幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意方案

—幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意方案幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意方案篇1一、區(qū)域總目標：1、學會與人友好相處，互相合作，懂得體諒別人，關懷別人，不爭、不搶玩具，愛惜玩具。2、能在各種材料的吸引下主動參與活動，在活動中感到歡樂，明白各種材料的特征和作用，并能較充足、合理地運用各種材料。3、活動中能熱忱主動地和伙伴交往，和伙伴共同協(xié)商解決活動中顯現(xiàn)的問題，敢于表達自己的看法和要求。4、在活動中，能自覺地遵守活動規(guī)章，從而培育幼兒的掌握力量和責任心。學習獨立地、較有秩序地整理、擺放玩具及活動材料。5、使幼兒寵愛印染活動，在活動中錘煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調力量及各種印染技能，進一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。二、月目標：2、3月份1、角色區(qū)：正常開展區(qū)域活動，明確活動規(guī)章。2、探究區(qū)：對探究活動感愛好，對自己探究出的物品有勝利感。3、語言區(qū)：有序的閱讀圖書，有良好的閱讀習慣，會采納問答的方式進行故事講解并描述。4、美工區(qū)：結合節(jié)日活動制作元宵、小紅花，培育幼兒的制造力量和動手力量。5、剪紙、印染區(qū)：對印染作品感愛好，有動手操作的欲望。4月份1、角色區(qū)：對角色區(qū)的活動材料感愛好，會正確操作和擺布，愿意開展角色游戲。2、探究區(qū)：會順著路線擺一擺回型針，數(shù)數(shù)各用了幾個，量量路有多遠。3、語言區(qū)：能流利的用一般話完好地講解并描述故事內容和自己想表達的事情，并且情愿閱讀圖書。4、美工區(qū)：和幼兒一起用點、蘸的方法進行印染活動，發(fā)展幼兒的動手力量。5、剪紙、印染區(qū)：在原有印染的基礎上，提示幼兒在染色時留意手的力度要勻稱。5月份1、角色區(qū)：了解和把握游戲角色間的關系，能正確扮演角色，且能清靜地游戲，愛惜材料。2、探究區(qū)：《給豆豆搬家》，會按從小到大（或從大到?。┑臄?shù)序給彈珠搬家，體驗合作的樂趣。3、語言區(qū)：學會傾聽別人，不隨便插話和打斷別人的交談，把握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。4、美工區(qū)：分組學習多種方式裝飾扇子，如：折扇、畫扇、剪扇子等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作愛好。5、剪紙、印染區(qū)：連續(xù)學習折四方連續(xù)，并學著自己勾畫圖案，剪出圖案。6月份1、角色區(qū)：在活動中感到歡樂，能熱忱主動地和伙伴交往，明白各種材料的特征和作用，并能較充足、合理地運用各種材料。2、探究區(qū)：不爭不搶游戲材料，學會獨立地、較有秩序地整理、擺放玩具及活動材料。3、語言區(qū)：在老師的指導下運用廢舊材料制作自己感愛好的圖書，體驗勝利的喜悅。幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意方案篇2從年至今，我已工作年了。在這年內，我在工作中不斷地學習反思，從一個年輕的老師轉變成了一個頗有經驗的幼兒老師。首先，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學水平得到了肯定的提升。其次，我也比擬注意在幼兒園根本功的訓練和強化。同時，還能結合幼兒教育“綱要”精神順當綻開日常教學活動。俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動。在新學期來臨之際，我將更加努力學習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工。因此，我制定了個人成長計劃，詳細有以下幾個方面：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，肯定聽從上級領導布置，做好本職工作，強化政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。改“沖動”為“靈動”，改“熱忱”為“恒情”，做個反思型的老師。二、個人工作方面1、連續(xù)深化學習《綱要》精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，才能更好地對幼兒進行全面培育。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關資料，不斷學習和鉆研。把理論與實際相結合，使自己不斷地成長起來。2、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、快樂的學習環(huán)境，結合主題活動布置環(huán)境，與教育互相照應。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。3、認真、按時地完成幼兒園的教學任務，以及其他工作布置，主動參與園內進行的各項活動，一切聽上級領導的指揮和布置。4、注意幼兒身、心健康，對每一個幼兒都要關注，使他們能夠健康、歡樂的成長。在常規(guī)的培育上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒顯現(xiàn)的不良行為，實行按時分析原因，該批判的批判，并賜予過度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，強化對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，堅持運用一般話與幼兒溝通，激勵幼兒大膽發(fā)表自己的看法，讓幼兒變得敢說、想說，以提高幼兒的交往力量和語言表達力量。6、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經驗，主動吸取他人的特長，使自己在教學領域上有所提高。三、家園共育方面1、充足利用晨間接待和放學的時間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的協(xié)作下完成家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。2、利用家園欄、電話以及等途徑，與家長溝通聯(lián)系，按時向家長反應幼兒在園的學習、生活情況。3、利用與家長溝通的時機耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!4、按時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網站，讓家長能按時了解到幼兒在園活動表現(xiàn)。這就是我這學期制定的個人成長計劃，希望自己在今后的工作中不斷總結經驗、反思自己，這樣才能讓自己進步!才能讓自己變得更強。幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意方案篇3在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導細心的培育下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定老師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。一、認真履行好班組長職責，并主動主動的投入工作。作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將連續(xù)本著理解、關懷、支持的看法與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的全都，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信念，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè)，運用內在的鼓勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展現(xiàn)自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，擅長接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以順應新的需要與新發(fā)展。再次，按時與班組成員，商討、溝通班級工作中的問題及解決方法，尋求集體才智的最大化。最終，深化學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，主動主動地爭取家長協(xié)作；依據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。首先，在理論學習中成長：1、主動關懷國內外學前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新學問、新技能。3、進一步學習課題研討方法，主動參與課題的研討。其次，在實踐中成長：1、主動參與專業(yè)學習培訓和教研活動。2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究合適本班的教育內容、教育方法。4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，按時記錄教育教學中的困難及相關資料的搜集和反思。5、在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為看法、學習狀況，并進行一些記錄，提高老師的觀看、記錄技能。6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。三、重視師德修養(yǎng)首先，關懷和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時辰提示自己，強化自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關懷集體、關懷他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的力量。最終，為自己