九年級物理上冊知識點(diǎn)梳理

九年級物理上冊知識點(diǎn)梳理九班級上冊物理公式和學(xué)問點(diǎn)

電磁

1.永磁體包括人造磁體和自然?磁體.在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的條形磁體或磁針，靜止后總是一端指南(叫南極)，一端指北(叫北極).同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引.原來沒有磁性的物質(zhì)得到磁性的過程叫磁化.鐵棒磁化后的磁性易消逝，叫軟磁鐵;鋼棒磁化后的磁性不易消逝，叫硬磁鐵.

2.磁體四周空間存在著磁場.磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用,因此可用小磁針鑒別某空間是否存在磁場.

3.人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌鲆肓舜鸥芯€(實(shí)際并不存在)。(采納了模型法)磁感線的疏密表示該處磁場的強(qiáng)弱，磁感線的方向(即切線方向)表示該處磁場方向。在磁體外部磁感線從北極動身回到南極，在磁體內(nèi)部磁感線從南極指向北極。磁感線都是閉合曲線。

4.可以用安培定則(右手螺旋定則：右手握住導(dǎo)線，讓伸直的大拇指方向跟電流方向全都，那么彎曲的四指所指的方向就是磁場方向)來判定電流產(chǎn)生的磁場方向。對于通電螺線管，用右手四個(gè)手指的環(huán)繞方向表示螺線管上的電流方向，則大拇指指向即為通電螺線管的N極。

5.電磁鐵與永磁體相比有許多優(yōu)點(diǎn)，它可以通過調(diào)整電流的有無、強(qiáng)弱、方向，達(dá)到掌握磁場的有無、強(qiáng)弱、方向。利用電磁鐵做成的電磁繼電器(電鈴)在自動掌握和遠(yuǎn)距離操縱上常有應(yīng)用。

6.通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用，受力方向跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。

7.直流電動機(jī)就是利用通電線圈在磁場里受到力的作用發(fā)生轉(zhuǎn)動而制作的。在這一過程里把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。在直流電動機(jī)里利用換向器轉(zhuǎn)變線圈中電流方向，使線圈在磁場力作用下持續(xù)沿同一方向轉(zhuǎn)動。

8.閉合回路的一部分導(dǎo)體，在磁場中作切割磁感線運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：一是電路閉合;二是導(dǎo)體做“切割”磁感線運(yùn)動，即導(dǎo)體運(yùn)動方向不能與磁感線平行。

9.發(fā)電機(jī)是利用閉合線圈在磁場中作切割磁感線轉(zhuǎn)動時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理制成的，它是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

10.電池分化學(xué)電池(正極是銅帽碳棒)、水果電池、伏打電池(有里程碑意義，是真正意義上的電池)、蓄電池(有鉛和硫酸，污染大)、太陽能電池(無污染，利用可再生能源)，燃料電池發(fā)電廠發(fā)電有以下幾種方式：火力發(fā)電，水利發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，核能發(fā)電，潮汐發(fā)電等。

九班級物理學(xué)問點(diǎn)歸納

《壓強(qiáng)和浮力》

一、固體的壓力和壓強(qiáng)

1、壓力：

⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，假如物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G

⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

⑷重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種狀況下所受壓力的大小。

2、討論影響壓力作用效果因素的試驗(yàn)：

課本甲、乙說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次試驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本試驗(yàn)討論問題時(shí)，采納了掌握變量法。

3、壓強(qiáng)：

⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

⑵物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量

⑶公式p=F/S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米2(m2)。

A使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力面積要留意兩物體的接觸部分)。

B特例：對于放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、正方體、長放體等)對桌面的壓強(qiáng)p=ρgh

⑷壓強(qiáng)單位Pa的熟悉：一張報(bào)紙平放時(shí)對桌子的壓力約0.5Pa。成人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為：1.5×104Pa。它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5×104N

⑸應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過增大受力面積的（方法）來減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問題：

處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液)，后確定壓強(qiáng)(一般常用公式p=F/S)。

初三物理學(xué)問點(diǎn)部分（總結(jié)）

一、測量

⒈長度L：主單位:米;測量工具:刻度尺;測量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位;光年是長度單位。

⒉時(shí)間t：主單位:秒;測量工具:鐘表;試驗(yàn)室中用停表。1時(shí)=3600秒，1秒=1000毫秒。

⒊質(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位：千克;測量工具：秤;試驗(yàn)室用托盤天平。

二、機(jī)械運(yùn)動

⒈機(jī)械運(yùn)動：物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動。

參照物：推斷一個(gè)物體運(yùn)動必需選取另一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。

⒉勻速直線運(yùn)動：

①比較運(yùn)動快慢的兩種方法：a比較在相等時(shí)間里通過的路程。

b比較通過相等路程所需的時(shí)間。

②公式：v=s/t

③單位換算：1米/秒=3.6千米/時(shí)。

三、力

⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。

力的單位：牛頓(N)。測量力的儀器：測力器;試驗(yàn)室使用彈簧秤。

力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變。

物體運(yùn)動狀態(tài)轉(zhuǎn)變是指物體的速度大小或運(yùn)動方向轉(zhuǎn)變。

⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。

力的圖示，要作標(biāo)度;力的示意圖，不作標(biāo)度。

⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。

重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mgm=G/g

g=9.8N/kg。讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。

重心：重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。規(guī)章物體的重心在物體的幾何中心。

⒋二力平衡條件：作用在同一物體;兩力大小相等;方向相反。

物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運(yùn)動。

物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。

⒌同始終線二力合成：方向相同:合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同;

方向相反:合力F=F1-F2;合力方向與大的力方向相同。

⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力