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《示兒》教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入,理解遺囑1.同學(xué)們,你們知道什么是遺囑嗎?遺囑一般都會(huì)寫(xiě)些什么內(nèi)容?2.我搜集了一些名人的遺囑,同學(xué)們來(lái)讀一讀。出示魯迅、孫中山、周恩來(lái)的遺囑,讓學(xué)生讀讀二、讀題解題,了解背景1.教師:同學(xué)們,在1210年,有一位85歲的老人,即將離開(kāi)人世,他也給自己的子女留下了一份特別的遺囑,是一首詩(shī)——《示兒》(板書(shū)):2.讀題3.引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)題意?!笆尽卑咽挛飻[出來(lái)讓人知道?!笆緝骸笨梢哉f(shuō)是告訴兒子,在這里指對(duì)兒孫們有所交代,相當(dāng)于遺囑。4.這位老人是誰(shuí)?對(duì)陸游你知道些什么?5.資料出示【陸游身世】(1)陸游(1125~1210),字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。出身簪纓世家,少有才名。(2)孝宗即位,特賜進(jìn)士出身。(3)乾道二年(1166),因主張抗金而免職。(4)四十六歲入蜀,先后入王炎、范成大幕府,襄助軍務(wù)。(5)六十六歲后遭劾罷官,退居山陰達(dá)二十年。6.過(guò)渡:85歲高齡的詩(shī)人就要走完坎坷多難的人生旅途,他什么事都丟開(kāi)了,惟獨(dú)為一件事而死不瞑目,憂憤至極的他傷心地留下這首詩(shī)篇,與世長(zhǎng)辭。到底是哪件事讓陸游牽腸掛肚、臨死之前還要叮囑兒子呢?請(qǐng)大家讀兩遍詩(shī)后,告訴我。三、體會(huì)詩(shī)意,理解情感1.學(xué)生讀詩(shī)后,全班交流。2.這首詩(shī)說(shuō)了些什么?“死去元知萬(wàn)事空”,“元知”本來(lái)就知道,“萬(wàn)事空”什么都沒(méi)有了的意思。理順這句話時(shí)需增補(bǔ)詩(shī)句中原來(lái)省掉的“我”,還需按我們今天的語(yǔ)言習(xí)慣調(diào)換詩(shī)句中詞語(yǔ)的順序。“但悲不見(jiàn)九州同”,“但”只?!熬胖萃敝溉珖?guó)統(tǒng)一?!巴鯉煴倍ㄖ性铡保巴鯉煛敝改纤诬婈?duì)?!岸ā逼蕉?,收復(fù)?!爸性被春右员北唤鸨碱I(lǐng)的地區(qū)。“家祭無(wú)忘告乃翁”,“家祭”祭祀祖宗?!盁o(wú)”不要?!澳宋獭蹦銈兊母赣H。讓學(xué)生充分說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。相機(jī)進(jìn)行古詩(shī)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)(1)通假字元,通原;無(wú),通勿。(2)古今字義不同但,只是。3.請(qǐng)你大聲地再讀一讀這份遺囑,你能體會(huì)到詩(shī)人此時(shí)此刻是懷著怎樣一份感情寫(xiě)下這首詩(shī)的嗎?4.學(xué)生讀詩(shī),體會(huì)作者的感情。5.全班交流。(悲、悲痛、悲憤、悲憫……)(1)對(duì)大好河山落于金兵鐵體之下,不能收復(fù)的悲痛。(2)壯志未酬,未能再披戎裝,親自殺敵的悲傷。(3)對(duì)南宋政權(quán)偏安一隅,不思收復(fù)中原故土的悲憤。(4)對(duì)于中原遺民淪為亡國(guó)奴,茍且偷生的悲憫。)6.出示材料【當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)】1126年,北方的金兵屢屢進(jìn)犯,宋軍節(jié)節(jié)敗退,最后國(guó)都汴京(開(kāi)封)都被金兵占領(lǐng),從此山河破碎,不復(fù)統(tǒng)一。南宋的朝廷向南逃到臨安(杭州)定居,他們茍且偷安,不思保國(guó),這種狀況一直持續(xù)了95年。建炎三年(1129)金兵攻入揚(yáng)州,以揚(yáng)州作臨時(shí)都城的宋高宗趙構(gòu)匆忙逃竄。紹興三十一年(1161)秋,金兵再次南侵,揚(yáng)州淪陷,再次遭劫掠。6.感受陸游的愛(ài)國(guó)精神.目的是讓學(xué)生感受材料要點(diǎn):“愛(ài)國(guó)主義精神,是陸游詩(shī)思想內(nèi)容的核心”。陸游作為時(shí)代的歌手,理所當(dāng)然要把抗敵復(fù)國(guó)作為最重要的主題。陸游的愛(ài)國(guó)情懷終生不渝,他一生中時(shí)刻盼望著有殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)中原的機(jī)會(huì),直到臨終前仍作絕筆詩(shī)《示兒》中諄諄囑咐兒孫。陸游從小就生活在戰(zhàn)亂紛紛,國(guó)破家亡之中。在他年僅三歲的時(shí)候,汴京就被金兵占領(lǐng)了,他從小就立下了抗金救國(guó)的志向,長(zhǎng)大后他親自上戰(zhàn)場(chǎng)參加抗金戰(zhàn)斗……直到生命的最后一刻。陸游一生渴望的收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望,始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。他只有用他的詩(shī)歌來(lái)表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)民族的憂慮。7.出示下列材料:20歲時(shí),他在一首詩(shī)中寫(xiě)道,“上馬擊狂胡,下馬草軍書(shū)”,希望自己有一天能親臨戰(zhàn)場(chǎng)、殺敵報(bào)國(guó)。直到四十多歲時(shí),他才有機(jī)會(huì)在軍中做一名軍官,實(shí)現(xiàn)了自己多年的愿望。(1)“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年!”(《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》)他寫(xiě)出了淪陷區(qū)人民對(duì)故國(guó)之師的期待.(2)“楚雖三戶能亡秦,豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人!”(《金錯(cuò)刀行》)他寫(xiě)出了南宋軍民不甘屈服的氣概.(3)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”(《十一月四日風(fēng)雨大作》)他老病僵臥之時(shí)在夢(mèng)中親臨前線,斬將奪關(guān),盡復(fù)漢唐故地。(4)遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕!(《關(guān)山月》)他寫(xiě)出了對(duì)朝庭不想收復(fù)失地的深哀巨痛。(5)早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?!ā稌?shū)憤》)他寫(xiě)了更多的是自抒報(bào)國(guó)壯志的憂國(guó)深思的作品。8.讀了這些詩(shī)句,你的心情如何?再次感情朗讀讀全詩(shī)《示兒》9.小結(jié):陸游一直渴望南師北定以統(tǒng)一祖國(guó),九州大同是詩(shī)人終生為之奮斗的理想。他等啊,盼啊,所以有詩(shī)句“南望王師又一年”。這一年又一年的企盼,一年又一年的南望,一直盼了、望了60年。他都八十五歲了,北方還沒(méi)有傳來(lái)好消息,矢志不渝的詩(shī)人又一次發(fā)出了內(nèi)心的傷悲,當(dāng)他“最后一次把將斷的氣息又來(lái)說(shuō)未完的心事和無(wú)窮的希望”時(shí),心情是何等悲痛、何等悲憤。為國(guó)恥未雪而死不瞑目,一切愛(ài)國(guó)之士讀到這樣的詩(shī)句,怎能不潸然淚下?10.感情讀詩(shī)。四、讀寫(xiě)結(jié)合,體驗(yàn)情感1.同學(xué)們,讓我們穿越時(shí)空的隧道,來(lái)到700多年前這位偉大詩(shī)人的病榻前,如果你是陸游的兒子,此刻你看到了你的父親,他雖然久病纏身,不久于人世,但心里更痛的是中原不能收復(fù),祖國(guó)不能統(tǒng)一,他面容枯瘦,眼神里卻滿含期待和信念,他用緩慢而深沉的語(yǔ)調(diào)表達(dá)人死之后萬(wàn)事皆了無(wú)牽掛的曠達(dá)和淡定,但又希望你能在家祭的時(shí)候,要告訴他中原收復(fù)的消息。面對(duì)這樣的父親,你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)!2.全班交流,評(píng)價(jià)。3.老師小結(jié):是的,陸游在彌留之際,還是念念不忘被女真貴族霸占著的中原領(lǐng)土和人民,熱切地盼望著祖國(guó)的重新統(tǒng)一,從這里我們可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯,又是何等的悲憤!4.同學(xué)們,讓我們通過(guò)讀來(lái)表達(dá)對(duì)這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人的崇敬吧?。ɑ氐轿谋荆逊e累的感情通過(guò)朗讀再次釋放。)五、拓展延伸,情感內(nèi)化1.一位懷著滿腔愛(ài)國(guó)之情的老人,帶著他的希望離開(kāi)了,他的遺愿到底有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?2.生討論回答。3.出示材料:(1)陸游死后24年,宋和蒙古會(huì)師滅金。“不及生前見(jiàn)虜亡,放翁易簀憤堂堂;遙知小陸羞時(shí)薦,定告王師入洛陽(yáng)?!保▌⒖饲f《后村大全集》卷十一《端嘉雜詩(shī)》之四)(2)陸游死后66年,元師滅宋?!扒嗌揭话l(fā)愁濛濛,干戈況滿天南東;來(lái)孫卻見(jiàn)九州同,家祭如何告乃翁。”(林景熙《霽山先生集》卷三《書(shū)陸放翁書(shū)卷后》(3)陸游死后79年,元兵敗宋于厓山,宋亡。陸游孫子元廷聞厓山之變,憂憤而卒。陸游曾孫傳義聞厓山之變,不食而卒。陸游玄孫天騏于厓山抗元戰(zhàn)役中蹈海死。……這些都不負(fù)陸游愛(ài)國(guó)之詩(shī)教育的結(jié)果。4.師述:面對(duì)強(qiáng)敵的入侵,面對(duì)淪陷的家園,面對(duì)人民的悲泣,一位位愛(ài)國(guó)志士站出來(lái)了,陸游就是其中一個(gè);一個(gè)個(gè)民族英雄誕生了,岳飛就是南宋歷史上一位最著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、民族英雄。他的抗金事跡連同他的千古絕唱《滿江紅》,一同流芳百世,激勵(lì)著一代又一代的人。5.結(jié)課:(1)設(shè)問(wèn):在今天,我們學(xué)習(xí)《示兒》這首詩(shī)有什么意義?(2)出示:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年,少年智則國(guó)智,
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