下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
傅雷家書(shū)感悟心得五篇閱讀可以不斷的增長(zhǎng)自己的知識(shí),對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),閱讀就是一種享受,一天不閱讀就感覺(jué)心里缺了點(diǎn)什么,喜歡閱讀的朋友們想必都有看過(guò)傅雷家書(shū)吧,有何心得?不妨也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧!下面是為大家?guī)?lái)的有關(guān)2022傅雷家書(shū)感悟心得五篇,希望大家喜歡。
傅雷家書(shū)感悟心得【篇一】
前不久讀完了傅雷家書(shū)。直到讀到傅雷夫婦的遺書(shū)時(shí),內(nèi)心不免有點(diǎn)痛惜,即便這個(gè)事情已經(jīng)過(guò)去了五十年。最近一直在閱讀傅雷夫婦的文字,難免出現(xiàn)一種錯(cuò)亂。多虧作者對(duì)傅雷一家的書(shū)信費(fèi)心搜集,能有幸一瞥傅雷這一家人的思想,實(shí)屬珍貴。
我也曾有過(guò)幾年的書(shū)信來(lái)往。所以十清楚白寫(xiě)信、寄信、等信、拆信的心情。書(shū)信中,人們多半會(huì)吐露一些比較重要的事情以及一些在生活上所理解的東西。而父母給孩子的信,那么更多是寄托著思念與望子成龍的心情。傅雷家書(shū)里,滿(mǎn)是傅雷夫婦對(duì)兒子的牽掛與孜孜不倦的教育。在理解了傅雷的教育后,我才得以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),見(jiàn)識(shí)到一個(gè)真正有藝術(shù)追求的人對(duì)生活的看法,對(duì)藝術(shù)的態(tài)度,對(duì)感情的考慮。
其實(shí)讓我寫(xiě)傅雷家書(shū)的讀后感,我肯定是寫(xiě)不好的。因?yàn)橛泻芏嗾Z(yǔ)句還未能深入的理解。雖然能明白句子的意思,但并沒(méi)有切身經(jīng)歷以及感悟。平時(shí)的書(shū)也讀的少,里面提及的部分文學(xué)作品,我也沒(méi)有涉獵過(guò)。所以也只是在僅有的認(rèn)知范圍內(nèi)盡可能的去理解,必然會(huì)狹隘許多。
關(guān)于自由
在讀完這本書(shū)后,我考慮最多的是做人這一個(gè)問(wèn)題。覺(jué)得人生當(dāng)中,做人是最難的。因?yàn)楦星闋縿?dòng)或是生存環(huán)境,都難讓我們成為一個(gè)真正的人。以前我一直在想何為真正的“人〞,覺(jué)得人的定義應(yīng)該是勇于追求自由。真正自由的人不會(huì)牽制自己的感情,真正自由的人可以做自己想做的事情,真正自由的人不會(huì)被阻擋去路。只是這個(gè)自由是要建立在人人平等這個(gè)根底之上,否那么自由將會(huì)變成放縱,成為罪惡的搖籃。所以,我一直認(rèn)為追求自由的人是真實(shí)的人。在我心中藝術(shù)家就是這樣的一種人,他們追求著自然,追求著自由。在生活中,在作品里,無(wú)不表現(xiàn)出純粹又不乏內(nèi)涵。好似自由存在于自然之中且不留下痕跡。
關(guān)于自然
人也是屬于自然的一部分,那在自然中表現(xiàn)出自我,也不失成為自然的一部分。而如今的人一直妄想超越自然,這也許是人畏懼孤獨(dú)的一種表現(xiàn)。我們無(wú)法超脫自然而活,但是能為盡可能的接近自然。不斷的超越著自我,追尋著自然的過(guò)程,應(yīng)該是我們們每一個(gè)人的生命歷程。至于自然是什么?我認(rèn)為是趨向于完美的事物。人不可能完美,但可以完全,人也不可能成為自然,但可以無(wú)限接近于自然。
回到傅雷家書(shū)里,傅雷教育傅聰?!跋纫獮槿?,再為藝術(shù)家,最后是鋼琴家或演奏家。〞這里我認(rèn)為是傅雷對(duì)人生三個(gè)層次的看法。一個(gè)鋼琴家,可能后天的勤奮就可以完成。而藝術(shù)家,那么多多少少需要天賦和對(duì)自然的感知。而成為人,這里的人肯定是指成為一個(gè)真正的自由的人是最繁瑣最難到達(dá)的。鋼琴家最易,藝術(shù)家次之,學(xué)會(huì)做“人〞最難。而如今的人為了到達(dá)目的、某種聲譽(yù)不擇手段,卻恰恰忘記了如何先成為一個(gè)人?!俺裁撍资亲杂桑恋碛谧匀?,是追求著完美。〞這才是我對(duì)如何成為一個(gè)“人〞的理解。
而傅雷對(duì)藝術(shù)家的理解,也顛覆了我原來(lái)的認(rèn)識(shí)。傅雷說(shuō)藝術(shù)家要控制情感,要理智。之前我一直以為藝術(shù)家是充滿(mǎn)了情感,然后把情感舒展出來(lái)。而傅雷說(shuō)要控制情感,演奏的時(shí)候(藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候)要保持理智。我想理智的東西如何打動(dòng)人呢?后來(lái)才明白這是我的邏輯錯(cuò)誤,其實(shí)藝術(shù)家仍然是富有情感的,只是高度的情感需要高度的理智來(lái)控制。這樣才能將情感更好的表現(xiàn)出來(lái),來(lái)感染感知的人。這么一想,藝術(shù)家確實(shí)不是一般人能為之。一般人能有一個(gè)高度的情感已經(jīng)是不容易,更別說(shuō)高度的理智來(lái)控制這些。
我很喜歡傅雷家書(shū),里面可圈可點(diǎn)的太多,我沒(méi)有方法一一贅述。需要豐富自己的見(jiàn)識(shí)后,再來(lái)品讀,應(yīng)該會(huì)有很多更深層次的理解。讀完傅雷家書(shū)的第二天就買(mǎi)了一本克里斯多夫,這是家書(shū)中屢次提及的一本書(shū)。此外,我在這一次的閱讀中,對(duì)人生也有了新的見(jiàn)解。只是覺(jué)得自己略微一讀書(shū),就一堆的感觸。不知道是情感上的敏感還是我見(jiàn)識(shí)太少??赡苓@本書(shū)真的很優(yōu)秀吧,而我最近很少讀到這么優(yōu)秀的作品了。尤其是夾雜著這么多思想的作品。想必是非常誠(chéng)意的,傅雷夫婦也沒(méi)有想到這些書(shū)信有一天會(huì)聚集成書(shū),供后人去學(xué)習(xí)吧。
傅雷家書(shū)感悟心得【篇二】
這個(gè)暑假我讀了?傅雷家書(shū)?一書(shū),令我收獲極大。
疲困的目光從書(shū)本的190頁(yè)上脫離,合上雙瞼,此時(shí),我的內(nèi)心波翻浪涌。端起桌角的綠茶,輕泯間無(wú)意發(fā)現(xiàn),杯中綠茶折射出一位盡職的為人父親的形象。
一場(chǎng)道別儀式在1954年謝了幕,傅聰同志出國(guó)求學(xué)。從此,無(wú)盡的思念寫(xiě)在父母的皺紋上。確實(shí),疇昔的笑語(yǔ),如今已成為回憶,所以,只有讓紙張和筆削去天涯對(duì)海角的牽掛。
在與兒子分別的這二十幾載春秋中,父親對(duì)自己過(guò)去的過(guò)錯(cuò)進(jìn)展檢討,對(duì)初出茅廬的兒子生活的囑咐,對(duì)兒子道德品質(zhì)的教育,與兒子藝術(shù)的交流及母親對(duì)兒子的牽腸掛肚,都只有漫天紛飛的家書(shū)才足以言盡。父母對(duì)兒子來(lái)信的盼望,使得沒(méi)有一次來(lái)信讓他們感到意外,有的也只是差點(diǎn)假設(shè)狂的欣喜,甚至信中“親愛(ài)的爸爸媽媽〞這簡(jiǎn)單通俗的七個(gè)字也能讓他們對(duì)眸而笑,畢竟,他們欲望的極限只停留在“平安〞這道坎。
父子二人不但是生活中的朋友,也是藝術(shù)研究上的知音,父親以自己資深的學(xué)養(yǎng),真摯的父愛(ài),傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的心跳,料想著兒子前進(jìn)道路上可能出現(xiàn)的各種困難,傳送著自己的惦念和祖國(guó)的聲音。而母親的舐?tīng)僦榻栾L(fēng)傳遞到兒子耳畔引起兒子思鄉(xiāng)的回應(yīng)。
家書(shū)的文字質(zhì)樸,如山間潺潺的清泉,碧空舒卷的白云,父愛(ài)從家書(shū)中與兒子論說(shuō)藝術(shù),激發(fā)兒子的感情,訓(xùn)練兒子的文筆與思想,要他做一面忠實(shí)的“鏡子〞從中表達(dá)出來(lái),目的就是希望兒子能成長(zhǎng),報(bào)效祖國(guó)。終于,兒子的事業(yè)更上一層樓,思想上也成熟了許多,也只有懂事的孩子才懂得將家書(shū)收藏起來(lái),然而,在兒子終于有所成就的時(shí)候,傅雷卻還來(lái)不及享福清閑,就擺脫了黑暗的束縛,到天堂享福去了。
迂闊的草原上,一只風(fēng)箏起飛了,他在天空自由地翱翔,但是,他累的時(shí)候,不能放棄,他飛高的時(shí)候,不能驕傲,他掉下來(lái)的時(shí)候不能頹廢,他成功的時(shí)候還得執(zhí)著追求……因?yàn)樗木€(xiàn)被牽在一個(gè)人的手中。
確實(shí),一顆純潔,正直,真誠(chéng),高尚的靈魂,盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難,污辱,迫害,陷入到似乎不齒于人群的絕境,而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅,還是要為大家所認(rèn)識(shí),使它的光焰照徹人間,得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛(ài)。
讀一本好書(shū)就像與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話(huà),一個(gè)為兒子嘔心瀝血,辛苦付出的父親,你一定有與之對(duì)話(huà)的欲望吧!
傅雷家書(shū)感悟心得【篇三】
?傅雷家書(shū)?是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信,該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想讀物,是教育子女的經(jīng)典名書(shū),是充滿(mǎn)著父愛(ài)的教子名著。他們嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個(gè)孩子,教育他們先成人、后成家,是培養(yǎng)孩子獨(dú)立考慮,因材施教等教育思想的成功表達(dá),因此我認(rèn)為傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范及典范。
我認(rèn)為假如人的一生真的可以為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么偉大的事情,同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí)。我如今已經(jīng)可以找到生活的目的,雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目的努力就會(huì)有所收獲。
傅雷說(shuō):也許金錢(qián)物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào),但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來(lái)回報(bào),但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí)。我相信假如每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去,一定會(huì)得到進(jìn)步和滿(mǎn)足。
我認(rèn)為只有在互相鼓勵(lì)和互相支持下,有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說(shuō)他和他的兒子是最親密的朋友,多好的一種父子關(guān)系啊,我覺(jué)得讀?傅雷家書(shū)?真的可以豐富人的內(nèi)心,讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長(zhǎng),給我們的生活帶來(lái)很多的樂(lè)趣。
?傅雷家書(shū)?是傅雷思想的折光,可以說(shuō)是傅雷畢生最重要的著作,因?yàn)?傅雷家書(shū)?是給他與兒子之間的書(shū)信,充分表達(dá)了作為爸爸對(duì)兒子的心意。寫(xiě)在紙上的都是些家常話(huà),,心里怎么想的,筆下就怎么寫(xiě),用不著擔(dān)憂(yōu)讀者。正因?yàn)檫@樣,感情才那樣的純真摯樸,沒(méi)有半點(diǎn)虛偽?傅雷家書(shū)?的意義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家庭的范圍。書(shū)中無(wú)處不表達(dá)了濃濃的父愛(ài),或許每個(gè)父親對(duì)子女都疼愛(ài)有加,但在疼愛(ài)的同時(shí),不忘對(duì)其進(jìn)展全方面教育的,在人口眾多的中國(guó),可以到達(dá)此種地步的,能有幾人,因?yàn)檫@需要充足的條件,父親要博學(xué)多才,兒子要知書(shū)達(dá)理,而父子之間更要有充分的默契。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中,從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó),信賴(lài)祖國(guó)的精神,與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育,是不能分開(kāi)的。
傅雷家書(shū)感悟心得【篇四】
每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈子和教導(dǎo)。當(dāng)我讀著這本家書(shū),感到的是一種另一番教導(dǎo),我似乎找到了另外一種父母之子,這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。那一封封家書(shū),就象一次次珍貴的談心,拉近了我們的間隔。
讀了?傅雷家書(shū)?之后,真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢(qián),事無(wú)巨細(xì),無(wú)不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)進(jìn)步技藝的方法,對(duì)解放初期至_這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描繪中得到一些理解,而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話(huà)語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個(gè)原那么:不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話(huà)、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。
有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切、自然和老實(shí)的文字。是啊,因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前成認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)歷和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,這也就是凡事多從“為什么〞的角度考慮問(wèn)題,從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的進(jìn)步,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化交融的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,都很有成就。家書(shū)中父母的諄諄教導(dǎo),孩子與父母的真誠(chéng)交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書(shū)后,我懂得了許多,我更理解父母了這本書(shū)不僅是一本教育書(shū),也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū),讓孩子更理解父母,讓父母更理解孩子。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的進(jìn)步,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化交融的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,都很有成就。家書(shū)中父母的諄諄教導(dǎo),孩子與父母的真誠(chéng)交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
傅雷家書(shū)感悟心得【篇五】
父母是我們身邊最貼近的人們,他們時(shí)刻關(guān)心著我們,在身邊教導(dǎo)著我們。同樣是父母,傅雷通過(guò)書(shū)信的方式溝通。正是這一封封的書(shū)信,感動(dòng)著我們,打動(dòng)著我們。
傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家,他是一個(gè)博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚仁慈,又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、涉獵廣泛,研究精深,個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小承受良好的家庭教育,終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深入懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝〞,而是全身心、全人格的表達(dá)。
讀了?傅雷家書(shū)?之后,真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢(qián),事無(wú)巨細(xì),無(wú)不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)進(jìn)步技藝的方法。而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話(huà)語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個(gè)原那么:不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話(huà)、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。
一封封書(shū)信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美妙的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)那么、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 識(shí)字教案模板匯編5篇
- 建設(shè)單位工作總結(jié)
- 內(nèi)河航電樞紐技術(shù)可行性分析
- 貨運(yùn)綜合樞紐項(xiàng)目投資與資金籌措方案
- 競(jìng)崗述職報(bào)告
- 建筑結(jié)構(gòu)的分類(lèi)與應(yīng)用
- 天然氣管網(wǎng)項(xiàng)目背景與發(fā)展趨勢(shì)
- 廣西百色市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
- 業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)崗位年度工作總結(jié)
- 基于“教、學(xué)、訓(xùn)、賽、創(chuàng)”一體化模式的跨境電商實(shí)務(wù)課程教學(xué)實(shí)踐
- 2024年大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院招聘考試題及答案
- 《2023版CSCO鼻咽癌診療指南》解讀課件
- 靜配中心述職報(bào)告
- 智能建造施工技術(shù) 課件全套 王春林 項(xiàng)目1-11 智能建造施工概論- 外墻保溫與建筑施工碳排放計(jì)算
- T31SAMA 005-2024 增材制造 金屬粉末床熔融制造操作安全要求
- 動(dòng)火作業(yè)管理規(guī)定
- DL∕T 248-2012 輸電線(xiàn)路桿塔不銹鋼復(fù)合材料耐腐蝕接地裝置
- 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理練習(xí)題及答案
- 國(guó)標(biāo)《電化學(xué)儲(chǔ)能電站檢修試驗(yàn)規(guī)程》
- 天津市長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)
- 2011年1月自考03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)試題及答案含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論