2023年貴州省遵義第四中學(xué)生物高二下期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述錯誤的是（）A．植物細(xì)胞中O2的產(chǎn)生和利用都發(fā)生在膜結(jié)構(gòu)上B．植物細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生和利用都發(fā)生在基質(zhì)中C．動物細(xì)胞中代謝過程能產(chǎn)生H2O的細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu)D．動物細(xì)胞中代謝過程既生成H2O又消耗的H2O細(xì)胞器具有雙層膜結(jié)構(gòu)2．實(shí)驗(yàn)材料的選擇是科學(xué)探究中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，材料選對了就等于實(shí)驗(yàn)成功了一半。洋蔥是常用的實(shí)驗(yàn)材料。下列相關(guān)材料選擇中錯誤的是（）A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮可用于檢測還原糖的存在B．觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需剪取洋蔥根尖2~3cm制作裝片C．觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)不能選用洋蔥鱗片葉表皮作為實(shí)驗(yàn)材料D．驗(yàn)證膜的選擇透性可選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料3．如圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系，以下敘述正確的是A．胃蛋白酶最適pH是3B．胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響C．據(jù)圖無法推斷胃蛋白酶的最適溫度D．隨著pH的升高，酶的活性逐漸降低4．下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述，正確的是A．組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖B．脂質(zhì)中的膽固醇是動植物細(xì)胞膜的重要組成成分C．真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中D．脂質(zhì)是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的5．某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑(圖示簡稱抑制劑)對芹菜的莖伸長生長影響的實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，相關(guān)推論不正確的是()A．1、4組對照或3、6組對照均可說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長B．該實(shí)驗(yàn)第2組的條件為光照(8h/d)＋抑制劑C．4、5組對照說明該芹菜本身能產(chǎn)生赤霉素D．4、5、6組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用6．如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖，下列相關(guān)分析錯誤的是（）A．圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S的是酶B．圖中五種有機(jī)物質(zhì)中屬于單糖的是果糖、葡萄糖C．每個月采集蘋果制備樣液，用斐林試劑檢測，則10月的樣液磚紅色最深D．圖中的酶最有可能是淀粉酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變小7．圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，下列敘述正確的是A．該分子中含有198個肽鍵B．參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基C．該蛋白質(zhì)合成時分子總量減少了3582D．該蛋白質(zhì)中至少含有3個-NH28．（10分）隨著青霉素的廣泛應(yīng)用，部分金黃色葡萄球菌表現(xiàn)出對青霉素的耐藥性。下列有關(guān)說法正確的是A．耐藥性的形成原因是金黃色葡萄球菌在青霉素的作用下產(chǎn)生了耐藥性變異B．廣泛應(yīng)用的青霉素，導(dǎo)致金黃色葡萄球菌在不斷地發(fā)生著進(jìn)化C．隨著青霉素的廣泛應(yīng)用，金黃色葡萄球菌種群內(nèi)形成了新的物種D．耐藥性強(qiáng)的金黃色葡萄球菌發(fā)生了基因突變和染色體變異二、非選擇題9．（10分）圖1是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是光學(xué)顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后取出，稱重結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器_____________（填序號）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有____________（填序號）。（2）圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細(xì)胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。10．（14分）下圖表示光照強(qiáng)度對不同葉齡大豆幼苗葉片吸收CO2量的影響。請分析回答:（1）分析圖中3月齡苗的大豆，限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是_______，若光照強(qiáng)度在2000單位持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片______(填“能”、“不能”)正常生長。當(dāng)光照強(qiáng)度為_____單位時葉片的光合速率不受苗齡的影響，_______月齡苗適于在遮陰條件下生長。（2）如果在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用強(qiáng)度與白光相同的綠光照射，則短時間內(nèi)細(xì)胞中C5的含量變化是_________(填“上升”或“下降”或“基本不變”)。大田種植大豆時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過____提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長，分析認(rèn)為:首先，沙塵蔽日直接影響葉綠體中的______產(chǎn)生，其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔，影響光合作用的_____階段。（3）大豆種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多，這說明_______，此階段細(xì)胞內(nèi)丙酮酸被分解的場所是______________11．（14分）回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究。（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會嚴(yán)重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是_____。（1）圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位是____________，生長素濃度最高的部位是_______________。（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細(xì)胞中生長素的含量，結(jié)果如圖1．從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是_____。（4）研究者用生長素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如表1，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是_____。12．回答下列有關(guān)泡菜制作并檢測亞硝酸鹽含量的有關(guān)問題。(1)泡菜的制作離不開_______菌，其代謝類型是_______，因此制作過程中_______(填“需要”或“不需要”)對泡菜壇進(jìn)行密封處理。有時還需要加入一些“陳泡菜水”，目的是_______。(2)在泡菜腌制過程中，有機(jī)物的干重將_______,種類將_______，其亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是_______。(3)檢測亞硝酸鹽含量時，對氨基苯磺酸溶解于_______中，與亞硝酸鹽發(fā)生________反應(yīng)后，與_______結(jié)合形成_______色染料。(4)下圖是制備的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)顯色液，其中①號管中不含亞硝酸鹽，作為_______對照。(5)將制備的無色透明的泡菜樣品處理液顯色反應(yīng)后，與上述已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測比較，找出與標(biāo)準(zhǔn)液最_______的顏色，記錄對應(yīng)的亞硝酸鈉含量，可以_______出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

有氧呼吸第三階段消耗氧氣，第二階段產(chǎn)生二氧化碳，光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣，暗反應(yīng)階段消耗二氧化碳?！驹斀狻恐参锛?xì)胞中氧氣的利用發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，在類囊體薄膜上產(chǎn)生，A正確；植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生，在葉綠體基質(zhì)中被利用，B正確；動物細(xì)胞中核糖體可以進(jìn)行氨基酸的脫水縮合產(chǎn)生水，但核糖體無膜結(jié)構(gòu)，C錯誤；動物細(xì)胞中線粒體中既可以消耗水，又可以生成水，為雙層膜，D正確。故選C。2、B【解析】

常選擇紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞來進(jìn)行質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)；常選擇根尖分生區(qū)來進(jìn)行有絲分裂的實(shí)驗(yàn)。【詳解】A、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮無色，可用于檢測還原糖的存在，A正確；B、觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需剪取洋蔥根尖2~3mm制作裝片，B錯誤；C、觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)不能選用洋蔥鱗片葉表皮作為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)槠洳缓~綠體，C正確；D、紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層具有選擇透過性，故可以用來驗(yàn)證膜的選擇透性，D正確。故選B。3、B【解析】

影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活?！驹斀狻緼．由題圖知，在溫度相同，pH分別為2.0、2.5、3.0的條件下，胃蛋白酶的催化反應(yīng)速率不同，其中在pH為2.5時酶的催化反應(yīng)速率最強(qiáng)，而pH在2.0或3.0時酶的催化反應(yīng)速率均低于pH在2.5時，說明胃蛋白酶的最適pH為2.5左右，A錯誤；B．由題圖知，當(dāng)pH一定、溫度不同時，胃蛋白酶的活性不同，當(dāng)溫度一定、pH不同時，胃蛋白酶的活性也不同，說明胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響，B正確；C．據(jù)圖可推斷胃蛋白酶的最適溫度為37℃，C錯誤；D．由題圖知，在最適pH前隨著pH的升高，酶的活性逐漸升高，超過最適pH后隨pH的升高，酶的活性降低，因此隨著pH的升高，酶的活性先升高后降低，D錯誤?！军c(diǎn)睛】分析思路：單看每一條曲線——在不同溫度下酶活性的變化規(guī)律，其中37℃為最適溫度；在同一溫度下看三條曲線上的點(diǎn)的酶活性不同——在不同PH下酶活性的變化規(guī)律，其中PH=2.5時是三個不同PH下的最適PH。4、C【解析】

以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架；糖類和脂肪提供了生命活動的重要能源；水和無機(jī)鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔(dān)起構(gòu)建細(xì)胞，參與細(xì)胞生命活動等重要功能。【詳解】組成麥芽糖、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖，但蔗糖的單體是葡萄糖和果糖，A錯誤；脂質(zhì)中的膽固醇是動物細(xì)胞膜的重要組成成分，而不是植物細(xì)胞膜的重要組成成分，B錯誤；真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，C正確；脂質(zhì)是在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的，D錯誤；因此，本題答案選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：脂質(zhì)在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，而蛋白質(zhì)在附著在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，再根據(jù)題意作答。5、B【解析】

1、4組對照或3、6組對照的自變量均為光照時間的長短，都可以說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長，A正確；據(jù)圖分析可知，若實(shí)驗(yàn)第2組的條件為光照(8h/d)＋抑制劑，則植株莖的長度應(yīng)小于第1組，B錯誤；第5組的條件是光照(12h/d)＋赤霉素合成抑制劑，結(jié)果植株莖的長度小于第4組，所以4、5組對照說明芹菜本身能產(chǎn)生赤霉素，C正確；6組加入赤霉素后莖生長得比5組快，所以4、5、6組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用，D正確。6、D【解析】

根據(jù)曲線圖可知，五條曲線中，4條代表不同的糖類含量隨時間的變化，還有一條是酶的含量隨時間的變化。分析發(fā)現(xiàn)酶在8、9月份增多，而此時淀粉明顯減少，說明該酶最可能是淀粉酶，它將淀粉水解為還原糖了。【詳解】糖類的組成元素為C、H、O，酶絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)，其主要組成元素為C、H、O、N，有的也含有S和P，所以五種有機(jī)物中最可能含有S的是酶，A正確；果糖、蔗糖、葡萄糖、淀粉都是糖類，果糖和葡萄糖為單糖，蔗糖為二糖，淀粉為多糖，B正確；斐林試劑可與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀，圖中果糖和葡萄糖為還原糖，其含量最高出現(xiàn)在10月份，所以若用斐林試劑檢測，10月的樣液磚紅色最深，C正確；觀察圖中曲線發(fā)現(xiàn)，酶含量增加時，淀粉的含量逐漸減少，而果糖和蔗糖含量增加，所以可推測該酶為淀粉酶，淀粉酶將淀粉分解為小分子單糖或二糖，使蘋果細(xì)胞液濃度增大，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答本題需要熟知糖類的分類和轉(zhuǎn)化，分析題圖曲線獲取有效信息是解題的突破口，根據(jù)曲線信息進(jìn)行推理是解題的關(guān)鍵。7、C【解析】

由題圖可知，該蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成，兩條鏈之間通過一個肽鍵（-NH-CO-）連接。該肽鍵是蛋白質(zhì)分子第70號氨基酸的R基中-NH2與第165號氨基酸的R基中-COOH通過脫水縮合形成的。【詳解】A、該分子中含有的肽鍵數(shù)為氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)+1=200-2+1=199個，A錯誤；B、由題圖可知，該蛋白質(zhì)分子第70號氨基酸的R基中至少含有1個氨基酸，因此參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200+1=201個氨基，B錯誤；C、該蛋白質(zhì)合成時脫去的水分子數(shù)等于肽鍵數(shù)，即脫去199個水分子，故總量減少了199×18=3582，C正確；D、一條肽鏈至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基。該蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成，故其至少含有2個-NH2，D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)題圖明確組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)和連接肽鏈的化學(xué)鍵是解答本題的關(guān)鍵。8、B【解析】

分析題意可知，由于青霉素的使用，對細(xì)菌進(jìn)行了選擇，使具有抗性基因的個體存活下來，即由于自然選擇導(dǎo)致抗藥性基因的基因頻率不斷增高?！驹斀狻緼.青霉素的作用是進(jìn)行了自然選擇，耐藥性變異在選擇前就已經(jīng)存在，A錯誤；B.廣泛應(yīng)用青霉素會導(dǎo)致抗藥性基因頻率提高，導(dǎo)致金黃色葡萄球菌不斷發(fā)生進(jìn)化，B正確；C.一個種群是同一物種，不會出現(xiàn)生殖隔離，C錯誤；D.金黃色葡萄球菌是原核生物，無染色體，D錯誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】本題考查了基因頻率的有關(guān)知識，要求學(xué)生能夠運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋問題，本題易錯點(diǎn)為A，學(xué)生易錯誤理解變異和選擇的關(guān)系。二、非選擇題9、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，綜合考查學(xué)生對細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【詳解】(1)圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離的過程中，也可能已經(jīng)達(dá)到滲透平衡或是正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中。若正處于質(zhì)壁分離的過程中，則外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透失水；若已經(jīng)達(dá)到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡；若正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，則外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系不能確定。(3)植物細(xì)胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。(4)圖3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標(biāo)的數(shù)值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細(xì)胞吸水，說明細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細(xì)胞失水，說明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡，說明細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，重量越小，說明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)與易錯點(diǎn)在于對(4)題的解答，究其原因是沒理解縱坐標(biāo)的含義：縱坐標(biāo)的數(shù)值，若為零，則表明蘿卜切段的重量不變，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡，細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；若大于零，則表明蘿卜切段的重量增加，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度；若小于零，則表明蘿卜切段的重量減小，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度；細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水或吸水越多。正確理解后，即可正確作答。10、二氧化碳濃度或溫度不能0～50（或低于50）3下降增加CO2濃度ATP和[H]暗反應(yīng)種子內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸同時在進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體【解析】

分析曲線圖：圖中在光照較弱時，3月齡苗和6月齡苗的光合速率相同，超過50μmol?m-2?s-1后，6月齡苗的光合速率將大于3月齡苗；但是3月齡苗超過1000μmol?m-2?s-1后，光合速率將有所下降?！驹斀狻浚?）分析圖中3月齡苗的大豆，B點(diǎn)達(dá)到光飽和點(diǎn)，光照強(qiáng)度不再是限制因素，因此限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是二氧化碳濃度或溫度；若光照強(qiáng)度在2000μmol?m-2?s-1持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片光合作用積累量=6×60-2×180=0，因此不能正常生長；當(dāng)光照強(qiáng)度為0～50（或低于50）μmol?m-2?s-1時葉片的光合速率不受苗齡的影響，3月齡苗適于在遮陰條件下生長。

（2）如果在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用強(qiáng)度與白光相同的綠光照射，由于植物對綠光吸收最少，導(dǎo)致光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]含量減少，抑制暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原，導(dǎo)致短時間內(nèi)細(xì)胞中C5的含量下降；大田種植大豆時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過增加CO2濃度提髙光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長，首先，沙塵蔽日直接影響葉綠體中的ATP和[H]產(chǎn)生；其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔，影響光合作用的暗反應(yīng)階段。

（3）種子在完全進(jìn)行有氧呼吸時消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳體積相等，完全進(jìn)行無氧呼吸時，不消耗氧氣，但產(chǎn)生二氧化碳，若某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多，這說明種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸；進(jìn)行有氧呼吸時，丙酮酸進(jìn)入線粒體代謝，進(jìn)行無氧呼吸時，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中代謝?！军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn)：進(jìn)行細(xì)胞呼吸時，如果二氧化碳釋放比氧氣吸收多，則說明細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸同時進(jìn)行，多出的二氧化碳即無氧呼吸釋放的二氧化碳。11、主動運(yùn)輸①②②生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān)生長素對細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進(jìn)【解析】試題分析：（1）生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧嚴(yán)重阻礙這一過程，由于缺氧會影響呼吸作用供能，這些都說明生長素的運(yùn)輸需要能量，所以生長素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸。（1）圖中所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位有幼葉，幼芽，所以選①②，頂芽產(chǎn)生生長素會向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽，從而導(dǎo)致生長素濃度最高的部位是②。（3）從圖中可以看出生長素的含量越高，棉花纖維就越多，所以生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān)(4)從表中可以看出RNA含量和蛋白質(zhì)含量相對于DNA含量都有所增加，說明生長素促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程，導(dǎo)致RNA含量增加，進(jìn)而導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量增加。考點(diǎn)：本題考查植物激素的相關(guān)知識。點(diǎn)評：本題以植物的激素調(diào)節(jié)為切入點(diǎn)，涉及到植物激素的運(yùn)輸方式、