大學(xué)生宿舍關(guān)系調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生宿舍關(guān)系調(diào)查報(bào)告

大學(xué)階段是大學(xué)生自我意識(shí)形成和開(kāi)展的重要時(shí)期,而宿舍作為大學(xué)生彼此接觸最多、交流最多的地方對(duì)宿舍成員的作用非常重大。正是由于宿舍關(guān)系對(duì)大學(xué)生有著重大的影響，大學(xué)生在宿舍中的表現(xiàn)可以說(shuō)是大學(xué)生思想、行為與情感的晴雨表。為了理解大學(xué)宿舍關(guān)系而進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)查，下面是大學(xué)生宿舍關(guān)系調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀參考。

大學(xué)生宿舍關(guān)系調(diào)查報(bào)告一：

一、調(diào)查背景和目的：

宿舍是高校最小的群體單位,是大學(xué)生彼此接觸最多、交流最多的地方。根據(jù)調(diào)查,大學(xué)生有近三分之二的時(shí)間是在集體宿舍里度過(guò)?！?】宿舍不僅是大學(xué)生生活和休息的場(chǎng)所,也成為他們學(xué)習(xí)的園地、信息獲取的窗口、思想交流的渠道、娛樂(lè)的天地,成為大學(xué)生從家庭到高校再到社會(huì)的一個(gè)緩沖地帶。宿舍人際交往的氣氛與宿舍人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生思想道德與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)大學(xué)生人生開(kāi)展有著深遠(yuǎn)的影響。宿舍人際關(guān)系作為大學(xué)生人際關(guān)系的重要組成部分,在很大程度上已經(jīng)成為了衡量大學(xué)生社會(huì)化程度的重要標(biāo)尺。尤其是近年來(lái)因高校宿舍內(nèi)部關(guān)系不和諧造成的眾多不良事件,使得對(duì)宿舍人際關(guān)系的分析,顯得尤為必要。大學(xué)階段是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程中的重要時(shí)期，建立和諧宿舍人際關(guān)系直接影響大學(xué)生社會(huì)化的進(jìn)程。大學(xué)階段是大學(xué)生自我意識(shí)形成和開(kāi)展的重要時(shí)期,而宿舍作為大學(xué)生彼此接觸最多、交流最多的地方對(duì)宿舍成員的作用非常重大。正是由于宿舍關(guān)系對(duì)大學(xué)生有著重大的影響，本文通過(guò)調(diào)查研究防災(zāi)科技學(xué)院在校大學(xué)生宿舍關(guān)系對(duì)防災(zāi)學(xué)子的宿舍關(guān)系進(jìn)展一個(gè)初步的分析，同時(shí)也會(huì)相應(yīng)的給出一些改進(jìn)的建議。

二、調(diào)查對(duì)象范圍及研究方法：

該項(xiàng)調(diào)查的調(diào)查對(duì)象為防災(zāi)科技學(xué)院在校大學(xué)生，包括大一，大二，大三的同學(xué)(由于客觀原因，未對(duì)大四同學(xué)進(jìn)展調(diào)查)。其中男女，文理科學(xué)生均包含。調(diào)查的方法主要有問(wèn)卷調(diào)查法、比較研究法和文獻(xiàn)研究法。

三、調(diào)查內(nèi)容：

在此次調(diào)查中，我們的研究方向就是大學(xué)生的宿舍關(guān)系狀況的好壞。詳細(xì)可以從多個(gè)方面入手，第一，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，我們可以清楚的理解到當(dāng)前防災(zāi)科技學(xué)院大學(xué)生的宿舍關(guān)系存在哪些主要矛盾;第二，通過(guò)問(wèn)卷的分析以及考慮到大學(xué)生群體的特殊性我們可以理解到有助于促進(jìn)大學(xué)生宿舍關(guān)系的和睦的主要影響因素。第三，通過(guò)對(duì)往年的相關(guān)調(diào)查研究的，分析和比照我們可以比照出本校大學(xué)生于外校大學(xué)生的宿舍關(guān)系存在哪些異同之處，并且分析得出產(chǎn)生這一結(jié)果的原因。四、調(diào)查結(jié)果：

本次調(diào)查共發(fā)放了250份問(wèn)卷，有效的為217份，問(wèn)卷有效率為：87%。

五、結(jié)論;

通過(guò)本次調(diào)查研究，對(duì)防災(zāi)科技學(xué)院大學(xué)生宿舍關(guān)系的研究課題本小組得出了以下結(jié)論：

1)防災(zāi)科技學(xué)院在校大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任感非常強(qiáng)，大部分的同學(xué)都可以在集體需要自己出力的時(shí)候挺身而出，而不是選擇扭扭捏捏。并且防災(zāi)學(xué)子可以克制現(xiàn)有宿舍條件中存在的種種困難，大家互相幫助，和和睦睦的快樂(lè)的生活在一起，并且都希望自己可以安康成長(zhǎng)。

2)防災(zāi)科技學(xué)院在校大學(xué)生可以意識(shí)到宿舍矛盾的發(fā)生和存在，但是恰恰不懂得該如何去處理好這些矛盾。這是導(dǎo)致生活中出現(xiàn)一些摩擦的主要原因。學(xué)校是學(xué)生修身修德的場(chǎng)所，我們需要學(xué)校開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，教育我們這群祖國(guó)將來(lái)的精英如何去處理好人際關(guān)系，最后順順利利的走出校園，走向社會(huì)。

3)對(duì)于如何改善宿舍關(guān)系，防災(zāi)科技學(xué)院在校大學(xué)生還是可以有一個(gè)很好的意識(shí)的。大家根本上都知道怎么樣做可以處理好宿舍之間的人際關(guān)系，但是因?yàn)榉N種原因吧，他們大多數(shù)不會(huì)那樣去做。這是典型的眼高手低現(xiàn)象，只是簡(jiǎn)單的考慮考慮或者在自己的腦海里面做一遍，但是在現(xiàn)實(shí)生活中卻是無(wú)所適從。所以說(shuō)這一點(diǎn)也是要我們學(xué)校組織相應(yīng)的活動(dòng)來(lái)給大學(xué)生補(bǔ)拐!

4)通過(guò)本小組的討論，我們大致的處理以下的處理宿舍關(guān)系的方法：個(gè)人方面：因?yàn)樵谒奚崛穗H關(guān)系之中沒(méi)有完全之策。所以我們需要在保持人格完好的同時(shí)，去平等的對(duì)待別人，關(guān)心別人的需要，與別人溝通，將心比心，讓自己擅長(zhǎng)換位考慮。我們只有消除彼此之間內(nèi)心的隔膜才可以建立其與別人的和諧融洽的關(guān)系。

學(xué)校方面：組織學(xué)生參加一些活動(dòng)，比方背摔，20人21條腿(依人數(shù)多少來(lái)定)等，以此來(lái)增加彼此之間的信任感并讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)。當(dāng)然假如是男生的話，學(xué)?？梢越M織學(xué)生一起參加籃球賽，這樣可以增加大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也可以讓宿舍關(guān)系的到長(zhǎng)足的和諧的開(kāi)展。

大學(xué)生宿舍關(guān)系調(diào)查報(bào)告二：

一、調(diào)查研究背景

1.高校"班級(jí)";地位的削弱寢室地位的上升

我國(guó)高校的"班級(jí)";作為最小群體單位已逐漸為寢室所取代。近年來(lái)，隨著我國(guó)高校招生制度改革的深化，招生人數(shù)不斷增加，各種成人教育與自學(xué)考試教育方式的逐漸興起和開(kāi)展。高校的教室已普遍不能滿足一室一班的教學(xué)需求，因此多實(shí)行流動(dòng)教室制度，傳統(tǒng)意義上"一室一班";的班級(jí)空間觀念被打破。同時(shí)，高校本科教學(xué)改革的不斷深化，學(xué)分制與第二專業(yè)的開(kāi)設(shè)，全校性選修課不斷增加，均使得原來(lái)傳統(tǒng)"班";的地位日益削弱。以班級(jí)形式出現(xiàn)的場(chǎng)合與次數(shù)大大減少，班級(jí)的涵義發(fā)生了變化，而新建的各種選修課班、第二專業(yè)班，由于學(xué)生來(lái)自不同系科、不同專業(yè)，班級(jí)也只是一個(gè)臨時(shí)的組織，行政班級(jí)逐漸被課程班級(jí)所代替，班級(jí)的群體被淡化。而相比照較固定的寢室就成了最小的群體單位。寢室是大學(xué)生一天中停留時(shí)間最長(zhǎng)的地方。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)高校學(xué)生每人每天平均在寢室停留的時(shí)間到達(dá)13-14個(gè)小時(shí)，扣除睡眠時(shí)間，每天有5-6個(gè)小時(shí)在寢室度過(guò)。寢室不僅是大學(xué)生生活和休息的場(chǎng)所也是他們學(xué)習(xí)的園地，信息獲取的窗口，思想交流的渠道，娛樂(lè)的天地。學(xué)生人生價(jià)值觀的形成和變化在很大程度上受寢室氣氛的影響，學(xué)生中的事端也往往發(fā)生在這里。寢室雖小，少那么三、四人，多那么七、八人，但它是大學(xué)生最直接參與人際關(guān)系的場(chǎng)所。"一屋不掃何以掃天下";，如何處理好寢室人際關(guān)系越來(lái)越成為大學(xué)生處理人際關(guān)系的一個(gè)極為重要的方面，理解目前大學(xué)生寢室人際關(guān)系的現(xiàn)狀，展開(kāi)對(duì)大學(xué)生寢室人際關(guān)系的調(diào)查研究就成了一個(gè)日益重要的課題。

2.大學(xué)生寢室人際關(guān)系問(wèn)題日益突出

近年來(lái)，在高校寢室中出現(xiàn)的各種惡性事件給大學(xué)生寢室人際關(guān)系亮出了"紅燈";。2022年云南大學(xué)"2.23";馬加爵殺人案的直接導(dǎo)火索就是馬加爵與寢室成員之間發(fā)生了劇烈沖突，寢室人際關(guān)系惡化。上海?文匯報(bào)?報(bào)道：2022年上海高校自殺事件中，人際關(guān)系緊張的占27.8%,以戀愛(ài)為誘因的比列為22%，安康原因的5.6%,精神疾病的11.1%,其他占5.6%,人際關(guān)系緊張已取代戀愛(ài)失敗成為上海高校自殺事件的最主要因素。成都某高校去年在校園網(wǎng)上對(duì)近千名大學(xué)生進(jìn)展了一次寢室人際關(guān)系的問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：60%的大學(xué)生認(rèn)為寢室里有自己最不喜歡的人，33%的大學(xué)生寢室里室友不能互相關(guān)心、相處不融洽。不久前，河北大學(xué)對(duì)在校1200多名大學(xué)生展開(kāi)人際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查，調(diào)查顯示，寢室人際關(guān)系是讓大學(xué)生感到最苦惱、最難適應(yīng)的人際關(guān)系。另一項(xiàng)全國(guó)性的調(diào)查也顯示，與上個(gè)世紀(jì)90年代相比，大學(xué)生呈現(xiàn)的心理問(wèn)題增多，而且在重要次序上發(fā)生了變化。在老一代大學(xué)生中，情感、人際關(guān)系和人際交往要程度在心理上分別列前三位。如今的前三位仍是這些問(wèn)題，但是人際關(guān)系和人際交往上升到了第一位，其中寢室人際關(guān)系在各種人際關(guān)系中占的比重最大。因此，在現(xiàn)狀面前如何針對(duì)大學(xué)生寢室人際關(guān)系中出現(xiàn)的不良趨勢(shì)，討論其形成原因，并提出積極性建議，是擺在研究者面前的一個(gè)問(wèn)題。

二、調(diào)查目的與意義

生活在大學(xué)校園里，大學(xué)生同性朋友交往最多的場(chǎng)所排在第一位的就是寢室，他們長(zhǎng)期在一起生活、學(xué)習(xí)和工作，不可防止地會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的矛盾。教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的主要生活形式中，寢室成為大學(xué)生大學(xué)活動(dòng)最主要的生活單位，是大學(xué)生進(jìn)展思想交流最活潑、最寬松的場(chǎng)所，也是信息交流最不受拘謹(jǐn)?shù)那馈Ｋ瘜W(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)、溝通交流等各種功能于一身，能滿足學(xué)生各方面的開(kāi)展需要。在寢室里，舍友朝夕相處，在近間隔的人際交往中，成員各自的思想特點(diǎn)、個(gè)性愛(ài)好、生活習(xí)慣、品行修養(yǎng)得到充分暴露，從而產(chǎn)生復(fù)雜的寢室內(nèi)部人際關(guān)系，大學(xué)生在寢室中的表現(xiàn)可以說(shuō)是大學(xué)生思想、行為與情感的晴雨表。它影響著大學(xué)生寢室生活的質(zhì)量，寢室人際關(guān)系的好壞直接影響到學(xué)生的心理安康，而且也直接影響到學(xué)生日常的生活及學(xué)習(xí)等方面。

寢室是學(xué)校系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)，寢室人際關(guān)系的和諧直接關(guān)系到整個(gè)校園的和諧。因此對(duì)寢室人際關(guān)系的研究不僅有利于個(gè)人的心理安康，同時(shí)還對(duì)構(gòu)建和諧校園有重要的意義。我們此次調(diào)查的目的在于理解宿舍內(nèi)部及其周?chē)娜穗H交往關(guān)系，找出宿舍人際和諧與不和諧的原因，以更好地幫助同學(xué)們營(yíng)造安康良好的宿舍氣氛，即如何構(gòu)建文明和諧的寢室氣氛是我們這次研究的主要內(nèi)容。通過(guò)調(diào)查，試圖理解和分析了影響寢室人際關(guān)系的因素，并提出改善寢室人際關(guān)系的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)大學(xué)生身心的安康開(kāi)展。

三、調(diào)查設(shè)計(jì)與施行

(一)調(diào)查的對(duì)象：

有選擇地以湖北工業(yè)大學(xué)大一到大四的學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。

(二)調(diào)查方法：

采用抽樣問(wèn)卷調(diào)查方法，分為網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查與紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查兩種，問(wèn)卷采取封閉和開(kāi)放相結(jié)合的構(gòu)造，由32個(gè)單項(xiàng)、1個(gè)多項(xiàng)選擇題和1個(gè)開(kāi)放題組成。為使調(diào)查客觀、全面，在問(wèn)卷的發(fā)放過(guò)程中，注意考慮了性別、年級(jí)、來(lái)源地等因素，共發(fā)放問(wèn)卷105份，回收有效問(wèn)卷100份，其中網(wǎng)上問(wèn)卷50份，紙質(zhì)問(wèn)卷50份。

(三)調(diào)查內(nèi)容及目的：

1.調(diào)查大學(xué)生寢室關(guān)系的現(xiàn)狀：調(diào)查問(wèn)卷的主要內(nèi)容主要針對(duì)：學(xué)生對(duì)于宿舍居住條件的滿意程度;宿舍同學(xué)整體的作息時(shí)間;舍友間彼此的熟悉程度;舍間的交流溝通情況以及宿舍關(guān)系的融洽程度等。

2.分析導(dǎo)致寢室關(guān)系部和諧的因素。

3.為促進(jìn)寢室關(guān)系的和諧開(kāi)展提出實(shí)在可行的建議。

(四)方案解決的問(wèn)題：

通過(guò)多層次、多角度的調(diào)研、剖析，討論各種主觀客觀因素對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系，尤其是寢室人際關(guān)系方面的影響，從理論上總結(jié)出各方面可能導(dǎo)致寢室關(guān)系不和諧的因素，通過(guò)小組調(diào)查、討論、總結(jié)，為改善寢室人際關(guān)系提出可行的建議方案。同時(shí)也為我校及其他學(xué)校的大學(xué)生進(jìn)一步構(gòu)建文明和諧的寢室文化提供示范和比較與借鑒的根據(jù)。

(五)問(wèn)卷設(shè)計(jì)：

宿舍關(guān)系是我們大學(xué)階段最根本的人際關(guān)系,也是我們?nèi)粘Ｗ罡镜幕顒?dòng)單位。宿舍關(guān)系是否融洽，直接關(guān)系到每一個(gè)成員的生活態(tài)度和安康成長(zhǎng)。關(guān)系融洽，心情舒暢，這不僅有利于我們學(xué)習(xí)，也有利于我們的身心安康。倘假設(shè)關(guān)系不和，甚至緊張，這就會(huì)給我們的生活涂上一層陰影，帶來(lái)一系列負(fù)面影響。

本調(diào)查問(wèn)卷主要分三部分：第一部分為調(diào)查對(duì)象的根本情況調(diào)查;第二部分為影響宿舍關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容現(xiàn)實(shí)情況的調(diào)查;第三部分為調(diào)查對(duì)象對(duì)改善宿舍關(guān)系的個(gè)人見(jiàn)解的問(wèn)答調(diào)查。

第一部分的設(shè)計(jì)是基于調(diào)查對(duì)象根本情況的理解，考慮性別、年級(jí)、出生地、性格等因素不同而對(duì)宿舍關(guān)系的影響，從而可以更細(xì)致、全面地理解調(diào)查對(duì)象不同的反映，作出更合理的分析。

第二部分的設(shè)計(jì)主要是圍繞影響宿舍關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容現(xiàn)實(shí)情況的調(diào)查，包括宿舍人數(shù)、成員狀況、舍長(zhǎng)的選舉、作息時(shí)間、衛(wèi)生清潔、集體活動(dòng)情況、宿舍成員的關(guān)系、對(duì)待公共物品的使用、發(fā)生的矛盾等方面進(jìn)展調(diào)查。這些因素，是每個(gè)宿舍根本上都具備的，對(duì)全面理解宿舍關(guān)系有著重要的意義。另外，我們可以根據(jù)搜集的調(diào)查問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)和分析哪一個(gè)因素的影響最突出，從而有針對(duì)性采取必要的措施構(gòu)建和諧的宿舍關(guān)系。再者，我們?cè)谶@一部分問(wèn)題的設(shè)計(jì)上是經(jīng)過(guò)反復(fù)討論的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，這一部分問(wèn)題的設(shè)計(jì)可以全面、有效地支持調(diào)查分析。

第三部分的設(shè)計(jì)主要是調(diào)查者對(duì)改善宿舍關(guān)系的個(gè)人見(jiàn)解的問(wèn)答調(diào)查，以簡(jiǎn)答題的形式，作答的空間更大，主要是為了讓調(diào)查者不拘泥于所提供的選項(xiàng)，更自由、充分地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，這也是宿舍關(guān)系研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。采用這種形式，也便于我們搜集行之有效的、更好的建議，來(lái)到達(dá)改善宿舍關(guān)系，創(chuàng)立和諧宿舍的目的。

(六)調(diào)查施行時(shí)間：2022年6月15日到18日

四、調(diào)查分析與結(jié)果

(一)樣本選取與構(gòu)造

為使調(diào)查結(jié)果更具有客觀性普遍性，我們采取了隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的調(diào)查方法。

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷105份，回收有效問(wèn)卷100份，回收率為95.2%?；厥諛颖镜母厩闆r如表：

類別

樣本數(shù)

比重

性別

男

51

51%

女

49

49%

獨(dú)生子女

是

21

21%

否

79

79%

年級(jí)

大一

14

14%

大二

36

36%

大三

40

40%

大四

10

10%

(二)調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)收回的100份調(diào)查問(wèn)卷，我們得到了以下一些數(shù)據(jù)：

1.關(guān)于宿舍滿意度的調(diào)查：

附：Q9請(qǐng)問(wèn)您對(duì)如今的宿舍感覺(jué)怎樣?

A、很滿意B、滿意C、一般D、不滿意E、很不滿意

調(diào)查說(shuō)明，在100份樣本中，只有6位同學(xué)說(shuō)明對(duì)自己如今的住宿環(huán)境不甚滿意，而持中立態(tài)度的同學(xué)占將近三分之一;對(duì)住宿環(huán)境滿意的同學(xué)占了大多數(shù)。尤其是女生，根本沒(méi)有對(duì)自己的住宿條件極不滿意的情況出現(xiàn)。

2.關(guān)于就寢時(shí)間問(wèn)題的調(diào)查：

附：Q13您們宿舍的作息時(shí)間是否一致?

A、很一致B、差不多C、不一致

對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，大一與大二的情況相差不多;而對(duì)女生來(lái)說(shuō)，就寢時(shí)間上在新生中有較大分歧，但以大二同學(xué)生活的經(jīng)歷，大多數(shù)的宿舍都可以做到同學(xué)之間互相理解互相包容，早晚時(shí)間差異控制在一小時(shí)之內(nèi)，盡量不打攪到別人，大家也都可以和諧相處。而隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們的休息時(shí)間也會(huì)逐漸統(tǒng)一。

3.宿舍之間的交流情況：

附：Q22宿舍成員之間是否經(jīng)常聊天?

A、經(jīng)常B、很少C、幾乎沒(méi)有D、看情況而定

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以明晰地看出，大二的同學(xué)在各個(gè)宿舍之間的交流更為頻繁、廣泛。大致是因?yàn)樾律瑢W(xué)之間還沒(méi)有大二同學(xué)之間那么熟悉，比較喜歡在各自的寢室里有自己的活動(dòng)，同樣不涉及到非常嚴(yán)重的人際關(guān)系及交往問(wèn)題。

4.關(guān)于宿舍關(guān)系的調(diào)查

附：Q33、您覺(jué)得您當(dāng)前的宿舍關(guān)系是?

A、非常融洽B、根本和諧C、偶有矛盾D、非常緊張

根據(jù)調(diào)查結(jié)果：在調(diào)查的人中宿舍關(guān)系非常融洽的24，根本和諧的65，偶有矛盾的9，關(guān)系緊張的3。

分析：一個(gè)好的寢室氣氛可以給人一個(gè)家的感覺(jué)，可以讓人有一種渴望呆在寢室的感覺(jué)，而不是恐懼回寢室。從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，舍友之間相處得根本和諧，而且也有部分的宿舍相處得非常融洽。但是，"偶有矛盾";的加上"關(guān)系緊張";的占了11.5%。所以大學(xué)生寢室關(guān)系有必要繼續(xù)研究。

5.在宿舍有沒(méi)有和您特別要好，能無(wú)話不說(shuō)的同學(xué):

附：Q24、在宿舍有沒(méi)有和您特別要好，能無(wú)話不說(shuō)的同學(xué)?

A、有B、沒(méi)有

根據(jù)調(diào)查結(jié)果：93%的人都能找到無(wú)話不說(shuō)的舍友，但還有7%的大學(xué)生單獨(dú)一人生活沒(méi)有結(jié)交舍友。

分析：一般一個(gè)宿舍的同學(xué)都來(lái)自五湖四海，存在生活風(fēng)俗、文化等方面的不同，大家都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到人生地不熟的城市，雖然各有差異，但是大家都會(huì)從中選擇性格和自己比較相近，比較合得來(lái)的舍友一起。

6.宿舍成員之間聊天時(shí)，一般的話題涉及哪些方面

附：23、宿舍成員之間聊天時(shí)，一般的話題涉及哪些方面?

A、感情B、學(xué)習(xí)C、生活D、其他

根據(jù)調(diào)查結(jié)果：對(duì)于聊天話題涉及，84.3%涉及到生活，感情占60.9%，學(xué)習(xí)占54.6%，其他的占66.8%。

分析：一個(gè)好的宿舍關(guān)系往往是從聊天開(kāi)場(chǎng)的，一般女生宿舍會(huì)經(jīng)常聊天，而男生會(huì)看情況而定，彼此之間的性格和聊天的話題，都會(huì)影響到聊天的時(shí)間的長(zhǎng)短。

7.當(dāng)有舍友不開(kāi)心或者生病了，您會(huì)

附：Q31、當(dāng)有舍友不開(kāi)心或者生病了，您會(huì)?

A、主動(dòng)熱情幫助B、只是禮貌性地詢問(wèn)，意思一下C、視而不見(jiàn)

根據(jù)調(diào)查結(jié)果：82%的人會(huì)熱情幫助，18%的人只是禮貌性地詢問(wèn)，意思一下，很少有視而不見(jiàn)的。

分析：人非草木孰能無(wú)情，當(dāng)看到別人不開(kāi)心或生病時(shí)，很多人會(huì)主動(dòng)熱情關(guān)心，是否進(jìn)一步的幫助別人解決問(wèn)題，那么是個(gè)人問(wèn)題啦。有些人禮貌性詢問(wèn)一下，意思一下，但很少有人視而不見(jiàn)。所以，適當(dāng)?shù)年P(guān)心別人，多給予關(guān)愛(ài)于人，能促進(jìn)舍友間的感情，營(yíng)造良好的寢室氣氛。

綜合以上七大方面的調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)，宿舍中的同學(xué)之間以及各個(gè)宿舍之間的關(guān)系總體上來(lái)說(shuō)可以和諧相處，人際關(guān)系問(wèn)題并不非常嚴(yán)重。但值得一提的是，有少數(shù)宿舍中"三對(duì)一";的情況仍然存在，個(gè)別是因?yàn)樗奚嵴{(diào)整搬入新宿的，對(duì)新宿舍同學(xué)生活習(xí)性不熟悉，相處不甚和睦，關(guān)系甚至有些緊張。

8.原因分析

根據(jù)問(wèn)卷第34題的調(diào)查結(jié)果顯示，導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)寢室人際關(guān)系問(wèn)題的主要原因有：

1、寢室每個(gè)人的性格、愛(ài)好、價(jià)值觀及人生觀不同，就容易造成一些意見(jiàn)上的分歧，從而引發(fā)一些小或大的矛盾;

2、個(gè)人生活習(xí)慣及作息時(shí)間不盡一樣;

3、一些人缺乏對(duì)別人的理解和寬容，自己內(nèi)心的自私，也會(huì)很大地影響寢室舍友之間的關(guān)系;

4、心智不夠成熟，遇事易沖動(dòng)，欠缺冷靜地考慮。

六、對(duì)策和建議

(一)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，重視寢室文化建立

寢室是學(xué)生在學(xué)校與同學(xué)相處時(shí)間最長(zhǎng)、互相理解最深的地方。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才起著極其重要的作用。不少大學(xué)生缺乏交往的經(jīng)歷，他們想關(guān)心別人，但不知從何做起;有交友的愿望強(qiáng)烈，卻總感到?jīng)]有時(shí)機(jī)。這些都阻礙了他們交往的順利進(jìn)展。作為校方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，重視寢室文化建立，通過(guò)組織一些以寢室為單位的活動(dòng).進(jìn)步寢室成員的向心力和凝聚力。班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)惹事務(wù)管理人員要做學(xué)生的知心人，幫助學(xué)生排解在交往過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

(二)加強(qiáng)交流溝通，培養(yǎng)學(xué)生自身修養(yǎng)

良好的人際關(guān)系能促進(jìn)大學(xué)生集中把精力在學(xué)業(yè)上