(山西專版)2018年秋七年級語文上冊第一單元1春習題課件新人教版

(山西專版)2018年秋七年級語文(yǔwén)上冊第一單元1春習題課件新人教版第一頁，共33頁。第二頁，共33頁?！蛘J一認腳—腳潤—潤陽—陽樹—樹趕—趕長—長東風—東風(dōngfēng)張開—張開臉紅—臉紅響著—響著第三頁，共33頁?！蛲卣怪R整句和散句(1)風輕悄悄的，草軟綿綿的。(2)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。(3)坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑……(4)野花遍地(biàndì)是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。第四頁，共33頁。(5)城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。(6)“一年之計在于春〞，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。(7)樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。(8)山朗潤起來了，水漲起來了，太陽(tàiyáng)的臉紅起來了。第五頁，共33頁。以上(yǐshàng)句子的畫線局部，有的是排比句，如(3)(8)；有的是對偶句，如(1)(2)；有的不夠三句，構不成排比，如(6)(7)；有的僅僅是相鄰的詞語、句子字數相等，如(4)(5)。但它們都有一個共同的特點：句子排列整齊。大多數情況下，我們可以把這類句子的組合稱為“整句〞，而把其他句子組合稱為“散句〞。整句使文章和諧勻稱，有節(jié)奏感；散句使文句靈活多變。“整散結合〞的文章，有種韻律美，讀起來朗朗上口。第六頁，共33頁?！蛭幕ＷR二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣是指二十四時節(jié)和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法，是中國古代勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶。由于中國古代是一個農業(yè)社會，農業(yè)需要嚴格了解太陽運行情況，農事完全根據太陽進行，所以在歷法中又參加了單獨反映太陽運行周期的“二十四節(jié)氣〞，用作確定(quèdìng)閏月的標準。2016年11月30日，中國“二十四節(jié)氣〞被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。第七頁，共33頁。二十四節(jié)氣分別為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋(lìqiū)、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。立春立春是農歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，也是中國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“立〞是開始的意思，立春，即意味著春天的開始。立春期間，氣溫、日照、降雨，開始趨于上升、增多。第八頁，共33頁。中國傳統(tǒng)將立春的十五天分為三候：“一候東風解凍，二候蟄蟲始振，三候魚陟負冰。〞說的是立春之時東風送暖，大地開始解凍。立春五日后，蟄居的蟲類慢慢在洞中蘇醒。再過五日，河里的冰開始融化，魚開始到水面(shuǐmiàn)上游動，此時水面(shuǐmiàn)上沒完全融化的碎冰片，如同被魚負著一般浮在水面(shuǐmiàn)。第九頁，共33頁。第十頁，共33頁。1．(2018·山西(shānxī)原創(chuàng)模擬一)識讀下面書法作品中的成語，并用標準字工整地抄寫在田字格里。第十一頁，共33頁。A

第十二頁，共33頁。D

第十三頁，共33頁。4．以下句子屬于比喻句的一項為哪一項()A．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。C．小寶長得像他爸爸(bàbà)。D．我好似又看到了院子里那棵掛滿果實的桃樹。B第十四頁，共33頁。5．(2018·西關單元檢測)根據例句，縮寫句子。例句：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。縮寫：蜜蜂鬧著。(1)牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響?？s寫：____________(2)一點點黃暈的光，襯托出一片安靜(ānjìng)而和平的夜?？s寫：____________短笛(duǎndí)響。光襯托(chèntuō)夜。第十五頁，共33頁。秋天(qiūtiān)冬天(dōngtiān)第十六頁，共33頁。7.根據括號后面的提示，仿寫以下句子。(1)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。(有比喻，有擬人)例如：夏天像一位演唱家，渾身上下充滿激情，他高歌著。(2)一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。(有總分，有排比(páibǐ))例如：一切都像剛化裝過的樣子，笑嘻嘻地展示著各自的風采。楓葉紅起來了，稻浪黃起來了，秋果香起來了。第十七頁，共33頁。(3)花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。(通過想象，將未來(wèilái)的情景提前呈現)例如：風里帶著花香；閉了眼，仿佛能看見開得繁盛艷麗的迎春花、杏花、桃花。8．課文第二段說：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。〞這里的“一切〞包含些什么內容？春天里所有的事物。山、水、太陽；小草；桃花、杏花、梨花等各色春花以及采花蜜的昆蟲；春風；春雨；春天里的孩子們。第十八頁，共33頁。寫出了春雨(chūnyǔ)的形態(tài)借樹葉、小草(xiǎocǎo)側面寫春雨第十九頁，共33頁。10．這篇課文的語言有以下特點：①細膩優(yōu)美；②形象生動；③親切自然；④字里行間洋溢著自然生命的氣息。請從文中挑選一些語句作例子，對上面①～④中某一方面的語言特點進行賞析。(不少于80字)例如：語言形象生動。例如：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。〞“張開了眼〞與“剛睡醒〞相照應，不光有具體形象的“眼〞，還有“張開〞的行為，非常形象；“紅〞富有動感，生動地寫出“太陽的臉〞的特點；三個“起來了〞，讀起來有一種連貫的氣勢(qìshì)。這句話形象生動地寫出春天萬物復蘇時的生動景象。第二十頁，共33頁。第二十一頁，共33頁。春天是一個動詞鄉(xiāng)間的風，是溫煦和柔軟的，仿佛少女的芊芊玉手。你看它，翹起蘭花指，優(yōu)雅地調弄著季節(jié)(jìjié)的調色板。先是輕輕點染的綠色，薄薄一層淺草，淡淡一行柳煙，都像淡綠色的輕紗，在天地之間舒展開來。這是春天醒來后的第一個夢，美麗而飄逸，一切都隨之歡欣地張開眼睛。隨后，綠色開始潑墨淋漓，萬木爭春，翠色漸濃。深深淺淺的綠色，遠遠近近地招搖起來，春的底色完成了。綠色的底子上，是要點綴萬紫千紅的。是誰輕輕抖落畫筆，勾勒描摹，繽紛的色彩便潑潑灑灑，喧鬧了整個春天。第二十二頁，共33頁。鄉(xiāng)間的春天，一直是動態(tài)的，人們跟著春天的腳步，一步一步走向溫暖。農人們伴著第一聲春雷，走上田頭，在松軟的土地上行走。麥苗已開始返青，一片一片，都是豐收的期許。泥土里的收獲，從春天開始。還有一些種子，要在春天灑下。種子喜歡聆聽泥土復蘇的歌唱，它們會在三月的暖陽中萌發(fā)，孕育新的希望。田間地頭開始熱鬧起來。田里的草也不甘示弱地長起來，農人們并不惱。草是淘氣(táoqì)的，一茬一茬，生生不息，好似在與人做著頑皮的游戲。那么，就讓孩子們來對付這些不安分的草吧。第二十三頁，共33頁。鄉(xiāng)間的春天，在孩子(háizi)們的腳下，靈動起來，奔跑起來。綠色涌動的原野，到處是孩子(háizi)們的歡笑聲。長一聲，短一聲，如錯落有致的音符，曲調明快。蝴蝶和鳥兒翩然飛過。風滑過臉頰，像一片溫柔的鳥羽，光滑涼爽。孩子(háizi)們打豬草，有時也逮螞蚱、追野兔。滿地的野草嫩生生的，馬齒莧、灰灰菜，還有狗尾巴草，毛茸茸的招搖著。孩子(háizi)們把它們大把大把收進竹筐里。家里的小豬仔，吃起來滿嘴淌著濃濃的綠汁水，很是貪婪。第二十四頁，共33頁。孩子(háizi)們越跑越快，到處留下他們的腳印。堤上的柳樹，經過一個冬天的休養(yǎng)生息，早已萌動生機。孩子(háizi)們折下細細的柳條，編成帽子，戴在頭上，追逐嬉戲，翠色便飛快地奔跑起來，一路歡歌。有的孩子(háizi)，折下一截柳枝，用拇指和食指輕輕一擰，薄薄的樹皮兒脫落下來。樹皮兒成了一支小小的柳笛，讓孩子(háizi)們放在嘴邊吹。于是，柳堤上響起了一支支悠遠古老的曲調。笛聲四起，上下錯落。孩子(háizi)們把春天含在嘴邊，滿心興奮。鄉(xiāng)間的天，又高又遠，讓人的心，也如藍天一般開闊遼遠。在鄉(xiāng)間，春天是一個動詞。鄉(xiāng)間的春天，是奔跑著的。跑著跑著，夢想就飛起來了。第二十五頁，共33頁。11．“調色板〞是用來調和適宜的色彩，畫出美麗的圖畫的。在前三段中，“鄉(xiāng)間的風〞通過哪幾個步驟(bùzhòu)，繪出了怎樣的色調，來完成這幅絢麗的“春之圖〞的？請概括說明。先是輕輕點染的綠色，薄薄一層淺草，淡淡一行柳煙；再是綠色濃厚，萬木爭春，深深淺淺的綠色招搖，完成春的底色；然后勾勒描摹，點綴萬紫千紅。第二十六頁，共33頁。12．作者說，“在鄉(xiāng)間，春天是一個動詞〞，因為，“鄉(xiāng)間的春天，一直是動態(tài)的〞。作者為什么這樣說？請談談你自己的理解。一年之計在于春。春天伊始，萬物復蘇。農人們開始勞動，孩子們也開始在田間地頭鋤草、挖野菜、打豬草，在田野(tiányě)里逮螞蚱、追野兔、折柳枝吹曲，一切都是動態(tài)的。第二十七頁，共33頁。13．文章最后一段說：“鄉(xiāng)間的春天，是奔跑著的。跑著跑著，夢想就飛起來了。〞春天會帶給人什么樣的夢想？請圍繞(wéirào)“春天的夢想〞寫一段話。要求：使用排比句，寫出不同的人在春天的不同夢想。例如：春天，是夢想開始的地方，帶給人希望。孩子們夢想著自己長大，可以和大人一樣有自己的天地；青年人夢想著可以一展抱負，實現理想；農人們夢想著通過辛勤耕耘，秋天有個好收成……第二十八頁，共33頁。第二十九頁，共33頁。14．春天往往在不經意間就來了。哪些景物會預示著春天的到來呢？到田野中去觀察一下，并用生動的語言寫一寫吧。(不少于100字)例如：春天，街邊的柳樹發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的，在風中搖擺。桃樹耐不住寂寞，捧出了一簇簇粉嘟嘟的花朵；梨樹見了不甘落后，在枝頭掛起雪白雪白的、散發(fā)著清香的梨花。嫩綠的草兒紛紛從地下(dìxià)探出尖尖的腦袋，待觸及柔柔的春風后快樂地跳起舞來……寂靜了一冬的大地漸漸變得多姿多彩起來。第三十頁，共33頁。15．模仿或參照?春??春天是一個動詞?里的寫法，描寫一段孩子們在某個節(jié)日里的活動情景，要寫明具體的活動，表現出孩子們的精神狀態(tài)。(150字左