譯林版四年級下冊英語第一單元計劃教案

譯林版四年級下冊英語第一單元計劃講課設(shè)計譯林版四年級下冊英語第一單元計劃講課設(shè)計/譯林版四年級下冊英語第一單元計劃講課設(shè)計英語學(xué)科4B學(xué)期講課進度計劃班級人數(shù)

上學(xué)期期末成績統(tǒng)計

備注基本總數(shù)

男

女均勻分

及格率

優(yōu)異率情況1．能按四會與三會要求掌握所學(xué)的單詞。2．能按四會要求掌握所學(xué)的句型。3．能運用所學(xué)的平時社交用語進行簡單的平時溝通，并做到勇敢張口，教踴躍參加，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。4．能在圖片、手勢，狀況等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語與錄學(xué)音資料。5．進一步養(yǎng)成優(yōu)異的書寫習(xí)慣。要6．進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語、說英語的優(yōu)異習(xí)慣。7．能運用有關(guān)的語言知識和技術(shù)，達(dá)成某項任務(wù)。求8．能演唱以學(xué)過的英語歌曲，朗讀已學(xué)過的歌謠。本教材共有10個單元構(gòu)成，此中第1~4，第6~9單元為新授單元，第5和第10單元為復(fù)習(xí)單元。Storytime部分經(jīng)過對話、短文、短劇等，幫助學(xué)生掌握基本的英語聽聞讀寫技術(shù)，初步形成用英語與他人溝通的能力，進一步促使思想能力的發(fā)展，同時提升學(xué)生的綜合人文修養(yǎng)。Funtime部分經(jīng)過興趣性、互動性較強的語言實踐活動，幫助學(xué)生演練并掌握本單元所學(xué)主要詞語、教句型和平時社交用語。Cartoontime經(jīng)過興趣卡通故事，幫助學(xué)生增強語言知識，訓(xùn)練語言技術(shù)，重視培育學(xué)生的閱讀理解能力。Soundtime材經(jīng)過例詞和繞口令，指引學(xué)生認(rèn)識字母在單詞中的讀音、簡單的拼讀規(guī)則和句子重讀、連讀、節(jié)奏、語調(diào)等現(xiàn)象。Songtime經(jīng)過歌曲，激發(fā)學(xué)簡生的興趣，幫助學(xué)生堅固所學(xué)內(nèi)容，提升聽聞能力和思想能力。Rhymetime經(jīng)過朗讀歌謠，激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍學(xué)生的身心，幫助學(xué)生堅固所學(xué)析內(nèi)容，提升聽聞和思想能力。Checkouttime經(jīng)過形式多樣的語言實踐活動，觀察學(xué)生對本單元所學(xué)語言知識的掌握狀況，同時幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)主要內(nèi)容，提升聽聞讀寫能力。Tickingtime經(jīng)過自我談?wù)摚龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己對本單元所學(xué)內(nèi)容的掌握狀況，反省和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程。第5和第10為兩個復(fù)習(xí)單元，經(jīng)過形式多樣、生動開朗的練習(xí)，有計劃、有要點地綜合復(fù)習(xí)所學(xué)詞語、句型和平時社交用語。5．以人為本，面向全體學(xué)生，增強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)1．增強理論學(xué)習(xí)，運用科學(xué)合理的教育講課理念指導(dǎo)講堂講課。教2．建議任務(wù)型學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化講堂講課構(gòu)造。學(xué)3．關(guān)注學(xué)生的感情，創(chuàng)立寬松、友好民主的英語學(xué)習(xí)氣氛。4．運用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用英語的渠道。措施策略的培育與訓(xùn)練。教學(xué)進度

單元名稱課時數(shù)起止日期備注1Unit12Unit23Unit34Unit45Project16Unit57Unit68Unit79Unit810Project24B英語科第一單元講課計劃本元的主要內(nèi)容是新學(xué)期的科目和程表。要點教是科目的名稱以及與此有關(guān)的句型。教能夠引學(xué)生依據(jù)材狀況本學(xué)期有哪些科目以及自己喜的科目，學(xué)生在真的狀況中行言溝通活。建在五至六完析成本元的講課內(nèi)容。1、能聽得懂，會、會、和會拼寫：school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music,Monday,lesson.教2、聽得懂、會、會和會寫句型Whatsubjectsdoyoulike學(xué)要

及其回答Ilike?在境中的正確運用。3、聽得懂、會、會平時交用及句型

Whatsubjects求doyoulikeIlike?Welcomebacktoschool.Nicetoseeyou.4、認(rèn)識元音字母a在中的音。5、能歌：Subjects講課內(nèi)容教數(shù)起止日期學(xué)注進度Unit1Revision課題：Unit1Ourschoolsubjects上課時間：總6課時第1課時1、能初步聽懂、會、會拼寫school,subject,see,Chinese,Maths,Music,lesson,Monday,Art。講課目講課重點

2、能聽懂、會、會timetable,fun,PE,Science,gototheplayground,afternoon。3、能聽懂、會、會、會運用句型WhatsubjectdoyoulikeIlike?Welcomebacktoschool.Nicetoseeyou.1、掌握四會school,subject,Chinese,Maths,Music,lesson,Monday?2、掌握四會句型WhatsubjectdoyoulikeIlike?3、能熟運用所學(xué)句型，學(xué)科的愛好。教具學(xué)具CD，timetable、PPT講課程斷整Step1Warmingup1.FreetalkNicetoseeyou.HowareyouWhatisthis?2.T：(PPT呈程表)Thisisournewtimetable(板timetable，合PPT理解意思)Wehavemanysubjectshere.Today,wearetalkingaboutourschoolsubjects.(揭,)T：Look,whatsubjectsdoyouknowS：English,Chinese,Maths?Teach：Chinese,Maths,Music,PE,Science?Step2PresentationTheyareourschoolsubjects.WhataboutWangBingandYangLingLet’slisten.Listenandtick.WhatsubjectsdotheyhaveEnglish,Maths,Chinese,Music,Art,PEandScience.3.ReadandmatchT:Readthestoryandfindouttheirfavouritesubjects.WangBingandMikeChineseandMathsHowtoask(想知道他人喜愛什么學(xué)科，能夠怎么問)試著從文中找出有關(guān)句型，讀一讀，說一說講課WhatsubjectsdoyoulikeReadingtimeHappyreadingActitoutStep3Consolidation1、LearningtipHowmanysubjectscanyouname2、TalkaboutthesubjectsStep4Homework.1、抄錄單詞4—1。2、聽磁帶，有感情地模擬熟讀課文并試一試背誦。板書設(shè)計課題Unit1Ourschoolsubjects上課時間：總6課時第2課時1、熟掌握四會school,subject,see,Chinese,Maths,Music,講課lesson,Monday,Art.2、能熟運用句型WhatsubjectsdoyoulikeIlike?學(xué)科目的愛好。3、能熟朗小：Subjects講課1、合學(xué)科，靈巧自如地自己學(xué)科的愛好。重2、制作并達(dá)成Myschoolsubjects.點3、熟朗小，能替小中的。教具光、PPT學(xué)具講課程斷整Step1WarmingupFreetalkPlayagame(復(fù)學(xué)科)Readwiththecomputeranddosomereview.TrytofillintheblanksWhatsubjectsdotheylike3.Trytoretellthestory依據(jù)學(xué)生復(fù)述的狀況，適合表學(xué)生1.（指著板）Welearnalotofnewwords.Theyare–subjects.Let’slearnarhyme.2.WatchthecartoonsubjectsReadafterthecomputer.Music,Music,theylikeMusic.Chinese,Chinese,youlikeChinese.English,English,wealllikeEnglish.Readbythemselves.Learningtip:Changesomewordsoftherhyme.學(xué)生展現(xiàn)自己作的小。Askandanswer(教示范，并指學(xué)生填寫表格)WhatsubjectsdoyoulikeIlike?Workinfour,askandanswerthenfillintheform.Step5Checkouttime獨立達(dá)成Myschoolsubjects教巡指，及正如：學(xué)科首字母要大寫等Step6Homework.默寫要求掌握的學(xué)科。堅固背文。聽磁，模擬跟韻律部分。板課題Unit1Ourschoolsubjects上課時間：總6課時第3課時1、熟掌握學(xué)科，能運用所學(xué)句型自己的愛好，并他講課人的愛好。目2、能理解、會劃分Whatsubjectdoyoulike和Whatlessonsdowehave?兩個句型的不一樣樣用法。講課1、能合運用本元所學(xué)的和句型學(xué)科。重2、能熟朗cartoontime的故事，及其風(fēng)趣之。點3、能正確價自己的學(xué)狀況。教具PPT、光學(xué)具講課程斷整Step1Warmingup1.Greetingsandfreetalk.2.EnjoyarhymeSubjectsReadwiththecomputerMakeanewrhyme:changesomewordsoftherhymeStep2Talkaboutthesubjects1.BrainstormSayandwritesomewordsaboutschoolsubjects.價：能正確寫出5個以上，得3★；正確寫出4個，得2★；正確寫出2-3個，得1★2.Studentsgiveeachotherstarsforthefirstlearninggoalintickingtime.Step3Soundtime1.“a”isfor____.cake,make,grape,skateReadthesentence.Trytofindsomerules.Trytoreadmorenewwordsaccordingtotherule.Studentsgiveeachotherstarsforthethirdlearninggoalintickingtime.Steptime1.T:Look!Apigiscoming.Heisournewfriend—Billy.2.SaysomethingtoBilly.(激勵學(xué)生用所學(xué)語言跟Billy打招呼)3.Billyisnewhere.WhathappenedWatchthecartoon,andfindoutwhattheyaretalkingabout.生找出有關(guān)句型WhatlessonsdowehaveReadandSamlikePEWhy理解故事的風(fēng)趣Readafterthecomputerandpayattentiontotheirpronunciationandinformation.Actthestory學(xué)生合作表演，注意表情動作和語言。HowmanystarscanyougetStep5TaskDoasurvey檢查認(rèn)識同學(xué)們對各門學(xué)科的喜愛狀況1.達(dá)成檢查Doyoulike...Whatsubjectsdoyoulike...宣布結(jié)果7ofuslike...Step7Homework.1.ReciteCartoontime.達(dá)成《增補習(xí)題》，準(zhǔn)備默寫。板書設(shè)計課題Unit1Ourschoolsubjects上課時間：總6課時第4課時講課目講課重點教具學(xué)具

1.能熟地運用本元所學(xué)的和句型schoolsubjects.2.能流暢背和表演storytime和cartoontime的故事。能介學(xué)校的程，而且把表達(dá)內(nèi)容寫下來。1．能熟地運用本元所學(xué)的和句型schoolsubjects.2．能介學(xué)校的程，而且把表達(dá)內(nèi)容寫下來。光講課程斷整Step1Warmingup1.Freetalk2．SayarhymeSubjects新的小_____,_____,theylike_____._____,_____,youlike_____._____,_____,wealllike_____.Step2Revision1.BrainstormSaysomewordsjustlike“jump”,“Art”?2.DosomereviewReadthenewwordsafterthecomputer.ReadandactCartoontime3Recitetherhymeandsoundtime.Step3.Exercise1.Listeningexercise1).Beforelistening,youshouldlookatthetitleandpicturescarefully.2).Finishthelisteningexercise.3).Checktheanswers.2.Lookandsay看圖并認(rèn)讀圖中的句子，此后讓學(xué)生依據(jù)圖片以及所說的語言，說出相應(yīng)的問句或答句。3.Writingexercise1)Readandchoose閱讀短文，回答以下問題。2)Lookandorder先讀句子，初步理解后排序。3)Read,chooseandwrite教師先讓學(xué)生熟習(xí)方框內(nèi)的但系，此后讀對話，選擇適合的單詞，補全對話。注意單詞不要寫錯喲！Step4.Dictation默寫本單元四會單詞和句型Step4.Homework復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容，校正默寫本。《課課練》部分題目。板書設(shè)計課題Unit1Ourschoolsubjects上課時間：總6課時第5課時講課目標(biāo)講課重難點教具學(xué)具

1、嫻熟掌握本單元單詞和句型。2、經(jīng)過復(fù)習(xí)演練，使學(xué)生能嫻熟運用本單元的句型進行對話社交。1、四會單詞和句型的掌握。2、能嫻熟并正確的運用所學(xué)句型進行口語社交。光盤講課過程診療調(diào)整Step1.Freetalk.Step2Revision.復(fù)習(xí)本單元中的單詞、句型和課文。Step3Exercises.利用《課課練》復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容。解析題目，學(xué)生獨立達(dá)成練習(xí)，有難度的地方教師賞賜適合指導(dǎo)，激勵學(xué)生高聲說出自己的答案，由其余學(xué)生判斷能否正確。進行習(xí)題的總結(jié)，重申簡單錯的地方。比方：學(xué)科首字母要大寫，subject和lesson的差別。學(xué)生依據(jù)要求準(zhǔn)備聽力練習(xí)，錯誤的地方仔細(xì)校正。學(xué)生仔細(xì)達(dá)成筆試部分后，可讓學(xué)生對教師提出自己的疑問。解說后，學(xué)生關(guān)于自己錯誤的地方用不一樣樣顏色的筆進行校正，并在旁邊適合做些增補和記錄。Step4Consolidation默寫依據(jù)自己的實質(zhì)狀況，介紹學(xué)習(xí)的科目，以及自己喜愛的課程。Step5HomeworkReviewthisunit.預(yù)習(xí)Unit2板書設(shè)計課題

Unit

1

Ourschoolsubjects上課時間：

總6課時

第6課時講課1、嫻熟掌握本單元單詞和句型。目標(biāo)2、經(jīng)過復(fù)習(xí)演練，使學(xué)生能嫻熟運用本單元的句型進行對話社交。講課1、四會單詞和句型的掌握。重難2、能嫻熟并正確的運用所學(xué)句型進行口語社交。點教具學(xué)具試卷講課過程診療調(diào)整()1.Howmany_______doyouhavethisterm（學(xué)