如何培養(yǎng)兒童快速閱讀

第如何培養(yǎng)兒童快速閱讀

速讀達人為你揭秘快速閱讀小秘笈

閱讀是生活中人們經(jīng)常要做的一件事情，尤其是對于學生而言，閱讀更是家常便飯了?？墒窃陂喿x的過程中，學生們總會遇到各種的問題，其中比較突出的就是閱讀速度的問題了，比如說在規(guī)定的時間里總是沒有辦法閱讀完一篇文章。

由此許多學生都很疑惑要怎樣才能提高閱讀速度，我作為學生也不例外?？墒乾F(xiàn)在的我已經(jīng)擺脫了這種困擾，還被小伙伴稱為“速讀達人”呢!所謂好東西不獨占，我覺得是時候把我的小秘笈分享給大家，好讓大伙都從此解困!

秘笈一：快速默讀，不要一味的選擇朗讀。很多學生在閱讀課文的時候第一反應就是一定要大聲的朗讀出來，這的確是一種閱讀的方法，朗讀有朗讀的好處，但是同樣朗讀不容易提高速度，所以我更加認為默讀是提高閱讀速度的最好方法之一。在默讀的時候人們是通過視覺來快速的掃視文章中的文字，從而達到理解內容的效果。而朗讀就不是這樣了，在朗讀的過程中人們肯定需要隨時考慮著到讀到哪里需要停頓，需要重音，以及需要什么樣的節(jié)奏等等，時間都用在考慮方面，閱讀的速度自然會下降很多的。曾經(jīng)有一位老師是這樣說的，他說默讀是加快閱讀速度的最基礎方法，所以想要提高閱讀速度的學生朋友們，不妨先嘗試著默讀的方法。

秘笈二：想要達到快速的閱讀，不能特別的講究細節(jié)，很多人選擇每一個字每一個詞的讀，這樣肯定速度會比較慢的。建議這個時候選擇每一句話每一行的讀，同樣的還是挖掘視覺的潛力，而每一句話每一行的閱讀就能夠更加有利于促進挖掘視覺的潛力。千萬不要認為這樣閱讀會忽略掉很多重要的信息，相反，在通過這種方法閱讀的過程中，提高的不僅僅是閱讀的速度，更是提高了人們的理解能力，能夠在最快的時間里抓住整片文章的主題，提高人們的理解能力，熟能生巧，如果能夠堅持這樣閱讀下去，相信閱讀速度一定會提高很多的。

秘笈三：集中注意力，全身心投入到閱讀中。曾經(jīng)有人表示，每次一到了閱讀的時候不自覺的就開始緊張冒汗，總是感覺后邊有什么追趕一樣。其實這樣的心態(tài)很多學生也有，但是這樣的心態(tài)最容易影響閱讀的速度和閱讀的質量。

建議大家在閱讀之前調整好一個平靜的心態(tài)，完全當做是一種鍛煉來看待，把所有的精力全部投入到閱讀過程中，這樣會更加有利于閱讀的速度和質量。比如說從一個非常小的細節(jié)來講，有些學生在閱讀之前各種毛躁，上廁所、喝水、心里還想著很多的雜事，這樣的狀態(tài)肯定是沒有辦法集中精力投入到閱讀中，與其達不到高質量的閱讀效果，還不如把所有的事情都處理完再去閱讀。

以上就是我給大家介紹我提高閱讀速度的一些技巧。其實每一個人都有不同的閱讀方法和技巧，有些經(jīng)常閱讀的人提出，想要提高閱讀速度首先最重要的就是一定要在一個安靜的環(huán)境中去閱讀，給自己創(chuàng)造一個優(yōu)質的閱讀環(huán)境，人的身心怎么會不安靜呢。還有人說閱讀是需要堅持的，三天打魚兩天曬網(wǎng)是不會達到效果，多讀書再堅持，相信總有一天你會發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度有所提高的。提高閱讀速度，雖然方法技巧很多，但是最重要的還是需要根據(jù)自己的實際情況選擇一個適合自己的方法技巧，有針對性的選擇，相信對提高閱讀的速度會更加有幫助，效果會更加理想的。

你還在為閱讀速度慢而苦惱么

閱讀是學習的一個基礎，你的閱讀量大，眼界就會變得很開，特別是對于文科的學生來講，更是如此。只有通過大量的閱讀，才可以接收到更多的知識，才能夠游刃有余地學習文科知識，鍛煉一顆“文科腦子”，形成一個“文科思路”。

在高中文理分科之后，我的成績就一直不理想，基本是在全校50名以后，家長和老師都非常著急。后來在與班主任的交談中，我發(fā)現(xiàn)我們文科班學習比較好的同學，他們的閱讀速度快，這樣他們就能看到更多的資料，壓縮更多讀題的時間。所以自己覺得要在閱讀速度上下些功夫，練就快速閱讀的本領?；瞬畈欢嘁粚W期的時間，我的閱讀速度明顯提了上來，隨之而來的就是成績上有了質的飛躍，穩(wěn)居全校前十，現(xiàn)在也考上了非常優(yōu)異的大學?；叵肫饋?，其實快速閱讀并不困難，困難的只是怎么才能找到屬于自己的方法。

我們在閱讀的時候常常有一個不好的習慣就是反復瀏覽，總覺得前面的沒讀好，要再讀一讀，盡管前半部分已經(jīng)掌握得很好了。我就是這樣，特別是在讀材料題的時候，有用沒用的，總愛回頭重新瀏覽一遍，這樣就浪費了大量的時間，留給答題的時間就明顯減少了。

所以在這方面，我就會非常刻意地提醒自己認真看一遍，不許回頭看，要有自信，讀過的部分已經(jīng)掌握好了，避免眼睛來回看。這樣在自己不斷逼迫自己不去反復瀏覽中，這個不好的習慣慢慢就被我矯正過來了?，F(xiàn)在閱讀的時候，基本都是一遍過。

快速閱讀非常忌諱長篇累牘分不清主次，感覺所有的字詞都很重要。其實不是這樣的，在一長篇文章中，往往最核心的部分最多只占三分之一，而且往往是由關鍵詞串聯(lián)起來的。所以說，找到關鍵詞是非常重要的。舉個例子“在20世紀60年代的美國，要求實現(xiàn)教育機會平等的社會呼聲不斷高漲?！边@句話的關鍵詞就應該是“美國”、“教育公平”，這樣就可以很自然地把這樣一句話理解了。

在文科的資料閱讀中，這種辦法是非常有效的，有的文科內容非常多，特別像是政治一類的，這就要求篩選“關鍵詞”了。篩選出來不僅能夠加快閱讀進度，還能方便記憶。往往文科考試的得分點也就是“關鍵詞”，這就是文科大題，為什么有人寫50個字就是滿分，有人寫200個字都不得分，就是因為人家50個字里，字字都是關鍵的。

人往往是有惰性的，包括在練習快速閱讀的時候，我一開始也經(jīng)常偷懶，不想讀書。后來痛定思痛之后覺得必須給自己來一些硬性的標準。也可以借助一些特定的軟件訓練，例如精英特軟件，這樣訓練起來會比較有規(guī)律，而且按照里面的方法，可以省去很多自己摸索的時間。像我當時就每天晚上定下第二天的任務，完成一個劃掉一個，這樣就充分調動了自己的積極性。

這個計劃的指定一定要根據(jù)自己的實際情況，不能夠不切實際硬給自己加任務，這樣不僅完不成任務，還會給自己的自信心有沉痛的打擊，是不利于練習快速閱讀的。

而且，每次完成任務之后都要給自己一個相應的獎勵，這樣才會越來越有干勁，越來越有進步。

總之，練習快速閱讀要有持之以恒的信心和決心，要不怕困難，要有決不放棄的信念，我相信只要練成快速閱讀的本領，一定會讓你受益匪淺，快速閱讀將成為你人生中非常寶貴的一筆財富。

“世界讀書日”讓快速閱讀成為習慣

2023年4月23日全球的閱讀愛好者又迎來了第20個世界讀書日。這屆“世界讀書日”活動分為閱讀推廣、讀者互動、展覽展示、少兒活動四個方面。閱讀推廣，就是要改變閱讀習慣，回歸紙質閱讀。如果從孩子抓起，培養(yǎng)快速閱讀習慣，愛上閱讀，將會讓其受益終生。

可是，作為孩子家長的我們，又在干些什么呢是不是在閑暇時間里，爸爸手握鼠標離不開電腦，媽媽一個勁地盯著手機在刷屏看新聞，而孩子用iPad玩游戲，一家人都沉浸在電子屏幕上不亦樂乎。即使是讀書也有被電子書取代的趨勢。

而能捧起經(jīng)典讀物和真正能承載著人類大智慧的作品，還能有多少人呢作為成年人如此，孩子又會如何把一個整日沉迷網(wǎng)絡的家長作為榜樣呢

所以，在“世界讀書日”做為家長更要意識到紙質閱讀和快速閱讀對孩子一生的影響。專家說：“0～3歲是培養(yǎng)兒童對于閱讀興趣和學習習慣的關鍵階段，3～6歲則更側重于提高兒童的閱讀和學習能力。處在嬰幼兒階段的孩子從讀書中獲得的不僅是知識，更重要的是對讀書的興趣?！币虼耍囵B(yǎng)兒童的閱讀習慣就顯得十分重要。兒童的學習能力和學業(yè)水平差異會因為閱讀習慣和閱讀能力而有所差別。

我的孩子已經(jīng)是5年級的小學生了，看來我們已經(jīng)錯過了幼兒期好的閱讀習慣的培養(yǎng)，再不能錯過兒童期這個黃金年齡段了。

這時，我想起了自己考公務員時，下載的精英特速讀與記憶的軟件，只要具有小學3年級文化的人，就能在快速閱讀中，以一種全新的閱讀方式，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀習慣。

由于我國應試教育的影響，大部分家長只顧孩子的學習成績而忽略了學習習慣，對孩子閱讀習慣的培養(yǎng)不夠重視，對快速閱讀的培養(yǎng)更是跟不上時代的需求。

放眼世界，英法美等歐美國家，已經(jīng)把快速閱讀和記憶納入到學校教育教學中，讓學生盡早掌握極其高效率的學習方法和工作方法。就連我們的鄰國韓國日本，在快速閱讀方面的也取得不錯的成績。

那么，在我國，互聯(lián)網(wǎng)信息浪潮中，快節(jié)奏的工作學習，讓快速閱讀和記憶在我國也逐漸開展起來，而且專注于快速閱讀和記憶的研究、推廣的成果也越來越喜人，也讓越來越多的受益者感同身受快速閱讀的重要性。因此，精英特速讀記憶訓練系統(tǒng)軟件也受到各界人士的歡迎和喜愛。同時，這款軟件同樣適合孩子，所以也為快速閱讀和記憶訓練從孩子開始抓起有了更積極的意義。

正因為我是精英特速讀記憶訓練軟件的受益者，讓我在公務員考試的復習過程中事半功倍，不僅讓我順利考取公務員，而且快速閱和記憶的本領讓我有超高的工作效率。

于是，從這個“世界讀書日”開始，我要拿起書引導孩子開始讀書，就是坐到電腦前也不再是游戲八卦新聞地打發(fā)時間，而是打開精英特的界面陪孩子一起進入到精英特的世界。伴隨著巴洛克音樂的輕快旋律，我和孩子一起做靜心調息的訓練，孩子對小海豚精靈特別感興趣，所以訓練變得非常輕松和愉快。也讓我和孩子有了更多的互動交流，無意中又促進了親子關系。

雖然，在后期的訓練中，我會因為忙于應酬而不能陪孩子訓練，只是打開電腦，讓孩子自己訓練，結果我發(fā)現(xiàn)，孩子竟然能按照軟件上的訓練步驟很好地完成。同時，學員可根據(jù)自己的年齡文化程度選擇適合的課件。我就給孩子選擇了小學版課件，這