(中考必備)中考物理總復(fù)習(xí)-專題06-機械與功課件解析

(中考必備)中考物理總復(fù)習(xí)-專題(zhuāntí)06-機械與功課件解析第一頁，共31頁。考點(kǎodiǎn)1杠桿定義一根在力的作用下繞著________轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿五要素支點杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點，一般用字母O

表示動力使杠桿轉(zhuǎn)動的力，一般用字母F1

表示阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，一般用字母F2

表示動力臂從支點到______________的距離，一般用字母l1表示阻力臂從支點到______________的距離，一般用字母l2表示固定點動力(dònglì)作用線阻力(zǔlì)作用線專題六機械與功┃考點聚焦第二頁，共31頁。①動力、阻力都是杠桿受的力，所以作用(zuòyòng)點都在上②動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿轉(zhuǎn)動的相反③當(dāng)力的作用(zuòyòng)線過時，該力的力臂為零說明(shuōmíng)簡圖【易錯點】畫力臂時，千萬不要把支點(zhīdiǎn)到力的作用點的連線誤認為是力臂．專題六機械與功┃考點聚焦杠桿方向支點第三頁，共31頁?！军c撥】(1)杠桿可直可曲，形狀任意．(2)有些情況下，可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點．如：釣魚竿、鐵鍬等．(3)力臂畫法：先找點，再找線，從點到線做垂線①找支點O.②畫力的作用線(線)．③畫力臂(過支點作力的作用線的垂線，標垂足)．④標力臂(大括號或背向(bèixiànɡ)箭頭)．虛專題六機械(jīxiè)與功┃考點聚焦第四頁，共31頁?？键c(kǎodiǎn)2杠桿平衡條件課題杠桿的平衡條件理解平衡杠桿平衡是指杠桿

或勻速轉(zhuǎn)動探究過程調(diào)節(jié)杠桿兩端的

，杠桿的調(diào)節(jié)方法是右高

調(diào)，使杠桿在

平衡（排除杠桿

對杠桿平衡的影響以及便于

），再通過多次實驗，

。得出結(jié)論杠桿的平衡條件是：

。平衡(pínghéng)螺母水平(shuǐpíng)位置自重從杠桿上直接讀出力臂右總結(jié)一般規(guī)律靜止動力×動力臂＝阻力×阻力臂專題六機械與功┃考點聚焦第五頁，共31頁。

杠桿(gànggǎn)“最小力〞的作法專題(zhuāntí)六機械與功┃考點聚焦方法集錦第六頁，共31頁。例、如下圖，一圓柱形鐵桶放在水平(shuǐpíng)地面上，欲使其C點稍稍抬離地面，那么在B處施加一最小動力，該怎樣作出該力？【解析】首先將問題模型化，將鐵桶看作(kànzuò)杠桿，D點是支點，B點是動力作用點，物體的重力看作(kànzuò)阻力，根據(jù)實際情形來確定施加的力的方向，此時，阻力和阻力臂確定，動力臂最大，最省力。專題(zhuāntí)六機械與功┃歸類示范第七頁，共31頁。例、如下圖，一個直桿可繞0點轉(zhuǎn)動，桿的末端(mòduān)懸掛一重物，用一個始終跟直桿垂直的力F作用于杠桿的中點，并使直桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個過程中直桿〔〕A.F始終在變大B.F始終在變小C.F先是變大的，后是變小的D.F先是費小的，后是變大的A專題六機械(jīxiè)與功┃歸類示范第八頁，共31頁。例、在研究杠桿平衡條件的實驗中：(1)小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按如下圖，通過加掛鉤碼分別改變(gǎibiàn)力F1F2，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測出對應(yīng)的力臂l1l2，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm11824228116321238小明通過觀察并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離＝阻力乘以阻力作用點到支點的距離〞。小華認為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗證(yànzhèng)自己的觀點，只將圖中F1改用彈簧測力計來拉，實驗中不斷改變拉力的，仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的，即可證明小華的觀點是否正確。方向(fāngxiàng)大小專題六機械與功┃歸類示范第九頁，共31頁。(2)某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣假設(shè)干來驗證杠桿平衡的條件，如下圖，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂l1和l2的大小，他測力臂的方法是____________(選填“正確〞或“錯誤〞)的。如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程(guòchéng)中，那么杠桿(選填“仍平衡〞、“向左傾斜〞、“向右傾斜〞)。錯誤(cuòwù)向左傾斜(qīngxié)專題六機械與功┃歸類示范第十頁，共31頁。考點(kǎodiǎn)3杠桿的分類名稱特征特點應(yīng)用舉例省力杠桿動力臂大于阻力臂省力、費距離撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、

、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費力杠桿動力臂小于阻力臂費力、省距離縫紉機踏板、

、人的前臂、理發(fā)剪刀等臂杠桿動力臂等于阻力臂不省力、不費力

、定滑輪【注意】應(yīng)根據(jù)實際情況來選擇杠桿(gànggǎn)，當(dāng)需要較大的力才能解決問題時，應(yīng)選擇杠桿(gànggǎn)；當(dāng)為了使用方便要省距離時，應(yīng)選擇杠桿(gànggǎn)．省力(shěnɡlì)費力天平釣魚竿羊角錘專題六機械與功┃考點聚焦第十一頁，共31頁?？键c(kǎodiǎn)4滑輪名稱定義實質(zhì)特點定滑輪

固定不動的滑輪_________杠桿使用定滑輪________力，但可以改變力的________動滑輪軸隨物體一起運動的滑輪動力臂為阻力臂______的杠桿使用動滑輪能省________力，但費一倍距離，且動滑輪不能改變___________滑輪組由定滑輪和動滑輪組合而成①在忽略摩擦和繩重的情況下，使用滑輪組時，重物和動滑輪總重由幾股繩子承擔(dān)，提起重物所用的力就等于總重的_________②可以達到既省力又改變

的目的等臂不省力的方向(fāngxiàng)二倍一半(yībàn)方向幾分之一力的方向軸專題六機械與功┃考點聚焦第十二頁，共31頁。如圖A所示，物重為250N，拉力F為150N，當(dāng)物體被勻速提起時，那么(nàme)每個滑輪重N，當(dāng)物體上升2m，那么(nàme)繩子自由端在移動了m。如圖C所示，當(dāng)繩端移動速度為6cm/s，那么(nàme)重物上升速度為m/s。例、如下圖，滑輪重、繩重、摩擦力均忽略不計，利用兩個滑輪提升同一重物(zhònɡwù)，哪種組合最省力()C5040.02專題六機械(jīxiè)與功┃歸類示范第十三頁，共31頁。考點(kǎodiǎn)5其他簡單機械名稱斜面輪軸示意圖原理應(yīng)用樓梯、盤山公路方向盤、水龍頭、扳手FL=GhF1R=F2r專題六機械與功┃考點(kǎodiǎn)聚焦第十四頁，共31頁。力力距離(jùlí)Fs焦耳(jiāoěr)力力距離(jùlí)考點6機械功專題六機械與功┃考點聚焦第十五頁，共31頁。例、以下圖的幾種情況(qíngkuàng)中，人對物體做了功的是()

A專題六機械(jīxiè)與功┃歸類示范第十六頁，共31頁?！军c撥】常見(chánɡjiàn)不做功的三種情況：情形舉例分析有力但無距離舉著物體不動，雖然有力，但物體沒有在力的方向上通過距離有距離但無力由于物體具有

，鐵餅在空中飛行，雖然在空中運動了一段距離，但是在這個過程中運動員不再有力作用在鐵餅上，所以運動員不再對鐵餅做功力與距離垂直水平運動的物體，其

沒有做功慣性(guànxìng)重力(zhònglì)專題六機械與功┃考點聚焦第十七頁，共31頁。例、一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向(fāngxiàng)移動相同的距離s(如下圖)，該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的選項是。W1=W2=W3專題六機械與功┃歸類(ɡuīlèi)示范第十八頁，共31頁。功快慢(kuàimàn)P=W/t103

質(zhì)量(zhìliàng)m時間(shíjiān)t樓高h

考點7功率專題六機械與功┃考點聚焦第十九頁，共31頁。例、關(guān)于做功和功率的說法中正確的選項是()A．有力作用在物體上，力一定(yīdìng)對物體做功B．在光滑水平面上做勻速直線運動的物體，沒有力做功C．物體受到的作用力越大，力對物體做功就越多D．力對物體做功越多，功率就越大B例、一輛電動自行車以10m/s的速度在平直的公路上勻速運動了30s，牽引力為20N。求電動自行車在這段時間內(nèi)：(1)通過(tōngguò)的距離是多少？(2)牽引力做的功是多少？(3)牽引力做功的功率是多少？300m6000J200W專題六機械(jīxiè)與功┃歸類示范第二十頁，共31頁?？键c(kǎodiǎn)8功的原理【內(nèi)容】使用機械時，人們所做的功都不會少于直接用手所做的功；即使用任何機械都________?！菊f明(shuōmíng)】(1)使用機械雖然不能省功，但我們?nèi)匀皇褂?，是因為使用機械或者可以，或者可以省，或者可以改變，能給我們的工作帶來很多方便。(2)使用機械要省力必須費，要省距離必須，既省力又省距離的機械是不存在的。(3)功的原理是一個普遍的結(jié)論，對于任何機械都適用。(4)一般做題遇到的多是理想機械(忽略摩擦和機械本身的重力)，此時，人們所做的功不用機械而直接用手對重物所做的功。不省功

距離(jùlí)省力力的方向距離等于費力專題六機械與功┃考點聚焦第二十一頁，共31頁?？键c(kǎodiǎn)9機械效率1.有用功、額外(éwài)功和總功有用功額外功總功定義必須做的功我們不要但又不得不做的功動力做的功公式提升重物時：W有用＝Gh水平移動物體：W有用＝fs忽略摩擦繩重的動滑輪、滑輪組

W額＝

G動hW總＝Fs聯(lián)系專題(zhuāntí)六機械與功┃考點聚焦W總＝W有用＋W額第二十二頁，共31頁。2.機械效率(jīxièxiàolǜ)(1)定義：有用功跟總功的________。(2)公式：η＝。(3)機械效率常用百分數(shù)表示。由于使用(shǐyòng)機械時總會做一些額外功，因此，機械效率總________1。比值(bǐzhí)小于

W有用/W總

專題六機械與功┃考點聚焦第二十三頁，共31頁?？键c10機械效率(jīxièxiàolǜ)的測量原理η＝＝器材除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外，還需

、

。測量的物理量鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離s注意事項必須

拉動彈簧測力計使鉤碼升高，以保證測力計示數(shù)大小不變影響因素

、

、摩擦、繩重刻度尺

彈簧(tánhuáng)測力計勻速物重動滑輪重專題(zhuāntí)六機械與功┃考點聚焦第二十四頁，共31頁?！菊f明】(1)重物提升高度不影響滑輪組的機械效率。(2)對于已經(jīng)纏繞好的滑輪組，在測量其機械效率時，可以省去這個工具，根據(jù)承擔(dān)物重繩子的段數(shù)得到h與s之間的關(guān)系，即s＝nh，然后根據(jù)公式η＝＝進行計算。(3)一定要在勻速拉動的過程中讀數(shù)，不可(bùkě)在靜止時讀數(shù)，否那么就沒有涉及摩擦，機械效率會。偏大刻度尺專題(zhuāntí)六機械與功┃考點聚焦第二十五頁，共31頁。例、小明在測量滑輪組機械效率(jīxièxiàolǜ)的實驗中，所用裝置如下圖，實驗中每個鉤碼重2N，測得數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η/%140.11.80.3260.12.40.383340.11.40.557440.21.41.057專題六機械與功┃歸類(ɡuīlèi)示范第二十六頁，共31頁。(1)實驗(shíyàn)中測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上_____拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。(2)第1次實驗測得的機械效率為________。(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用______圖的；第4次實驗是用________圖做的。(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用(shǐyòng)同一滑輪組，____________________可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用(shǐyòng)不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重)，滑輪組的機械效率________。勻速

74%

bc增大提升物體(wùtǐ)