備戰(zhàn)2018年高考?xì)v史之高頻考點(diǎn)解密-解密31 現(xiàn)代中國(guó)的科技、文化教育的發(fā)展 含解析

高考對(duì)這一部分的考查比較零散，既有不同時(shí)期的教育制度，又有科教興國(guó)高考對(duì)這一部分的考查比較零散，既有不同時(shí)期的教育制度，又有科教興國(guó)（1）注意三點(diǎn)：一要認(rèn)識(shí)新中國(guó)科技文化事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，了解我國(guó)科技國(guó)在科技方面取得的重大成就以及教育事業(yè)的新發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)“百花齊放，分析解讀百家爭(zhēng)鳴”方針提出的背景；三要總結(jié)科學(xué)技術(shù)文化發(fā)展與政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系?！?9中得出中外科技文化發(fā)展的一般規(guī)律及異同點(diǎn)；二是與“中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生備戰(zhàn)2018年高考?xì)v史之高頻考點(diǎn)解密高考試題考查內(nèi)容命題角度難度2017年新課標(biāo)卷Ⅱ，31題現(xiàn)代中國(guó)的教育通過(guò)數(shù)字材料考查中國(guó)現(xiàn)代教育的發(fā)展中等2017現(xiàn)代中國(guó)的文化通過(guò)毛澤東的言論考查中國(guó)現(xiàn)代的文化中等2017年新課標(biāo)卷Ⅲ，31題現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展通過(guò)圖片材料考查近代中國(guó)教育的發(fā)展容易2016中國(guó)科技以名人言論為切入點(diǎn)考查中國(guó)科技的發(fā)展中等2015中國(guó)科技以文字材料切入考查新時(shí)期中國(guó)的科技中等活的變遷”相聯(lián)系，找出科技文化發(fā)展與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系；三是與“現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一”相聯(lián)系，弄清政治發(fā)展與科技文化發(fā)展的關(guān)系，活的變遷”相聯(lián)系，找出科技文化發(fā)展與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系；三是與“現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一”相聯(lián)系，弄清政治發(fā)展與科技文化發(fā)展的關(guān)系，考點(diǎn)一 現(xiàn)代中國(guó)科技的發(fā)展（2015年北京卷）世界博覽會(huì)通過(guò)展示科學(xué)技術(shù)成果，預(yù)示世界發(fā)展方向。1962年世博會(huì)在美國(guó)西雅圖舉行。195719611962閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，指出人類(lèi)進(jìn)入“太空時(shí)代”的國(guó)際政治背景；列舉20世紀(jì)60年代以來(lái)我國(guó)取得的航天成就?！緟⒖即鸢浮空伪尘埃豪鋺?zhàn)時(shí)期美蘇爭(zhēng)霸；太空軍備競(jìng)賽我國(guó)航天成就：人造衛(wèi)星；長(zhǎng)征系列火箭；神舟系列載人飛船；探月工程；宇宙空間站（答出三項(xiàng)即可）【解題思路】【要點(diǎn)解密】這一題基本上屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的直接考查，難度系數(shù)較低，屬于送分題。第一問(wèn)考查了美蘇爭(zhēng)霸這一主干知識(shí)，這是二戰(zhàn)以來(lái)歷史發(fā)展主要特征之一。第二問(wèn)考查了新中國(guó)成立以來(lái)的航天科技，這契合了“科教興國(guó)”這一長(zhǎng)效熱點(diǎn)問(wèn)題，考生只要準(zhǔn)確記憶即可得分。還是要關(guān)注一些主干知識(shí)的記憶才可以更從容的應(yīng)對(duì)高考。這一題基本上屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的直接考查，難度系數(shù)較低，屬于送分題。第一問(wèn)考查了美蘇爭(zhēng)霸這一主干知識(shí)，這是二戰(zhàn)以來(lái)歷史發(fā)展主要特征之一。第二問(wèn)考查了新中國(guó)成立以來(lái)的航天科技，這契合了“科教興國(guó)”這一長(zhǎng)效熱點(diǎn)問(wèn)題，考生只要準(zhǔn)確記憶即可得分。還是要關(guān)注一些主干知識(shí)的記憶才可以更從容的應(yīng)對(duì)高考。（2016年浙江卷）新中國(guó)成立時(shí)，世界已進(jìn)入核時(shí)代。曾長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)核科學(xué)事業(yè)的聶榮臻元帥回憶道：“我們國(guó)家很大，不可能靠買(mǎi)武器來(lái)支撐國(guó)防……唯一的出路只有盡可能吸取國(guó)外先進(jìn)成果，走自己研制的道路?！敝袊?guó)跨入原子能時(shí)代開(kāi)始于A．20世紀(jì)40年代B．2050C．2060D．2070【解題思路】【要點(diǎn)解密】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記的能力，試題難度不大，但是較為重視基礎(chǔ)知識(shí)，這也是本套試題的最大特點(diǎn)，也說(shuō)明了高考必須要有夯實(shí)的基礎(chǔ)為依托，因此在復(fù)習(xí)應(yīng)考的時(shí)候，一方面要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與認(rèn)識(shí)，二是構(gòu)建知識(shí)體系，對(duì)此進(jìn)行深入的分析與歸納，不留死角。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記的能力，試題難度不大，但是較為重視基礎(chǔ)知識(shí)，這也是本套試題的最大特點(diǎn)，也說(shuō)明了高考必須要有夯實(shí)的基礎(chǔ)為依托，因此在復(fù)習(xí)應(yīng)考的時(shí)候，一方面要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與認(rèn)識(shí)，二是構(gòu)建知識(shí)體系，對(duì)此進(jìn)行深入的分析與歸納，不留死角?？键c(diǎn)二 現(xiàn)代中國(guó)思想文化的發(fā)展（2017年北京卷）毛澤東曾說(shuō)：“本人信仰共產(chǎn)主義，主張無(wú)產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)革命。惟目前的內(nèi)外壓迫，非一階級(jí)之力所能推翻，主張用無(wú)產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)及中產(chǎn)階級(jí)左翼合作的國(guó)民革命，實(shí)行中國(guó)國(guó)民黨之三民主義?！边@一論述A．闡明了孫中ftB．C．D．【解題思路】材料，CD注意比較革命統(tǒng)一戰(zhàn)線與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主要異同點(diǎn)注意比較革命統(tǒng)一戰(zhàn)線與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主要異同點(diǎn)展；都由于國(guó)民黨反動(dòng)勢(shì)力的破壞而告終。不同點(diǎn)：歷史背景不同——革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立前中國(guó)處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立前，日本大舉侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；不同點(diǎn)：歷史背景不同——革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立前中國(guó)處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立前，日本大舉侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；具體內(nèi)容不同——革命統(tǒng)一戰(zhàn)線為共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，同時(shí)保持共產(chǎn)黨政治、思想和組織上的獨(dú)立，新三民主義成為合作的政治基礎(chǔ)?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線是兩黨在民族矛盾上升時(shí)的協(xié)調(diào)行動(dòng)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命武裝受法律保護(hù)，有更大的獨(dú)立性；影響不同——革命統(tǒng)一戰(zhàn)線時(shí)期，年幼的中國(guó)共產(chǎn)黨，因陳獨(dú)秀右傾投降主義錯(cuò)誤，使蔣介石、汪精衛(wèi)公開(kāi)背叛并大為民主革命奠定了基礎(chǔ)。（2017年天津卷文綜歷史）毛澤東說(shuō)：“我們的國(guó)家現(xiàn)在時(shí)空前統(tǒng)一的。資產(chǎn)階級(jí)民主革命和社會(huì)革命的勝利，以及社會(huì)主義建設(shè)的成就，迅速地改變了舊中國(guó)的面貌。祖國(guó)的更加美好的將來(lái)，正擺在我們的面前?！边@段話(huà)出自ABCD【解題思路】除法，因此在備考中要注意培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋能力和學(xué)習(xí)和解題方法。除法，因此在備考中要注意培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋能力和學(xué)習(xí)和解題方法。考點(diǎn)二 現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展（2017年新課標(biāo)卷Ⅱ）1977年，我國(guó)各大專(zhuān)院校錄取新生27．3萬(wàn)人，至1988年高2062001719式的成人高等教育的入學(xué)人數(shù)也有很大增長(zhǎng)。由此可知社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求得到了解決高等教育實(shí)現(xiàn)了與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C．D．恢復(fù)統(tǒng)一高考制度促進(jìn)了高等教育的普及【解題思路】【要點(diǎn)解密】自1977年恢復(fù)高考制度后，高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。這種變化反映出隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家需要更多的人才。同時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多的人渴望上大學(xué)，大學(xué)的“精英式教育”應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娀逃薄８咝U(kuò)招，對(duì)個(gè)人而言，經(jīng)過(guò)大學(xué)教育，個(gè)人的綜合素質(zhì)得到提升，創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到加強(qiáng)；對(duì)國(guó)家而言，不僅緩解了當(dāng)前的就業(yè)壓力，而且改善了未來(lái)勞動(dòng)力的水平和結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)了教育事業(yè)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以，高校擴(kuò)招這種人才選拔制度的改革既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)果，適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r。自1977年恢復(fù)高考制度后，高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。這種變化反映出隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家需要更多的人才。同時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多的人渴望上大學(xué)，大學(xué)的“精英式教育”應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娀逃薄８咝U(kuò)招，對(duì)個(gè)人而言，經(jīng)過(guò)大學(xué)教育，個(gè)人的綜合素質(zhì)得到提升，創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到加強(qiáng)；對(duì)國(guó)家而言，不僅緩解了當(dāng)前的就業(yè)壓力，而且改善了未來(lái)勞動(dòng)力的水平和結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)了教育事業(yè)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以，高校擴(kuò)招這種人才選拔制度的改革既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)果，適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r。（2017年新課標(biāo)卷Ⅲ）下圖為1954年某畫(huà)家創(chuàng)作的《婆媳上冬學(xué)》，這一作品A．繼承了傳統(tǒng)文人畫(huà)的特點(diǎn)B．受同期西方流行畫(huà)派影響C．體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)風(fēng)格D．注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象【解題思路】1953年11月，中央掃除文盲工作委員會(huì)頒布的《關(guān)于掃盲標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)考試等暫行辦法的通知項(xiàng)錯(cuò)誤。傳統(tǒng)的文人畫(huà)多為ft本題的畫(huà)不具備這個(gè)特點(diǎn)，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。上個(gè)世紀(jì)五六十年代西方流行畫(huà)派是抽象派，表現(xiàn)二戰(zhàn)的傷痛，多用變形的表現(xiàn)手法，與題干內(nèi)容不符合。確各種現(xiàn)實(shí)主義等畫(huà)法的特點(diǎn)，最后要整合題目的畫(huà)與畫(huà)風(fēng)間的關(guān)系。（2015年新課標(biāo)卷Ⅱ）到1952年底，新中國(guó)已建立多所俄文專(zhuān)科學(xué)校，北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校和一批中學(xué)開(kāi)設(shè)了俄文課程，許多中小城鎮(zhèn)也掀起了學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的熱潮。這是我國(guó)當(dāng)時(shí)A．外交政策轉(zhuǎn)變的需要B．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的需要C．文化教育改革的需要D．國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的需要【解題思路】【要點(diǎn)解密】中俄關(guān)系是近幾年的考查熱點(diǎn)，我們要明確中俄關(guān)系的發(fā)展脈絡(luò)。此外我們回答問(wèn)題的時(shí)候要注意到歷史研究的基本方法，文化領(lǐng)域的變化一定說(shuō)明是政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生變動(dòng)。文化作為經(jīng)濟(jì)和政治的風(fēng)向標(biāo)，它能體現(xiàn)出國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中俄關(guān)系是近幾年的考查熱點(diǎn)，我們要明確中俄關(guān)系的發(fā)展脈絡(luò)。此外我們回答問(wèn)題的時(shí)候要注意到歷史研究的基本方法，文化領(lǐng)域的變化一定說(shuō)明是政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生變動(dòng)。文化作為經(jīng)濟(jì)和政治的風(fēng)向標(biāo)，它能體現(xiàn)出國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略C考點(diǎn)一現(xiàn)代中國(guó)科技的發(fā)展1．20177309020、殲一10C，紅旗一22等六款新型武器成為合成兵種的常規(guī)裝備。這一變化反映了改革開(kāi)放B．C．工業(yè)化為國(guó)防現(xiàn)代化提供保障D．教育與軍事科技創(chuàng)新高度結(jié)合【答案】A2．某年7月，周恩來(lái)總理連續(xù)4看看吧，那里星光燦爛，但還沒(méi)有一顆是我們中國(guó)的……我們?cè)龠@樣鬧下去，是鬧不上去的?！毕铝薪庾x正確的是A．“鬧派性”指建立生產(chǎn)合作社C．材料所述發(fā)生在“文革”時(shí)期D．2003年實(shí)現(xiàn)了“有一顆是我們中國(guó)的”【答案】C【解析】材料表明周恩來(lái)對(duì)當(dāng)時(shí)這一現(xiàn)象十分擔(dān)憂(yōu)，而建立生產(chǎn)合作社是社會(huì)主義改造的重要內(nèi)容，是符合當(dāng)時(shí)生產(chǎn)項(xiàng)錯(cuò)誤；“熱衷于鬧派性”指的是“文革”期間的紅C1970D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展年，在鄧小平的直接干預(yù)下，關(guān)閉了11年的高考閘門(mén)終于再次開(kāi)啟。鄧小平在全國(guó)高等學(xué)校招生工作會(huì)議上這幾條，就可以了?？傊猩饕蓷l，第一是本人表現(xiàn)好，第二是擇優(yōu)錄取?！边@一指示的時(shí)代意義在于A．重新樹(shù)立起尊重知識(shí)、尊重人才的觀念B．為改革開(kāi)放事業(yè)的開(kāi)展做好了人才準(zhǔn)備C．強(qiáng)調(diào)了德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的育人理念D．奠定了教育和科技優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位【答案】A4．19775705%，以后錄取率總體增加，到201694082%。這反映出A．教育領(lǐng)域撥亂反正不斷取得新進(jìn)展B．“科教興國(guó)”戰(zhàn)略實(shí)施取得新成就C．高校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提升了國(guó)民素養(yǎng)D．高考制度改革適應(yīng)了國(guó)家戰(zhàn)略需要【答案】D【解析】本題考查我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。材料反映了1977年高考制度恢復(fù)之初，高考錄取率僅有5%，之后錄取率總體上不斷上升，到2016年高考考生人數(shù)大幅度增加，且錄取率已超過(guò)82%，表明經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要不斷擴(kuò)大，體現(xiàn)了高考制度改革適應(yīng)了國(guó)家戰(zhàn)略的需要，故選D。材料沒(méi)有體現(xiàn)出“教育領(lǐng)域撥亂反正”“‘科教興國(guó)’戰(zhàn)略實(shí)施取得新成就”等信息，故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息也未反映“國(guó)民素養(yǎng)”的問(wèn)題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。5．周恩來(lái)在一屆全國(guó)人大一次會(huì)議《政府工作報(bào)告》中指出：“為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)首先集中力量發(fā)展和改進(jìn)高等教育。中小學(xué)教育已有很大的發(fā)展，今后應(yīng)當(dāng)著重質(zhì)量的提高。中小學(xué)教育中都應(yīng)當(dāng)注意勞動(dòng)教育以便中小學(xué)畢業(yè)生廣泛地參加工農(nóng)業(yè)勞動(dòng)?！边@些教育舉措A．有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)的完成B．直接推動(dòng)國(guó)民教育體系的初步形成C．D．牢固樹(shù)立了全面發(fā)展的教育方針【答案】C6．1952年恢復(fù)高考制度；20909852016大