語(yǔ)文版-四年級(jí)上-第五單元-20 古詩(shī)二首-示兒-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

《示兒》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)古詩(shī)《示兒》的生字新詞。2．理解《示兒》，想象畫面，體會(huì)詩(shī)人的情感。3．有感情地朗讀古詩(shī)并背誦古詩(shī)。二、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。三、教學(xué)過(guò)程（一）溫故引新，明確目標(biāo)1．回憶李白的一首思念、牽掛故鄉(xiāng)的詩(shī)——《靜夜思》。今天我們學(xué)習(xí)宋代詩(shī)人陸游寫的一首牽掛祖國(guó)的詩(shī)。（板書課題：示兒）2．提問(wèn)：我們已經(jīng)學(xué)了三首古詩(shī)，請(qǐng)回憶我們是從哪幾方面學(xué)習(xí)的？（1）學(xué)習(xí)詞句的意思，了解古詩(shī)的內(nèi)容。（2）體會(huì)詩(shī)中的思想感情。（二）揭示詩(shī)題，介紹背景1．讀題質(zhì)疑。（1）說(shuō)說(shuō)“示”的意思。（告訴、告知）（2）問(wèn)：誰(shuí)告訴兒子？告訴什么給兒子？為什么告訴兒子？2．簡(jiǎn)介作者陸游和他當(dāng)時(shí)寫這首詩(shī)的背景。（三）初讀全詩(shī)，整體感知1．先聽(tīng)老師范讀，學(xué)生再自由讀，要求讀得正確、流利。2．說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)主要寫了什么內(nèi)容。（四）細(xì)讀全詩(shī)，理解內(nèi)容1．讀一讀。2．查一查。查不理解的字、詞。3．連一連。說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。4．質(zhì)疑。學(xué)生提出自己不理解的問(wèn)題；師生共同解答。（五）再現(xiàn)畫面，吟誦玩味1．讀一讀。輸讀全詩(shī)，讀好停頓、節(jié)奏、韻腳。2．想一想。（1）聽(tīng)錄音，想象：陸游病危，但沒(méi)有看到祖國(guó)的統(tǒng)一而遺憾的情景。（2）學(xué)生邊讀邊想?！拔也〉煤苤兀峙潞芸炀鸵x開(kāi)人世，可中原的戰(zhàn)亂依然不止，金兵強(qiáng)盜為非作歹，濫殺無(wú)辜，百姓處在水深火熱之中……看不到祖國(guó)的統(tǒng)一，我死不瞑目哇!”)3．畫一畫。畫病危的作者。4．全班讀,讀出作者收復(fù)祖國(guó)河山,渴望統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)情感。5．背一背。（六）練習(xí)延伸,落實(shí)目標(biāo)臺(tái)灣的小朋友，我們多么盼望你們?cè)缛栈氐阶鎳?guó)媽媽的身邊!這里，我們只好用陸游的一首詩(shī)____________________來(lái)表達(dá)我這時(shí)的感受（七）布置作業(yè)背誦古詩(shī)、默寫古詩(shī)。（八）板書設(shè)計(jì)示兒遺憾：不見(jiàn)九州同示兒收復(fù)祖國(guó)河山，渴