2017中考?xì)v史答題技巧

2017中考?xì)v史答題技巧

1.合理利用答題時(shí)間。

中考政史同場不同卷，造成答題時(shí)間利用的混亂。如果太快，極有可能因

沒有認(rèn)真審題而失分，如果過慢，就會(huì)引起在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成兩份試卷。因

此，考試時(shí)一定要合理地利用好有限的答題時(shí)間，以免顧此失彼。

2.先易后難。

答題時(shí)，容易的題目盡量少翻書，不能確信的，可以做個(gè)小記號(hào)，難題一

定要經(jīng)過思考之后再翻書，實(shí)在找不到答案的，要學(xué)會(huì)放棄，趕緊去做后面的題

目，待答題完畢后再回來做它。這樣可以確保兩份試卷都能完成，不漏題。

3.答題規(guī)范。

由于閱卷時(shí)是按點(diǎn)給分?每點(diǎn)一分。這樣就要求學(xué)生在答題時(shí)盡量做到

“三化”，即段落化、序號(hào)化、條理化?！岸温浠本褪且粋€(gè)問題回答完畢后要另

起一行，不能把所有問題的答案擠在一塊，“序號(hào)化”就是回答每一個(gè)問題時(shí)要在

答案前用大小寫數(shù)字符號(hào)標(biāo)出這一問題在該道試題中所處的順序，“條理化”就是

按整道試題所設(shè)問的先后順序進(jìn)行答題。

4.試題全部答完后一定要檢查。

所有考生在時(shí)間允許時(shí)都要檢查。檢查選擇題主要是做個(gè)確認(rèn)，特別不自

信的答案必須要翻書證實(shí)，做到心中有數(shù)，非選擇題部分則按上述答題原則中的

“三化”，逐條對(duì)照答案，查看有沒有漏答項(xiàng)，如果有，及時(shí)解決。

另外，認(rèn)識(shí)、把握各種題型的功能、特點(diǎn)、掌握各種題型的解題技巧，對(duì)

于提高歷史中考成績是很有必要并大有幫助的。

選擇題

選擇題是根據(jù)教材內(nèi)容、情景設(shè)置的題干和四個(gè)不同選項(xiàng)組成，所要求的

知識(shí)面比較大，能夠比較全面考查學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)的準(zhǔn)確性以及分析問題、

解決問題的能力。解答選擇題的方法是，首先要認(rèn)真審題?找準(zhǔn)題干中的中心詞和

備選項(xiàng)的敘述，以作出準(zhǔn)確的選擇，其次，根據(jù)題型特點(diǎn)?可以采用排除法和使用

最佳選擇法。

填空題

填空題和相關(guān)連接題同樣屬于考查學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)，答案是唯一的，因此要

求學(xué)生在答題時(shí)一定要認(rèn)真審題，明確題目的要求?在空格處填上準(zhǔn)確的答案。

材料解析題

材料解析題是考查學(xué)生理解問題能力、歸納史實(shí)能力和文字表達(dá)能力的綜

合考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一種題型。材料的選擇可以是教材中的，也可以是超越教材

的內(nèi)容，這部分內(nèi)容既沒有完全脫離教材，又是教材的繼續(xù)與延伸，即知識(shí)的遷

移，這是材料解析題最基本的特點(diǎn)。解答材料解析題的方法是，首先是閱讀材料，

必須作到“讀懂、讀透”材料，不僅從文字上讀懂，而且要從歷史角度讀懂材料。

把材料放在歷史的背景下和具體的歷史條件下去閱讀理解材料。這樣，才能作到對(duì)

材料胸有成竹，得心應(yīng)手。其次是審讀設(shè)問，弄清命題者的意圖所在，明確各題的

不同要求，按要求解答。再次是處理好設(shè)問與材料、材料與教材、材料與材料之間

的關(guān)系，從材料出發(fā)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞主題，組織材料解答。

讀史有感題

讀史有感題是著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答實(shí)際問題的一種主觀性試

題，此題能夠比較準(zhǔn)確地考查學(xué)生綜合分析問題的能力，即考查學(xué)生對(duì)歷史的理

解、分析、比較、概括和歸納等能力。解答這類題的方法是，首先要審題，目的在

于完整準(zhǔn)確地答題，其次要審定題目類型，明確試題對(duì)答題表達(dá)方式的要求，再次

注意分值分布，把握答題的重點(diǎn)部分，作到全面思考，找出要點(diǎn)，語言的表達(dá)準(zhǔn)

確。

識(shí)圖題

識(shí)圖題是考查學(xué)生技能的一種題型，考查的是學(xué)生觀察問題的能力、分析

問題的能力以及學(xué)科之間相關(guān)連接的能力。解答這種題的方法是，首先觀察圖，分

析圖的類型，圖包括戰(zhàn)爭形式圖、重要事件示意圖、實(shí)物圖等。找出相關(guān)信息，其

次與把圖放在歷史的背景下，找出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，再次結(jié)合設(shè)問，弄明白命題者的意

圖，結(jié)合史實(shí)進(jìn)行回答。

中考?xì)v史選擇題特點(diǎn)及答題技巧

一、表述型選擇題，也稱肯定型選擇題

(1)特點(diǎn)：兩種形式：一在“題干”中提出歷史概念，在選項(xiàng)中表述對(duì)概

念的闡釋;二是在“題干”中進(jìn)行闡釋，在選項(xiàng)中列出相關(guān)概念。常出現(xiàn)的標(biāo)志性

詞語有“實(shí)質(zhì)、含義、目的、標(biāo)志、特點(diǎn)、表現(xiàn)、反映、性質(zhì)”等。

(2)解法：關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)備考中正確把握和理解相關(guān)歷史概念的實(shí)質(zhì)和內(nèi)

涵。

(3)例題：鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，主要是因?yàn)?)

A.中國第一次被西方國家打敗

B.長期閉關(guān)鎖國的狀況被打破

C.中國社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化

D.民族矛盾取代了階級(jí)矛盾

【答案】C

二、否定型選擇題(又稱逆向選擇題)。亦稱逆向選擇題。

(1)特點(diǎn)：否定型選擇題即要求選出不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，

也稱為逆向選擇題。常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有“不是”、“不正確”、“不包括”、

“錯(cuò)誤的”、“無關(guān)的”、“不屬于”等。

(2)解法：在做此類題時(shí)，要全面理解和把握歷史概念，要注意歷史概念

的內(nèi)涵和外延，在分析問題時(shí)要注意逆向思維和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。此類題的主要

做題方法有：

①排除法，通過排除符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，選出符合題意的選

項(xiàng);

②推理法，若不能確定某個(gè)選項(xiàng)時(shí)，可以先假設(shè)此選項(xiàng)正確，然后再根據(jù)

所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理，分析其結(jié)論是否符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系;

③直選法，根據(jù)自己對(duì)歷史事實(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，直接確定不符合史實(shí)和歷

史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)。

(3)例題：某校幾位八年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)完辛亥革命的相關(guān)內(nèi)容后，表達(dá)了

各自對(duì)這場革命的看法，其中觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()

A.辛亥革命是一場資產(chǎn)階級(jí)民主革命

B.辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)

C.辛亥革命推動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程

D.辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的封建制度

【答案】D

三、排序型選擇題。

(1)特點(diǎn)：即把打亂了順序的事件按一定的要求(時(shí)間、空間或邏輯順序)

排列出正確的順序。

(2)解法：首先可采用逐個(gè)序號(hào)判斷法解答，以時(shí)間先后，人物、事件出

現(xiàn)的先后順序排列，即可得出正確答案。其次還可采用首尾判斷法解答，找出最先

(早、快)、最后(晚、慢)，確定正確答案。

(3)例題：口號(hào)與主張?zhí)N涵著時(shí)代的特征。下列中國近代史上的口號(hào)或主

張?zhí)岢龅南群箜樞蚴?)

①自強(qiáng)、求富②民主共和③抗日救亡④民主、科學(xué)

A.①②④③

B.①③②④

C.②③④①

D.④①②③

【答案】A

四、比較型選擇題。

(1)特點(diǎn)：題干中常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有“相同”、“不同”、“新特

點(diǎn)”、“新變化”、“繼承了……”、“發(fā)展了……”等。

(2)解法：根據(jù)題干提供的條件，找出兩者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并組合所

學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合判斷。

(3)例題：羅斯福新政與列寧新經(jīng)濟(jì)政策的相同點(diǎn)是()

A.都是為了擺脫了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)

B.都恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)

C.都有利于本國資本主義的發(fā)展

D.維護(hù)了工農(nóng)聯(lián)盟

【答案】B

五、因果型選擇題。

(1)特點(diǎn)：一是題干列出了某一歷史結(jié)果，備選項(xiàng)列出的是原因，常出現(xiàn)

的標(biāo)志性詞語有“原因是”“目的”“是為了”等，而在考查原因時(shí)又多進(jìn)行細(xì)

化，如考查“根本原因”“直接原因”“歷史原因”“主觀原因”等。另一種是題

干列出的是歷史原因，備選項(xiàng)列出的是結(jié)果常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有“影響”、“結(jié)

果”等。

(2)審題方法：一是要正確理解有關(guān)概念的含義，如原因方面要區(qū)別客觀

原因和主觀原因、主要原因及次要原因、直接原因及間接原因、歷史原因及根本原

因等。二是要注意歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，全面分析和把握影響歷史發(fā)展的各種

因素。三是在做題時(shí)要準(zhǔn)確把握題干與備選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系，弄清二者之間誰是

因誰是果。

(3)解答方法：

①采取時(shí)間順序的方法判斷因果關(guān)系，在前者一定是因。

②運(yùn)用基本理論的推理得出答案，如客觀存在決定主觀意識(shí)，那么客觀存

在就是因，主觀意識(shí)是果。

③類似的還有生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等

(4)例題：下列事件，按照因果關(guān)系搭配不正確的是：

A.土地改革——鞏固新中國政權(quán)

B.中日建交——恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位

C.八股取士——加強(qiáng)君權(quán)

D.斯大林格勒戰(zhàn)役——二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)

【答案】B

六、時(shí)空型選擇題。

(1)特點(diǎn)：它是在題干中設(shè)置一定的條件，要求選擇出重大歷史事件發(fā)生

的時(shí)間和地點(diǎn)，重要?dú)v史人物活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)等。主要考查考生對(duì)歷史時(shí)間的推

算，包括公元紀(jì)年的推算和世紀(jì)的推算的識(shí)記，再現(xiàn)認(rèn)知?dú)v史事件能力。

(2)解法：

一般注重平時(shí)熟練掌握，對(duì)重要?dú)v史年代、歷史地圖等時(shí)空概念的記憶，

加強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

(3)例題：如果你穿越到1910年的中國,你可以看到

A.電影《定軍山》

B.看到政府頒布的剪辮令

C.人們穿著中山裝

D.人們互稱“先生”或“君”

【答案】A

七、材料型選擇題。

(1)特點(diǎn)：有兩種形式，一是在選擇題的題干上引入一些材料，根據(jù)材料

創(chuàng)設(shè)新情境，并根據(jù)材料設(shè)置備選項(xiàng)。二是題干中沒有材料，而是以不同材料作為

備選項(xiàng)，要求考生根據(jù)材料內(nèi)容與題干要求對(duì)比進(jìn)行選擇。

(2)解法：

①文字型材料選擇題

文字型材料選擇題是最常見的一種類型。這些材料包括歷史文獻(xiàn)、歷史人

物的言論、詩詞等，它的選擇方法和其他材料性試題一樣，必須首先讀懂材料，即

理解材料的本來意思，然后將材料所涉及到的知識(shí)與教材“掛鉤”，借助教材知識(shí)

進(jìn)行選擇。

例題：當(dāng)代美國歷史學(xué)家費(fèi)正清寫道：“它使中國兩千多年的皇帝制度徹

底崩潰，是中國帝制與共和意識(shí)的分水嶺，盡管它的結(jié)局是悲劇性…”材料中的

“它”是

A.戊戌變法

B.新文化運(yùn)動(dòng)

C.辛亥革命

D.北伐戰(zhàn)爭

【答案】C

②表格型材料選擇題

對(duì)于表格型的材料選擇題，首先要讀懂表格，理解表格中數(shù)字反映的問

題，再按照題目要求，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，確定正確的選項(xiàng)。

例題：下表是對(duì)上海、哈爾濱兩地居民擇偶標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)此解讀不

正確的是()

A.改革開放后舊思想文化仍深深影響婚姻習(xí)俗

B.改革開放后人們更注重個(gè)人能力和文化水平

C.婚姻觀念一定程度上受社會(huì)政治的影響

D.改革開放前更注重家庭出身和本人政治面貌

【答案】A

③圖片型材料選擇題

圖片型材料選擇題以歷史文物、人物、事件的圖片為依托，綜合性地考查

了多項(xiàng)能力，既有圖片的處理能力，也有原因分析的歷史闡釋的能力，對(duì)考生認(rèn)識(shí)

歷史發(fā)展特征和邏輯推理能力也有較高的要求。解答這類選擇題，對(duì)圖片要“三

看”：一看圖片的時(shí)間、空間，界定答題范圍;二看圖片反映的問題實(shí)質(zhì)，確定答

題方向;三看圖片的關(guān)鍵信息，明確內(nèi)涵外延。對(duì)被選項(xiàng)要“三思”：一思考每一

個(gè)被選項(xiàng)是否符合歷史史實(shí)，排除不符合圖片反映的史實(shí)的選項(xiàng);二思考是否符合

題干要求，不符合題干要求的;三思考是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系，排除與題干

無關(guān)緊要的。

例題：下圖是一幅反映蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重失衡的漫畫，造成這種現(xiàn)象的主

要原因是()

A.實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策

B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)

C.實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化

D.頒布新憲法

【答案】B

八、程度型選擇題

(1)特點(diǎn)：程度型選擇題中的四個(gè)備選項(xiàng)有部分符合、有的基本符合、有

的全部符合題干要求的標(biāo)準(zhǔn)，但這些備選擇的內(nèi)容與題干要求的標(biāo)準(zhǔn)之間，“不同

于一般選擇題的正、誤關(guān)系”，而是一種“質(zhì)、量關(guān)系，或者說是程度關(guān)系”。常

出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有“主要”、“重要”、“最主要”、“最重大”、“最……”

等。

(2)解法：程度型選擇題的解題方法和學(xué)習(xí)方法有：

①史論結(jié)合分析法。應(yīng)用于以具體的歷史事件設(shè)計(jì)的命題，如某重大事件

的主要目的、根本原因、客觀原因、主觀原因、重大影響等，根據(jù)試題的內(nèi)容，聯(lián)

系辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理進(jìn)行分析，通過將具體的史實(shí)同基本理論

相結(jié)合進(jìn)行分析從而確定最佳選項(xiàng)，即用理論解決實(shí)際問題。

②具體特征分析法。應(yīng)用于考查基本歷史理論的命題，或者某一階段、歷

史時(shí)期社會(huì)特征的命題，在做題時(shí)要聯(lián)