2023年-初三作文示范稿-220

第頁2023初三作文好用的初三作文匯編五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)驗，對作文很是熟識吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有標準語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我收集整理的初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初三作文篇1

我曾經(jīng)聽說的感恩故事媳婦說：煮淡一點你就嫌沒有味道，現(xiàn)在煮咸一點你卻說咽不下。你原委怎想怎么樣？

母親一見兒子回來，二話不說便把飯菜往嘴里送。她怒瞪他一眼。

兒子試了一口，立刻吐出來，兒子說：我不是說過了嗎，媽有病不能吃太咸！-

那好！媽是你的，以后由你來煮！媳婦怒氣沖天地回房。-

兒子無奈地輕嘆一聲，然后對母親說：媽，別吃了，我去煮個面你媽都這么老了，好命的話可以活多幾年，為何不趁這幾年好好孝順她呢？樹欲靜而風不息，子欲養(yǎng)而親不在??！親戚總是這樣勸他。-

兒子不敢再想下去，深怕自己真的會變更初衷。-

晚，太陽收斂起灼熱的金光，躲在山后憩息。一間建在郊外山崗的一座貴族老人院。

是的，錢用得越多，兒子才心安理得。當兒子領著母親步入大廳時，嶄新的電視機，42英寸的熒幕正播放著一部喜劇，但觀眾一點笑聲也沒有。幾個衣著一樣，發(fā)型一樣的老嫗歪歪斜斜地坐在發(fā)沙上，神情呆滯而落寞。有個老人在自言自語，有個正緩緩彎下腰，想去撿掉在地上的一塊餅干吃。-

兒子知道母親喜愛光亮，所以為她選了一間陽光足夠的房間。從窗口望出去，樹蔭下，一片芳草如茵。幾名護士推著坐在輪椅的老者在夕陽下漫步，四周悄然寧靜得令人心酸?？v是夕陽無限好，終歸已到了黃昏，他心中低低嘆息。-

媽，我我要走了！母親只能點頭。他走時，母親頻頻揮手，她張著沒有牙的嘴，蒼白枯燥的咀唇在囁嚅著，一副欲語還休的樣子。-

兒子這才留意到母親銀灰色的頭發(fā)，深陷的眼窩以及打著細褶的皺臉。母親，真的老了！-

他霍然記起一那么兒時舊事。那年他才6歲，母親有事回鄉(xiāng)，不便攜他同行，于是把他寄住在阿財叔家?guī)滋臁Ｄ赣H臨走時，他驚恐地抱著母親的腿不愿放，難過大聲號哭道：媽媽不要丟下我！媽媽不要走！最終母親沒有丟下他。-

他趕忙離開房間，順手把門關上，不敢回頭，深恐那記憶像鬼魅似地追纏而來。-

他回到家，妻子與岳母正瘋狂的把母親房里的一切扔個不亦樂乎。身高3英寸的獎杯──那是他小學作文競賽?我的母親?第1名的成功品！華英字典──那是母親整個月省吃省用所買給他的第1份生日禮物！還有母親臨睡前要擦的風濕油，沒有他為她擦，帶去老人院又有甚么意義呢？-

夠了，別再扔了！兒子怒吼道。-

這么多垃圾，不把它扔掉，怎么放得下我的東西。岳母沒好氣地說。-

就是嘛！你趕快把你媽那張爛床給抬出去，我明天要為我媽添張新的！-

一堆童年的照片呈現(xiàn)在兒子眼前，那是母親帶他到動物園和游樂園拍的照片。-

它們是我媽的財產(chǎn)，一樣也不能丟！-

你這算甚看法？對我媽這么大聲，我要你向我媽致歉！-

我娶你就要愛你的母親，為什么？嫁給我就不能愛我的母親？-

雨后的黑夜格外冷寂，街道蕭瑟，行人車輛特別稀有。一輛寶馬在路上疾馳，頻頻闖紅燈，陷黃格，呼一聲又疾馳而過。那輛轎車一路奔往山崗上的那間老人院，停車直奔上樓，推開母親臥房的門。-

他幽靈似地站著，母親正摩挲著風濕痛的雙腿低泣。她見到兒子手中正拿著那瓶風濕油，明顯感到勸慰的說：媽忘了帶，幸好你拿來！他走到母親身邊，跪了下來。-

很晚了，媽自己擦可以了，你明天還要上班，回去吧！-

他囁嚅片刻，最終忍不住抽泣道：媽，對不起，請寬恕我！我們回家去吧！-

～～后語～～-

隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，動作從迅捷變緩慢，多心疼！父母親總是將最好、最珍貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我須要停岸岸時，才會想起他們-

其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今日好嗎？」隨意買的宵夜，煮一頓再一般不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套都能讓他們興奮溫馨很久。有時，我常在想：我希望我的子女以后如何對我。那現(xiàn)在，我有沒有如此對待我的父母？我信任，人是環(huán)環(huán)相扣的；現(xiàn)在，你如何對待你的父母；以后，你的.子女就如何待你。-

摯友，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！-

～共勉之～-

生命不要求我們成為最好的，只要求我們作最大的努力！-

老人安養(yǎng)院墻上覺察的一篇文章-

孩子！當你還很小的時候，我花了許多時間，教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我思念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想極可能最終連要說什么，我也一并遺忘。孩子！你遺忘我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我費盡心機，去答復不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我接著沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑談家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐性和溫順，只要有你在一起，就會有許多的暖和涌上心頭。-

孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸的。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?

假設為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于苦痛中渡過余生，黑暗中逝去

初三作文篇2

在我家院子后面，有一個小小的園子。不大的一塊地方，卻種了不少潑辣的草花，也長了很多雜草和野花，雖不珍貴，但花開季節(jié)，五彩繽紛的，卻也喧鬧，為我家的生活增加了很多情趣；我在很多作文中也提到過它們。但是，我卻從未提及那兒的一棵老棗樹。我之所以避諱它，是因為它太老太丑了。據(jù)說它的年紀比爸爸還大些；從我記事起，它就是現(xiàn)在這個樣子了：矮矮的樹身，歪歪扭扭的畸形的樹干，上面還長滿了疤，一塊塊兒向外突著，像蟾蜍身上的毒疙瘩，讓人生怕避之不及；樹葉不多，稀稀疏疏的，連它的樹冠都是往下傾斜著長的，仿佛它也覺得在這個花草遍地的地方有些自慚形穢，抬不起頭來了。

我始終不明白，媽媽為什么要把老樹留在園子里，看著它，只能讓人想起丑陋、厭惡之類，肯定與美無緣。連同學們來家里玩也都笑話我：“劉金娟，你的審美觀確實高人一籌啊，用這么一棵寶樹作鎮(zhèn)園之寶啊，呵呵。〞

有一天，當我再次向媽媽埋怨時，媽媽笑了：“孩子，你看這些花啊草啊長得好看嗎？〞

“當然好看了，就這老樹難看。〞

“你知道這里面也有老樹的功績嗎？〞

“它的功績？〞我不解地問。

“是啊，〞媽媽說明說，“有了它，院子里才有了小鳥兒落腳的地方，鳥兒們才情愿來——鳥兒來了，給花兒草兒捉去害蟲，才有了鳥語花香；樹葉落了，化作春泥更護花，花草有了肥料；還有，有了高樹，景致才有了層次，凹凸錯落，這才更美——你看，它才是這個園子中最重要的。〞

聽了媽媽的話，我好似悟出了一些什么?；剡^頭來，再看看這棵老樹，突然覺得它不再那么丑了：在溫暖的春風中，它立在那里，還是垂著頭，顯得那么謙遜，伴著紛飛的蝴蝶，和著嘹亮的鳥鳴，一切顯得那么和諧，那么自然，仿佛它就是這個園子自然的一局部，渾然一體，密不行分。

這兒真的不能沒有它。

初三作文篇3

世上的人還是把酷愛集中到了人身上，究竟還是想談一場戀愛的，只是這場戀愛針對誰，為誰而談，就顯得尤為重要。假設為了自己生活而談好似是最合理的說明，假設是為了其他似乎也顯得合理。但是酷愛生活就是終身浪漫的起先。這句話不是我說的，是王爾德說的。荷蘭那個浪漫之都里誕生了這個浪漫而又狠絕的詩人，雖然寫的是童話，但是人又似乎不是活在童話里，他們活在陰森的現(xiàn)實里，只不過他用殘忍而又炫酷至極的手段將它寫了出來，從而構成了終身浪漫的起先。

人是少不了戀愛的，一不戀愛，皮膚都跟缺了水的蜜桃一般，不管是四川綿陽特有的水蜜桃還是其他地方陜西的桃子或者其他。總之沒有水的水果也許是不太好吃。他不說愛著人，總得愛著一樣東西。不愛學習，那就是愛學習外的一切，這范圍擴大得有些不合理?？釔弁嫠＿@個詞一限制似乎又給了更好的理由。反正比照之下，你不喜愛的事的對立面總有喜愛的，總不能說什么都不喜愛，這句話不僅沖突，而且不合理。

另外依據(jù)相對論對于時間的說明，一旦你做跟自己談戀愛的事，時間就飛速開展，一干自己不喜愛的事，時間就消逝的特別慢。其實事實上就是我們認為制定的鐘表還是走得那么快。一點沒有變過，一點也沒有快過?；蛘呔拖衲猩劾锖每吹墓媚?，待久一點或者不待久一點，時間反正都是一樣的，但是人為感受卻不一樣。這是世界的荒謬性，還是在講時間對于我們甚至沒有一種原始感受重要。你酷愛活著，時間就活得快，你不酷愛時間，時間看起來度過得很難過。是不是可以理解為干自己不喜愛的事，等于變相的增加壽命。雖然結果不如人意，但總要快樂點的。

酷愛東西很重要，所以趁現(xiàn)在找到自己終身酷愛的東西，雖然一生快快的過去。但總還是開心的方好。

初三作文篇4

終結。

時時刻刻擔憂將來

卻也分分秒秒剝奪了現(xiàn)在

人總置身自設的陷阱里

追尋……

———前言

夜色駕臨 峽谷。月亮雖被群峰遮住，月光卻照見了幽深的溪谷。我們對面黑漆漆的山壁上，一盞孤火眨呀眨的，煉獄一般，活像山火瀉出的一縷幽明。

空氣冷冷的，整座山繃得好緊；孤獨在耳邊回響。羊的身體抖動，眾狼喘個不停；此外一切都是靜止的，仿佛整個世界全靠這些淺色身影的布局才不至于解體。接著我起先呼吸，山也起先呼吸，世界再次動起來。

宇宙有我一個人獨享，我也只屬于宇宙。

時間變更，心情就變了。

下雪了。我穿過寧靜的街道，想起黛博拉心愛的禪機語——“沒有一片雪花下錯了地方〞。就連陰森森的冬日黎明，萬事也各如其分，雪花輕輕松松落下，一切寧靜又清爽。她曾在作品中說：

花開實踐了它的內涵、它隱含的才智。

凡事有定律。

花兒生長無誤。

人必需自行生長，終至了解花兒的才智。

只當你一竅不通，甚至不知自己的年齡、性別、外貌。

只當你身假設游絲……是穿透又被穿透再復原原形的薄霧。

失去形體，仍舊存在，最終溶化，分子散在陽光中。

我遇見一只戴勝鳥，此外還有燕子和蝴蝶飛過暖洋洋的天空。光線猶如殘夏，我與時間逆向旅行。

沒有煙霧沒有聲響，喜馬拉雅清爽寧靜的光線更加強了幾分。多數(shù)頂峰刺穿大氣層，瀉下一道天堂般的光明——石上清光使得那些石頭震人耳目，陽光嘶吼著，第一和烏鴉的翅膀泛著銀光，馬鈴叮當響，白雪泛芳香，全都銀晃晃的。

世界轉變了，銀光慢慢帶有一層令人憎惡的瑩亮。

人類一切宏大的信仰都衰微了。

我自覺好愚蠢，而且突然好疲乏，坐在床上笑，心里其實想哭。鏡中出現(xiàn)一張憔悴的褐色容顏——我自九月底以來沒照過鏡子——和尚頭嵌著一雙藍眼睛，眸子澄澈得怪異，卻是我自己也不相識的一張臉。

———彼得·馬修斯〔PeterMatthiessen〕?雪豹?

直到海水在你的血管中流淌，直到你以天為衣，以星辰為冠，把自己當作全世界唯一的繼承人，而且世上每個人都跟你一樣是世上唯一的繼承人……那時你才能正確欣賞這個世界

———?冥想的世紀?

初三作文篇5

在我的學習生涯中，遇到過許很多多的老師，有的非常親善可親，有的卻非常嚴厲，可是，讓我感受最深的，就是我剛剛相識不久的老師——陳老師。

說起我的老班，那可真不一般。記得那一次，我把數(shù)學老師惹火了……

寫好作業(yè)后，我不知怎么就玩了起來，不巧，被數(shù)學老師逮個正著“哎，你在玩什么？〞我嚇了一跳，心想，怎么辦？怎么辦？我完蛋了！老師就像看出了我的心思，“把你玩的東西拿出來！〞在情急之下，我就把玩的東西給扔了。老師見我不送過去，便生氣了，“下課到辦公室，給你們班主任說明清晰！〞聽到這話時，我蒙了，完蛋了，這下真的完蛋了！好了，還要去班主任那！無奈之下，我真懊悔我剛剛的所作所為。不知不覺，我的眼中已經(jīng)盈滿了淚水，我是多么希望班主任一時半會不能回來呀！可是，但凡不是我想怎樣就怎樣的。班主任還是回來了。

老班沒有望見我似的走了過去?！瓣惱蠋?，看看你們的好學生！上課在那玩，我讓她把東西交出來，她還不給，你看怎么辦吧？〞數(shù)學老師明顯不是一般的生氣?！斑^來，〞班主任示意我過去，我想，一場暴風雨就要起先了，“怎么回事？〞“我，我上課的時候在玩，所以……〞我哽咽了?！皠e驚慌，漸漸說！〞班主任不緊不慢地說。一聽到老班這樣說，我更加驚慌了，心想，班主任肯定會讓我把家長喊來的！可是，出乎我的意料，班主任對我說：“你想一想，假設你是老師，辛辛苦苦備課，當你仔細地給學生上課，想要把一切教給他的時候，你的學生在課堂上玩，你會興奮嗎？〞我想了想，搖搖頭，“既然你都不興奮