青年理論小組計(jì)劃方案【6篇】

第青年理論小組計(jì)劃方案【6篇】

第1篇:青年理論小組計(jì)劃方案

一、指導(dǎo)思想：開展興趣小組活動(dòng)是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以興趣小組活動(dòng)為契機(jī)，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓一小真正成為每個(gè)學(xué)生成長、進(jìn)步的搖籃。為使我校各類課外興趣小組能不斷健康深入發(fā)展，為力爭各級各類比賽獲獎(jiǎng)提供有力的保障，特制定本方案。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加書畫、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長。2、通過組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時(shí)獲得更多展示的平臺，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。三、活動(dòng)措施：1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動(dòng)計(jì)劃。2、做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作，成立興趣小組。3、定期檢查活動(dòng)情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。4、舉辦各種類型的報(bào)告會、集合和文藝演出等活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。5、積極組織多種形式的競賽活動(dòng)，如每組每月評選“校園之星”，每次活動(dòng)評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)成果。6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，于學(xué)期初制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生名單等。7、書法美術(shù)組輔導(dǎo)老師平時(shí)要注意收集學(xué)生作品，于期末上交。其余各組要選好苗子為各級各類比賽做好準(zhǔn)備。四、組織與管理１、各興趣小組指導(dǎo)老師２、活動(dòng)場地３、活動(dòng)時(shí)間：星期四下午兩節(jié)課后6：00——7：30為各興趣小組活動(dòng)時(shí)間。確保做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)。４、活動(dòng)計(jì)劃：各課外小組必須制定本學(xué)期具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動(dòng)計(jì)劃。５、學(xué)生管理：各組教師不得私自增加學(xué)生，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意方可增加。教師要嚴(yán)格管理學(xué)生考勤，對于累計(jì)三次無故缺勤者以及自動(dòng)退出小組的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)作好記錄并上報(bào)學(xué)?；蛩诎嗉壍陌嘀魅?。６、檢查監(jiān)督：學(xué)校每周檢查一次本組課外興趣小組的活動(dòng)情況記錄，對于管理混亂松懈的課外興趣小組，在月考核時(shí)將酌情處理。７、成果展示：各興趣小組應(yīng)在活動(dòng)計(jì)劃中明確本組活動(dòng)成果的形式，展示時(shí)間和方式。成果形式可以是展覽、匯報(bào)表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學(xué)期有一次成果展示。五、教師職責(zé)1、指導(dǎo)教師上的輔導(dǎo)課，要認(rèn)真?zhèn)湔n，有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，有記錄。2、按時(shí)組織學(xué)生開展活動(dòng)，作好課前點(diǎn)到工作，確保學(xué)生全員參與。3、各小組必須切實(shí)加強(qiáng)安全教育，對存在一定危險(xiǎn)因素的實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)提前做出安全預(yù)案。按時(shí)放學(xué)，杜絕意外事故的發(fā)生4、做好所在教室的衛(wèi)生保潔，離開教室時(shí)關(guān)燈關(guān)門。5、不得提前結(jié)束興趣小組活動(dòng)時(shí)間，輔導(dǎo)課計(jì)入教學(xué)工作量，興趣小組活動(dòng)開展情況作為教師月考核的參照依據(jù)之一?！白尯⒆颖M情展現(xiàn)自我”是我們學(xué)校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標(biāo)。各興趣小組要按計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng)，在興趣小組活動(dòng)中注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，同時(shí)，特別要注意訓(xùn)練的科學(xué)性，爭取更多的項(xiàng)目、更多的學(xué)生在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)。

第2篇:青年理論小組計(jì)劃方案一、主要任務(wù)（一）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，切實(shí)掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，深刻認(rèn)識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律。（二）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記來陜考察重要講話，進(jìn)一步明確重大意義和理論內(nèi)涵，牢固樹立新發(fā)展理念，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的思想自覺和行動(dòng)自覺。（三）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大、十九屆四中、五中全會精神，充分認(rèn)識中國特色社會主義制度內(nèi)涵特征和優(yōu)勢，不斷強(qiáng)化制度意識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。（四）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨章、黨規(guī)、黨史，不斷提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，展現(xiàn)新時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)。二、具體安排（一）個(gè)人自學(xué)。小組成員要發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分利用“8小時(shí)”之外的業(yè)余時(shí)間，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求，沉下身來、靜下心來，投入精力、持之以恒，從中品嘗出道理、悟出真知，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。通過網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上課堂等創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流、共同分享。（二）集體學(xué)習(xí)。以交流會、分享會、研討會、讀書會、專題講座等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)研討、交流互動(dòng)，邀請專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)班子成員講黨課作輔導(dǎo)。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，最大限度發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺、微信群等載體，組織實(shí)時(shí)線上互動(dòng)學(xué)習(xí)交流、線下分享學(xué)習(xí)成果，達(dá)到相互借鑒、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。（三）調(diào)查研究。把小組研究重點(diǎn)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，立足崗位深入基層開展“接地氣”的調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解實(shí)情、摸清底數(shù)，掌握第一手資料，針對存在問題，深入剖析、研究對策、解決問題，切實(shí)把理論成果轉(zhuǎn)化成行之有效的方法和措施。三、學(xué)習(xí)要求（一）把握定位，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持圍繞貫徹落實(shí)黨和國家中心任務(wù)、團(tuán)中央重要決策部署，開展全局性、針對性、前瞻性問題學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)政治定力。（二）深悟原理，在學(xué)思踐悟中不忘初心使命。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，真正做到學(xué)深悟透、融會貫通、指導(dǎo)實(shí)踐。（三）注重實(shí)效，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重問題導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為有效舉措，助力創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)”，為推動(dòng)中心工作擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。（四）持之以恒，在常學(xué)常新中提升理論修養(yǎng)。鍥而不舍、刻苦鉆研，把多讀書、讀好書作為一種生活方式和工作習(xí)慣，筑牢信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬的思想理論根基。

第3篇:青年理論小組計(jì)劃方案

一、小組名稱：略二、基本理念新生入學(xué)一切從零開始，大部分同學(xué)都需要逐漸適應(yīng)新的環(huán)境、新的生活融入新的社交網(wǎng)絡(luò)，以便更好地促進(jìn)自我成長達(dá)到學(xué)習(xí)效果完成學(xué)業(yè)。由于生活圈子的改變，學(xué)習(xí)氛圍的調(diào)整，人際網(wǎng)絡(luò)的拓寬更需要同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互友愛、相互協(xié)調(diào)。社會工作者運(yùn)用小組工作方法，來幫助同學(xué)重新結(jié)交朋友，豐富校園生活，適應(yīng)更高一層的教育體系，團(tuán)結(jié)周圍更多的同學(xué)凝聚成團(tuán)體力量共同攜手向前發(fā)展，成為一同努力，一同進(jìn)步的好友，打破原有的生疏感，提高同學(xué)之間的親密度，促進(jìn)新的學(xué)習(xí)，完善人格成長，更好地展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采與特色。三、主要理論本次小組工作的設(shè)計(jì)與開展主要依據(jù)的是學(xué)習(xí)理論和社會學(xué)理論。學(xué)習(xí)理論認(rèn)為青少年的成長就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)是在刺激和反應(yīng)之間建立起的連接活動(dòng)。青少年的行為與人格是學(xué)習(xí)的結(jié)果，他們所處的環(huán)境影響和造就了其行為。因此，學(xué)習(xí)理論認(rèn)為青少年的教育就是為他們安排各種學(xué)習(xí)情景，提出相應(yīng)的目標(biāo)，并根據(jù)他們的表現(xiàn)給予強(qiáng)化或懲罰。社會學(xué)理論就是社會學(xué)將青少年學(xué)生看做是同其他群體和整個(gè)社會有著特殊關(guān)系的社會范疇，并把個(gè)體的發(fā)展看做是社會群體和代際轉(zhuǎn)換的組成部分。因此，社會學(xué)理論認(rèn)為青少年學(xué)生的教育是系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)社會化的過程，教育在社會狀態(tài)和角色的形成及代與代之間的變動(dòng)產(chǎn)生上具有重要的作用，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了青少年在社會中歸屬和自立確立的重要性。四、目的和目標(biāo)1.通過小組活動(dòng)強(qiáng)化組員對新環(huán)境的適應(yīng)度。2.通過參與小組活動(dòng)增加組員之間的人際交往，拓寬社交網(wǎng)絡(luò)，增加溝通頻率，并著重與活動(dòng)中的感受分享。3.通過組員參與小組活動(dòng)促進(jìn)日常學(xué)習(xí)生活與學(xué)習(xí)效率。4.通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)組員之間的團(tuán)結(jié)意識與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.通過小組活動(dòng)，完善組員的人格成長，加強(qiáng)其學(xué)習(xí)能力，更好的達(dá)到全面、系統(tǒng)的素質(zhì)發(fā)展與進(jìn)步。五、服務(wù)對象和招募方式服務(wù)對象：主要是剛剛?cè)雽W(xué)未能適應(yīng)新環(huán)境的新生，并有意愿加入此小組積極參與活動(dòng)的同學(xué)。招募方式：一是通過張貼海報(bào)面向整個(gè)校園新生，進(jìn)行自愿報(bào)名；二是由班級教導(dǎo)員通過觀察邀請同學(xué)加入。六、小組工作人員3~~4名社工人員（其中包括主持人、組織者等）七、小組性質(zhì)（1）類型：學(xué)習(xí)型、成長型、發(fā)展型（2）人數(shù)：12——20人（3）時(shí)間：20__年9月18日（4）次數(shù)：1次（5）活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：約90分——120分鐘（6）地點(diǎn)：學(xué)校活動(dòng)室八、小組活動(dòng)安排目的具體內(nèi)容所需物資1.促進(jìn)組員之間的相互溝通和互動(dòng)2.調(diào)動(dòng)組員的情緒、活躍氣氛3.鼓勵(lì)組員互相分享與傾吐4.發(fā)揮組員的團(tuán)隊(duì)精神，互相學(xué)習(xí)與督促5.帶動(dòng)組員互相協(xié)作，加深游戲體驗(yàn)，完善自我破冰游戲：A大風(fēng)吹B自我介紹水果、飲料、糖果、零食、活動(dòng)獎(jiǎng)品、音響游戲：雨點(diǎn)變奏曲分享感受：我最難忘的第一次游戲：水到渠成分享體會：我最自豪的一件事游戲：A心有千千結(jié)B表情演繹分享：我的未來，我的夢即興舞會總結(jié)活動(dòng)收獲備注：1.活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)物資2.活動(dòng)時(shí)注意組員的情緒起伏，及時(shí)與其溝通九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目收入（元）項(xiàng)目支出（元）學(xué)校資助200水果和飲料費(fèi)60糖果和零食費(fèi)80活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)60總計(jì)200總計(jì)200十、預(yù)計(jì)困難和解決方式本次活動(dòng)預(yù)計(jì)有兩個(gè)困難：第一，小組成員由于相互不熟悉，怕難為情，可能難以融入活動(dòng)，產(chǎn)生冷場情況，此時(shí)社工應(yīng)多采用鼓勵(lì)，活躍氣氛的輔助手段。第二，小組成員認(rèn)為活動(dòng)中的游戲過于幼稚，分享時(shí)可能涉及隱私，不配合社工人員的安排完成活動(dòng)，那么社工人員要制定小組規(guī)范，保護(hù)每一位成員。十一、評估方法運(yùn)用觀察法，通過組員的感受與體驗(yàn)分享進(jìn)行小組活動(dòng)評估完成整個(gè)小組工作，科學(xué)、專業(yè)地測量工作任務(wù)完成情況。

第4篇:青年理論小組計(jì)劃方案一、活動(dòng)目的營造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。二、活動(dòng)主題低碳生活快樂隨行三、活動(dòng)時(shí)間__.5.31四、活動(dòng)地點(diǎn)大操場、小操場五、活動(dòng)內(nèi)容1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。2、“低碳達(dá)人”換客會。3、表彰活動(dòng)：各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報(bào)，要求內(nèi)容健康向上，符合隊(duì)刊特點(diǎn)。六、活動(dòng)要求活動(dòng)一：青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。2、準(zhǔn)備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。3、以必答和搶答兩種形式進(jìn)行。4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等3個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，并評選個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)若干。活動(dòng)二：“低碳達(dá)人”換客會。1、各班準(zhǔn)備換客會相關(guān)物品。2、在操場上按班級規(guī)劃相應(yīng)攤位。3、開展自由換客活動(dòng)。4、評選“低碳達(dá)人”若干。

第5篇:青年理論小組計(jì)劃方案一、活動(dòng)時(shí)間：20__年07月18日上午9：00整二、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)居民委員會會議室三、活動(dòng)主題：社區(qū)青少年心理輔導(dǎo)及兒童閱讀分享四、活動(dòng)內(nèi)容：1.通過一些有趣的益智類游戲增進(jìn)孩子們之間的交流和溝通，讓孩子們在游戲中真實(shí)體驗(yàn)和感悟尊重、信任、獨(dú)立、互助、感恩的真諦，提高了他們抗挫折的能力。2.通過讓兒童挑選自己喜歡的書籍，并認(rèn)真的進(jìn)行閱讀。閱讀后進(jìn)行了讀書分享交流，分享自己的讀書心得，并相互交換圖書閱讀。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力,使孩子在溢滿書香的環(huán)境中茁壯成長。五、主辦：簡陽市簡城街道川空社區(qū)居民委員會六、承辦：__市龍泉驛區(qū)愛心陽光社會工作服務(wù)中心七、活動(dòng)流程：1、宣讀活動(dòng)規(guī)章制度2、組織進(jìn)行團(tuán)隊(duì)小游戲(解手鏈)3、分享與回饋：討論游戲過程并分享心得4、青少年心理健康知識普及5、兒童挑選書籍，并進(jìn)行閱讀6、進(jìn)行分享讀書心得，并相互交換圖書閱讀7、發(fā)放互動(dòng)獎(jiǎng)品8、總結(jié)結(jié)束活動(dòng)八、活動(dòng)安全注意事項(xiàng)：1、5歲以下兒童需家長全程陪同2、參加集體活動(dòng)，帶齊相關(guān)物品，聽從工作人員安排3、家長應(yīng)看護(hù)好孩子，讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)4、如遇到緊急情況，聽從工作人員的指揮，不要慌張，不要亂跑5、妥善保管物品，防止被盜，確保財(cái)產(chǎn)安