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文檔簡介

第2課

這兩幅畫里都藏了一個小秘密，請你仔細觀察并說說你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)形

說一說,剪刀由哪幾個部分組成。刀刃刀柄認識形說一說，剪刀的外形由哪些基本形組成。剪刀外形大致由半圓形、梯形、三角形組成。認識形不同的剪刀外形稍有不同，作用也各不相同。廚房剪裁縫剪園藝剪理發(fā)剪醫(yī)療剪

你認識下面這些剪刀嗎？說一說它們分別有什么用途，分別由什么形狀組成。剪刀的種類描畫剪刀小提示:1.要畫出雙線，抓住剪刀的基本特征。畫形畫形描畫剪刀小提示:2.注意線條流暢、肯定。描畫剪刀小提示：3.基本形大小要合適，要預(yù)留出添畫的空間。畫形小訓練：試著將自己喜歡的剪刀外形用線條描畫出來。畫形1.要畫出雙線，抓住剪刀的基本特征。2.注意線條流暢、肯定。3.基本形大小要合適，要預(yù)留出添畫的空間。注意喲

仔細瞧一瞧，想一想，說說它能添畫什么，變成什么新的形象。想象同一形態(tài)、同一角度的剪刀大膽想象可以添畫變成不同的形象。想象想一想：轉(zhuǎn)動你的剪刀，從不同的角度觀察，說說他們分別象什么？可以添加什么變成什么？

說一說，這把剪刀變成了什么新的形象，小畫家分別對剪刀的哪一個部分進行了添畫。內(nèi)添外添添畫方法有內(nèi)添、外添，可以在添畫時綜合運用。添畫

說一說剪刀的這三幅添畫作品你更喜歡哪幅，哪幅變得更巧妙。添畫剪刀外形不完整。變化的形象特征不明顯，不夠巧妙。剪刀外形明顯，變化巧妙。作業(yè)欣賞作業(yè)欣賞作業(yè)要求

看一看，想一想，根據(jù)剪刀的外形添畫成一幅有趣的畫。作業(yè)評價1.請學生上臺呈現(xiàn)自己的作品，并說明創(chuàng)作的意圖。2.學生互評，說說你最喜歡哪一個作品，為什么？教學拓展

生活中的常見物品通過觀察、想象添畫也可以變成有趣的形象。

人類的設(shè)計聯(lián)想教學拓展蟲形耳機甲蟲廁所

希望同學們都來做

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