我的校園作文說(shuō)明文精選10篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦我的校園作文說(shuō)明文精選10篇我的學(xué)校座落在南城的中心,那里環(huán)境美麗、干凈,我在那里學(xué)習(xí)非常歡樂(lè)、非常幸福.我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境美麗、干凈的地方.下面是我整理的我的校內(nèi)作文說(shuō)明文，歡迎大家閱讀共享借鑒。

我的校內(nèi)作文說(shuō)明文1

我們的校內(nèi)在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。

走進(jìn)校內(nèi)首先看到的是兩棟漂亮的教學(xué)樓，其中的一棟寫著這樣的標(biāo)語(yǔ)：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭，就看到一個(gè)碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、頑強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬(wàn)年青和幾棵高大的松柏樹(shù)。往里走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有很多健身器材。沿著操場(chǎng)就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場(chǎng)和那片柳林。校內(nèi)里這么多的漂亮風(fēng)景，我最喜愛(ài)的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。

百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了，柳樹(shù)芽?jī)撼鰜?lái)了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來(lái)了，柳樹(shù)旁種滿了花草。這樣的花圍圍著這樣的樹(shù)，這樣的草還圍圍著這樣的花。柳樹(shù)芽?jī)阂幻刻扉L(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，最終觸摸到了春天。怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)說(shuō)出這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂柳綠絲絳?！?/p>

驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹(shù)下乘陰，過(guò)了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹(shù)都似乎是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。

涼快的秋天來(lái)到了，柳樹(shù)上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來(lái)，似乎是一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶在翩翩起舞?！鞍?柳樹(shù)啊，你為我們整個(gè)校內(nèi)付出了那么多，也是該歇歇了?！蔽颐鴺?shù)說(shuō)道。

雪花飄舞的冬天來(lái)臨了，我們穿著棉襖來(lái)上學(xué)，看著如今的柳樹(shù)一層層的冰雪掩蓋著，冰雪就似乎是柳樹(shù)的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹(shù)一片白，就似乎是用雪捏出來(lái)的，冬天的柳樹(shù)太美了。

我愛(ài)我的校內(nèi)，愛(ài)我們的那片翠綠幽靜的柳林!

我的校內(nèi)作文說(shuō)明文2

在河南省分不著大大小小很多學(xué)校從學(xué)校到中學(xué)再到高中，其中有一所這樣的學(xué)校：它算不上寬闊卻供應(yīng)了400多名同學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)的地方，它算不上豪華卻也是設(shè)備齊全。這就是我的中學(xué)——城郊二中。

走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉(xiāng)其次初級(jí)中學(xué)”。往里走就進(jìn)入我們的校內(nèi)了。校內(nèi)的中間有個(gè)花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展現(xiàn)這這座學(xué)校過(guò)去的歷史。

再往里走就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)受了50多年的歷史。我們的教學(xué)樓分布的很好玩，它分別有四層同時(shí)也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級(jí)、八年級(jí)、和七年級(jí)。左邊大多數(shù)都是老師辦公室，校長(zhǎng)室，教務(wù)處和會(huì)議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，由于第三層的左邊是六年級(jí)。教學(xué)樓的第四層是科技室，可以為我們供應(yīng)科技上的學(xué)習(xí)使我們能夠追上時(shí)代的腳步。

教學(xué)樓兩側(cè)分別是雕像和升旗臺(tái)，在教學(xué)樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又布滿了生氣。

草坪往后就是我們學(xué)校的特色少年宮了，比起教學(xué)樓它更為先進(jìn)，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、養(yǎng)分餐儲(chǔ)備室。二樓是音樂(lè)室、舞蹈室、科技室、書(shū)畫室和心里輔導(dǎo)室。第三層則是試驗(yàn)室。在少年宮里同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好，特長(zhǎng)選擇相應(yīng)愛(ài)好班和愛(ài)好小組

最終就是操場(chǎng)了在操場(chǎng)上有很多運(yùn)動(dòng)器材，雖然不是最先進(jìn)的但卻可以讓同學(xué)露出運(yùn)動(dòng)的活力，流出運(yùn)動(dòng)后的汗水，讓青春的活力散布在整個(gè)校內(nèi)。

這就是我的學(xué)?！墙级小?/p>

我的校內(nèi)作文說(shuō)明文3

我們的校內(nèi)是個(gè)漂亮的校內(nèi)，我們的校內(nèi)坐落在天津市薊縣。我正是那個(gè)學(xué)校里的同學(xué)。

走在寬敞光明的大路上，看，那有一個(gè)漂亮的校內(nèi)，不錯(cuò)，那正是我們的校內(nèi)。走進(jìn)校內(nèi)，就到了‘停車場(chǎng)”。就觀察了一個(gè)屏幕，屏幕上寫著我們的校訓(xùn)——誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。我盼望這個(gè)校訓(xùn)人人都記在心里?？?，那有好多輛車，一輛輛車停的多齊呀，那是我們老師的車?？?，那有好多好多的自行車呀。請(qǐng)問(wèn)這些自行車是誰(shuí)的呀?對(duì)，你們猜對(duì)了，這些就是我們學(xué)校全部同學(xué)的自行車。

走進(jìn)教學(xué)樓，就到了一個(gè)“文化學(xué)堂”。就觀察一個(gè)寬敞、光明又布滿香味的樓梯。往左一拐，就觀察了墻上貼著一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的墻上就是我們學(xué)校的簡(jiǎn)介，還有兩首歌，一首是國(guó)歌，另一首是校歌。

走出教學(xué)樓，就到了一個(gè)漂亮的“仙境”。那里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有很多各種各樣的小草、柳樹(shù)。春天到的時(shí)候，小草隨著風(fēng)姑娘搖擺，花兒真用勁的掙扎花苞，柳樹(shù)也發(fā)芽了。夏天到的時(shí)候，小草們長(zhǎng)得更好，花姑娘也更美麗了，柳樹(shù)長(zhǎng)得更茂密了，我們就在柳樹(shù)下乘涼。秋天到的時(shí)候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹(shù)的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時(shí)候，小草、小花、小樹(shù)上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那么的冷，但是布滿了我們甜甜的歡樂(lè)。

看，那邊是我們的試驗(yàn)室和圖書(shū)借閱室，走進(jìn)試驗(yàn)室，就到了一個(gè)“小型科學(xué)博物館”。那里有很多的微生物、植物標(biāo)本、動(dòng)物標(biāo)本和物體標(biāo)本。我印象最是的是微生物和標(biāo)本兔子。標(biāo)本兔子長(zhǎng)得特別可愛(ài)，我特別喜愛(ài)“他”。

試驗(yàn)室的旁邊就是圖書(shū)借閱室，走進(jìn)圖書(shū)借閱室，就到了一個(gè)大的“百科圖書(shū)室”。那里有作文書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)、科普書(shū)、卡通書(shū)······只要有人借書(shū)，就要到尹老師那里辦借書(shū)手續(xù)。

看，那里就是我們的操場(chǎng)，同學(xué)們下課的時(shí)候，你就會(huì)看到小伴侶們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。

看，那是我們與眾不同的廁所，我想有的學(xué)校的廁所多不是很潔凈，但是我們的廁所既潔凈又美麗。你從遠(yuǎn)處一聞，就會(huì)飄來(lái)一股淡淡香味。

這就是我們漂亮的校內(nèi)、與眾不同的校內(nèi)、布滿歡樂(lè)的校內(nèi)。

我的校內(nèi)作文說(shuō)明文4

我們的校內(nèi)多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣漂亮。

春天，一群鳥(niǎo)兒從校內(nèi)的上空飛過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)一陣喳喳的唱歌聲，似乎在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”的確，學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風(fēng)拂過(guò)，依依多情的楊柳隨風(fēng)飄動(dòng)，像少女的秀發(fā)一樣。魚(yú)池的水碧綠碧綠，同學(xué)們用魚(yú)池旁的小石子，扔進(jìn)魚(yú)池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校內(nèi)那樣生氣勃勃，像《四時(shí)之風(fēng)》中：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裙微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。

夏天，烈日當(dāng)空，毒辣辣的太陽(yáng)照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著樹(shù)干覺(jué)得燙燙的，似乎照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著樹(shù)干覺(jué)得燙燙的，似乎樹(shù)木也熱得受不了。魚(yú)池的水面長(zhǎng)著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉(zhuǎn)進(jìn)我的鼻子里，校內(nèi)仿佛沉醉在魚(yú)池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為美麗，大家都被她優(yōu)雅的姿態(tài)吸引著。夏天的校內(nèi)布滿荷花的芳香。真是：夏風(fēng)草木熏，生氣自欣欣;小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。

秋天、秋天是個(gè)令人興奮的季節(jié)。學(xué)校里的楓樹(shù)長(zhǎng)滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀!有的是黃色，有的是紅色，有的是綠色。楓樹(shù)上的楓葉星羅棋布在校內(nèi)上的操場(chǎng)上。剛欣賞完楓葉，突然聞見(jiàn)一陣桂花香，香氣沉醉在校內(nèi)上，每時(shí)每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校內(nèi)那樣美，那樣香。突然一陣秋風(fēng)拂過(guò)，我仿佛感到秋風(fēng)夾秋雨，夜涼添幾許;嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。

我的校內(nèi)作文說(shuō)明文5

有一個(gè)地方，系著我們割舍不斷的情感;有一個(gè)地方，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心;有一個(gè)地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶校內(nèi)。

當(dāng)我們仰頭挺胸地走進(jìn)校內(nèi)時(shí)，首先映入眼簾的便是那飄揚(yáng)在風(fēng)中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅(jiān)持與勝利。

再往里走就是兩座聳立的高樓，耳旁傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時(shí)分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來(lái)。勤勞的食堂阿姨早已預(yù)備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來(lái)。陽(yáng)光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美妙。

走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學(xué)們休閑消遣的秋千正隨微風(fēng)輕輕搖擺，在空中劃出一道美麗的弧線。嫩綠的小草，透出一派生氣勃勃，仿佛在對(duì)著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風(fēng)，把一片片搖曳的樹(shù)葉吹落。淘氣的樹(shù)葉在風(fēng)中靈活地翻了幾個(gè)跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的余生奉獻(xiàn)給大地。仍舊“堅(jiān)守陣地”的幾片樹(shù)葉，在樹(shù)上分散著，如一雙雙緊握在一起的手。

操場(chǎng)上，整齊劃一的口號(hào)聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學(xué)們?nèi)栽趫?jiān)持，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)袑W(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)堅(jiān)持不懈。

在這個(gè)奇妙的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀稚嫩，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個(gè)地方的一草一木都由我們來(lái)守護(hù)。在這個(gè)我們經(jīng)受過(guò)酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會(huì)經(jīng)歲月的打磨，藏進(jìn)內(nèi)心最深處。

我愛(ài)你我的校內(nèi)。

我的校內(nèi)作文說(shuō)明文6

我們的校內(nèi)是個(gè)漂亮的校內(nèi)，我們的校內(nèi)坐落在天津市薊縣。我正是那個(gè)學(xué)校里的同學(xué).

走在寬敞光明的大路上，看，那有一個(gè)漂亮的校內(nèi)，不錯(cuò)，那正是我們的校內(nèi)。走進(jìn)校內(nèi)，就到了‘停車場(chǎng)”。就觀察了一個(gè)屏幕，屏幕上寫著我們的校訓(xùn)——誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。我盼望這個(gè)校訓(xùn)人人都記在心里?？?，那有好多輛車，一輛輛車停的多齊呀，那是我們老師的車?？?，那有好多好多的自行車呀。請(qǐng)問(wèn)這些自行車是誰(shuí)的呀?對(duì)，你們猜對(duì)了，這些就是我們學(xué)校全部同學(xué)的自行車。

走進(jìn)教學(xué)樓，就到了一個(gè)“文化學(xué)堂”。就觀察一個(gè)寬敞、光明又布滿香味的樓梯。往左一拐，就觀察了墻上貼著一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的墻上就是我們學(xué)校的簡(jiǎn)介，還有兩首歌，一首是國(guó)歌，另一首是校歌。

走出教學(xué)樓，就到了一個(gè)漂亮的“仙境”。那里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有很多各種各樣的小草、柳樹(shù)。春天到的時(shí)候，小草隨著風(fēng)姑娘搖擺，花兒真用勁的掙扎花苞，柳樹(shù)也發(fā)芽了。夏天到的時(shí)候，小草們長(zhǎng)得更好，花姑娘也更美麗了，柳樹(shù)長(zhǎng)得更茂密了，我們就在柳樹(shù)下乘涼。秋天到的時(shí)候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹(shù)的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時(shí)候，小草、小花、小樹(shù)上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那么的冷，但是布滿了我們甜甜的歡樂(lè)。

看，那邊是我們的試驗(yàn)室和圖書(shū)借閱室，走進(jìn)試驗(yàn)室，就到了一個(gè)“小型科學(xué)博物館”。那里有很多的微生物、植物標(biāo)本、動(dòng)物標(biāo)本和物體標(biāo)本。我印象最是的是微生物和標(biāo)本兔子。標(biāo)本兔子長(zhǎng)得特別可愛(ài)，我特別喜愛(ài)“他”。

試驗(yàn)室的旁邊就是圖書(shū)借閱室，走進(jìn)圖書(shū)借閱室，就到了一個(gè)大的“百科圖書(shū)室”。那里有作文書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)、科普書(shū)、卡通書(shū)······只要有人借書(shū)，就要到尹老師那里辦借書(shū)手續(xù)。

看，那里就是我們的操場(chǎng)，同學(xué)們下課的時(shí)候，你就會(huì)看到小伴侶們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。

看，那是我們與眾不同的廁所，我想有的學(xué)校的廁所多不是很潔凈，但是我們的廁所既潔凈又美麗。你從遠(yuǎn)處一聞，就會(huì)飄來(lái)一股淡淡香味。

這就是我們漂亮的校內(nèi)、與眾不同的校內(nèi)、布滿歡樂(lè)的校內(nèi)。

我的校內(nèi)作文說(shuō)明文7

伴侶，你來(lái)過(guò)“……中學(xué)”嗎?假如沒(méi)有，就讓我來(lái)給你介紹吧!

“……中學(xué)”在石壩河四周，坐南朝北。是一個(gè)面積大、設(shè)施先進(jìn)和環(huán)境美麗的學(xué)校。

……中學(xué)創(chuàng)辦于1942年，校內(nèi)戰(zhàn)地面積3.8萬(wàn)多平方米。站在校門，就能看到“……中學(xué)”四個(gè)大字。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座四層高的建筑物——百祥樓。一樓是老師辦公的地方，二樓和三樓是初三同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，四樓則有圖書(shū)館，閱覽室等教室。右邊就是綜合樓了，綜合樓理由電教室、舞蹈室和電腦是等多功能教室。左邊呢，就是校內(nèi)服務(wù)部，一到課間時(shí)間，同學(xué)們便蜂擁而至。百祥樓前面是一個(gè)長(zhǎng)方形的廣場(chǎng)，是我們做體操、集會(huì)等的地方。

穿過(guò)百祥樓，就能看到我們的新教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層——一樓是架空層和一個(gè)老師辦公室;二樓和三樓是八年級(jí)學(xué)習(xí)的地方;那四樓和五樓自然就是七年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方了。

教學(xué)樓左右兩旁是廁所，左邊是清一色的男廁所，右邊就是女廁所了。樓梯在廁所的旁邊，分別在左右兩邊。樓梯寬敞光明，是我們上學(xué)的必經(jīng)之路。

教學(xué)樓每層都有六個(gè)教室。每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)教室辦公室，分布在各個(gè)樓層。我們的教室在三樓從東往西的第四個(gè)教室。一進(jìn)門，就能看到電子白板和多媒體平臺(tái)。這個(gè)白板的功能很大，給同學(xué)和老師都帶來(lái)了許多的好處。比如，它可以播放課本錄音，同學(xué)們就能知道一些字詞的精確讀音和朗讀的節(jié)奏等，從而可以訓(xùn)練我們的朗誦力量。它也可以投影出一些同學(xué)們優(yōu)秀的作品。它還可以代替粉筆，削減了使用粉筆的次數(shù)，由于粉末對(duì)人體是有損害的。白班的功能還有許多，這里就不一一介紹了。多媒體平臺(tái)下面有課桌和椅子，讓同學(xué)們能坐著來(lái)上課。

百祥樓和新教學(xué)樓之間有許多的花草樹(shù)木。還有生物園和地理園。綠化可以是我們緩沖疲憊，還能制造出新奇的空氣。校道兩旁還有老師基本介紹等。校道的東面是一座試驗(yàn)樓，那里有音樂(lè)室、試驗(yàn)室和復(fù)印室等。學(xué)校的西面有五幢教室宿舍，是老師生活休息的地方。學(xué)校南面是一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是我們上體育和熬煉身體的地方。

我們的學(xué)校當(dāng)然不只這些啦，假如你們想更深化的了解我們學(xué)校的話，那就過(guò)來(lái)參觀吧!我們歡迎你們隨時(shí)來(lái)參觀這漂亮的校內(nèi)喔。

我的校內(nèi)作文說(shuō)明文8

學(xué)校畢業(yè)，我最終成為了一名學(xué)校生，真讓我驕傲。我們的校內(nèi)生活真是多姿多彩，想起那一件件令人回味無(wú)窮的往事，心中便泛起了一層層漂亮的.漣漪。

我心中的永恒

人們都說(shuō)第一印象最重要，而學(xué)校給我的第一印象是不能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括的，粗大的大柳樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，美麗的教學(xué)樓，都讓我非常興奮，然而，就在這里卻發(fā)生了一個(gè)小插曲。

走進(jìn)寬敞光明的教室，找一個(gè)座位坐下，老師便開(kāi)頭發(fā)書(shū)，發(fā)完書(shū)一數(shù)，噢，上帝!竟然有33本之多，望著這新發(fā)的一大堆書(shū)，真是又愛(ài)又恨，好不簡(jiǎn)單全塞進(jìn)書(shū)包，壓得我走路都不穩(wěn)，好不簡(jiǎn)單回到了家的港灣，放下書(shū)包，此時(shí)肩膀竟被勒出了兩個(gè)紅印，還真讓我領(lǐng)會(huì)到“學(xué)問(wèn)的重量”。

遲到風(fēng)波

早晨，太陽(yáng)公公把暖和的陽(yáng)光灑向大地，我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛，習(xí)慣的掃了一下身旁鬧鐘。天!6：00，來(lái)不及了，總不能開(kāi)學(xué)就遲到吧，急趕忙忙穿衣服，裝飯盒，拿書(shū)包，哎呀，手套不見(jiàn)了，算了，不戴了，來(lái)不及了，推出自行車，咦，怎么干蹬不動(dòng)?哎呀，厭煩，真是“屋漏偏逢連夜雨”。車鏈怎么可能掉，修吧，三下五除二，快走，一看表6：15，完了，剛開(kāi)學(xué)就讓老師批判?握上車把，雙腿不停的蹬，在一個(gè)三岔路口，由于我低頭看表，再加上速度過(guò)快，差點(diǎn)兒與前面的自行車“追尾”幸好我一拐，避開(kāi)了一場(chǎng)車禍，但我的胳膊卻撞上了路邊的行道樹(shù)。管不了那么多了，要遲到了，我用完最終一絲力氣推開(kāi)教室門，回到座位上，同桌嚴(yán)厲?的向我宣布：“你，遲到了，惋惜只差一分鐘?！卑。环昼?好險(xiǎn)!

美餐面前沒(méi)有淑女

“叮鈴鈴”期盼已久的鈴聲最終響起，吃飯的時(shí)間到了，該買飯的個(gè)個(gè)飛奔下樓，此時(shí)沒(méi)有人會(huì)擔(dān)憂腳下的安危，三步并兩步走，由于現(xiàn)在是吃飯時(shí)間。我們帶飯的，則早已拿起筷子等待值日生將飯從伙房抬上來(lái)，在美餐面前，大家急迫的查找著屬于自己的那份，我第一次被擠破了上衣，踩到了鞋子，好不簡(jiǎn)單拿到手，打開(kāi)飯盒，好香，此時(shí)餓癟的肚皮告知我櫻桃的小嘴在這里沒(méi)有用，我大口大口地咽著飯菜，早已遺忘曾經(jīng)立志要當(dāng)淑女的誓言。

美餐面前沒(méi)有淑女。

啊，多么迷人的學(xué)校生活!在這里，我們向往著美妙的明天，用青春的熱忱編織著七彩的夢(mèng)。

我的校內(nèi)作文說(shuō)明文9

人生就是一場(chǎng)單程旅行，每一分，每一秒都無(wú)法挽回，有些時(shí)候，于其懊惱曾經(jīng)的逝去，不如抬起頭，區(qū)位明天而拼搏，如一首老歌“人生易逝永不會(huì)，往事值得回味?！?/p>

高中生活，猶如坐高鐵一般，平和而飛速，一轉(zhuǎn)瞬，時(shí)間已所剩無(wú)幾，老師常說(shuō)，高中生活不是用來(lái)享受生活的，而是用來(lái)奮斗的，每一天，每一周，時(shí)間猶如大鵬一般，才沒(méi)翻騰幾下，早已飛向萬(wàn)米高空，如同莊子所言，人生如白駒過(guò)隙，突然而已。

經(jīng)受很多日日夜夜的苦戰(zhàn)，有時(shí)候很期盼這一天的來(lái)臨，它給了我們帶來(lái)了自由，無(wú)拘無(wú)束的自由，但，當(dāng)他真正來(lái)臨時(shí)，又會(huì)有很多的辛酸，可能這就是人性吧。

高一新生，對(duì)這里，這座一上就是三年的學(xué)?？倳?huì)布滿奇怪???，四處流蕩，新學(xué)校，新伴侶，新同學(xué)，這里的一切，都是新的，沒(méi)有任何定義，一切都靠自己。

高二老生，已經(jīng)生活這里一年了，書(shū)看煩了，課聽(tīng)煩了，飯吃煩了，也有了常常一起玩耍的好伴侶，上課了，想聽(tīng)了聽(tīng)一聽(tīng)，累了就睡，煩了就玩，沒(méi)什么，反正應(yīng)經(jīng)有惰性了。

高三畢業(yè)，那叫一個(gè)苦啊，高一不學(xué)，高二想玩，高三漸漸懂了學(xué)習(xí)的重要性，但一看到題就蒙圈了，那每天日夜苦讀的，每一天就在盼著畢業(yè)，早點(diǎn)解脫這苦海，上課寫卷子，下課寫卷子，早上讀書(shū)，晚上背書(shū)，一下子，生活越過(guò)越充實(shí)，漸漸的睡覺(jué)的時(shí)間都變少了，一轉(zhuǎn)瞬就一天過(guò)去了，但似乎什么都沒(méi)做。

這三年，玩得很快樂(lè)，學(xué)的很仔細(xì)，歡樂(lè)打鬧的時(shí)間，奮斗和學(xué)習(xí)，亦或轉(zhuǎn)而撓腮不斷求解一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題，亦或上竄下跳德不知何去何從，不得不說(shuō)，生活百般味道，人生需要笑對(duì)，尤其是到了如今，三年已過(guò)將來(lái)各奔天際，即將分別對(duì)生活對(duì)學(xué)校，但求無(wú)功，不求無(wú)過(guò)。

人生又有幾個(gè)三年，三年過(guò)了學(xué)校，又三年過(guò)了高中，一再年就過(guò)了二十了，但面對(duì)生活，照舊沒(méi)有向前和目標(biāo)，可能該抬頭看一看，向上走一走，究竟人生嘛。一條路走到黑，總不能一無(wú)所獲吧。

三年猶如一把磨刀石，好刀壞刀一起磨，好刀走的更遠(yuǎn)，壞刀求自保，三年學(xué)習(xí)，三年的成長(zhǎng)，珍惜現(xiàn)在，守住將來(lái)，閑了，回味一下往事。

我的校內(nèi)作文說(shuō)明文10

校內(nèi)生活如一曲曲悅耳的歌，譜寫出一段段令人回味無(wú)窮的記憶;校內(nèi)生活如一首首美麗的詩(shī)，記載著一次次的懵懂輕狂;校內(nèi)生活如一杯杯醇香的熱奶茶，散發(fā)出一縷縷的濃郁芳香。每天，我迎著曙光奔忙在校內(nèi)中，趕著起床，趕著刷牙洗臉，趕著吃早飯，