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道法人際交往的基本規(guī)則教案一、教學內容：人際交往的基本規(guī)則三、教學重點：人際交往的含義、人際交往的基本規(guī)則四、教學方法：講授法、討論法五、教學課時：一課時六、教學班級：七、教學時間：八、教學地點：九、教學過程：十、新課引入（一）人際關系的含義：關系。通常由三部分構成：認知成分、情感成分、交往行為（二）良好人際關系的表現(xiàn)：（三）人際交往的功能、信息溝通功能（學生看書回答）人們在交往中能夠獲得相關發(fā)展人際關系的前提。神生活更豐富、更愉快。3、自我理解功能：在與別人比較中理解自己。離開交往就失去衡量的標準4、人際協(xié)調功能：（學生看書回答）（四）人際交往的規(guī)則人們總是喜歡聽表揚的話，而厭惡批評的話。這就對我們在美他人的長處。自我信任感。人們往往關注的是自己付出的代價，而忽略自力量，從而產(chǎn)生“情感共有感他人尊重性。每個人都希望在社會中有自己的一席之地，能得到別人的尊重和認同。善待他人。

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