小學(xué)道德與法治人教版部編版四年級下冊教案26有多少浪費(fèi)本可避免

有多少浪費(fèi)本可防備【授課目的】1．觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)識浪費(fèi)造成的危害；2．可以在生活中反對浪費(fèi)，防備浪費(fèi)?！臼谡n重難點(diǎn)】授課重點(diǎn)：可以在生活中反對浪費(fèi)，防備浪費(fèi)。授課難點(diǎn)：觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)識浪費(fèi)造成的危害。【授課準(zhǔn)備】教師制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于浪費(fèi)方面的資料，做浪費(fèi)危害檢查?！臼谡n方法】啟示式、自主學(xué)習(xí)法、談?wù)摻涣鞣ā！菊n時(shí)安排】課時(shí)【第一課時(shí)】【授課過程】一、講故事導(dǎo)入1．講故事：食品的哭訴。師：同學(xué)們，聽完故事，有什么感想？生：自由回答。師：我們在享受餐桌上的美食時(shí)，也可能會產(chǎn)生浪費(fèi)。今天，我們就來研究一下浪費(fèi)的話題。2．板書課題：有多少浪費(fèi)本可防備二、解說新課。活動一：餐桌上的浪費(fèi)（一）看一看，讀一讀，想一想。1．生觀看浪費(fèi)現(xiàn)象。1/4這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象，你看見過、經(jīng)歷過嗎？2．閱讀“閱讀角”。聽完這些食品的哭訴，你有什么話想說？3．說一說：浪費(fèi)有多種表現(xiàn)。把不愛吃的食品扔掉是浪費(fèi)；是浪費(fèi)；是浪費(fèi)；是浪費(fèi)。設(shè)計(jì)理念：經(jīng)過這些活動，讓學(xué)生從身邊小事下手，感覺浪費(fèi)現(xiàn)象無處不在。（二）算一算，想一想。1．算一算：①用天平稱一稱，用小碗量一量，看看50克大米有多少。②若是每個(gè)同學(xué)一天浪費(fèi)50克大米，全班同學(xué)一天共浪費(fèi)多少大米？一年共浪費(fèi)多少？若是全校有500個(gè)學(xué)生，一年將浪費(fèi)多少大米？③一個(gè)學(xué)生一個(gè)月大體吃9千克大米，若是能把這些被浪費(fèi)的糧食積攢起來，可以夠多少學(xué)生吃一個(gè)月？2．想一想：看到計(jì)算結(jié)果你有什么感覺？設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，計(jì)算出浪費(fèi)的量，使學(xué)生理解這種浪費(fèi)是簡單被忽視的，但日新月異就是一個(gè)很大的數(shù)目。（三）讀一讀，說一說。1．讀一讀：“閱讀角”?！兑黄克澈蟮那趧凇?．想一想：為什么媽媽說扔半瓶礦泉水浪費(fèi)的不不過是5毛錢？3．說一說：有人說浪費(fèi)糧食不不過糧食的浪費(fèi)。你知道在這背后，還浪費(fèi)了什么？4．相關(guān)鏈接。由此看來，節(jié)約食品，拒絕浪費(fèi)，既能減少農(nóng)業(yè)對環(huán)境的壓力，也能節(jié)約食品生產(chǎn)所需的資源，可謂意義重要。設(shè)計(jì)理念：經(jīng)過讀故事等這些環(huán)節(jié)，使學(xué)生理解浪費(fèi)行為的危害。（四）讀一讀，學(xué)一學(xué)，解析情況。1．讀一讀，學(xué)一學(xué)：“光盤行動”。2/42．做一做：今天，你光盤了嗎？3．解析情況：課文案例。你怎么對待這些行為呢？【第二課時(shí)】【授課過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、解說新課?；顒佣哼€有哪些浪費(fèi)可以防備（一）讀一讀，想一想。1．閱讀課文案例。2．思慮：這些情況反響了什么？你在這些方面可否也有浪費(fèi)行為呢？（二）小檢查。1．浪費(fèi)現(xiàn)象小檢查。讓我們組成“浪費(fèi)現(xiàn)象檢查小組”，深入認(rèn)識一下浪費(fèi)現(xiàn)象吧，優(yōu)選某一個(gè)方面的浪費(fèi)行為進(jìn)行檢查研究。2．完成檢查報(bào)告。①我們小組檢查的浪費(fèi)現(xiàn)象是方面的。②我們看到的現(xiàn)象③這些浪費(fèi)行為的危害④產(chǎn)生這些浪費(fèi)行為的原因是⑤關(guān)于怎樣減少這些浪費(fèi)，我們的建議是3．讀“相關(guān)鏈接”。設(shè)計(jì)理念：經(jīng)過實(shí)踐活動，讓學(xué)生理排除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“暗藏”著各種各樣的浪費(fèi)。（三）解析錯(cuò)誤原因。請想一想以下說法錯(cuò)在哪里？①稍微浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系，太節(jié)約了別人會笑話我的。②我一個(gè)人節(jié)約有什么用，有浪費(fèi)行為的人多著呢。3/4③④（四）找一找，設(shè)計(jì)一幅宣傳畫或宣傳口號。1．找一找：有很多關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)約的名言、警句、諺語，意味深長。你知道它們的含義嗎？你能再找一些近似的句子嗎？①取之有度，用之有節(jié)，則長足。②③2．請你從水、電、氣、衣物、玩具等方面，以“反對浪費(fèi)、倡議節(jié)約”為主題，設(shè)計(jì)一幅宣傳畫或宣傳口號，把你的見解傳達(dá)給大家。設(shè)計(jì)理念：經(jīng)過上述活動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參加實(shí)踐活動，理解很多浪