金屬的化學(xué)性質(zhì)復(fù)習(xí)課楊川

專題(zhuāntí)復(fù)習(xí)金屬(jīnshǔ)的化學(xué)性質(zhì)九年級化學(xué)(huàxué)重慶市廣益中學(xué)：楊川1第一頁，共19頁。前提(qiántí)測評：1.在西漢古籍?淮南萬畢術(shù)?中記載：“曾青(CuSO4)得鐵那么(nàme)化為銅。〞這是濕法冶金的先驅(qū)。其涉及到的化學(xué)方程式為。2.以下物質(zhì)可用金屬(jīnshǔ)和酸直接制得的是〔〕

A.CuSO4B.MgSO4C.Fe2(SO4)3D.ZnSO4BDFe+CuSO4==Cu+FeSO42第二頁，共19頁。中考命題(mìngtí)總結(jié)與展望1.命題方向：熟記金屬活動性順序；了解金屬與氧氣、酸、鹽溶液的反響規(guī)律；學(xué)會運用置換反響的原理探究金屬活動性的強弱；了解金屬活動性順序在生活中的應(yīng)用。2.考點(kǎodiǎn)預(yù)測：設(shè)置生活情景或?qū)嶒炃榫晨疾閷饘倩顒有皂樞虻睦斫?；?yīng)用金屬活動性順序解釋生活中的現(xiàn)象。3.主要題型有:選擇題、填空題、實驗探究題等。3第三頁，共19頁。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，進一步掌握常見金屬與鹽酸、稀硫酸等酸的置換反響，以及金屬與鹽溶液的置換反響。2.能利用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)(yǒuguān)的置換反響進行簡單的判斷，并利用這些反響解釋一些與日常生活有關(guān)(yǒuguān)的化學(xué)問題。3.通過解釋與日常生活有關(guān)(yǒuguān)的化學(xué)問題，體會到化學(xué)與人類生活之間的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)重點1.金屬與酸的反響；金屬與鹽溶液的反響2.金屬活動性順序及其應(yīng)用4第四頁，共19頁。金屬(jīnshǔ)金屬(jīnshǔ)氧化物+氧氣(yǎngqì)+鹽溶液+酸鹽+氫氣新金屬+新鹽一、金屬的化學(xué)性質(zhì)5第五頁，共19頁?！?〕鎂條和鋁片：在常溫下就能和空氣中的氧氣發(fā)生(fāshēng)反響〔2〕銅片和鐵絲:在加熱(jiārè)時才能與氧氣反響〔3〕金不能和氧氣(yǎngqì)反響〔真金不怕火煉〕高溫?zé)捊?Al+3O2=2Al2O3

2Mg+O2=2MgO

3Fe+2O2Fe3O42Cu+O22CuO

========點燃加熱1.金屬與氧氣的反響

大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反響，但反響難易和劇烈程度是不同的。

通式：金屬+氧氣==金屬氧化物6第六頁，共19頁。【考點鏈接1】有一著名收藏家收藏的清末鋁制品，至今保存十分完好，經(jīng)歷這么長的時間，該鋁制藝術(shù)品不易銹蝕的重要原因(yuányīn)是〔〕

A.鋁不易發(fā)生化學(xué)反響B(tài).鋁不易氧化C.鋁的氧化物易發(fā)生復(fù)原反響D.鋁易氧化，但鋁外表的氧化鋁具有保護內(nèi)部鋁的作用D7第七頁，共19頁?！?013慶陽市〕小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑局部呈紅褐色，查閱資料得知脫氧劑中參加了鐵粉和活性炭。他猜測這包脫氧劑中可能含有(hányǒu)：①Cu和C②Fe2O3和C③Fe3O4和C④Fe3O4、C和Fe⑤Fe2O3、C和Fe其中猜測合理的是〔〕

A.①③⑤B.②④⑤C.②⑤D.④⑤中考(zhōnɡkǎo)我能行C8第八頁，共19頁。金屬活動性順序表：

KCaNaMgAlZnSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動性,

由強逐漸減弱?！拘蕾p宋詞一首】讀一讀，記一記《水調(diào)歌頭.金屬序》金屬與酸、鹽，類型屬置換；活動順序作裁判。要制氫氣(氫)以前，前換后金可溶鹽。9第九頁，共19頁。2.金屬與酸的反響(fǎnxiǎng)〔高頻考點〕通式(tōngshì)：活潑金屬+酸——鹽+氫氣【特別提醒】

①詞文再現(xiàn)：要制氫氣(氫)以前〔即只有那些在金屬活動性順序表中排在氫前面(qiánmian)的金屬才能與酸發(fā)生置換反響，產(chǎn)生氫氣?！?/p>

②金屬不能和濃硫酸和濃、稀硝酸等強氧化性的酸反響生成氫氣。

③鐵與酸或可溶性金屬鹽反響時，生成的化合物中鐵元素為+2價，讀作某化亞鐵或某酸亞鐵，溶液呈淺綠色。10第十頁，共19頁?！究键c鏈接2】〔2011崇左〕將質(zhì)量相等的X、Y、Z三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀硫酸中，反響生成H2的質(zhì)量與反響時間的關(guān)系如下圖。根據(jù)圖中所提供的信息，得出(déchū)的結(jié)論正確的選項是(：X、Y、Z在生成物中均為+2價)〔〕A.放出H2的質(zhì)量是Z＞Y＞XB.反響速率最大的是XC.金屬活動性順序是Y＞X＞ZD.相對原子質(zhì)量是X＞Y＞ZC11第十一頁，共19頁?；顫娊饘?jīnshǔ)和鹽酸、稀硫酸的反響，產(chǎn)生氫氣的多少的判斷：〔1〕等量的金屬(jīnshǔ)與足量的同種酸反響，當(dāng)生成物中金屬(jīnshǔ)元素的化合價相等時，相對原子質(zhì)量小的產(chǎn)生的氫氣多?！?〕等量的同種酸與過量的金屬(jīnshǔ)反響，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等?！痉椒?fāngfǎ)指導(dǎo)】12第十二頁，共19頁?！?016重慶市A卷16題〕兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸參加同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生(chǎnshēng)氫氣的質(zhì)量與參加硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖,以下說法正確的選項是〔〕中考(zhōnɡkǎo)我能行DA．該圖反映(fǎnyìng)出鎂比鋅的金屬活動性強B．a(chǎn)點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反響C．b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同D．c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余13第十三頁，共19頁。3.金屬(jīnshǔ)與鹽溶液的反響〔高頻考點〕條件：前換后金可溶鹽【特別提醒(tíxǐng)】K、Ca、Na除外通式(tōngshì)：金屬+可溶性鹽——新金屬+新鹽14第十四頁，共19頁?！究键c鏈接3】〔2016重慶市A卷19題〕如下圖，將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中，一段時間后取出，發(fā)現(xiàn)只有銀戒指外表有明顯變化，通過(tōngguò)該實驗判斷，銀、鉑、鈀的金屬活動性由強到弱順序為__________Ag＞Pd＞Pt【方法指導(dǎo)(zhǐdǎo)】“兩金夾一鹽〞即選用三種金屬中活動性最強和最弱的兩種金屬的單質(zhì)及活動性介于兩種金屬之間的金屬的鹽溶液作為試劑，根據(jù)兩種金屬單質(zhì)分別與鹽溶液反響的情況進行判斷。15第十五頁，共19頁?！?014重慶市A卷20題〕錳的金屬活動性強于鋅，如果用實驗比較說明鐵和錳的金屬活動性強弱，以下所給試劑組能夠到達(dàodá)目的的是〔填序號〕。、Mn、40%H2SO4溶液、Mn、MgSO4溶液C.Fe、Mn、ZnSO4溶液、FeSO4溶液、MnSO4溶液AC中考(zhōnɡkǎo)我能行16第十六頁，共19頁。1.〔2015重慶市A卷21題〕初中化學(xué)實驗中，鐵釘屢次亮相。以下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/p>

(1)①中發(fā)生反響的化學(xué)方程式可以是。(2)②中，鐵釘主要與空氣中的氧氣(yǎngqì)、發(fā)生反響。(3)③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為。(4)如果用a、b、C分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，那么它們的質(zhì)量由大到小的順序為(用字母表示)。拓展(tuòzhǎn)練習(xí)17第十七頁，共19頁。2.化學(xué)就在我們身邊，各種金屬在日常生活中有著重要作用。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識答復(fù)以下問題：在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中參加一定量鋅粉，充分反響后