小學(xué)道德與法治-現(xiàn)代化交通運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

從馬車到飛機(jī) 《現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知道交通運(yùn)輸?shù)姆绞?，簡單知道我國汽車業(yè)的發(fā)展，知道交通交通事故等方面的知識，認(rèn)識到汽車多從安全方面帶來的危害，從而找到解決問題的辦法，知道遵守交通規(guī)則的重要性。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：知道遵守交通規(guī)則的重要性，尋找解決問題的辦法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：課本、一支鋼筆教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們老師早就耳聞我們班的孩子聰明、上課積極發(fā)言，今天老師給大家?guī)砹藥纵v汽車大家想不想看?。俊驹O(shè)計(jì)意圖】激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣師：大家家里有什么汽車??？你們每天都是乘坐什么交通工具來上學(xué)的？【設(shè)計(jì)意圖】激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，說出自己乘坐過的交通工具。二、了解交通運(yùn)輸工具師:校車、公交車、自行車、汽車這些都是我們常見的交通工具，你們以前還乘坐過哪些交通工具？生：火車師：利用交通工具把人或物品從一個(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方這就是交通運(yùn)輸，請同學(xué)們快速的瀏覽課本50頁看看我們生活中有哪些交通運(yùn)輸方式？生：公路運(yùn)輸生：航空運(yùn)輸.......師：生活中你們最常見的運(yùn)輸方式是哪一種？生：公路運(yùn)輸師：說起公路運(yùn)輸老師驕傲的想給大家說說我國汽車業(yè)的發(fā)展，我們國家在1949年之前沒有自己生產(chǎn)的汽車，到1956年自己生產(chǎn)了第一輛“解放牌”汽車。到現(xiàn)在我們國家能制造多型號、多用途、高性能的汽車，加速了我國汽車業(yè)的發(fā)展。二、了解汽車帶來的問題自1886年第一輛汽車問世以來，它給人們的工作、生活帶來了極大的便利，現(xiàn)如今，已經(jīng)走入了很多尋常百姓家，據(jù)《世界汽車保有量》2008年數(shù)字統(tǒng)計(jì)，中國大陸每千人擁有汽車37輛。但是，隨之也產(chǎn)生了很多交通問題，影響著我們的健康與生活。誰來說說你發(fā)現(xiàn)了哪些由于汽車所帶來的交通問題？隨之板書（車禍尾氣噪聲堵車）（造成車禍還有其他問題嗎？尾氣——尾氣污染問題堵車---尤其是上下班時(shí)，堵車太嚴(yán)重了嘀嘀嘀——噪聲污染問題）二、交通事故1.學(xué)生交流車禍看來同學(xué)們都是生活的有心人，在這些問題中，你覺得最可怕的是什么？（車禍）是啊，俗話說車禍猛于虎。能不能說說你親眼看到或者通過電視電腦知道的車禍？誰來交流一下？（太可怕了太危險(xiǎn)了以后一定要小心真讓人心痛你說的非常清楚）2.交通事故視頻老師在網(wǎng)上看到了這樣幾張車禍現(xiàn)場的圖片。（點(diǎn)課件車禍）你想說點(diǎn)什么？（你說的很有道理你說的太對了你說的真有力度真讓人心痛太慘了）我聽出了你們的真情流露，孩子們你們知道有多少人在車禍中喪失生命嗎？請看2005年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。（點(diǎn)課件數(shù)字）我國交通事故死亡人數(shù)常年位居世界之最！全世界每6分鐘就有一人因?yàn)檐嚨溗劳?，從第一輛汽車問世至今，已有4000多萬人慘死在飛旋的車輪下。我看到很多同學(xué)露出了驚詫的表情，什么原因造成車禍的頻頻發(fā)生呢？你來!(司機(jī)從意識剎車到實(shí)施剎車，需要一定的時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)車子依然在前進(jìn)。天氣惡劣，路面打滑，一定要減速慢行?，F(xiàn)在醉駕肇事判處7年以下有期徒刑，吊銷執(zhí)照，終生禁駕。超速行駛，千萬使不得。疲勞駕駛，危險(xiǎn)在不知覺中來臨。）剛才同學(xué)們所說的都是司機(jī)方面的原因。那有沒有行人方面的原因呢？（翻越欄桿容易造成車禍。司機(jī)也有分神的時(shí)候，不能把生命交在別人手上。）同學(xué)們，你們的觀點(diǎn)和專家的觀點(diǎn)是一致的，大多數(shù)交通事故歸根結(jié)底，都是因?yàn)樾腥嘶蛘咚緳C(jī)沒有遵守交通規(guī)則所造成的。同學(xué)們記住一定要遵守交通規(guī)則。（板書）三、交通規(guī)則1．遵守交通規(guī)則，安全出行，這是多少鮮血換來的真理，更是車輪對生命的警告。請同學(xué)們想一想，作為行人，我們在上學(xué)放學(xué)路上，都應(yīng)該注意哪些交通規(guī)則呢？讓學(xué)生充分說（你真是一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子！同學(xué)們一定要記住紅燈停，綠燈行。你提醒的太對了！）橫穿馬路在斑馬線上被撞，司機(jī)要負(fù)全責(zé)。2．剛才說到的這些都是老師和家長經(jīng)常叮囑大家的，其實(shí)，公路上有很多老師在無聲的提醒我們遵守交通規(guī)則，知道你就大聲喊出他們的名字（點(diǎn)課件三個(gè)標(biāo)志恭喜你，答對了！正確！非常正確?。?．那這些標(biāo)志你都認(rèn)識嗎？真的都認(rèn)識？別急，小組合作，認(rèn)識標(biāo)志。4．其實(shí)交通標(biāo)志還有很多（點(diǎn)課件出現(xiàn)三組）像這樣黃底黑邊的三角形，是警示標(biāo)志，提醒我們注意什么藍(lán)底白圖圓形，是指示標(biāo)志，告訴我們前方是什么紅色圓形，大部分上面都有一條紅色斜線，是禁令標(biāo)志，告訴我們不要干什么。四、我是“小交警看來大家已經(jīng)認(rèn)識了很多標(biāo)志，這樣能幫助我們更好的遵守交通規(guī)則，有效地減少車禍的發(fā)生。下面請同學(xué)們睜大眼睛，一起來辨一辨，如果你認(rèn)為他們做的對還是錯(cuò)。隨學(xué)生判斷而強(qiáng)調(diào)一些容易被學(xué)生忽視的交通規(guī)則。交通問題需要全世界的人共同努力,這當(dāng)中有你，有我，有她。每個(gè)人的生命只有一次，遵守交通法規(guī)，就是珍愛每個(gè)生命。請記住——生命沒有彩排。同學(xué)們，請記住

平安出行

珍愛生命《現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸》學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級學(xué)生，在實(shí)際生活中，他們對交通運(yùn)輸已經(jīng)有了許多感性認(rèn)識和切身體會。學(xué)生對一些具體交通工具和交通運(yùn)輸設(shè)施并不陌生，但對交通運(yùn)輸方式可能還不是非常了解。對我國汽車業(yè)的發(fā)展了解并不好，認(rèn)識交通標(biāo)志有的有些難度，如何遵守交通法規(guī)孩子們還是能結(jié)合生活說出來，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)這節(jié)課認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道怎樣去遵守交通法規(guī)?！冬F(xiàn)代化交通運(yùn)輸》效果分析這一節(jié)課我設(shè)計(jì)了三個(gè)問題：一是認(rèn)識交通標(biāo)志；二是怎樣去遵守交通規(guī)則寫出6條；三是生活中有哪些不遵守交通法規(guī)的現(xiàn)象寫一寫。第一個(gè)問題有兩個(gè)標(biāo)志學(xué)生認(rèn)識的不是很好。注意行人人行橫道這兩個(gè)標(biāo)志不容易分清。另外的兩個(gè)問題學(xué)生做的都挺好都能針對身邊的現(xiàn)象去寫?！冬F(xiàn)代化的交通運(yùn)輸》教材分析這一課先以圖文并茂的形式告訴我們隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展汽車、火車、飛機(jī)、輪船已成為現(xiàn)代化交通運(yùn)輸?shù)闹饕ぞ攥F(xiàn)代人通過四通八達(dá)的公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)、水路航線及空中航線構(gòu)成了現(xiàn)代交通運(yùn)輸體系。這四副圖片集中展示了現(xiàn)代化交通工具的優(yōu)勢，對學(xué)生視覺有一定的沖擊力。讓他們會自覺的與古代交通工具進(jìn)行比較，不禁產(chǎn)生崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)的情感。在學(xué)生初步了解現(xiàn)代化交通運(yùn)輸?shù)幕A(chǔ)上，教科書又通過引導(dǎo)學(xué)生查找資料的活動范例，介紹了我國公路交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展?fàn)顩r。教科書以文字的形式介紹了新中國汽車業(yè)從無到有、從小到大的發(fā)展過程并輔之圖片。讓學(xué)生感受、體驗(yàn)新中國汽車制造業(yè)的飛速發(fā)展。知道有哪幾種交通運(yùn)輸方式和我國汽車業(yè)的發(fā)展等方面的知識，認(rèn)識到汽車多從諸多方面帶來的危害，從而找到解決問題的辦法，知道遵守交通規(guī)則的重要性。從而做到珍愛生命，平安出行?，F(xiàn)代化交通運(yùn)輸測評練習(xí)一、認(rèn)識以下交通標(biāo)志通過學(xué)習(xí)你怎樣遵守交通規(guī)則請寫出6條。三、生活中有哪些不遵守交規(guī)的行為？《現(xiàn)代化交通運(yùn)輸》課反思本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書品德與社會四年級下冊第三單元《現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸》中的主題二《交運(yùn)輸方式多》。我主要重點(diǎn)講的是知道有哪幾種交通運(yùn)輸方式和我國汽車業(yè)的發(fā)展等方面的知識，認(rèn)識到汽車多從諸多方面帶來的危害，從而找到解決問題的辦法，知道遵守交通規(guī)則的重要性。本課教學(xué)主要體現(xiàn)：一、導(dǎo)入從學(xué)生生活實(shí)際入手。自然切入課題。用圖片借助讓學(xué)生認(rèn)識交通標(biāo)志以及身邊的交通標(biāo)志。1、同學(xué)們在小組合作環(huán)節(jié)，認(rèn)識我國的交通運(yùn)輸方式，以及交通標(biāo)志。小組合作從而初步提高學(xué)生分析、理解、判斷、解釋、綜合、表達(dá)的能力。培養(yǎng)學(xué)生收集資料、運(yùn)用資料的能力。2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受到生命只有一次，遵守交通規(guī)則。認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性。3、本節(jié)課，注重與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系。如：認(rèn)識身邊的交通標(biāo)志，談?wù)効吹降能嚨湰F(xiàn)場，身邊哪些不遵守交通規(guī)則的行為？同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際，說出身邊交通事故發(fā)生的原因以及今后該怎樣號召大家遵守交通規(guī)則。三、我是“小交警”提高學(xué)生參與遵守交通法規(guī)的意識?！冬F(xiàn)代化的交通運(yùn)輸》課標(biāo)分析《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，品德與社會課程的教學(xué)要豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、拓展教學(xué)空間。為了體現(xiàn)新