2023年高中英語句子成分語法分析之表語與同位語

2023年高中英語句子成分語法分析之表語與同位語表語表語和它前邊的系動(dòng)詞一起構(gòu)成復(fù)合謂語，用于說明主語的特征、狀態(tài)、身份、類屬等。常見的系動(dòng)詞有下面這些：

appear,be,become,fall,feel,get,go,grow,keep,look,prove,remain,rest,run,seem,smell,sound,stay,taste,turn表語表示法1)名詞

*Itisalong

wait

inthedark.在黑暗中他們等了很長一段時(shí)間。

*Thatwillbeagood

beginning,Ihope.我希望，這將是一個(gè)良好的開端。

*Thatremainsa

puzzle

tome.這對我還是個(gè)難題。2)代詞*It's

him.是他。

*Isthatbook

hers?那本書是她的嗎？

*I'llbe

myself

againinnotime.我過一會兒就會好的。3)數(shù)詞

*Sheis

sixteen.他十六歲。

*Sheisalwaysthe

first

togetup.她總是第一個(gè)起床。

*Hewasthe

second

toclimbthemountain.他是登這座山的第2人。4)形容詞

*She'skeepingquite

well．她身體一直保持得很好。

*Thedishsmells

good.這盤菜聞起來不錯(cuò)。

*Shehasgone

mad.她瘋了。5)現(xiàn)在分詞或過去分詞作表語

*Whathesaidwasvery

encouraging.他的話很鼓舞人心。

*Theflowerslook

charming

aftertherain.雨后的鮮花看上去很漂亮。

*Itwas

amazing

thattheboywasabletosolvetheproblemsoquickly.那男孩能這么快解決這個(gè)問題真是令人驚奇。

*Itis

frightening

forhertothinkofthatghoststory.她想到那個(gè)鬼故事就毛骨悚然。

*Pleaseremain

seated.請不要站起來。

*Heseemed

embarrassed.他似乎很尷尬。

*Thequestionstillremains

unsettled.問題仍未解決。

*Wewere

delighted

toseethem.我們很高興見到他們。[注]現(xiàn)在分詞與過去分詞作表語時(shí)，其動(dòng)作意味很弱，在功能上更接近形容詞。不少詞(如charming、unsettled等)已經(jīng)演化為正式的形容詞。6)動(dòng)名詞

*Oneofthebestexercisesis

swimming.游泳是最好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。

*Herhobbyis

growingroses.她的愛好是種玫瑰花。

*Ourjobis

playingallkindsofmusic.我們的工作就是演奏各種音樂。7)不定式

*Hiswishwastobecomeascientist.他的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。

*Ournextstepwas

togetallthingsready.我們下一步是把事情都準(zhǔn)備好。8)副詞

*Thepowerwasstill

off.仍然停電。

*Timeis

up.時(shí)間到了。

*Iamnotsureifheis

around.我不清楚他是否在附近。

*What's

up?發(fā)生了什么事？9)介詞短語

*He'sstill

indanger.他仍在危險(xiǎn)期。

*Thetrainstationisjust

acrosstheroad.火車站就在馬路對面。

*Shehasbeen

outofwork

forthreemonths.她有三個(gè)月沒工作了。

*Theyare

ofgreathelp

tolearnersofEnglish.它們對于英語學(xué)習(xí)者很有用處。

*Thetruthis

thathewasveryshy.事實(shí)是他很害羞。

*Thequestionis

whetherthefilmisworthseeing.問題是這部電影是否值得看。

*That's

becauseweneverthoughtofit.這是因?yàn)槲覀儚奈聪脒^此事。同位語同位語緊跟在名詞或代詞之后，用于補(bǔ)充說明該名詞或代詞。1.限制性同位語

限制性同位語緊隨其所修飾的前邊的名詞之后，不用逗號或破折號隔開。1）名詞作同位語

Hetoldmethathisbrother

John

isaworld-famousdoctor.他告訴我他的兄長約翰是一位世界聞名的醫(yī)生。

We

girls

oftengotothemoviestogether.我們女孩子經(jīng)常一起去看電影。

We

yourfriends

arealwaysreadytohelpyou.我們是你的朋友，時(shí)刻準(zhǔn)備幫助你。

Professor

Hunter

isbusyscoringtheexaminations.亨特教授正忙于給考試評分。

Theterm

"fluid"

meansasubstancethatcanflow.所謂“流體”是指可流動(dòng)的物質(zhì)。2）代詞作同位語

Hisjokesmadeus

all

laugh.他講的笑話使我們都笑起來。

Theyare

both

infavoroftheplan．他們兩人都贊成這個(gè)計(jì)劃。

They

each

signedthepaper.他們每個(gè)人都在文件上簽了字。

Thething

itself

isnotimportant.事情本身并不重要。

Myra

herself

hadgotamedalforherworkfortheaged．邁拉自己由于悉心為老年人工作而獲得一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

We

noneofus

saidanything.我們誰也沒說話。

They

neitherofthem

wantedtogo.他們兩人都不想去。3）數(shù)詞作同位語

You

two

comeandsithere．你們兩人到這里來坐。

Youmayleaveittous

three.你可以將這事交給我們?nèi)巳プ觥?.非限制性同位語

1）非限制性同位語與其所修飾的成分用逗號,破折號或冒號隔開。

Mr.Smith,

ournewteacher,isverykindtous.我們的新老師史密斯先生對我們很好。

Canberra,

thecapitalcityofAustralia,islocatedbetweenSydneyandMelbourne.堪培拉是澳大利亞的首都，它位于悉尼和墨爾本之間。

Thetrainfinallyarrivedandtwoyoungmen--

onebigandbroad，theothersmallandslight

--steppedontotheplatform．火車終于到站，兩位年輕人——一位大個(gè)兒，體格魁梧；另一位，小個(gè)兒，長相瘦弱——踏上了月臺。

Theyhaveeverythingtheyneed:

land,brains,wealthandtechnology.他們有他們需要的一切：土地，人才，財(cái)富和枝術(shù)。2）非限制性同位語可有引導(dǎo)詞forexample,especially,including等。

Heisinterestedinsports,

especiallyballgames.他喜歡運(yùn)動(dòng),特別是球類運(yùn)動(dòng)。

Somestudents,

forexample,John,liveinthecity.有些學(xué)生，例如約翰吧，就住在城里。

Onlyoneboy,

namelyNicholas,waslate.只有一個(gè)男孩遲到了，就是尼古拉斯。

Shelikedallherclasses,

particularlysewingclass.她喜歡各門課程，特別是縫紉課。

Morethan20peoplewerekilled,

includingfivepolicemen.超過20人喪生，其中包括5名警察。

Someboys，

suchasTomandMike，liketoplayfootball.有些男孩，例如湯姆和邁克，喜歡踢足球。3）非限制性同位語有時(shí)也可用形容詞充當(dāng)。

Allthecountries，bigorsmall，areequal.所有的國家，不分大小,都是平等的。

Hehasreadallkindsofbooks,

ancientandmodern,Chineseandforeign.他看了各種和樣的書，古今中外都有。4）同位語可以提前，特別是主語比較短時(shí)，用于突出同位語。

ApersonofFrenchorigin，heisnowanAmericancitizen．他的籍貫在法國，但他現(xiàn)在是美國公民。

Formerlyaworkerhimself,heisnowanengineer.他過去是工人，現(xiàn)在是一名工程師了。同位語的連接詞我們知道，在很多情況下同位語都是直接用名詞或代詞充當(dāng)?shù)?。比如Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.中的ournewteacher。和Weyourfriendsarealwaysreadytohelpyou.中的yourfriend。但在用法上人們也習(xí)慣在同位語前加上一些連接詞，諸如：forexample,namely,thatis,suchas等。這個(gè)習(xí)慣在英文和中文中也是類似的。注意我們這里講的是同位語的連接詞，而不是同位語從句的引導(dǎo)詞。1.

用來舉例，表示“例如，比如”的詞匯，如：forexample,forinstance,(let's)say等。Someplants,forexamplemimosapudica,canmovewhenyoutouchthem.有一些植物，例如含羞草，當(dāng)你觸碰時(shí)它們會動(dòng)。

Youcouldlearntoplaychessin,say,threemonths.學(xué)下國際象棋要用,比如說,三個(gè)月時(shí)間吧。2.

表示“即，也就是說，即是”的詞匯，如：namely,thatis等。

Weallknowthatwaterconsistsoftwoelements,namelyoxygenandhydrogen.我們都知道水是由兩種元素組成的，即氧和氫。3.

用來列舉，表示“諸如，例如”的詞匯，如suchas。

Youwillneedsomeformofidentification,suchasadriver'slicense,abankcardorapassport.你需要某種形式的身份證明，比如駕照、銀行卡或護(hù)照。4.

一些用于表示特指性列舉的詞，如notably,mainly,especially,partic