版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁黑龍江省大慶市鐵人中學2022-2023學年高一上學期期末語文試題學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。音樂心理美學是一門對音樂進行哲學式思考的學問,是從音樂心理學角度上研究音樂審美的交叉學科。它的特點在于音樂學與心理學和美學的結(jié)合,從心理學的方向來研究音樂審美。對我國音樂作品中的心理學要素進行梳理,不可避免從歷時性的角度來挖掘古代音樂作品的思想根源。中外哲人都曾闡明音樂與哲學間的互利關(guān)系,亞里士多德說:“詩是比歷史更哲學的,那么音樂則比詩更哲學,”世界上許多民族和地區(qū)的神話故事都伴隨著音樂的搭配,音樂為古老的人類文明編織神話形成的集體記憶,喚起人們對家鄉(xiāng)的向往與思念。作為現(xiàn)代視角下的音樂學研究者、欣賞音樂的認識活動不能囿于宗教信仰的神學籠罩,也不能停留在音律節(jié)奏的表象,而是關(guān)注“有關(guān)音樂本質(zhì)屬性、存在方式、展開狀態(tài)的哲理運思”。音樂作為一種高于自然的精神結(jié)構(gòu),其內(nèi)涵于今日,則更加明晰深刻且具體;“天地萬物都同音樂一樣,是動態(tài)的、不可逆的、變化著的發(fā)展過程和蘊含著二元對立矛盾思想的有機整體?!闭缑咨w爾海夫納所說,音樂,乃是“通向哲學的一條特殊道路”。在中國人長達千年的對于“美”的描繪與求索歷程中,素有以音樂之美及音樂審美規(guī)律為中心議題的價值論探討——“樂道”,即用哲理運思的方法管窺音樂藝術(shù)的本質(zhì)屬性、存在方式和邊緣延展。欣賞樂曲、參悟樂道,實則就是將音樂的結(jié)構(gòu)規(guī)律與天地的運行法則相關(guān)聯(lián),古人常推崇“天人合一”,音樂自然而然地被當作溝通天、人之間的橋梁。明清之際偉大的哲學家王夫之認為,只有“志之所之、言之所發(fā)”,才符合“樂道”的規(guī)律,也唯有此,才能真正誘發(fā)創(chuàng)作者和欣賞者內(nèi)心的深思與靈感,虛靜與狂逸。在古人看來,“德音”才能稱之為“樂”。音樂對行為與性格的作用效能集中體現(xiàn)在人們對“樂教”的追求中,因此成為我國古代先哲最早認識并不斷加以論證的音樂心理美學命題之一。儒家諸賢已然意識到了音樂在性格塑造中的成人之用??鬃诱J為,音樂才是超越詩教、禮教的限制,形成君子人格的最后階段,能夠在心理上塑造、規(guī)勸人的行為,陶鑄為完美人格并使其由衷地認同這種秩序和情感,形成習慣性自律。孟子強調(diào)了蘊含仁愛思想的音樂——仁聲在感化人心方面的優(yōu)越性。可見樂教所具有的能夠浸造人的心脾、對人的性格形成如沐春風般塑造功用的舉證在儒家諸賢的思想中不乏其例?!稑酚?樂本》有關(guān)于“樂”通過聲音產(chǎn)生、表達情緒的記載,認為“樂”是人內(nèi)心的情緒抒發(fā)。音樂是人的情緒到達某一特定程度后有感而發(fā)的,也便因此擁有記錄情緒的功能,能夠引起聽者某種情緒的共鳴。英國行為主義心理學家、音樂哲學家貝里尼通過測量人的情緒體驗,正式提出了誘發(fā)理論。在現(xiàn)階段有關(guān)音樂誘發(fā)情緒研究成果中,有七種機制被證實具有解釋音樂如何引起聽眾情緒的作用和能力。認知神經(jīng)科學的引入為音樂情緒方向的心理學研究注入了新的活力,為音樂誘發(fā)情緒理論在中國古代音樂的分析與探索中打開了一條道路。(摘編自李海燕《中國古代音樂的心理美學研究》)1.下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(
)A.音樂是古老的人類文明編織神話形成的集體記憶。因此世界上許多民族和地區(qū)的神話故事都搭配著音樂。B.現(xiàn)代視角下的音樂學研究者不應(yīng)關(guān)注音律節(jié)奏的表象,而應(yīng)關(guān)注其本質(zhì)屬性、存在方式等的哲理運思。C.作為一門結(jié)合了音樂學、心理學和美學的交叉學科,音樂心理美學從心理學的角度來研究音樂審美。D.七種機制的證實、認知神經(jīng)科學的引人為音樂誘發(fā)情緒理論在中國古代音樂的分析與探索提供了新的途徑。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(
)A.文章采用了總分的論證結(jié)構(gòu),開篇引出話題,然后從幾個方面論述,結(jié)構(gòu)清晰嚴謹。B.文章引用亞里士多德和米蓋爾海夫納的話,論證音樂產(chǎn)生于哲學卻高于哲學的觀點。C.文章用孔子、孟子的觀點,佐證了儒家諸賢已然意識到音樂在性格塑造中的重要作用。D.文章論證的邏輯性、概括性極強,觀點鮮明,論據(jù)兼具古今中外,使論證更為嚴密。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(
)A.為對我國音樂作品中的心理學要素進行必要的梳理,本文從歷時性的角度挖掘了古代音樂作品的思想根源。B.高于自然的精神結(jié)構(gòu)的音樂是動態(tài)的、不可逆的、變化著的發(fā)展過程和蘊含著二元對立矛盾思想的有機整體。C.古人推崇“天人合一”,把音樂當作溝通天、人之間的橋梁,因此音樂的結(jié)構(gòu)規(guī)律與天地的運行法則相關(guān)聯(lián)。D.《樂記?樂本》認為,音樂能引起聽眾的某種共鳴,而貝里尼誘發(fā)理論就是研究音樂如何誘發(fā)聽眾的情緒的?!敬鸢浮?.C
2.B
3.C【解析】1.本題考查學生理解文章內(nèi)容,篩選并整合文中信息的能力。A.“因此世界上許多民族和地區(qū)的神話故事都搭配著音樂”強加因果,根據(jù)材料“世界上許多民族和地區(qū)的神話故事都伴隨著音樂的搭配,音樂為古老的人類文明編織神話形成的集體記憶,喚起人們對家鄉(xiāng)的向往與思念”可知,世界上許多民族和地區(qū)的神話故事搭配音樂的行為與“音樂為古老的人類文明編織神話形成的集體記憶”不構(gòu)成因果關(guān)系。B.“不應(yīng)關(guān)注音律節(jié)奏的表象”錯誤,根據(jù)材料“不能停留在音律節(jié)奏的表象”可知,“音律節(jié)奏的表象”也是應(yīng)當注意的,只是不能僅僅這里。D.“七種機制的證實……為音樂誘發(fā)情緒理論在中國古代音樂的分析與探索提供了新的途徑”錯誤,由末段“認知神經(jīng)科學的引入……為音樂誘發(fā)情緒理論在中國古代音樂的分析與探索中打開了一條通路”可知,為音樂誘發(fā)情緒理論在中國古代音樂的分析與探索中打開了一條通路的,是認知神經(jīng)科學的引入,不包括七種機制的證實。故選C。2.本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。B.“論證音樂產(chǎn)生于哲學卻高于哲學的觀點”錯誤,文章引用亞里士多德和米蓋爾海夫納的話,是為了論述音樂和哲學之間的關(guān)系。故選B。3.本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。C.“因此音樂的結(jié)構(gòu)規(guī)律與天地的運行法則相關(guān)聯(lián)”錯誤,選項強加因果,原文只是說“古人常推崇‘天人合一’,音樂自然而然地被當作溝通天、人之間的橋梁”,跟“音樂的結(jié)構(gòu)規(guī)律與天地的運行法則相關(guān)聯(lián)”沒有關(guān)系。故選C。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:被稱為“地球癌癥”的荒漠化,威脅著全球2/3國家和地區(qū)的發(fā)展、1/5人口的生存。我國是世界上荒漠化最嚴重的國家之一,近35%的貧困縣、近30%的貧困人口生活在荒漠化地區(qū),荒漠化是導致當?shù)刎毨У闹饕?。“治沙不治窮,到頭一場空”,要打贏脫貧攻堅戰(zhàn)就繞不開防治荒漠化這一難題。治理效果經(jīng)得起看,經(jīng)濟賬經(jīng)得起算。幾十年來,80多家企業(yè)投身于庫布其治沙和沙產(chǎn)業(yè)開發(fā)中,治沙面積超過6400多平方公里,創(chuàng)造生態(tài)財富5000多億元,提供就業(yè)機會100多萬人次。在新疆阿克蘇,通過種植蘋果等經(jīng)濟林治沙綠化,讓風沙之源變果園。2019年,阿克蘇地區(qū)農(nóng)民人均林果純收入5015元,占農(nóng)民人均純收入的31%,與2000年相比增長了104倍。沙退綠進、生態(tài)改善,“金山銀山”隨之而來。治沙與治窮相互促進,形成了良性循環(huán)。各地科學開發(fā)利用沙區(qū)光、熱、風等資源,因地制宜發(fā)展特色種植養(yǎng)殖與加工、沙漠旅游等綠色富民產(chǎn)業(yè),增加了農(nóng)牧民就業(yè)機會,拓展了增收渠道,加快了脫貧步伐。在我國北方沙區(qū),進入盛果期的經(jīng)濟林每年產(chǎn)出干鮮果品4800萬噸,約占全國總產(chǎn)量的1/3,年產(chǎn)值達1200億元,重點地區(qū)林果收入已占農(nóng)民純收入一半以上。近3年來,北方12個沙區(qū)省份的貧困人口減少了1000多萬。(摘編自《為“地球癌癥”開出“中國良方”》,《中國綠色時報》2020年7月27日)材料二:20世紀,中國荒漠化和沙化土地一度擴張,甚至出現(xiàn)了風沙逼近北京的情形。多年堅持治沙,中國實現(xiàn)了從“沙進人退”到“綠進沙退”的歷史性轉(zhuǎn)變?;哪蜕郴娣e“雙縮減”,荒漠化和沙化程度“雙減輕”,沙區(qū)植被狀況和固碳能力“雙提高”,區(qū)域風蝕狀況和風沙天氣“雙下降”。在遙感影像地圖上可以看到,中國北方黃沙中的綠色,由過去的一個一個點,連成一片又一片。中國人在實踐中認識到,沙漠是地球生態(tài)系統(tǒng)的一部分,治沙并不是要“消滅沙漠”,而是在尊重科學、遵守自然規(guī)律的基礎(chǔ)上,治理人為造成的沙化土地。依托科技創(chuàng)新,尊重自然規(guī)律,中國防沙治沙從粗放式走向精細化,治沙“藥方”越來越多樣,效果越來越明顯。2018年,國家林業(yè)和草原局在三北工程林區(qū)選取30個具有代表性的縣(旗、區(qū)),開展精準治沙試點。精準治沙,核心是量水而行、以水定綠、林水平衡。近兩年來,精準治沙試點開展了近200萬畝,區(qū)域生態(tài)環(huán)境得到有效保護和提升。在三北六期工程建設(shè)中,將進一步擴大精準治沙的范圍,由“大水漫灌”向“精準滴灌”轉(zhuǎn)變。2013年,中國啟動了沙化土地封禁保護補助試點項目。截至目前,沙化土地封禁保護區(qū)達104個,封禁保護面積達174萬公頃。封禁保護消除了放牧開墾等人類活動的影響,讓沙區(qū)植被逐漸自然恢復(fù)。(摘編自《生態(tài)治理,中國給世界帶來了什么》,《人民日報》海外版2020年7月8日)材料三:一代又一代的庫布其人在不斷摸索中,讓越來越多樹苗在沙漠中長出了新綠?,F(xiàn)在,入夏的庫布其沙漠,不再只是干熱,也多了幾分雨水的滋潤。這飄落的夏雨背后,是生態(tài)環(huán)境的改變。庫布其的降雨量,從過去一年不到100毫米,增加到現(xiàn)在超過300毫米。億利集團董事長王文彪在回顧治沙30年的歷程時說:“我們并不是單純的種樹種草,同樣也注重涵養(yǎng)水源,保護和恢復(fù)生物多樣性,讓庫布其形成一個生態(tài)系統(tǒng)。我們運用和探索了種植資源保護與繁育技術(shù)、珍稀瀕危植物種群恢復(fù)技術(shù)、荒漠棲息地修復(fù)技術(shù),生物多樣性廊道構(gòu)建生態(tài)大數(shù)據(jù)監(jiān)測與人工智能等核心科技,持續(xù)提升庫布其沙漠的生物多樣性水平。我們還建設(shè)了庫布其生態(tài)大數(shù)據(jù)平臺,實現(xiàn)生物多樣性“時空天地一體化”綜合監(jiān)測及動態(tài)管理。樹生雨,雨潤樹,樹護路。有了路,不僅出去方便,深入沙漠腹地種樹也容易多了。如今,庫布其沙漠中有人開始種植水果和蔬菜,現(xiàn)場嘗過的人紛紛豎起了大拇指:“真好吃!”(摘編自《庫布其沙漠,雨水越來越多……》,《人民日報》海外版2020年6月17日)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(
)A.被稱為“地球癌癥”的荒漠化是全球生態(tài)領(lǐng)域面臨的嚴重問題,對中國來說,荒漠化最大的危害是造成貧困。B.沙漠和沙化土地不同,沙漠是地球生態(tài)系統(tǒng)的一部分,治沙并不是要“消滅沙漠”。C.隨著種樹種草數(shù)量的增加,庫布其沙漠的降雨量有了顯著增長,而降雨量的增長說明庫布其的生態(tài)環(huán)境得到了改善。D.種樹、生雨、潤樹、護路,利民富民,庫布其人治沙走良性發(fā)展道路,不僅治沙面積廣闊,還創(chuàng)造了大量生態(tài)財富。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(
)A.在沙區(qū)發(fā)展特色種植養(yǎng)殖與加工、沙漠旅游等綠色富民產(chǎn)業(yè)是雙贏措施,既能有效治沙防沙,又能治窮,打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。B.多年來,中國堅持治沙,實現(xiàn)了從“沙進人退”到“綠進沙退”的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在在遙感影像地圖上已看不到中國北方的黃沙。C.開展精準治沙試點,啟動沙化土地封禁保護項目,在人工治理和自然修復(fù)的作用下,沙區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到了保護和提升。D.庫布其沙漠治沙注重保護和恢復(fù)生物多樣性,不僅用各種技術(shù)提升生物多樣性水平,還用大數(shù)據(jù)平臺展開監(jiān)測和管理工作。6.為治理荒漠化這一“地球癌癥”,中國開出了哪些“良方”?請結(jié)合材料內(nèi)容簡要概括?!敬鸢浮?.A
5.B
6.①治沙與脫貧相結(jié)合,利用沙區(qū)資源,發(fā)展綠色富民產(chǎn)業(yè)。②治理過程中,尊重科學和遵守自然規(guī)律運用新的科學技術(shù)、精細化治沙。③種樹種草,保護荒漠天然植被,涵養(yǎng)水源,保護和恢復(fù)生物多樣性,形成荒漠化地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)?!窘馕觥?.本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“荒漠化最大的危害是造成貧困”錯誤。由原文“我國是世界上荒漠化最嚴重的國家之一,近35%的貧困縣、近30%的貧困人口生活在荒漠化地區(qū),荒漠化是導致當?shù)刎毨У闹饕颉笨芍恼f的是,荒漠化是導致當?shù)刎毨У闹饕颍]有說荒漠化最大的危害是造成貧困故選A。5.本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。B.“現(xiàn)在在遙感影像地圖上已看不到中國北方的黃沙”錯誤。材料第1段說的是,在遙感影像地圖上可以看到,中國北方黃沙中的綠色,由過去的一個一個點,連成一片又一片,并沒有說看不到中國北方的黃沙。故選B。6.本題考查學生理解材料內(nèi)容,篩選概括信息的能力。由“治沙與治窮相互促進,形成了良性循環(huán)。各地科學開發(fā)利用沙區(qū)光、熱、風等資源,因地制宜發(fā)展特色種植養(yǎng)殖與加工、沙漠旅游等綠色富民產(chǎn)業(yè),增加了農(nóng)牧民就業(yè)機會,拓展了增收渠道,加快了脫貧步伐”分析可知,治沙與脫貧相結(jié)合,利用沙區(qū)資源,發(fā)展綠色富民產(chǎn)業(yè)。由“中國人在實踐中認識到,沙漠是地球生態(tài)系統(tǒng)的一部分,治沙并不是要‘消滅沙漠’,而是在尊重科學、遵守自然規(guī)律的基礎(chǔ)上,治理人為造成的沙化土地。依托科技創(chuàng)新,尊重自然規(guī)律,中國防沙治沙從粗放式走向精細化,治沙‘藥方’越來越多樣,效果越來越明顯”分析可知,治理過程中,尊重科學和遵守自然規(guī)律運用新的科學技術(shù)、精細化治沙。由“我們并不是單純的種樹種草,同樣也注重涵養(yǎng)水源,保護和恢復(fù)生物多樣性,讓庫布其形成一個生態(tài)系統(tǒng)”分析可知,種樹種草,保護荒漠天然植被,涵養(yǎng)水源,保護和恢復(fù)生物多樣性,形成荒漠化地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)。三、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字,完成下面小題。黃土大夢(節(jié)選)楊獻平一個從未來過的人,在火車上睜開眼睛,一色的黃——黃出了疊加與層次,滿眼的黃——黃得深入和徹底,整個世界,乃至內(nèi)心和靈魂,都被這黃貫穿、俘虜了。陜北的黃,是集中的黃,悲憤的黃,絕望的黃,生存的黃,戰(zhàn)爭的黃,沉默的黃,飛奔的黃,蒼天的黃,大黃的黃,黃天的黃,黃種人的黃,黃帝的黃,黃河的黃。黃得層層疊疊,上下齊黃。黃得豐潤,里外冒漿。越是接近,步步河山之間,耳邊似乎有連綿的濤聲傳來,先是洶涌澎湃,雷聲轟隆,漸而靜默無聲,宛若處子。撲面而來的是濃郁的土腥味,盡管是五月,干裂的灰塵及其強大的氣息依舊明顯,看不見的蟲子一樣蜂擁,呼吸也有些阻隔。慢慢也覺得身體開始發(fā)脆,毛囊開始收縮。當然,其中還有一些水汽,很甜,但很硬,有些滋潤,也有些粗糙。我知道,這黃土的大地,宛若一個渾圓的大夢,每個進入其中的人,只有在絕境之中,方才會面對蒼穹群星,參悟到人生乃至整個人類的秘密,繼而校準方向,一擊而中。乘坐出租車穿城而過的時候,我驚異地發(fā)現(xiàn),盡管時代的發(fā)展使得整個中國都高樓林立,機車奔走,人們的衣飾乃至居住的房屋也都流光溢彩,儼然當代世界的模樣和姿態(tài),但黃土依舊是最本真和顯赫的存在,是一種無聲的籠罩、反射和涂抹。這種來自大地最本真的色彩,以及干結(jié)的塊壘,可以硬如鐵石,又可以軟成血液的黃土,累累山川,道道源梁,其中充盈和鼓蕩著的,仍舊是古老的顏色及其最深刻的呈現(xiàn)、隱喻和擔當。清涼山、寶塔山、王家坪、蘭家坪,無處不高聳,無處不圣地,這里的一草一木,甚至不斷流散的空氣和云霓,也都與近代和當代的中國有著深刻聯(lián)系。其中的寶塔山,令我想起一個人,他被譽為八百年以來第一完人,也是詩人、政治家和軍事家——范仲淹。據(jù)說,那白色的高塔頗有神奇之處,建于唐代,其中供奉有舍利子。公元1041年左右,范仲淹奉命駐守延州,與契丹和金國作戰(zhàn)。他在延州,時短而效長。一個人克己守正、奮發(fā)有為的能量,在傳統(tǒng)的帝國之中,無疑是巨大而且積極的。由范仲淹提拔和倚重的種世衡及其兄弟、兒子們,在延安之于西夏的阻擊和防守,特別是種世衡的反間計,使得李元昊損失了他的得力戰(zhàn)將野利剛浪棱、野利遇乞兩兄弟。種世衡構(gòu)筑的青澗城,即今延安古寬城,有效地阻擋了契丹和西夏人的鐵騎。特別是他對于羌人的信義與誠懇,使得他在異族當中,也享有崇高的威信。范仲淹和他的部將種世衡,堪稱古代邊關(guān)防御和經(jīng)略之中的典范。特別是種世衡,其世代忠誠,對屬下之關(guān)心和愛護,可謂感天動地。史書記載,凡有士卒傷病者,種世衡或是其弟種世材,再或是其兒子總會親自慰問,安排食宿和療治方劑。使得屬下將士為之甘效死命,這種強大的凝聚力,使得“種家軍”也名震一時。種世衡膝下八個兒子,皆為當世之才俊。其后人種師道更是聲名遠播。歷史的一個鐵律是,凡是興盛的朝代,主要是其當政者與輔政者通力合作、上下一致的結(jié)果,同時更是輔政者的人品和修養(yǎng)達到了“天下為公”“達則兼濟天下”的境界,才可以實現(xiàn)的。反之,朝代的衰敗,也是人的道德修養(yǎng)乃至“私心公行”的問題。面對范公曾經(jīng)鎮(zhèn)守之地,我的內(nèi)心涌現(xiàn)的景仰與熱愛,竟然使得自己有些榮耀的感覺。這種感覺,大致是與古圣人之心相通的。至于我,不過是先賢大師的子孫,之所以能夠在一些地方和時刻,覺察到他們的那種宏大心跡,當然是血脈、文化,精神和靈魂等層面的諸多因素。這兩山夾一河一城的陜北重鎮(zhèn),簡短地瀏覽和穿越,我的內(nèi)心當中就被突然充盈了,也突然變得蓬勃,還有一些激越與悲愴。氣候和地理環(huán)境是可以改變?nèi)说模绕涫窍耜儽边@樣的具有鮮明地理特征和獨特氣候的地方,數(shù)千年以來的文化形成與精神勾勒,黃風的塑造和黃土的雕刻,多旱少雨,泥濘中的跋涉與峁梁溝坎,窯洞中的人間炊煙與生兒育女,風塵中的粗糲和細膩,讓我覺得了一種前所未有的渾厚、笨拙與張揚,以及隱忍的沖撞、禮節(jié)的觸發(fā)與抗擊……諸如此類。陜北,這一片自然和人的地域,歷史與現(xiàn)代的疊加和勾勒,引領(lǐng)著每一個進入其中并且在這里覺悟的人。(有刪改)7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(
)A.文章開頭部分主要從視覺的角度對陜北的黃土進行描寫,意在表現(xiàn)陜北的“黃”給作者內(nèi)心帶來的強烈沖擊。B.文章認為,黃土大地就像一個渾圓的大夢,能讓進入其中、陷入絕境的人有機會參悟到人生乃至人類的秘密。C.文章運用對比的手法點出流光溢彩的世界與不事雕琢的陜北的顯著差異,表達了作者對現(xiàn)代文明的反感和批判。D.文章行文思維嚴密,如交代作者覺察到前賢的心跡,是血脈、文化、精神和靈魂等層面的因素作用的結(jié)果。8.文中提到:“我的內(nèi)心當中就被突然充盈了,也突然變得蓬勃,還有一些激越與悲愴?!弊髡邽槭裁磿a(chǎn)生這么復(fù)雜的感情?請結(jié)合全文,從總體上作簡要分析。9.梁衡在《山水為何有美感》中寫道:“在散文寫作上就是美的三個層次:描寫美、意境美、哲理美?!北疚氖侨绾误w現(xiàn)這三個層次的?請結(jié)合文本加以分析?!敬鸢浮?.C
8.①陜北黃土的視覺沖擊。②先賢們克己守正、奮發(fā)有為的能量帶給作者的震撼和榮耀感。③作者認識到氣候和地理環(huán)境可以改變?nèi)耍@如夢的黃土大地使作者產(chǎn)生了對人生的覺悟、覺察。(意思答對即可)
9.①描寫美:文本用語考究,精美凝練,通過鋪排、比喻、對比等手法展現(xiàn)描寫了陜北黃土的本真美、天然美。②意境美:作者通過幽美的描寫,將自然環(huán)境和人文歷史相結(jié)合,勾勒出陜北這樣的具有鮮明地理特征和獨特氣候特征的壯美意境。③哲理美:作者通過對陜北美景及人文歷史的描述,表達了內(nèi)心的榮耀感和深深的震撼,贊頌了先賢克己守正、奮發(fā)有為的精神,從而借助這如夢的黃土大地生發(fā)了對人生的覺悟和覺察。(意思答對即可)【解析】7.本題考查學生鑒賞小說思想內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。C.“表達了作者對現(xiàn)代文明的反感和批判”錯,原文表達了作者對陜北的景仰與熱愛,沒有對現(xiàn)代文明的反感和批判,選項屬于無中生有。故選C。8.本題考查學生理解重要句子含義的能力。寶塔山的匆匆瀏覽,使作者的內(nèi)心生發(fā)了復(fù)雜的感受。首先,“在火車上睜開眼睛,一色的黃——黃出了疊加與層次,滿眼的黃——黃得深入和徹底,整個世界,乃至內(nèi)心和靈魂,都被這黃貫穿、俘虜了”,文章開篇談到了陜北黃土給作者帶來的視覺沖擊。其次,“其中的寶塔山,令我想起一個人,他被譽為八百年以來第一完人,也是詩人、政治家和軍事家——范仲淹……”,文章主體部分談到范仲淹克己守正、奮發(fā)有為的能量對國家興盛的影響,而這帶給作者強烈的震撼,使其生發(fā)了榮耀感。最后,文章提到氣候和地理環(huán)境對人的改變作用,而正是這黃土大地使作者產(chǎn)生了對人生的覺悟、覺察。9.本題考查學生鑒賞散文藝術(shù)特色的能力。梁衡在《山水為何有美感》中寫道“在散文寫作上就是美的三個層次:描寫美、意境美、哲理美”,在本文中也體現(xiàn)了這三個層次。首先從“描寫美”上看,文本語言精美凝練,第二、三、四自然段中“陜北的黃,是集中的黃,悲憤的黃,絕望的黃,生存的黃,戰(zhàn)爭的黃,沉默的黃,飛奔的黃,蒼天的黃,大黃的黃,黃天的黃,黃種人的黃,黃帝的黃,黃河的黃”“我知道,這黃土的大地,宛若一個渾圓的大夢,每個進入其中的人,只有在絕境之中,方才會面對蒼穹群星,參悟到人生乃至整個人類的秘密,繼而校準方向,一擊而中”“盡管時代的發(fā)展使得整個中國都高樓林立,機車奔走,人們的衣飾乃至居住的房屋也都流光溢彩,儼然當代世界的模樣和姿態(tài),但黃土依舊是最本真和顯赫的存在,是一種無聲的籠罩、反射和涂抹。這種來自大地最本真的色彩,以及干結(jié)的塊壘,可以硬如鐵石,又可以軟成血液的黃土,累累山川,道道塬梁”分別運用了鋪排、比喻、對比等手法展現(xiàn)描寫了陜北黃土的本真美、天然美。其次從“意境美”上看,作者在第一段中“一色的黃——黃出了疊加與層次,滿眼的黃——黃得深入和徹底,整個世界,乃至內(nèi)心和靈魂,都被這黃貫穿、俘虜了”、第二段“是接近,步步河山之間,耳邊似乎有連綿的濤聲傳來,先是洶涌澎湃,雷聲轟隆,漸而靜默無聲,宛若處子”、第六段“特別是他對于羌人的信義與誠懇,使得他在異族當中,也享有崇高的威信”、第七段“范仲淹和他的部將種世衡,堪稱古代邊關(guān)防御和經(jīng)略之中的典范”將自然環(huán)境和人文歷史相結(jié)合,勾勒出陜北地理環(huán)境的壯美和人物的人格魅力。最后是“哲理美”,由“公元1041年左右,范仲淹奉命駐守延州,與契丹和金國作戰(zhàn)。他在延州,時短而效長。一個人克己守正、奮發(fā)有為的能量,在傳統(tǒng)的帝國之中,無疑是巨大而且積極的”“歷史的一個鐵律是,凡是興盛的朝代,主要是其當政者與輔政者通力合作、上下一致的結(jié)果,同時更是輔政者的人品和修養(yǎng)達到了‘天下為公’‘達則兼濟天下’的境界,才可以實現(xiàn)的”“面對范公曾經(jīng)鎮(zhèn)守之地,我的內(nèi)心涌現(xiàn)的景仰與熱愛,竟然使得自己有些榮耀的感覺”可知,作者在文中所要表達的是對先賢克己守正、奮發(fā)有為的精神的贊美,以及自身的覺悟和覺察。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。司空馬之趙,趙以為守相。秦下甲而攻趙。司空馬說趙王曰“文信侯相秦,臣事之,為尚書,習秦事。今大王使守小官,習趙事。請為大王設(shè)秦、趙之戰(zhàn),而親觀其孰勝。趙孰與秦大?”曰:“不如。”“民孰與之眾?”曰:“不如?!彼究振R曰:“然則大王之國,百舉而無及秦者,大王之國亡?!壁w王曰:“卿不遠趙,而悉教以國事,愿于因計?!彼究振R曰:“大王裂趙之半以賂秦,秦不接刃而得趙之半,秦必悅。內(nèi)惡趙之守,外恐諸侯之救,秦必受之。秦受地而卻兵,趙守半國以自存。秦銜賂以自強,山東必恐;亡趙自危,諸侯必懼。懼而相救,則從事可成。臣請大王約從。從事成,則是大王名亡趙之半,實得山東以敵秦,秦不足亡?!壁w王曰:“前日秦下甲攻趙,趙賂以河間十二縣,地削兵弱,卒不免秦患。今又割趙之半以強秦,力不能自存,因以亡矣。愿卿之更計?!彼究振R曰:“臣少為秦刀筆,以官長而守小官,未嘗為兵首,請為大王悉趙兵以遇?!壁w王不能將。司空馬曰:“臣效愚計,大王不用,是臣無以事大王,愿自請?!彼究振R去趙,渡平原。平原津令郭遺勞而問:“秦兵下趙,上客從趙來,趙事何如?”司空馬言其為趙王計而弗用,趙必亡。平原令曰:“以上客料之,趙何時亡?”司空馬曰:“趙將武安君,期年而亡;若殺武安君,不過半年。趙王之臣有韓倉者以曲合于趙王其交甚親其為人疾賢妒功臣今國危亡王必用其言武安君必死”韓倉果惡之,王使人代。武安君至,使韓倉數(shù)之曰:“將軍戰(zhàn)勝,王觴將軍。將軍為壽于前而捍匕首,當死?!蔽浒簿泵嬖侔葙n死。武安君死五月,趙亡。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策五》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(
)A.趙王之臣有韓倉者/以曲合于趙王/其交甚親/其為人疾賢妒功臣/今國危亡/王必用其言/武安君必死/B.趙王之臣有韓倉者/以曲合/于趙王其交甚親/其為人疾賢妒功臣/今國危亡/王必用其言/武安君必死/C.趙王之臣有韓倉者/以曲合于趙王/其交甚親/其為人疾賢妒功臣/今國危亡/王必用其/言武安君必死/D.趙王之臣有韓倉者/以曲合/于趙王其交甚親/其為人疾賢妒功臣/今國危亡/王必用其/言武安君必死/11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(
)A.文中“司空馬之趙”與“師道之不傳也久矣”(《師說》)兩句中的“之”字意義和用法不相同。B.“愿卿之更計”與“洗盞更酌”(《赤壁賦》)兩句中的“更”字含義相同。C.“使韓倉數(shù)之曰”與“稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者”(《登泰山記》)兩句中的“數(shù)”字含義不相同。D.約從,邀約合縱,戰(zhàn)國時齊楚等國聯(lián)合抗秦稱合縱,后引申為締結(jié)盟約。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(
)A.司空馬逃往趙國后,趙王讓他代理相國,正值秦國調(diào)動兵馬進攻趙國,于是司空馬前去勸說趙王,想讓趙王放棄抵抗。B.司空馬曾擔任秦國的相國,熟悉秦國的情況,也知道趙國無法戰(zhàn)勝秦國,于是提出了用一半國土賄賂秦國的應(yīng)對策略。C.在趙王表示反對賄賂秦國之后,司空馬提出讓自己帶領(lǐng)趙國的軍隊去抗擊秦國,卻遭到了趙王的拒絕,司空馬于是離開了趙國。D.司空馬經(jīng)過平原津時,郭遺向他打聽戰(zhàn)事,司空馬認為趙國很快就要滅亡,果然在武安君死后五個月,趙國就滅亡了。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①趙賂以河間十二縣,地削兵弱,卒不免秦患。②趙將武安君,期年而亡;若殺武安君,不過半年?!敬鸢浮?0.A
11.B
12.B
13.①趙國曾以河間十二縣賄賂秦國,國土被削減,兵力被削弱,最終不能消除秦國的禍患。②趙王若能以武安君李牧為將,趙國一年以后滅亡;如果妄殺武安君李牧,趙國則不出半年就會滅亡?!窘馕觥?0.本題考查學生文言文斷句的能力。句意:趙王臣子之中有個叫韓倉的,善于阿諛奉承、曲意迎上,甚得趙王歡心,這個人妒賢嫉能,每讒害有功之臣。如今趙國正是風雨飄搖之時,趙王必聽韓倉之言,武安君李牧必死?!扒嫌谮w王”是狀語后置句,原語序為“于趙王曲合”,中間不斷開,排除BD?!捌溲浴笔瞧Y(jié)構(gòu),中間不斷開;且“必死”的主語應(yīng)是“武安君”。排除C。故選A。11.本題考查學生理解文言實詞在句中的意義及了解并掌握文化常識的能力。A.“之”:動詞,到……去/主謂間取消句子的獨立性,無意義。句意:司空馬逃往趙國/(古代)從師(學習)的風尚不流傳已經(jīng)很久了!兩字意義和用法不相同。B.“更”:再次,重新。句意:希望先生再想個計策/清洗杯盞重新斟酒。兩字含義相同。選項說法錯誤。C.“數(shù)”:動詞,數(shù)落/量詞,幾。句意:然后派韓倉數(shù)落李牧/依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西。兩字含義不同。D.正確。故選B。12.本題考查學生概括和分析文章內(nèi)容的能力。B.“司空馬曾擔任秦國的相國”說法錯誤,從原文“文信侯相秦,臣事之,為尚書”可知,司空馬未擔任過秦國的相國。故選B。13.本題考查學生理解并翻譯文言句子的能力。①“趙賂以河間十二縣”,狀語后置句兼省略句;“削”,被削減;“卒”,最終;“不免”,不能消除秦國的禍患。②“將”,以……為大將;“期年”,滿一年,一年后;“若”,如果;“不過”,不超過。參考譯文:司空馬逃往趙國,趙王讓他代理相國。此時,秦國正調(diào)動兵馬進攻趙國。司空馬對趙王說:“文信侯擔任秦相時,臣是他的下屬,做過尚書一類的事情,因此熟悉秦國的情況。如今大王讓臣做代理小官,我也要了解趙國的情況。假如兩國交戰(zhàn),臣愿為大王把兩國先做一番比較,看看誰的勝算大。(大王您看)趙與秦哪一個國家更強大?”趙王答道:“趙國當然沒秦國強大?!薄耙匀丝诙裕囊粐?”答道:“比不上秦國?!彼究振R說:“既然趙國諸事都不如秦國,那么面臨的就只有滅亡了?!壁w王懇求說:“希望先生不要嫌棄趙國,不吝賜教,寡人愿意聽從先生的謀劃。”司空馬說:“假如大王用一半國土賄賂秦國,秦國兵不血刃便獲得趙國的一半,必大喜過望。秦國一來擔心趙國做魚死網(wǎng)破之爭,二來深恐諸侯率兵來救,秦王必定迫不及待收受獻地。秦國得到土地,便會退兵回國暫作休整,趙國雖然僅剩半壁河山,還足以自存。秦國收到賄賂日益驕橫,山東諸侯必然十分恐慌;假如趙國滅亡就會危及他們自己,他們一定會驚恐不安。諸侯驚恐則出兵救趙,合縱陣線就能形成。臣請求為大王約合各路諸侯。合縱成功,大王名義上失去了半壁河山,實際上卻得到山東各諸侯的援助來共同抗擊秦國,秦國也不難被滅亡了?!壁w王說:“不久前秦出兵攻趙,趙國曾以河間十二縣賄賂秦國,國土被削減,兵力被削弱,最終不能消除秦國的禍患。如今先生又建議割讓半數(shù)國土,只恐秦國因而更加強大,趙國更無力以自保,難免遭受滅亡之禍。希望先生再想個計策。”司空馬說:“臣出身于刀筆小吏,累官而積,仍是尚書小官,從來沒有率兵打過仗,我請求帶領(lǐng)趙國的全軍去抗擊秦國?!壁w王并不愿意讓司空馬掌握軍權(quán)。司空馬說:“臣只有區(qū)區(qū)愚計,大王不采納,臣也沒什么可以奉獻給大王了,臣請求離開趙國?!彼究振R離開趙國,經(jīng)過平原津。平源津縣令郭遺便熱情地接待他并問道:“聽說秦兵正在攻打趙國,客人自趙國來,請問戰(zhàn)況如何?”司空馬敘述了一遍為趙王設(shè)謀圖存而趙王不采納的事,趙國必定滅亡。郭遺說:“那么客人估計趙國何時滅亡?”司空馬說:“趙王若能以武安君李牧為將,趙國一年以后滅亡;如果妄殺武安君李牧,趙國則不出半年就會滅亡。趙王臣子之中有個叫韓倉的,善于阿諛奉承、曲意迎上,甚得趙王歡心,這個人妒賢嫉能,每讒害有功之臣。如今趙國正是風雨飄搖之時,趙王必聽韓倉之言,武安君李牧必死。”韓倉果然向趙王大進武安君李牧的讒言,趙王使人取代李牧統(tǒng)帥之位。武安君李牧返回,然后派韓倉數(shù)落李牧:“將軍得勝歸來,大王向你敬酒賀功??蓪④娀鼐创笸鯐r,雙手緊握匕首,其心叵測,其罪當誅?!蔽浒簿钅脸毕蜈w王遙叩感謝往昔知遇之恩,請求賜死。武安君李牧死后才五個月,趙國就滅亡了。五、古代詩歌閱讀閱讀下面的唐詩,完成下列小題。過樊川舊居時在華州駕前奉使入蜀作韋
莊卻到樊川訪舊游,夕陽衰草杜陵秋。應(yīng)劉①去后苔生閣,稽阮②歸來雪滿頭。能說亂離惟有燕,解偷閑暇不如鷗。千桑萬海無人見,橫笛一聲空淚流。【注釋】①應(yīng)劉:漢末建安文人應(yīng)玚、劉楨的并稱。兩人均為曹丕、曹植所禮遇。后亦用以泛稱賓客才人。②稽阮:西晉嵇康、阮籍的并稱。兩人均屬竹林七賢。14.下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.首聯(lián)兼具敘事和寫景,交代了詩人奉使入蜀,途經(jīng)樊川,重游故地之事,并用白描的手法寫眼前所見之景。B.頷聯(lián)以魏晉文人應(yīng)劉、嵇阮四人自比,用借喻手法表現(xiàn)詩人華發(fā)滿頭的樣子,寄托了詩人懷才不遇的悲憤。C.頸聯(lián)宕開一筆,著眼燕鷗。用擬人和對比的修辭手法,表達自己對離亂現(xiàn)實的傷痛,和對悠閑生活的渴望。D.韋莊工詩,講究煉字。其詩言簡意豐,“橫笛一聲空淚流”中的“空”字達到了“言有盡而意無窮”的藝術(shù)效果。15.《唐才子傳》說“韋莊寓目緣情……一詠一觴之作,俱能感動人也”,試從本詩的內(nèi)容和手法兩個角度分析這一特點。【答案】14.B
15.①內(nèi)容上∶寄托了詩人深沉的身世之感、家國之悲,詩人經(jīng)逢亂世,唐朝衰弱,親人離散。②手法上∶寫景狀物,皆著悲色,以哀景寫哀情;援引典故,敘寫離亂的時代悲哀;與燕、鷗作比,襯托離亂的感傷;直抒胸臆,表達傷感的情懷?!窘馕觥?4.本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“詩人懷才不遇的悲憤”錯誤。本詩抒發(fā)的是離亂之感,無懷才不遇的悲憤之情。故選B。15.本題考查學生評價詩歌思想內(nèi)容和鑒賞詩歌表達技巧的能力。內(nèi)容上:“能說亂離惟有燕,解偷閑暇不如鷗”,由于詩人家人離散,四處逃亡,自然觸景生情,發(fā)出感慨:燕窩被取,眾燕離散,沙鷗擊水,何時能歇?詩人用燕子和鷗鷺來自比,訴說了自己遭遇的家國不幸?!扒Hf海無人見,橫笛一聲空淚流”,韋莊一生歷經(jīng)亂世,背井離鄉(xiāng),懷才不遇,命運坎坷,昔日的家園如今已是斷瓦殘垣,滄海桑田,無人看見,橫笛悠揚,儀仗催發(fā),詩人禁不住老淚縱橫。手法上:“夕陽衰草杜陵秋”此處寫景,“衰草”和“杜陵秋”無疑說明了創(chuàng)作的季節(jié)是秋季。當時時值秋天,樊川的秋景在韋莊眼里是一片凄涼蕭條,寫景狀物,皆著悲色,以哀景寫哀情?!皯?yīng)劉去后苔生閣,稽阮歸來雪滿頭”,詩人以魏晉文人應(yīng)玚、劉楨、嵇康、阮籍自比,極言人去樓空,蒼苔入閣,老大歸來,華發(fā)滿頭,援引典故,敘寫離亂的時代悲哀?!澳苷f亂離惟有燕,解偷閑暇不如鷗”,詩人家人離散,四處逃亡,自然觸景生情,發(fā)出感慨:燕窩被取,眾燕離散,沙鷗擊水,何時能歇?詩人用燕子和鷗鷺來自比,訴說了自己遭遇的家國不幸,襯托離亂的感傷“千桑萬海無人見,橫笛一聲空淚流”,滄海桑田,無人看見,橫笛悠揚,儀仗催發(fā),昔日的家園如今已是斷瓦殘垣,詩人禁不住老淚縱橫,直抒胸臆,表達了傷感的情懷。六、情景默寫16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫《登高》中“___________,____________”一聯(lián),描繪出一幅有聲有色、動靜兼具的秋江圖景。(2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中,贊揚南朝宋武帝劉裕當年為收復(fù)中原而大舉北伐,軍容之盛、氣勢磅礴的兩句是“____________,____________”。(3)古人對生命易衰非常敏感,常從鬢發(fā)的細微變化生出深沉的感喟,這樣的情感抒寫在唐詩宋詞中比比皆是,如“____________,____________”。【答案】
風急天高猿嘯哀
渚清沙白鳥飛回
金戈鐵馬
氣吞萬里如虎
多情應(yīng)笑我
早生華發(fā)(或:“塵滿面,鬢如霜”“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”)(注意范圍是唐詩宋詞)【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。
注意重點字詞的寫法,如“嘯”“渚”“華”等,要理解字義去記憶。七、選擇題組閱讀下面的文字,完成下面小題。“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!崩世噬峡诘耐{,賦予節(jié)氣詩的意境、歌的旋律。四句七言的節(jié)氣歌,用簡潔的方式完成了自然啟蒙。一月兩節(jié)氣,如車輪旋轉(zhuǎn),推著時光匆匆向前。這是一種智慧的結(jié)晶,更是一種巧妙的組合,它帶著生命的密碼和豐富的信息,凝結(jié)成一條浩蕩的生命長河。如果我們順著節(jié)氣的根脈追溯,最早顯現(xiàn)春之端倪的并非柳梢枝頭,而是殘冬瑞雪。白雪就是寫滿春汛的素箋,草地就是春潮萌生的家園。始于立春,終于大寒,二十四節(jié)氣就像天地孕育的二十四個角色,迎來送往,相互守望,在進退自如的秩序中完成四季的輪回。“冬風不過籬,春風鉆牛皮”。我確信,春天的抵達是從風開始的,只有借助風的力量,才能沖破冬的封鎖?!埃?/p>
)”是動態(tài)的風;“(
)”是探問的風;“(
)”是愛撫的風;“(
)”是思念的風……唯有春風吹拂的大地,才能見證春光、春陽、春雨、春耕、春種。17.文中劃橫線的句子有語病,下面修改正確的一項是(
)A.這是一種智慧的結(jié)晶,更是一種巧妙的組合,它帶著生命的密碼和豐富的信息,匯聚成一條浩蕩的生命長河。B.這是一種巧妙的組合,更是一種智慧的結(jié)晶,它帶著生命的密碼和豐富的信息,凝結(jié)成一條浩蕩的生命長河。C.這是一種巧妙的組合,更是一種智慧的結(jié)晶,它帶著生命的密碼和豐富的信息,匯聚成一條浩蕩的生命長河。D.這是一種巧妙的組合,也是一種智慧的結(jié)晶,它帶著生命的密碼和豐富的信息,凝結(jié)成一條浩蕩的生命長河。18.下列填入括號內(nèi)的詩句排序正確的一項是(
)①春風送暖入屠蘇②隨風潛入夜,潤物細無聲③春風又綠江南岸④春風不度玉門關(guān)A.②③④① B.③①②④ C.④③①② D.①④②③19.下列各項中與文中劃波浪線句子使用相同修辭手法的一項(
)A.跫音不響/三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉緊掩B.道一聲珍重/道一聲珍重/那一聲珍重里有甜蜜的憂愁C.人間四月天/清麗典雅地涉水而來/輕輕淺淺D.你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你【答案】17.C
18.B
19.A【解析】17.本題考查學生辨析并修改病句的能力。劃線句有兩處語病:一是“這是一種智慧的結(jié)晶,更是一種巧妙的組合”語序不當,“是”與“更是”表示遞進關(guān)系,將“這是”與“更是”后面的內(nèi)容互換;二是“凝結(jié)成一條浩蕩的生命長河”屬于動賓搭配不當,改為“匯聚成一條浩蕩的生命長河”。只有C項修改正確。故選C。18.本題考查學生語言表達之語句復(fù)位的能力。③句中的“綠”有吹綠之意,呈現(xiàn)出動態(tài)之美;①句中描繪出一幅和暖的春風吹來新年,人們歡樂地暢飲屠蘇酒的熱鬧情景,用“探問之風”,其實是用擬人的手法表達出對新年到來的喜悅;②句是春雨隨著春風在夜晚悄悄落下,悄無聲息地滋潤大地萬物,體現(xiàn)“愛撫”;④句抒發(fā)了戍邊士兵的懷鄉(xiāng)之情,扣住了“思念”。故依次填入③①②④。故選B。19.本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。文中劃波浪線句子是比喻句,把“白雪”比作“寫滿春汛的素箋”;把“草地”比作“春潮萌生的家園”。A.比喻,將“你的心”比喻成緊掩的“窗扉”;B.反復(fù)、通感,“道一聲珍重/道一聲珍重”是反復(fù),“珍重里有甜蜜的憂愁”,以感覺寫聽覺,為通感;C.擬人,以“涉水而來”寫春天,為擬人;D.頂真,“……看風景/看風景……”上句的結(jié)尾與下句的開頭使用相同的詞,為頂真。故選A。八、簡答題組閱讀下面的文字,完成下面小題。進入數(shù)字時代,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,①。無人經(jīng)濟、平臺經(jīng)濟、共享經(jīng)濟等新業(yè)態(tài),智慧交通、智慧醫(yī)療、智慧農(nóng)業(yè)等新模式應(yīng)運而生、快速發(fā)展,驅(qū)動我們的生產(chǎn)和生活方式發(fā)生全方位的變革。賦能千行百業(yè)、助力城市鄉(xiāng)村,“數(shù)字+”正展現(xiàn)出強大的影響力、創(chuàng)造力。數(shù)字經(jīng)濟方興未艾,在服務(wù)美好生活的同時,也成為吸納就業(yè)的重要蓄水池。近年來,人社部已發(fā)布4批56個新職業(yè),“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”“在線學習服務(wù)師”等,②,拓展著職業(yè)版圖。推動數(shù)字經(jīng)濟新業(yè)態(tài)持續(xù)便民利民,③。新業(yè)態(tài)蘊藏無限潛力,也面臨著“成長的煩惱”。如何保障新就業(yè)形態(tài)勞動者的合法權(quán)益?如何平衡數(shù)據(jù)開發(fā)與隱私保護?……這些都對完善制度、規(guī)范管理提出了更高要求。一段時間以來,數(shù)據(jù)安全法、個人信息法等法律接連出臺,著力夯實數(shù)字經(jīng)濟的法治基石,引導新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展。順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的趨勢,完善數(shù)字經(jīng)濟規(guī)則制度、提升數(shù)字治理能力,才能更好為數(shù)字經(jīng)濟新業(yè)態(tài)保駕護航。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園安保人員職責合同
- 大數(shù)據(jù)模板施工合同
- 公共交通電力施工合同樣本
- 旅游度假村建筑合同
- 漁業(yè)公司銷售總監(jiān)招聘協(xié)議
- 員工培訓合同范本設(shè)計模板
- 風力發(fā)電硅芯管鋪設(shè)協(xié)議
- 餐飲中心消防樓梯安裝協(xié)議
- 污水處理廠建設(shè)項目合同成本臺賬
- 控股股東表決權(quán)委托合同三篇
- 《植物生產(chǎn)與環(huán)境》 - 植物生產(chǎn)與環(huán)境概述 第1卷 (解析版)
- 個人球桿轉(zhuǎn)讓合同模板
- 2025蛇年大吉新春年貨節(jié)元宵節(jié)元旦新春市集活動策劃方案
- 2024-2030年全球與中國環(huán)保垃圾桶行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)研分析及發(fā)展前景報告
- 統(tǒng)編版六年級語文上冊期末復(fù)習教案
- 資本成本法度量風險邊際
- 2023年中考英語備考讓步狀語從句練習題(附答案)
- DL∕T 5028.1-2015 電力工程制圖標準 第1部分:一般規(guī)則部分
- 創(chuàng)新工程實踐智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年北京大學等跨校共建
- Unit 6 Section A 課件 人教版2024七年級英語上冊
- 江西省物業(yè)管理服務(wù)收費辦法
評論
0/150
提交評論