集體生活成就我 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

6.2集體生活成就我自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀課本P58-61頁(yè)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題，并在課本上做好標(biāo)記。（時(shí)間：5分鐘）探究點(diǎn)一：在集體中涵養(yǎng)品格

1、如何在集體中涵養(yǎng)品格（集體生活有哪些作用）

探究點(diǎn)二：在集體中發(fā)展個(gè)性2、如何在集體中發(fā)展個(gè)性我說(shuō)你猜：猜一部電視劇線索一：二師兄，我覺得大師兄說(shuō)得對(duì)？線索二：豬、猴、馬、和尚西游記

在集體中涵養(yǎng)品格

01溫馨小屋你在悄悄地變好！合作探究說(shuō)一說(shuō)你在集體中扮演的角色，以及相應(yīng)的責(zé)任？我在班級(jí)的角色承擔(dān)的責(zé)任班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員紀(jì)律委員體育委員課代表值日生普通成員表率作用和模范帶頭作用學(xué)習(xí)方面的管理者管理好班級(jí)紀(jì)律，保持安靜負(fù)責(zé)班級(jí)體育事務(wù)協(xié)助科任老師做好學(xué)科工作做好值日工作按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，服從班委的安排合作探究在生活不同的集體中，我們扮演的不同角色。我是孩子我是姐妹我是兄弟我是班委我是科代表我是小組長(zhǎng)我是學(xué)生我是學(xué)生會(huì)主席我是團(tuán)員我是公民探究與分享P59敬愛的劉老師：

您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說(shuō)：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)…..我忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力地做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！學(xué)生某月某日集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格？1.元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來(lái)的？2.擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。角色不同，責(zé)任不同，履行責(zé)任，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍籔58D1H1合作探究在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。集體生活情境正確的做法亮亮是回族，不吃豬肉。關(guān)于班級(jí)管理，曉曉跟我的意見不同。同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了。小剛學(xué)習(xí)差，愛搞怪，擾亂班級(jí)紀(jì)律。表示理解和尊重認(rèn)真傾聽她的意見，合理的要采納，覺得不合理要委婉溝通。寬容，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。接納他，幫助他、提醒他。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。P59D1H1課堂筆記1、在集體中為什么可以涵養(yǎng)品格？（集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格有什么作用？）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。P58D1H1②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。P59D1H1①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在集體中如何涵養(yǎng)我們的品格？②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。在集體中如何涵養(yǎng)我們的品格？板塊二：在集體中發(fā)展個(gè)性解疑答惑所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。什么是個(gè)性？個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。

——蘇霍姆林斯基個(gè)性和集體融合起來(lái)，不會(huì)失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善。

——<法>巴比塞人的個(gè)性是怎樣形成的呢？【想一想】上述名言給我們啟示是什么?集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。星光熠熠，評(píng)選心中最“美”1、拿出一張卡片，寫出你心中最“美”的他（她）2、并為最美的他（她）附上一段頒獎(jiǎng)詞（30字左右）3、把你的愛意獻(xiàn)給最“美”的他（她）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最負(fù)責(zé)、最認(rèn)真、最勤奮、最好問(wèn)、最多才多藝……每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從?其不善者而改之。①集體生活為我們搭建一個(gè)平臺(tái)，在集體這個(gè)平臺(tái)上展示、發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②人與人之間的差異是我們完善個(gè)性的“明鏡”，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，完善個(gè)性。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，豐富個(gè)性。3、怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力認(rèn)識(shí)和完善自我積極參與共同活動(dòng)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)1.集體生活很鍛煉人！鍛煉你的為人處世，教會(huì)你如何做事。對(duì)這段話理解正確的是()①在集體生活中可以涵養(yǎng)品格

②在集體生活中可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

③集體在某種程度上可以影響或者改變一個(gè)人

④在集體中角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D

課堂小測(cè)有人說(shuō)：“每個(gè)人都是他自己的工程師?！币灿腥苏f(shuō)：“只有在集體