2023年高級日常英語實施方案秋英語本科專業(yè)教學(xué)資源整合

高級平常英語實行方案

一、課程性質(zhì)

《高級平常英語》為中央電大本科開放教育試點英語專業(yè)必修課。

二、課程說明

該課程的側(cè)重點在專家平常生活中所需的英語聽說技能。通過大量

的口語練習(xí)和實踐，在本課程結(jié)束時，學(xué)生能就平常生活中的常見話題

進(jìn)行連貫交談，語言得體，可以表達(dá)自己的思想。其他技能訓(xùn)練涉及閱

讀和寫作。在幫助學(xué)生提高語言技能的同時，還設(shè)計一些練習(xí)，以幫

助學(xué)生對整個教材有一個清楚的結(jié)識，形成一套相適應(yīng)的自學(xué)方法。

三、進(jìn)度計劃及時間安排

該課程是英語語言交際模塊的第一門課程，一般需學(xué)習(xí)8周，每周

10-11學(xué)時。

四、教材媒體使用信息

文字教材:《高級平常英語》、《高級英語系列錄像-視聽指南》錄

音帶：1盒（《高級平常英語》中涉及的聽力練習(xí)）電視/錄像課：8

講（每講25分鐘）（圍繞《高級平常英語》所涉及的主題給學(xué)生提供的

補充性的視聽材料及相關(guān)的文化背景知識，具有內(nèi)容新、題材廣、趣

味性強等特性）可以考慮一周安排看一講。VCD光盤：4片（內(nèi)

容同錄像課）以上各種媒體的使用重要是為了讓學(xué)生可以通過對相關(guān)

語料的多種感官作用提高對語言的敏感度，同時也能加快對語言的吸取

理解。更重要的是能為學(xué)生提供非常直觀的英語國家的文化背景知識。

五、教學(xué)手段及使用信息計劃

a.教學(xué)方面所涉及的最新、動態(tài)信息均可在中央電大外語部的網(wǎng)頁

上查詢。

b.學(xué)期中中央電大設(shè)有一次直播課對教學(xué)進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，臨近期

末時連同"高級休閑英語"安排一次期末復(fù)習(xí)直播輔導(dǎo)課。

c.每周有兩講的電視錄像課在教育臺播出，大約連續(xù)五十分鐘。

d."中國電大報"英語專業(yè)版刊登助學(xué)、輔導(dǎo)材料。

六、教學(xué)組織計劃

a.面授輔導(dǎo)

集中面授輔導(dǎo)除針對教學(xué)中的重難點適量講解與答疑外，

重要應(yīng)為學(xué)生提供運用英語進(jìn)行交流的機會。輔導(dǎo)課要以

學(xué)生為中心，教師的輔導(dǎo)要圍繞學(xué)生的活動來展開,可采用

答疑、組織兩人對話、角色扮演、小組討論、分組表演、

集體討論等靈活多樣的形式，以激發(fā)學(xué)生運用英語進(jìn)行交

流、表達(dá)思想情感的愛好，提高英語交際能力，填補遠(yuǎn)距離

學(xué)習(xí)過程中語言學(xué)習(xí)者缺少運用目的語面對面進(jìn)行交流的

機會的缺憾。面授輔導(dǎo)課不應(yīng)超過總課時的50%o

b,支持服務(wù)

3在遠(yuǎn)距離開放教育中，只有為學(xué)生提供全方位的高效支持

服務(wù)，才干保證教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教與學(xué)之間的信息溝通與反

饋。在教學(xué)過程中，試點電大應(yīng)通過函授、電話服務(wù)、傳真、

語音信箱、視聽閱覽室、語言實驗室、多媒體自學(xué)中心、

英語角、學(xué)習(xí)小組、電子郵件、電子信箱、網(wǎng)上征詢（答疑）

等形式為學(xué)生提供支持服務(wù)。所有這些活動的目的應(yīng)當(dāng)是

為學(xué)生提供運用英語進(jìn)行交流、表達(dá)意見或?qū)で笾笇?dǎo)和幫

助的機會,以克服遠(yuǎn)距離自學(xué)者學(xué)習(xí)英語時缺少語言環(huán)境的

不利因素。在組織這些活動時，要注意及時解決學(xué)生在自

學(xué)中碰到的問題，既要結(jié)合課程重難點等共性問題,也要注

意針對具體情況提供個別化輔導(dǎo)。除此之外,還應(yīng)當(dāng)給學(xué)生

補充適量與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料和視聽材料，以擴大學(xué)

生的知識面,提高綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)復(fù)合型人才發(fā)明條件。

支持服務(wù)不僅涉及學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和幫助，還涉及為學(xué)生提

供心理和精神上的支持。

C.作業(yè)安排

1.每學(xué)期由省電大根據(jù)中央電大規(guī)定布置四次作業(yè)，四

次作業(yè)占形成性考核的70%。

2.各地電大要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完畢作業(yè)，認(rèn)真批改，評改的形

式可以多種多樣，可以由教師評改，也可以讓學(xué)生自評

或互評，但最終要由輔導(dǎo)教師給出成績，并給出對學(xué)生此后

學(xué)習(xí)有指導(dǎo)性的評語。教師的批改將作為評價其工作的依

據(jù)之一。

3.四次作業(yè)需完畢在同一個作業(yè)本上，每位學(xué)生作業(yè)本

規(guī)格要統(tǒng)一。4&.各試點要保管好作業(yè)本，平時成績要備案。

省電大及中央電大將不定期地抽查學(xué)生作業(yè)，檢查作業(yè)的

完畢情況及教師評改情況。

七、教學(xué)質(zhì)■監(jiān)控

1.師資培訓(xùn)加強對專兼職教師進(jìn)行遠(yuǎn)距離開放教育理論的培訓(xùn)，

要通過組織集體備課、觀摩教學(xué)等活動，促進(jìn)專兼職教師之間的

交流與溝通。

2.對輔導(dǎo)教師規(guī)定1同）純熟掌握本門課程的教學(xué)大綱、考核說明和

文字主教材的內(nèi)容。（2）指導(dǎo)學(xué)生制定自學(xué)計劃，給學(xué)生以學(xué)習(xí)方

法上的幫助。（3）為學(xué)生制定導(dǎo)學(xué)提綱。（提前告訴學(xué)生下一次

課內(nèi)容以及如何使用媒體)(4)針對學(xué)生的問題組織好集中輔導(dǎo)。

(5)保證學(xué)生平時成績的考核,嚴(yán)把學(xué)生平時成績考核關(guān)。

3,學(xué)習(xí)過程監(jiān)控

(1)各試點要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)控,了解學(xué)生在自學(xué)過程

中的學(xué)習(xí)需要和碰到的具體問題指導(dǎo)、督促學(xué)生合理運用時間。

各地可根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的辦法和措施強化對學(xué)習(xí)過程的

指導(dǎo)，并將這些辦法和措施報省電大備案。(2)建立該課程的學(xué)生

學(xué)習(xí)檔案,至少涉及以下內(nèi)容:學(xué)習(xí)進(jìn)展情況(如參與面授輔導(dǎo)的

次數(shù)，參與學(xué)習(xí)小組情況，每個單元自學(xué)完畢情況及存在的問題

等)、平時成績、考試成績等。

八、考核

考核分兩部分:形成性考核和課程終結(jié)考核。課程總成績采用百分制，

形成性考核占20%,課程終結(jié)考核占80%0

1.形成性考核：以百分制計算，涉及平時作業(yè)、參與面授輔導(dǎo)和各

項教學(xué)活動的情況，以及學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的自我監(jiān)控情況。

2.課程終結(jié)考核：涉及口試和筆試兩部分,分別以百分制計算?？?/p>

試占課程總成績的20%,筆試占課程總成績的60%