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文檔簡介
Word第第頁初中生競聘班長演講稿(合集5篇)學校生競聘班長演講稿1
尊敬的老師,友愛的同學:
大家好!
今日,我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”—班長。班長是一個多么令人憧憬的職位,它需要一個有力量有愛心的人來擔當,我信任我有這個力量。
假如我競選勝利,我將會用旺盛的精力,糊涂的頭腦來做好這項工作,我更回嚴格要求自己,為同學樹立典范。信任在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰慧才智,使我們整個班級成為一個團結(jié)向上,主動進取的集體!
我想我們都應當當個實干家,不需要那些秀麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有很多缺點,我將連續(xù)自我完善。
工作熬煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要泥人為自己有才華,幾就應當認為自己有資格勝任這個或那個職務?!?/p>
同學們,請信任我,支持我,請投我一票!
感謝大家!
學校生競聘班長演講稿2
尊敬的老師,友愛的同學:
大家好!
我想大家熟悉我了吧,但十幾天的相處大家還并不了解我,但這個沒關系,以后相處的時間還長,大家漸漸了解,那我就直接進主題,我今日竟選的職務是班長,接下來我談一下我對班長的熟悉。
班長是一個班的核心,是連接老師和同學之間的紐帶,而我情愿當任這條紐帶,努力把我們建立成一個真正為同學們服務,同學們也真正喜愛的集體!要想實現(xiàn)這些設想,我認為作為班長應具備這些力量:良好的溝通力量,協(xié)調(diào)力量和組織力量,而我對自己在這幾方面的力量還是很有自信的!
那我就說一下我競選班長的緣由:
第一:我盼望為大家服務。假如我能當上班長,我情愿為每位同學解決任何瑣碎的事情,讓同學們都能輕松的學習,開心的度過我們美妙的高校時間!
其次:我想熬煉自己。假如我能當上班長,我盼望每位同學都能監(jiān)督并指導我的工作,我情愿在同學們的催促下變的更強,成為真正能為我們班獨擋一面的班長!
第三:我有過當班長的閱歷,在高中我曾擔當過班長,雖然高中時代的班長與高校時代的班長所承載的含義有所不同,但有一點是相通的,那就是無論在那個時期當班長,都必需具有劇烈的責任感,對于這一點我對自己相當自信!所以請大家信任我,也請大家給我一次機會,我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長,更能勝任高校時代的班長!
第四:我很自信,也很沉穩(wěn),虛心。我認為作為班長肯定要自信,由于班長代表著一個班的精神風貌,這點很重要!其實這一路走來,我始終用自信,沉穩(wěn),虛心的心態(tài)仔細完成每一個工作,做好每一件小事。假如我能當上班長,我也將連續(xù)保持下去!
最終我想說,或許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才,但寸有所長,尺有所短,我有激情作為動力,有力量作為保障,還有劇烈的合作意識和團隊精神,假如我當上班長,我情愿和各位班委協(xié)作好,在課余時間主動舉辦各種活動,既讓大家學習好,有又讓大家玩的好!我信任只要我們大家齊心協(xié)力,主動協(xié)作,我們的高校生活肯定會過的豐富多才,有滋有味的!讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能驕傲的說:這是當年英本二班在進行……活動呢!還可以再我們?nèi)舾赡暌院缶蹠臅r候能夠聊起許多好玩的事,或者在我們老的時候一邊坐著搖椅漸漸搖,一邊回憶著每個精彩的瞬間,那是很美好的……
以上就是我競選班長的緣由,或許我的發(fā)言不是最精彩的,但這肯定是最真誠的,盼望大家都能給我投出信任的一票,請大家支持我,感謝!
學校生競聘班長演講稿3
友愛的同學們:
你們好!
我是來自xxx的xx,這次能站在這參與我們班的班長競聘,我感到特別榮幸和傲慢!應為班長,身為一班的最高指揮官,身處高位,且?guī)е嗲斑M。簡直就是夢寐以求的工作!
我學校時就特別的憧憬班長這個職位,惋惜我覺悟的晚,當我眼饞班長這個職位的時候,已經(jīng)沒有機會了。但是還好我們已經(jīng)畢業(yè),我又迎來了一次機會。我整個暑假都期盼著在這次的競選中大展身手,盼望大家記住我,我是xx!
在漫長的暑假等待過去后,我們最終在xxx中學相遇了。俗話說“十年修得同船渡?!蹦敲次覀兡茉趚xx中學同窗三年又是多久的緣分呢?我們注定了在這里相遇,成為一個集體。但是我們雖然已經(jīng)到了一起,但還只是一盤散沙的狀態(tài)。群龍不能無首,我們需要一個“首領”!一個領導者!一位班長!
既然我都站到了臺上,那我就先推舉我認為最適合的人選——也就是我自己!我不會說大話,我是有真材實料的候選者,我能說出這樣的話的資本是:
在過去的時間里我曾始終擔當學習委員、組長及語文課代表的工作。
作為組長,我平常仔細的管理著我們自己的'小組,對于作業(yè)的收集和學問點背誦的過關我從來都是一絲不茍的完成。
作為語文課代表的時候,我就是語文老師的得力助手,在語文老師布置任務的時候,主動的將任務發(fā)布下去,在每天的最終一節(jié)課把每天的作業(yè)都仔細的寫在黑板的角落。雖然我嚴格仔細,但是假如有些同學有沒法完成的作業(yè),我也會盡量等待,并主動的關心他,指導他完成作業(yè)。
至于在學習委員的工作中,我的成果始終都是班上的名列前茅,但是我卻從不會只顧著自己一人往前沖。要是學習委員只是為了學習好而存在,那就和一件美麗的擺設差不多了。當同學來向我求助學習上的難題的時候,我會仔細的為他們解答。當有同學成果下滑時,我會熱忱的邀請他一起學習。學習委員的作用,就是帶動整個班級的學習氣氛。
在擔當了這些職位一段時間后,我想到,既然已經(jīng)擔當了那么多的職位,我的學習力量和領導力量也得到了一些提升,但是身為組長的我究竟還是管理的小眾。我想更加提升自己,我想要來擔當班長的職位!在這樣的職位,我能更好的將我之前的閱歷運用起來,能在領導大家的同事,關懷大家的學習,傳達老師的要求和同學們的愿望。
我想成為班長,我也要成為班長,盼望同學們支持我,我不會讓你們絕望!
學校生競聘班長演講稿4
尊敬的老師,友愛的同學們:
大家好!
我叫XXX。我是一名優(yōu)秀、自信和陽光的少年。我愛好下棋,也喜愛在書海中游覽。學校階段,我是附小少先隊的中隊長。今日我要來競選我們X班的班長。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪路;既然是班干部,我就要成為一名杰出的領航員!一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在與同學們的并肩作戰(zhàn)下,我能勝任這項工作。正由于這種從內(nèi)心滲透出來的力氣,當我走向這個講臺的時候,感到信念百倍。
雖然我已經(jīng)很多次站在講臺上演講,參與競選,但今日是我在學校生活里第一次站在講臺上,而這一次競選的就是班長,此時此刻我的心情非常興奮,也很緊急。我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它還是一種責任,是與同學們息息相關的。所以,假如我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名,我會為同學們和老師們服務,做一切我能做到的事。班長應當是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手。我會盡力為老師分憂!我首先得從自我做起,嚴格要求自己,各方面起表率帶頭作用;其次,我會在任何時候、任何狀況下,都想同學們之所想,急同學們之所急,熱心為同學們服務!班長作為一個班集體的帶頭人物,我有力量處理好班級的各種事務!
假如我勝利競選上班長,我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好這項工作,爭當老師的小助手。我要帶著大家制造出一個干凈美麗的學習環(huán)境,讓大家做出自己的奉獻,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。我想我們每一個人都應當為這個班集體多奉獻,這個班級體的進步是大家共同努力的結(jié)果。不過,假如我落選了,說明我還有很多缺點,還需要自我完善,并且在新的一輪競選中更加努力爭取,同時也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務”。我得到同學們的信任與確定才是我最終的目的。班集體的進步,才是大家共同的目標。
盼望同學們能信任我,投我一票,給我一次熬煉的機會!我會經(jīng)得住考驗的,我信任在我們的共同努力下,我們能充分發(fā)揮每個人的聰慧才智,我們的班務工作肯定能做得非常杰出!
感謝大家!
學校生競聘班長演講稿5
尊敬的老師、友愛的同學們:
大家好!
我叫XXX。
新的一學期已經(jīng)開頭了,我們進入了學校的學習階段,隨之新學期的班干部競選也開頭了。今日,很榮幸走上講臺,和那么多情愿為班級做奉獻的同學一道,競選班干部職務。雖然我已經(jīng)很多次站在講臺上演講,參與競選,但今日是我在學校生活里第一次站在講臺上演講,而這一次競選的就是班長,此時此刻我的心情非常興奮,也很緊急。班長是一個很多同學憧憬的職位,需要一個有力量有愛心的人來擔當,我信任我有這個力量。雖然以前我始終都沒有當過班長,但是我盼望可以嘗試,不知道大家是不是能給我這個嘗試的機會,讓我學校生活的日記里留下為全班同學服務的無比美妙的開端與回憶?
我沉穩(wěn)內(nèi)斂、喜愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。最大的優(yōu)點就是可以欣然接受別人對我的看法,并且加以改正,真正做到聞過則喜?;蛟S同學們對我還不了解,但是,在之后與同學相處的日子里,我信任我可以做的更好!
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名杰出的領航員!一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在與同學們的并肩作戰(zhàn)下,我能勝任這項工作,正由于這種從內(nèi)心滲透出來的力氣,當我走向這個講臺的時候,感到信念百倍。
假如我勝利競選上班長,我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好這項工作,爭當老師的小助手多組織一些有意義的活動。帶著大家使一年一班變得更好。制造一個干凈美麗的學習環(huán)境做出自己的奉獻,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。我想我們每一個人都應當為這個班級體多奉獻,這個班級體的進步是大家共同的努力
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