wú)氧培養(yǎng)，進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2，釋放能量少，增殖慢。（3）制作面包時(shí)，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包松軟多孔。【點(diǎn)睛】要注意區(qū)別三種培養(yǎng)基的用途；要知道酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，不是乳酸。10、獲能輸卵管有機(jī)鹽激素受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥作用原始性腺細(xì)胞核大、核仁明顯發(fā)育的全能性【解析】

據(jù)圖分析，①過(guò)程表示體外受精，則來(lái)自于雌性小鼠甲的細(xì)胞Y為培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞，而細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過(guò)獲能處理；②過(guò)程表示早期胚胎培養(yǎng)；③過(guò)程表示胚胎移植。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過(guò)獲能處理；①過(guò)程表示體外受精，動(dòng)物體內(nèi)的受精作用發(fā)生在輸卵管。（2）早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）胚胎移植過(guò)程，受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥作用，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或者原始性腺中分離出來(lái)的一些細(xì)胞，其在形態(tài)上具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點(diǎn)，在功能上具有發(fā)育的全能性。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的過(guò)程的名稱，并能夠根據(jù)甲的性別判斷X、Y兩種細(xì)胞的種類及其需要進(jìn)行的處理。11、81內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體113e蛋白質(zhì)【解析】

分析甲圖：a嵌入磷脂中，b鑲在磷脂表面，c橫跨整個(gè)磷脂雙分子層，a、b、c都表示蛋白質(zhì)分子。分析四種分子：d、f、g都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基且都直接連接在中心碳原子上，是組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，而e中氨基不直接連接在中心碳原子上，不屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，四種分子中只有d、f、g是組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子，因此以它們?yōu)樵峡珊铣傻乃碾淖疃嘤?×3×3×3=81種；分泌蛋白首先在核糖體上合成，運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行加工和包裝；由于這三種氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基，因此這些四肽中，一個(gè)四肽分子最多可含有1個(gè)氨基，而由于d中含有2個(gè)羧基（4個(gè)氧原子），若該四肽都是由d形成的，則該四肽最多可含有4×4-3=13個(gè)氧原子。（2）由以上分析可知，上述d、e、f、g中的e分子不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，因此不會(huì)在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)；圖中a代表蛋白質(zhì)分子?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查脫水縮合過(guò)程和生物膜等相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，能據(jù)此準(zhǔn)確判斷組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子，同時(shí)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，難度不大。12、促性腺為胚胎的植入提供相同的生理環(huán)境受精的能力維持細(xì)胞