思維導(dǎo)圖的基本形式有哪些

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦思維導(dǎo)圖的基本形式有哪些思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)放射性思維的有效的圖形思維工具，它簡潔卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。下面我給大家共享思維導(dǎo)圖的基本形式有哪些的內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家!

思維導(dǎo)圖的基本形式

思維導(dǎo)圖，英文叫MindMap，也有稱ThinkingMap的，簡潔來說，就是借助圖表來分析問題、理清思路。

常見的思維圖有這八種：CircleMap圓圈圖、TreeMap樹狀圖、BubbleMap氣泡圖、DoubleBubbleMap雙重氣泡圖、FlowMap流程圖、Multi-flowMap多重流程圖、BraceMap括號圖，和BridgeMap橋型圖。

大家看這張圖就一目了然啦！

下面一一介紹下...

1、圓圈圖，定義一件事

CircleMaps-DefininginContext

Circlemap主要用于把一個主題綻開來，聯(lián)想或描述細(xì)節(jié)。它有兩個圓圈，里面的小圈圈是主題，而外面的大圈圈里放的是和這個主題有關(guān)的細(xì)節(jié)或特征?；就庑问沁@樣的：

下面是國外一個幼兒園孩子做的圓圈圖練習(xí)。左邊是一個典型的聯(lián)想型圓圈圖；主題是海灘，可以聯(lián)想到螃蟹、魚、遮陽傘、海草、游泳衣、海豚，等等。

而右邊的圖，反過來，從現(xiàn)象、特征（details）讓孩子去推斷相關(guān)的主題是什么？思維練習(xí)的開頭就是這么簡潔！

還可以用圓圈圖幫孩子理解數(shù)學(xué)概念，雖然是一個簡簡潔單的10以下數(shù)字，也可以讓孩子綻開許多思索和聯(lián)想呢！

2、氣泡圖，描述事物性質(zhì)和特征

BubbleMaps-DescribingQualities

國外許多幼兒園和學(xué)校都在用BubbleMap來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)學(xué)問、描述事物，由于這個真的比較簡潔和管用，最基本的氣泡圖是這樣的：

圓圈圖強(qiáng)調(diào)的是一個概念的詳細(xì)綻開，而氣泡圖，則更加側(cè)重于對一個概念的特征描述。比如這個孩子在用氣泡圖分析一只鷹有哪些特征?？雌饋碛悬c混，是不是？其實，檁子覺得，大家在實際帶孩子分析問題的時候，不必太糾結(jié)究竟該用哪種圖，怎么直觀怎么來，就行。

氣泡圖特殊能關(guān)心孩子學(xué)會使用豐富的形容詞，有個孩子讀完了《夏洛的網(wǎng)》，為書中的蜘蛛做了這樣一張氣泡圖，在她眼里，這只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美妙的品質(zhì)：聰慧、友好、有愛、有才、奇妙...

3、雙重氣泡圖，比較和對比

DoubleBubbleMaps-ComparingandContrasting

氣泡圖還有一個“升級版”，叫雙重氣泡圖（DoubleBubbleMaps）－這也是一件分析“神器”，它的妙處在于，可以幫孩子對兩個事物做比較和對比，找到它們的差別和共同點。這是基本外形：

一本正經(jīng)的雙重氣泡圖是這樣的，把要比較的事物放在兩個方框里，左右兩邊的圈是這兩個事物各自不重合的特征，而當(dāng)中那排圈就是它們之間的共同特征。

比如，可以快速幫孩子去排列和區(qū)分陸上動物、水中動物、兩棲動物。

雙重氣泡圖還能用來學(xué)數(shù)學(xué)。對小孩子來說，這樣解構(gòu)數(shù)字，能幫他們快速理解這些數(shù)字的含義。

4、樹狀圖，分類和歸納

TreeMap-Classifying

主要用于分組或分類的一種圖。主題，一級類別，二級類別，等等?？梢詭秃⒆佑眠@種圖來整理歸納一些學(xué)問。基本外形是這樣的：

比如，用樹狀圖去歸納下海陸空的交通工具有哪些...

去整理一下幾何里的基本外形概念...

有時候，還可以換種方式去用，分析動物的特征...

5、流程圖，弄清先后挨次

FlowMaps-Sequencing

孩子們可以用流程圖從先后挨次的角度去分析事物的進(jìn)展、內(nèi)在規(guī)律。

一個家長用流程圖告知孩子該怎么使用在線英語閱讀教程RazKids,挺好玩的：先聽，然后自己讀一遍，給自己錄音，做小測驗，假如10道題中至少做對了8題，慶賀自己，開頭下一本書；假如沒達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，重新閱讀和做測驗...這么一畫，信任這個孩子用RAZ的時候會很清晰自己要做什么，目標(biāo)是什么。

下面這張圖有點小，大家可以點擊放大看。這是看完聞名繪本W(wǎng)heretheWildThingsAre（《野獸王國》）后一位家長帶著孩子畫的故事進(jìn)展流程圖，起因是什么，發(fā)生了什么，結(jié)果是什么，幫孩子分析故事的進(jìn)展規(guī)律。

也有用流程圖幫孩子解題的，第一步，其次步，第三步...這是分?jǐn)?shù)比大小的所謂“蝴蝶法”，說實話檁子是第一次看到有這種比大小的。

6、多重流程圖，分析因果關(guān)系

MultiFlowMaps-CauseandEffect

這個也稱因果關(guān)系圖，用來關(guān)心孩子分析一個大事產(chǎn)生的緣由，和它導(dǎo)致的結(jié)果。當(dāng)中是大事MainEvent，左邊是大事產(chǎn)生的多種緣由，右邊是大事導(dǎo)致的多個結(jié)果。基本圖形是這樣的：

用這種圖分析龍卷風(fēng)的起因和帶來的影響...

這張是童書里的聞名人物大衛(wèi)小伴侶，他去學(xué)校后，做了哪些事，導(dǎo)致了什么樣的結(jié)果，用這個思路幫孩子分析自己在學(xué)校里的種種遭受，明白自身行為和這些遭受之間的關(guān)系，會很好玩。

因果分析圖很簡單理解，也很好用，特殊有助于幫孩子熬煉思維分析力量。

7、括號圖，整體和局部的關(guān)系

BraceMaps-Part-Whole

這種圖我們平常用的許多，分析整體與局部的關(guān)系?；就庑问沁@樣的：

比如，用來幫孩子理解時間的概念，一小時的構(gòu)成...

幫孩子學(xué)雪人相關(guān)的詞匯

甚至，對地圖進(jìn)行拆借，加深對一個國家地理構(gòu)成的記憶和理解。

8、橋狀圖，類比或類推

BridgeMaps-SeeingAnalogies

這是一種主要用來進(jìn)行類比和類推的圖。在橋型橫線的上面和下面寫下具有相關(guān)性的一組事物，然后根據(jù)這種相關(guān)性，列出更多具有類似相關(guān)性的事物?；就庑问沁@樣的：

看這張，或許更簡單理解...

還是覺得有點不明白？看這些例子就很清晰了。橫線上端是和身體部位相關(guān)的動詞，下端是對應(yīng)的身體部位，在as前后，上下關(guān)系是全都的，所以也叫類比圖。

比如，這是以兒童文學(xué)名著里的人物做類比，Wilbur是《夏洛特的網(wǎng)》里的人物，WillyWonka是《查理和巧克力工廠》里的人物...

用在數(shù)學(xué)上，做類推...這種練習(xí)我們小時候其實也做過許多次，只不過沒有“橋圖”這個概念的引入。

好，簡潔說完這八種思維圖，不再覺得所謂思維導(dǎo)圖有多高大上了吧？

不過呢，雖然這些圖的基本形式和應(yīng)用都很簡潔，但在國外一些學(xué)校，孩子們要花許多課時去深化理解和使用這些圖。為什么呢？由于圖是簡潔的，但理清思維并不簡潔。隨著思維越來越嚴(yán)密，圖也會變得越來越簡單，應(yīng)用起來也有無窮變幻。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的十大好處

思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，幫助人們在科學(xué)與藝術(shù)、規(guī)律與想象之間平衡進(jìn)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

那么，思維導(dǎo)圖的作用有那些呢？

1、思維導(dǎo)圖的建立有利于人們對其所思索的問題進(jìn)行全方位和系統(tǒng)的描述與分析，特別有助于人們對所討論的問題進(jìn)行深刻的和富有制造性的思索，從而有利于找到解決問題的關(guān)鍵因素或關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2、思維導(dǎo)圖的制作是特別敏捷的，沒有許多嚴(yán)格的限制原則，其關(guān)鍵點在于能夠體現(xiàn)制自己的思索特征和制作目標(biāo)，并進(jìn)展其思索力量和提高其思索水平通過運用“思維導(dǎo)圖”的方法可以大大提高人的思索力量。

3、思維導(dǎo)圖可以激發(fā)人的豐富的聯(lián)想力，它可以把哲學(xué)層面的很多思索方式毫無障礙地表現(xiàn)出來，包括思索的連續(xù)性、思索的深刻性、思索的批判性、發(fā)散性思索、聯(lián)想思索、類比思索、形象思索、靈感思索、辨證思索等，所以它可以大大提高人的哲學(xué)思索水平和運用哲學(xué)方法論的水平。

4、思維導(dǎo)圖能夠充分體現(xiàn)一個人的思索特點，因而具有特別強(qiáng)的共性化特征。詳細(xì)地講，就是說相對于同一個主題的思維導(dǎo)圖來說，由于制的學(xué)問結(jié)構(gòu)、思索習(xí)慣、生活和工作閱歷的不同，其所制作的思維導(dǎo)圖也特別不同，因此，思維導(dǎo)圖有利于共性的張揚和充分體現(xiàn)個體思索的多樣性。

5、思維導(dǎo)圖對于人們極為關(guān)懷的問題，提高教育質(zhì)量和組織培訓(xùn)質(zhì)量都具有重要的價值，它已經(jīng)成為很多新的學(xué)習(xí)方法中的重要工具，如，討論性學(xué)習(xí)與行動學(xué)習(xí)等。

6、思維導(dǎo)圖具有無限的進(jìn)展性，詳細(xì)講有兩層含義：一是說，一個思維導(dǎo)圖并不是一層不變的，它是隨著制思索的進(jìn)展而進(jìn)展的;其次是說，一個思維導(dǎo)圖可以具有無限的層次性，上述性質(zhì)對于理論討論工、企業(yè)管理者和老師無疑供應(yīng)了事半功倍的有效的思索工具。

7、思維導(dǎo)圖在理論上講對任何應(yīng)用它的人都有好處，其應(yīng)用的領(lǐng)域也幾乎可以是無限的。比如，對于做讀書筆記、分析自己的討論主題、組織問題、產(chǎn)品問題和服務(wù)問題的分析、專題演講和老師的教案預(yù)備等。

8、思維導(dǎo)圖有助于提高學(xué)習(xí)者、甚至是老師的學(xué)習(xí)力量，有助于使一個學(xué)習(xí)者真正實現(xiàn)終身化學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

9、思維導(dǎo)圖是一種基于大腦自然的思索方式，因此，它給予人的思索以最大的開放性和敏捷性，而無論是傳統(tǒng)的線性思索還是現(xiàn)代的非線性思索都是被包涵的，特殊對于表達(dá)現(xiàn)代非線性思索方式供應(yīng)了最佳的途徑。

10、只要有肯定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和生活閱歷的人都可以學(xué)會運用思維導(dǎo)圖，一個人一旦把握了這種方法就可以在短時間內(nèi)提高他的思索力量和思索水平，挖掘出自己的思索潛力。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖還是需要有專業(yè)的導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，才能真正把握其方法原理。妙學(xué)巧記，專業(yè)的全腦潛能開發(fā)教育機(jī)構(gòu)，為您供應(yīng)專業(yè)的導(dǎo)師，高效的訓(xùn)練方法，豐富的課程體系，助您開啟思維的強(qiáng)大功能！

思維導(dǎo)圖的作用

隨著人們對思維導(dǎo)圖的熟悉和把握，思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于生活和工作的各個方面，包括學(xué)習(xí)、寫作、溝通、演講、管理、會議等，運用思維導(dǎo)圖帶來的學(xué)習(xí)力量和清楚的思維方式會改善人的諸多行為表現(xiàn)：

1．成倍提高您的學(xué)習(xí)速度和效率，更快地學(xué)習(xí)新學(xué)問與復(fù)習(xí)整合舊學(xué)問。

2．激發(fā)您的聯(lián)想與創(chuàng)意，將各種零散的才智、資源等融會貫穿成為一個系統(tǒng)。

3．讓您形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣，并使您將能夠達(dá)到眾多您想達(dá)到的目標(biāo)，包括：快速的記筆記，順當(dāng)通過考試，輕松的表達(dá)溝通、演講、寫作、管理等等！

4．讓您具有超人的學(xué)習(xí)力量，向您喜愛的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，并超越您的偶像和對手。

5．讓您盡快把握思維導(dǎo)圖這個能打開大腦潛能的強(qiáng)有力的圖解工具。它能同時讓您運用