青春為祖國(guó)觀后感范文400字10篇

青春為祖國(guó)觀后感范文400字10篇青春為祖國(guó)觀后感1我想我是一個(gè)被季節(jié)以往的孩子。總是要等到桃花開了才相信春天來(lái)了；總是要在暑假開始才確信已經(jīng)是夏天了；總是要等到樹葉落了才突然發(fā)覺秋天到了；總是要在雪花紛飛時(shí)才感嘆冬天來(lái)的這么快……季節(jié)走過(guò)，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊在季節(jié)之外，因?yàn)槲铱偸欠挪幌隆７挪幌乱娺^(guò)的人，放不下走過(guò)的路，放不下所有逝去的記憶，不管它是明媚還是憂傷。我想，我應(yīng)該在紙上寫些什么，就像天穹劃過(guò)的流星，留下銀色的痕跡，好讓明天的我默默地記住青春的細(xì)節(jié)和那泛著藍(lán)色微波的寂寞。最好在我寫好這些句子后，下一場(chǎng)悲傷的雨，流進(jìn)我15歲的月亮小溪，我的影子正等待著一場(chǎng)心靈的雨季。我想在淅淅瀝瀝的雨中，站在孤獨(dú)的橋梁上，尋找明天，卻總也忍不住一次次回首那從前，總是淚流滿面。那不是雨，是寂寞的眼淚，是青春的多愁善感。青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來(lái)。路上,留下希望或是傷口。關(guān)鍵在于堅(jiān)持。英語(yǔ)老師常跟我們說(shuō)：“你整天想逃離的不是地獄而是天堂”來(lái)闡釋了讀書雖艱難卻又是引向人走向天堂必經(jīng)之道，又如他所說(shuō)的“讀書不苦，沒書讀才苦”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)人生的重要性。又如司馬遷小時(shí)候勤學(xué)好問，飽肚書籍，游歷名山大川，實(shí)地考察人情，搜集歷史資料，后來(lái)寫出“史家之絕唱，無(wú)國(guó)之離騷」的《史記》。如果司馬遷自小就不堅(jiān)持好好讀書，他能寫出受世人稱贊的巨作嗎?如果他不努力讀書，不堅(jiān)持讀書，能夠成就他輝煌的人生嗎?答案是不能！“少壯不努力，老大徒傷悲。我們要抓緊時(shí)間，在這美好的青春年華好好讀書，收獲更多的知識(shí)，不負(fù)韶華。奔跑是青春的常態(tài)，有壓力才有動(dòng)力，在成長(zhǎng)道路上壓力經(jīng)常有，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，前行會(huì)更加光明。曾經(jīng)有一個(gè)成績(jī)很好的高三的學(xué)生，從小立志要考上好的大學(xué)，但是在臨近高考的一次測(cè)試學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，她的父母都勸他報(bào)志愿時(shí)，不要再報(bào)理想的大學(xué)，但她力排眾議，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終考上了自己理想的大學(xué)。她為什么能夠考上她理想的大學(xué)?是因?yàn)樗昧己玫男膽B(tài)面對(duì)壓力，不被困難壓倒，將壓力扎轉(zhuǎn)為動(dòng)力，更加努力地奔跑，最終到達(dá)了夢(mèng)寐之地。夢(mèng)想是青春的奮斗目的。青春就應(yīng)該在心中定下一個(gè)目標(biāo)，然后全力向它奔去。飛向太空，一直是中國(guó)人民的夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)科學(xué)家的努力，在1970年，我國(guó)滴一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，在許多年的艱辛探索中，我們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。又如周恩來(lái)從小立志“為中華之崛起而讀書”，他為中國(guó)強(qiáng)盛付一生，其中“十里長(zhǎng)街送總理”的珍貴記憶讓會(huì)讓人深切緬懷。青春是正當(dāng)時(shí)，追夢(mèng)青春，心懷夢(mèng)想，就應(yīng)付諸努力和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。青春如布滿荊棘的路徑，又如甘甜的佳釀。我們帶著汗水，唱響青春之歌，走向遠(yuǎn)方青春為祖國(guó)觀后感8一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園；一個(gè)人的快樂是快樂，一群人的快樂是幸福。校園就是一個(gè)充滿了幸福的百花園。每一朵花都有它獨(dú)特的氣質(zhì)，天下沒有相同的兩片樹葉,緣分使我們從五湖四海匯聚到一起，不同的生活習(xí)慣性格特點(diǎn)使我們因?yàn)檫@一場(chǎng)相遇而綻放得更加絢麗。老師作為這個(gè)百花園里辛勤的園丁，用汗水與辛勞澆灌著我們，與我們分享了生活的喜怒哀樂，我們又有什么理由不珍惜這來(lái)之不易的幸福呢？高中學(xué)習(xí)階段，是人生最充實(shí)卻又辛苦的階段。在這里我們收獲了深厚的情誼和為人處事的方法。財(cái)富不是永遠(yuǎn)的朋友，朋友卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。畢業(yè)了，那些美好的時(shí)光人在腦海中揮之不去。伴隨著破曉的一屢曙光照在我們的窗前，一天緊張的學(xué)習(xí)開始了，同學(xué)之間相互照應(yīng)，尤如兄弟姐妹，即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)也不使我感到孤單寂寞。尤記得當(dāng)我生病時(shí)同學(xué)的聲聲問候，如那冬日的暖陽(yáng)照進(jìn)我的心田，如那夏日的清涼震撼我的心扉。尤記我們一起晨讀的那片操場(chǎng)，一起奔馳跳躍的地方，一起走過(guò)的碎石小道。晚自習(xí)后，我們一起鍛煉身體，在縱意的奔跑過(guò)后忘卻了一天的煩惱憂傷，在楓葉下?lián)焓包S燦燦的落葉，在你宿舍里互訴衷腸。不是親人卻勝似親人，在這里我們由同學(xué)變成了一輩子的朋友。在這短短的三年中，我們學(xué)會(huì)了互相尊重與理解包容。但不是每一份同學(xué)情誼都和諧美好，在于同學(xué)的相處中我們應(yīng)該互相尊重求同存異。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)多反思自己而非一味指責(zé)別人。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。所謂門檻，過(guò)去了是門過(guò)不去是檻，既然有相識(shí)的運(yùn)氣，就應(yīng)有包容的勇氣。然后事實(shí)并不總像我們想像的那么美好。前不久震驚國(guó)內(nèi)的復(fù)旦投毒案另人聞后唏噓不已。名牌大學(xué)的高材生，竟因?yàn)橥瑢W(xué)之間的一點(diǎn)不和多同學(xué)痛下毒手，最終造成了一失足成千古恨的悲劇，兩個(gè)家庭也陷入了巨大的痛苦之中。這不禁讓我們反思當(dāng)今國(guó)內(nèi)的教育是否出現(xiàn)了什么問題。有關(guān)調(diào)查顯示占近40%的學(xué)生認(rèn)為同學(xué)關(guān)系另人不滿意。悲劇的發(fā)生將人們拉回了人際交往的現(xiàn)實(shí)。反思自己是關(guān)鍵的，對(duì)于別人的批評(píng)也應(yīng)有則改之無(wú)則加勉。緣分就像小偷，它來(lái)臨時(shí)悄無(wú)聲息，待它走后卻讓你損失慘重。同學(xué)的情誼也是如此。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你是否覺得自己的青春曾輝煌過(guò)。青春是首歌，同學(xué)之間深厚的情誼是這首歌中最動(dòng)人的音律。讓青春的歌飛揚(yáng)吧。珍惜青春中最重要的同窗之誼，將會(huì)給我們的人生留下永恒的美好的回憶。青春為祖國(guó)觀后感9告別了金色的童年，我們開始步入了夢(mèng)想中的天堂一一青春。青春是一道亮麗的風(fēng)景線，等待著我們?nèi)ビ^賞；青春是一首動(dòng)人的旋律，等待著我們?nèi)ヱ雎?；青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩(shī)，等待著我們?nèi)テ肺颉谖覀儎倓偛饺肭啻捍箝T之際，且讓我們?nèi)ツ肆粝碌那啻很壽E吧！她，美貌動(dòng)人，才華橫溢，憑借著國(guó)色天香的容顏?zhàn)哌M(jìn)了皇宮，開始了皇宮深院里的生活。她本可以像無(wú)數(shù)個(gè)嬪妃一樣奢華度日，也可以像歷代皇后一樣母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龍椅。女子稱帝，在五千年的中國(guó)歷史中，她是第一個(gè)，也是最后一個(gè)，她做到了，并且做得不亞于任何一個(gè)男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在滾滾的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。他，青春的道路上充滿了荊棘與坎坷，無(wú)情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他沒有屈服于命運(yùn)，依然不放棄對(duì)音樂的追求。在無(wú)數(shù)個(gè)月光皎潔的夜晚，在若干個(gè)風(fēng)雨交加的白晝，他將自己對(duì)音樂的熱愛、對(duì)光明的渴望、對(duì)幸福生活的向往都融入了他的音樂之中。于是，在無(wú)錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會(huì)見到一位盲人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或歡快的樂曲。這位瞎眼藝人用二胡傳達(dá)著他對(duì)生活的理解和感受，鼓舞著無(wú)數(shù)和他一樣生活在社會(huì)最底層的人民。直到今天，他的曲子仍在人間廣為流傳，他的生命也在他的樂曲中獲得了永久的青春。他們，工作在人世間最平凡、最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴(yán)、最神圣的職責(zé)。他們把自己化作蠟燭、變成春蠶，將自己的青春點(diǎn)燃，用心血指引著求知的莘莘學(xué)子。在他們的生命歷程中，沒有稚嫩，沒有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻(xiàn)，于是在他們的人生辭典中，每一頁(yè)都書寫著火紅的“青春”二字，于是，人們賦予他們新的稱號(hào)一一“人類靈魂的工程師”。青春就像一支神筆，有人用它寫就一首首優(yōu)美的詩(shī)歌,有人用它譜成一篇篇?jiǎng)尤说臉氛拢€有人用它描繪出人生最燦爛的畫卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝。如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢?我不禁陷入了沉思。青春為祖國(guó)觀后感10記得有一位作家曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)人度過(guò)自己的青春時(shí)，都應(yīng)該為大地增添一份綠色，為集體增添一份希望青春是人的一生中最旺盛的時(shí)期。她好像是無(wú)數(shù)活潑的音符，等待著我們將她編成一曲多樣的歌。有時(shí)她是一曲快樂的歌。年少氣盛的我們?cè)詾樵铝琉嵜篮茫辉詾榍巴惧\繡坦蕩；曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的巨人……為了那無(wú)數(shù)的曾經(jīng)，以自信做帆，以激情做槳，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想。在狂風(fēng)暴雨中，我不停止我的奮斗；在海浪中，我不放棄我的理想。終于小帆使入了成功的港灣，內(nèi)心感到無(wú)比驕傲與自豪，在我眼中一切都是那么美好。有時(shí)她是一曲悲傷的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奮斗的‘淚。當(dāng)我疲弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)我淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問津的驛站。當(dāng)我平日的努力化作午夜的風(fēng)景。流血的心在怎樣涌動(dòng)，內(nèi)心無(wú)比憤慨。我感覺自己已陷入無(wú)底深淵。我不禁自問：“是否自己已江郎才盡?是否自己已是拉滿的弓？”內(nèi)心突然感覺自己現(xiàn)在這樣有什么用？我不禁想起偉大革命導(dǎo)師馬克思的話：“人要學(xué)會(huì)走路，就必須學(xué)會(huì)摔跤，而且凡有經(jīng)過(guò)摔跤他才會(huì)走路?！鼻啻菏且皇鬃兓獪y(cè)的歌。她的每一句歌詞有時(shí)會(huì)令你快樂，有時(shí)會(huì)令你悲傷。但無(wú)論是快樂還是悲傷，我們都不能停止我們前進(jìn)的腳步。因?yàn)榍啻盒枰斑M(jìn)，如果她停滯于某個(gè)階段，那么她將無(wú)法唱出最動(dòng)聽的歌。我不知道前方有多么遙遠(yuǎn)，也不知道翻過(guò)這座山是否能看見那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國(guó)度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干眼淚在自己的道路上繼續(xù)>_LL刖進(jìn)。青春的征途必定會(huì)令我感慨萬(wàn)千，我想那些感動(dòng)的瞬間我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，因?yàn)槲疫€是如初地放不下。然而一切的一切都只是曾經(jīng)，那么就讓它在風(fēng)中飄絮了吧！青春還是一路向北，最終消失在我看不見的地方，我沒法讓它停下來(lái)，但我還有會(huì)議，我會(huì)收藏所有我走過(guò)的故事,那些清澀的夢(mèng)，那些耀眼的瞬間，那些曾經(jīng)讓我淚流滿面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些無(wú)怨無(wú)悔的青春的記憶……青春為祖國(guó)觀后感2青春是美好的。青春是我們?cè)谙﹃?yáng)的照耀下，踏著余輝，拿著沉甸甸的旅行包，帶著勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動(dòng)的步伐,因?yàn)橛幸粋€(gè)期待已久的愿望快要實(shí)現(xiàn)了。“終于快到家了！”青春是我們和自己的朋友在學(xué)校的草坪上，躺著，一起望著藍(lán)天，彼此有心溝通著，我們會(huì)傾聽著朋友的故事，也會(huì)回味著我們是怎樣認(rèn)識(shí)的，是怎樣成為好朋友的；自然我們也會(huì)激動(dòng)的講著兒時(shí)的快樂，直到天黑才發(fā)現(xiàn)忘了時(shí)間，便匆匆忙忙的趕回寢室。青春是我們?cè)谌沼洷旧稀巴低怠钡挠浵伦约旱乃?、甜、苦、辣，?dāng)這些隨著時(shí)光的流失，已悄悄的成為過(guò)去時(shí)，我們會(huì)在空閑時(shí)輕輕的打開這心愛的日記本，看看自己在努力后得到進(jìn)步之果的那一剎那，慢慢的享受，心里樂滋滋的；也許我們會(huì)看到失敗后，內(nèi)心的痛楚，然后獨(dú)自品嘗著這份苦澀；也許我們會(huì)看到在烈日的照射下，流著豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站著，真想說(shuō)：“教官這不是我的錯(cuò)！”青春是我們?cè)诨@球場(chǎng)上，抱著籃球，飛奔著，汗水如流水般,直躺下來(lái)，在這里我們洋溢這青春的活力，揮灑著青春的力量，進(jìn)球之后為自己歡呼，沒有進(jìn)球，為下一個(gè)機(jī)會(huì)而去拼搏。青春是我們?cè)诠录哦鴳n傷的時(shí)候，遠(yuǎn)處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個(gè)五彩繽紛的世界，心里的憂傷與煩惱都已忘的一干二凈了，望著這五彩的天空，望著那五彩的青春。青春是我們?cè)谌魏螘r(shí)候唱著歌，不管朋友們的責(zé)備，唱著自己的歌，跳著自己的舞，帶著自己的笑,體會(huì)著自己的青春?；厥浊啻海屛覀冏V寫成歌，一路遠(yuǎn)航。青春為祖國(guó)觀后感3我想唱首歌，青春是美麗的！青春是美麗的風(fēng)景線，人溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了后悔莫及！人卻欣賞那只精彩，令人神往，到老了回味無(wú)窮！兩種截然不同，也給一絲感慨？我想唱首歌，青春是活力的！青春充滿活力！孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，累，是富有生命力的小草，堅(jiān)韌不拔！瞧，者服務(wù)隊(duì)中，總有的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……，忙得不亦樂乎，有珍珠般的汗淌了，但珍珠啊，珍貴！的活力注入社會(huì)中！我想唱首歌，青春是智慧的！青春充滿智慧！遇難題，總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，要好好一番！在競(jìng)技場(chǎng)中，“初生牛犢不怕虎”!勇摘桂冠，那全是靠的智慧和奮斗！在科技發(fā)明，也當(dāng)仁，細(xì)心地生活，大膽地出了又令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰(shuí)說(shuō)是小孩，人小志氣大！智慧播散到社會(huì)的各個(gè)角落中去！我想唱首歌，青春是短暫的!青春會(huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)它不美呢?正是它的短暫，帶給人無(wú)限留戀！曇花一現(xiàn)可有無(wú)數(shù)次，人的青春，何不牢牢把握它呢？讓我們一起高聲歌唱這首青春之歌吧！青春為祖國(guó)觀后感4十四五歲，是花季，是雨季。像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃，同樣年輕的心，同樣青春的臉龐，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這金色的年華，我們的生活，似一條潺潺流淌的小溪，它順暢歡快地奔流著，灑一路歡聲笑語(yǔ)。青春是詩(shī)，格調(diào)高昂，音節(jié)響亮，空靈而藻藉深厚，謝勇含蓄，耐讀耐品……青春是歌，一首旋律優(yōu)美，高亢的歌,這首歌，無(wú)論是淺唱還是低吟，都能讓人陶醉，讓人亢奮，讓人遐想青春，你我都應(yīng)該珍惜的，都應(yīng)該把握的，然而有一部分青年卻不知羞恥地說(shuō)：“你們難道不知道‘青春無(wú)悔，無(wú)悔青春”嗎？花謝了還會(huì)再開，月缺了還會(huì)再圓，但青春一旦終結(jié)就不會(huì)再來(lái)。青春屬于每個(gè)人只有一次，但我不會(huì)因此而惋惜而悲傷。恰好相反，我會(huì)為此僅有一次的青春而歡欣鼓舞，而引吭高歌。物以稀為貴，唯其只有一次，才顯得崇高，才顯得珍貴，只有珍愛青春的人，才能譜寫出輝煌的生命之歌,才能彈奏出生命的絕響。春關(guān)似海，青春如花?青春是美麗的，美麗的青春在與奮斗，在于拼搏，愿天下的人們都能讓自己的青春年華綻放出花一樣的馨香。青春為祖國(guó)觀后感5青春是什么？有人說(shuō)：“青春像不畏風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的幕夜中展翅翱翔的雛鷹”，還有人說(shuō)：“青春像金色的沙灘,是人們嬉戲游玩，鉆研刻苦的天堂人間?！备嗳苏f(shuō)：“青春像甜蜜幸福、光輝燦爛的明天?！鼻啻喝缭?shī)如畫如夢(mèng)，人們?nèi)绨V如幻如暢，敞開心扉，暢想未來(lái)，借代著青春年華刻苦學(xué)習(xí)，伴著青春自然美欣賞、體現(xiàn)自己的風(fēng)格。但我深得青春更像初升的太陽(yáng)，臉龐紅潤(rùn)可愛，充滿朝氣、生機(jī)與靈性，它像一個(gè)健壯的青年，有著鐵一般的臂、腿，它像一個(gè)花枝招展的春姑娘，神情溫柔，精神抖擻?？?那一望無(wú)際的大海，由于太陽(yáng)的七色光射在水面上，波光粼粼，乘著微風(fēng)輕輕托起小船航程前進(jìn)，然后，嘩啦嘩啦地沖打著礁石，帶來(lái)許多的貝殼。浪花與礁石之間的擁抱湊成了一段美妙的音符，正等待著青春少年去領(lǐng)略其中的奧妙。唱起心中對(duì)大自然美的熱愛，對(duì)祖國(guó)山河及文化的高度贊頌，你可曾看見海鷗嗎？你可曾聽過(guò)有關(guān)海鷗的歌曲嗎？這就是青春的自然風(fēng)采與魅力?！昂ｚt，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友，當(dāng)我們坐在船頭的時(shí)候，你總飛在我們船前船后。潔白的羽毛……”你又曾聽過(guò)風(fēng)鈴的聲音嗎?微風(fēng)陣陣，風(fēng)鈴不停地晃動(dòng),構(gòu)成一幅交響曲?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴，響徹小鈴鐺?！弊屛覀?cè)谖逍羌t旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的旋律中，脫帽唱歌，那時(shí),我們是一群真正的青春少年。青春為祖國(guó)觀后感6隨著時(shí)間的推移，漸漸地，兒童節(jié)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，迎來(lái)的將是青年節(jié)，對(duì)于這個(gè)熟悉卻含義陌生的詞，好奇心促使我漸漸去了解它……1919年爆發(fā)的五四是一個(gè)劃時(shí)代的歷史事件是中華民族偉大復(fù)興的起點(diǎn)。五四精神在年一百多后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運(yùn)動(dòng)樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財(cái)五四文化是理想的高揚(yáng)，是創(chuàng)造的噴薄，是情感的自然,是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的