版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第初三畢業(yè)生感恩演講稿5篇
初三畢業(yè)生感恩演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!在這風(fēng)和日麗的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)里,母校的懷抱中。不就,我們就要告別這美麗的校園,告別在母校的快樂(lè)的日子,告別歡聲笑語(yǔ),告別書(shū)聲朗朗的課堂,告別最美好的中學(xué)美好生活的回憶。
說(shuō)起中學(xué)的生活,每個(gè)人都還記憶猶新吧!六年的中學(xué)生活是人生中最美好的回憶,每個(gè)人都有屬于自己的中學(xué)生活。中學(xué)的生活如海邊的貝殼一般,多姿多彩。如嬌嫩的鮮花一般,美麗綻放。如一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲一般,打動(dòng)心田。
中學(xué)生活在我們的母校度過(guò)。六年的光陰如利箭一般飛快穿越,如鮮花一般弱不禁風(fēng)。我忍不住贊嘆起來(lái),人生為什么這樣短暫。時(shí)間為什么流失的這么快。中學(xué)生活就這么結(jié)束了嗎
記得學(xué)校曾組織運(yùn)動(dòng)賽,大家都踴躍參加。我參加的是跑步比賽。不知為什么自己會(huì)下這個(gè)決定,明知跑步不是強(qiáng)項(xiàng),是弱點(diǎn)。卻還是要參加。
隨著一聲開(kāi)始,大家都向前沖去。只有我是慢跑,因?yàn)槲覉?jiān)持不久。跑啊跑,唉,感覺(jué)越跑越累。實(shí)在是不行了。而別人卻是越跑越有力,只限向終點(diǎn)沖去。就連風(fēng)都追不上他們。
“哇”有人已經(jīng)沖線了,第一名呢!好羨慕啊!隨即是第二名、第三名。
“天哪”我居然是最后一個(gè)沖線的。伊咻咻悲哀啊!
中學(xué)的生活就是這么美麗,這么璀璨。我多么希望,時(shí)間就停止在這一刻。永遠(yuǎn)停止。就讓著美麗的中學(xué)生活成為最美的回憶吧!
初三畢業(yè)生感恩演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在這艷陽(yáng)高照、和風(fēng)拂面的初夏,我們六年級(jí)的同學(xué)們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)。雖然不久后同學(xué)們都將跨入初中,開(kāi)始嶄新的學(xué)習(xí)生活,但是從入學(xué)第一天起,師生間發(fā)生的感人往事仍歷歷在目,難以忘懷。我們?cè)趯W(xué)校受教六年,目睹了校園的變化,自己也在一天天成長(zhǎng)。六年來(lái),我們每天生活在書(shū)聲瑯瑯、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境下,不僅學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)、鍛煉了自己的能力,還與母校、恩師們、同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。
我記得三、四年級(jí)時(shí),我們班在“班班有歌聲”競(jìng)賽活動(dòng)中接連獲獎(jiǎng)。那時(shí),同學(xué)們每節(jié)音樂(lè)課都進(jìn)行辛苦地排練,近1個(gè)小時(shí)都在共同努力,大家可真團(tuán)結(jié)!賽場(chǎng)上,大家的歌聲抑揚(yáng)頓挫、整齊響亮、美妙極了,贏得了全場(chǎng)陣陣喝彩。親睹過(guò)我們排練過(guò)程的謝老師更是又激動(dòng)、又欣喜,在臺(tái)下不停地給予我們鼓勵(lì),比音樂(lè)老師還高興。就連校長(zhǎng)也會(huì)心一笑,向我們投來(lái)欣賞、贊許的目光。
我還記得“包餃子”大賽上張、謝兩位老師和同學(xué)們一塊兒包,比比誰(shuí)包的餃子更好吃,看看誰(shuí)包得又快、又多、又好。一組同學(xué)的盤(pán)子滿了,老師就端去煮,煮熟了就分給同學(xué)們和實(shí)習(xí)老師品嘗……我們非??鞓?lè)!
我更記得miss黃腳受傷時(shí),班上多少同學(xué)在掛念他,又是打電話、又是發(fā)短信的,甚至上門(mén)探望。今年的“三八”婦女節(jié)全體女職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上,張老師不幸摔了一跤,擦傷了膝蓋、扭傷了右手。我們六年段女教師雖然沒(méi)能獲得前三名,但是張老師已經(jīng)很努力了。大家都沒(méi)有怪張老師,反格外地關(guān)心……我們都有些淡淡的感動(dòng)。
這一份份溫暖的感動(dòng)伴隨著我們成長(zhǎng)、給予我們力量,在這臨別之際仍深深地烙印在我們的腦海中、播種在我們的心田里。驀然回首,教室里還會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲;走道上還殘留著同學(xué)們奔忙的足跡;操場(chǎng)上還能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);包干區(qū)還能見(jiàn)到同學(xué)們揮灑的汗水……
再見(jiàn)了,母校的老師和親愛(ài)的同學(xué)們!往后的日子里,應(yīng)該感謝大家昔日互相給予的感動(dòng)與鼓勵(lì),這段屬于我們的回憶將一生難忘。
初三畢業(yè)生感恩演講稿3
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
歲月匆匆,六年中學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天,我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校,步入新的校園。每個(gè)人心里都有很多失望。回首往事,老師的教誨,母校的花草樹(shù)木,都是那么熟悉,那么親切。
回想起來(lái),我們?cè)?jīng)懵懂、幼稚、膽怯……但是在你的懷抱里,我們從懵懂變成了理解,從幼稚變成了成熟,從膽怯變成了勇敢。以前我們愛(ài)哭愛(ài)鬧。我們不敢在課堂上舉手發(fā)言。然而,在你的懷抱里,我們停止了吵鬧,在課堂上熱情地發(fā)言。親愛(ài)的母校,都是你的功勞!謝謝!
回顧過(guò)去,我們甚至有加有減
法都要用手指頭去算,可是在您的悉心教導(dǎo)下,我們由原來(lái)的加減法都要伸手指算變成了會(huì)算數(shù)、算得準(zhǔn),加減乘除、小數(shù)、整數(shù)、百分?jǐn)?shù)不在話下。以前,寫(xiě)一段句子都要抓耳撓腮,可是在您的指導(dǎo)下,我們40分鐘出一篇好文章。這都是您辛勤勞動(dòng)的果實(shí),感謝您!老師!
親愛(ài)的同學(xué),忘不了我們?cè)谝黄鸬臍q月,忘不了我們?cè)黄饘W(xué)習(xí),一起游戲,一起郊游,忘不了我么朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的友誼,更忘不了我們的患難與共,團(tuán)結(jié)協(xié)作。六年了,轉(zhuǎn)眼間我們將分離了,我的心又怎能夠靜下來(lái)呢
忘不了老師的辛勤栽培,忘不了同學(xué)的友誼,更忘不了我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了!親愛(ài)的母?!率兰o(jì)!
初三畢業(yè)生感恩演講稿4
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一中__屆初三__名畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感激!
今日是個(gè)難忘的日子,對(duì)我們__名畢業(yè)生來(lái)說(shuō),更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今日即將結(jié)束。此時(shí)此刻,我想大家的心境和我一樣,有喜悅,有憂傷,也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今日應(yīng)對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。
有人說(shuō),初中生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的,三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò),可是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,賽場(chǎng)賽外,我們颯爽英姿;教室里,張張考卷,我們奮筆疾書(shū);藝術(shù)舞臺(tái)上,流光溢彩,我們輕歌曼舞……,親愛(ài)的同學(xué)們,回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡,那里有盡興的歡聲笑語(yǔ),有酸澀的青春煩惱,有無(wú)窮的人生啟迪,更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。感激__,感激教師,教會(huì)我們做人,教會(huì)我們求知。也許我們以往任性,讓您難過(guò);也許我們以往調(diào)皮,讓您悲痛。但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春的真實(shí)故事,那是我們走過(guò)成長(zhǎng)的心路歷程。
感激您,敬愛(ài)的教師!是您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、博大的師愛(ài),換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您知識(shí)淵博,在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力;您無(wú)微不至的關(guān)懷,使團(tuán)體生活充滿家庭的溫暖;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨(dú)特的人格魅力更教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈?。一?jié)節(jié)悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。
一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜,您的教育與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨,您的滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芳天下,您的點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才何曾忘。此時(shí),再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“教師,您辛苦了!”
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊寱r(shí)間作證,承載著一中領(lǐng)導(dǎo)、教師們的殷切期望和深情囑托,相信我們必須會(huì)做擁有智慧并富有活力的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有職責(zé)并敢挑重?fù)?dān)的人!
最終,請(qǐng)?jiān)试S我代表一中全體初三畢業(yè)生,向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦,蒸蒸日上;祝教師們身體健康,工作順利!
多謝大家!
初三畢業(yè)生感恩演講稿5
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同學(xué)們:
大家好!首先,今日十分榮幸由我代表20__屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
今日的畢業(yè)不僅僅是對(duì)昨日的總結(jié),更是對(duì)明天的呼喚。
有人說(shuō):沒(méi)有開(kāi)始,就沒(méi)有結(jié)束。我們,三年前在那里開(kāi)始,三年后又在那里結(jié)束。三年的光陰,多少人在生命中來(lái)回穿梭,卻只留下背影我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇,又經(jīng)過(guò)了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些、又放棄了一些攤開(kāi)手掌,我們還剩下些什么
三年前的我們,也許沒(méi)有預(yù)見(jiàn)今日的分別。可是如今,分別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖,好讓今日過(guò)慢一點(diǎn)呢我們真的努力想將所有的一切烙印在心底,讓這些成為塵封于心底最完美的記憶。
三年的歲月已逝,1095個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),卻過(guò)得那么快。我們還沒(méi)有好好品味這三年身邊的幸福感,就要應(yīng)對(duì)別離。在我們的生命中,又會(huì)有幾個(gè)這樣完美又充實(shí)的三年呢
在這三年中,我們既收獲了知識(shí),又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的,是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的,是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的,是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的,依舊是朋友。我們一齊成長(zhǎng),牽手應(yīng)對(duì)困難,我們一齊走過(guò)春夏秋冬,一齊品味三年的酸甜苦辣,一齊咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難,也不離不棄!
而今,青春散場(chǎng),回首尋覓,佇立思考:母校給了我什么首先,我想用兩個(gè)字概括:“成長(zhǎng)”。“每個(gè)人都想成功,但卻沒(méi)想到成長(zhǎng)”,這是德國(guó)詩(shī)人歌德的話。楊瀾女士在廈門(mén)中學(xué)新聞學(xué)院的演講中對(duì)這句話作出了讓人回味的詮釋,她說(shuō)“成功是一個(gè)點(diǎn),它是外在,源自外界評(píng)價(jià),由別人去評(píng)論;而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程,它是內(nèi)在,是一種內(nèi)在知覺(jué),并在內(nèi)心愉悅存在。我們擔(dān)心失去的成功往往轉(zhuǎn)瞬即逝,而讓我們經(jīng)歷痛苦的成長(zhǎng)卻不被剝奪,成長(zhǎng)屬于自我,雖然緩慢,但卻充滿自信。”楊瀾女士的這番詮釋讓我回味良久,也引發(fā)了我對(duì)于成長(zhǎng)的思考。是非審之于己,毀譽(yù)聽(tīng)之于人,我們能夠不成功,但決不能不成長(zhǎng)。我想就算沒(méi)有成功這個(gè)點(diǎn),我們也依然能夠享受成長(zhǎng)的過(guò)程。關(guān)于這點(diǎn),3年的在校學(xué)習(xí),我想大家也會(huì)感同身受。一中的3年,我們學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人,收獲了成長(zhǎng),這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)受用終身。
其次,是感恩。我們感恩教師。一支粉筆,兩袖清風(fēng),無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。教師是我們學(xué)習(xí)道路上的指引者:他們引領(lǐng)門(mén)外漢的我們?nèi)腴T(mén),基礎(chǔ)做起,扎扎實(shí)實(shí);他們引領(lǐng)初學(xué)者的我們登堂,克服難點(diǎn),努力提高;他們有引領(lǐng)小有所成的我們?nèi)胧?,舉一反三,融會(huì)貫通。身處高三,也許你時(shí)常有上課無(wú)用論的觀點(diǎn),殊不知,為了趕上一堂試卷講評(píng)課,需要多少個(gè)夜深人靜的挑燈夜戰(zhàn)殊不知,為了班內(nèi)四五十個(gè)同學(xué)的成才,早出晚歸的班主任們又少了多少教育自我子女的機(jī)會(huì)大愛(ài)無(wú)言,世上所有辛勤付出的教師當(dāng)?shù)闷稹敖處煛边@樣一聲樸素卻又高貴的稱號(hào)。這樣的教師哪里去找身受其教,我們是幸運(yùn)的。
我們感恩父母。世界上有一種工作,每一天要工作24小時(shí),沒(méi)有工資,但工作者卻心甘情愿,全力奉獻(xiàn):他們是父母。也許你走讀或以往走讀,是否還記得晚上10點(diǎn)回到家時(shí)一碗熱騰騰的湯面多次聽(tīng)同學(xué)提及,洋溢在她臉上的是幸福;也許你住?;蛞酝⌒?,是否還記得每晚準(zhǔn)時(shí)響起的電話電話那頭是嘮叨也是掛念,電話這頭卻總是急不可耐的“就這樣,再見(jiàn)?!币蝗諉?wèn)及母親,為什么每一天都要打電話來(lái),她說(shuō)聽(tīng)到我的聲音她睡踏實(shí)。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng),物尚如此,人何以堪這樣的父母到哪里去找身受其愛(ài),又是我們極大的幸運(yùn)。
我們感恩同學(xué)。一首《同桌的你》不知勾起多少人的回憶。是啊,同學(xué)是最寶貴的記憶:是否記得落日映襯下,球場(chǎng)上揮灑汗水與淚水的隊(duì)友是否記得上課走神,起立回答問(wèn)題時(shí)悄悄給你遞答案的同桌是否記得考砸數(shù)學(xué)或文綜理綜時(shí)陪你在操場(chǎng)上散步的那個(gè)他(她)是否記得夜深人靜卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí),寢室里交心的臥談?dòng)质欠裼浀媚切榘嗉?jí)衛(wèi)生操勞了三年的衛(wèi)生委員俞敏洪打了四年水,換來(lái)了新東方的成功,我們的同學(xué)做了那么多,又豈是物質(zhì)能夠衡量的這樣的同學(xué)去哪里找與你同窗三載,是我的榮幸。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 成考?xì)v史地理成人高考(高起本文科)試卷及答案指導(dǎo)
- 煉鐵中的強(qiáng)化冶金技術(shù)考核試卷
- 《基于機(jī)器視覺(jué)的水稻病害識(shí)別技術(shù)研究》
- 《基于機(jī)器學(xué)習(xí)的梭鱸生長(zhǎng)發(fā)育模型研究》
- 2024-2030年中國(guó)百里酚消毒劑行業(yè)銷售動(dòng)態(tài)與投資盈利預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024年便攜溫度校驗(yàn)儀項(xiàng)目提案報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)電子政務(wù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資商業(yè)模式分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)用于個(gè)人護(hù)理的紫外線B過(guò)濾劑行業(yè)前景動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)生物降解塑料行業(yè)發(fā)展需求及投資風(fēng)險(xiǎn)研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)瓦斯發(fā)電行業(yè)運(yùn)行形勢(shì)發(fā)展規(guī)劃分析報(bào)告版
- 2024新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《10的認(rèn)識(shí)和加減法》全部教案(共4課時(shí))
- NB-T+10908-2021風(fēng)電機(jī)組混凝土-鋼混合塔筒施工規(guī)范
- 戶外燒烤團(tuán)建方案主題(2篇)
- 城中村改造的實(shí)施策略
- 低空經(jīng)濟(jì):應(yīng)急救援的新力量
- 智慧文旅云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)方案
- 2024年遼寧省中考一模英語(yǔ)試題(解析版)
- DZ/T 0462.9-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標(biāo)要求 第9部分:鹽湖和鹽類礦產(chǎn)(正式版)
- DZ∕T 0261-2014 滑坡崩塌泥石流災(zāi)害調(diào)查規(guī)范(1:50000)(正式版)
- DZ∕T 0011-2015 地球化學(xué)普查規(guī)范(1:50000)(正式版)
- 學(xué)生體育學(xué)情分析報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論